会考练习哲学常识部分.docx
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会考练习哲学常识部分
会考练习哲学常识部分
一、下列各题只有一个答案是最符合题意的,请把所选答案的字母填在题后括号内。
1.人区别于物的特点是()
A、人的意识对物质具有反作用B、人具有主观能动性
C、人类认识世界的能力和活动D、人的认识具有超前性
2.人的主观能动性包括()
①人类认识世界的能力和活动
②人类改造世界的能力和活动
③人类在认识世界和改造世界中所具有的精神状态
④人类的创造力无穷无尽
A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③
3.我们发挥主观能动性的正确价值取向是()
A、有益于人民、有益于国家和集体B、人生观问题
C、利益出发点问题 D、从实际出发
4.认识的根本目的是()
A、认识事物的本质和规律B、把理性认识应用于实践,去指导实践
C、从感性认识上升到理性认识D、透过现象抓住本质
5.人们获得的认识、理论、科学理论、真理的共性是()
A、客观事物在人脑中的正确反映
B、对客观事物及其规律性的认识,能指导人们正确地改造世界
C、直接来源于社会实践
D、客观世界在人脑中的反映
6.毛泽东同志说:
“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。
”这说明()
A、对事物本质的认识要比对事物现象的认识深刻
B、感性认识不如理性认识容易理解
C、对事物现象的认识比对事物本质的认识要具体
D、对事物现象的认识是感性认识,对事物本质的认识是理性认识
7.科学理论之所以能够对实践起重大的指导作用是因为()
A、科学理论是系统化的知识体系
B、没有革命的理论,就没有革命的运动
C、科学理论正确地反映了事物的本质和规律
D、科学理论是理性认识
8.对一个生下来就双目失明的人来说,无论怎样也无法使其产生颜色的概念。
这一事实说明()
A、认识是客观物质对象在人脑中的反映B、没有感觉的东西是不存在的
C、感觉器官是认识的来源D、感性认识必须上升到理性认识
9.感性认识的局限性在于()
A、是人的感官自生的B、只是对事物的外部联系的认识
C、没有客观依据D、是不可靠的,不真实的
10.科学理论和真理之所以能预见事物发展的趋势或前进的方向,主要是因为()
A、它是人们获得的理性认识
B、它是一个完整的、科学的知识体系
C、它是从实践中来,又被实践所检验
D、它透过事物的现象,抓住了事物的本质,反映了事物发展的规律
11.在实践的基础上,占有大量可靠的感性材料,这是()
A、由感性认识上升到理性认识的前提
B、完成感性认识到理性认识飞跃的关键
C、形成概念、作出判断和推理的过程
D、形成感觉、知觉以至表象的过程
12.主张离开感性认识的理性认识,这种观点是认识论中的()
A、唯心主义B、唯物主义C、形而上学D、辩证法
13.一个人无论取得多么大的成就,都没有固步自封、骄傲自满的理由,这主要是因为()
A、任何人的认识都有反复性B、人的认识不可能停留在一个水平上
C、客观事物是极其复杂的 D、人在认识上不犯错误是不可能的
14.感性认识和理性认识的根本区别在于()
A、感性认识包含错误,理性认识则完全正确
B、感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
C、感性认识产生于日常活动,理性认识则产生于科学实验
D、感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质和规律
15.马克思主义哲学所说的实践是指()
A、人们的践履笃行,个人的修身养性B、人们改造客观世界的一切活动
C、人们改造主观世界的一切活动D、人们改造整个世界的一切活动
16.人类最基本的实践活动是()
A、吃、穿、住、行、用 B、物质文明建设和精神文明建设
C、改造自然和改造社会的活动D、生产活动
17.恩格斯说:
“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明()
A、物质决定意识,意识对物质有能动作用
B、实践是认识的基础,是认识发展的动力
C、认识依赖于实践,又对实践具有反作用
D、认识是一个在实践基础上的辩证发展过程
18.“假如人人都要从钻木取火中才能获得关于火的知识,人类知识就会陷入洪荒之世。
”这段话的哲学含义是()
A、钻木取火不是实践,因而不能获得知识
B、实践是认识的唯一来源
C、只有事事亲自实践,才能获得知识
D、忽视学习间接经验是错误的
19.“理论一经群众掌握,就会变成物质力量”这一论断表明()
A、理论也是物质的B、认识对实践有能动作用
C、真理是发展的 D、科学理论对实践有决定作用
20.高尔基说:
“热爱书吧,它会使你的生活变得愉快、舒畅,会帮助你辨别形形色色的思想、感情,它能教会你尊重别人和自己,它会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵”。
这说明()
A、读书是人们获得知识的根本途径B、读书比实践更重要
C、读书是人们获得知识的主要来源D、读书是接受间接经验的重要手段
21.马克思主义认为,人民群众就是()
A、全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者与拥护祖国统一的爱国者
B、一切对社会历史起推动作用的人们
C、工人、农民和知识分子
D、体力劳动者和脑力劳动者
22.伴随着社会的发展和市场经济的发展,人们的时间观念正在发生重大变化,时间就是生命、就是金钱的观念日益深入人心。
这说明()
A、实践是认识的目的B、实践是认识的来源
C、实践是认识发展的动力D、实践是检验认识正确与否的标准
23.实践之所以成为检验认识正确与否的唯一标准,是因为()
A、实践是社会历史性的活动B、实践是客观的物质性的活动
C、实践是认识的来源和发展动力D、实践是联系主观和客观的桥梁
24.“离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。
”这段论述强调的是()
A、要坚持理论与实践相结合的原则B、要重视实践对理论的决定作用
C、要发挥理论对实践的指导作用 D、要在实践中丰富和发展理论
25.当代,自然科学的发展日新月异,新的研究成果层出不穷,从根本上来说这是由()
A、科学家的聪明才智决定的B、政府正确的科技政策决定的
C、生产实践的需要决定的 D、和平的国际环境决定的
26.历史唯物主义的根本观点是()
A、社会意识决定社会存在
B、社会存在决定社会意识
C、阶段斗争是阶级社会发展的动力
D、科学的社会意识对社会存在具有巨大的积极的指导作用
27.集体主义是新时期我国人民正确的价值取向,因为()
①它反映了社会主义公有制经济的客观要求,体现了全国人民的根本利益
②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系
③社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用
④集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
28.要正确处理个人与他人的关系,就应做到()
①要尊重他人 ②要主动关心他人 ③要尊重他人的正当利益 ④要顾全大局,反对小团体主义
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
29.人类社会最基本的社会关系是()
A、阶级关系B、政治关系C、生产关系D、家庭关系
30.“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上它是一切社会关系的总和。
”马克思的这一论断主要说明()
A、人的生活具有社会性 B、人是社会的产物
C、人的本质属性是社会性D、人不具有自然性
31.“一种社会意识的产生、发展和消失,只能由社会存在的状况及其变化发展来说明。
”这句话是()
A、历史唯心主义观点B、正确地说明了社会存在和社会意识的关系
C、形而上学的观点 D、颠倒了社会存在和社会意识的关系
32.现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是()
A、社会主义法制B、党在社会主义初级阶段的基本路线
C、社会主义精神文明D、社会主义道德
33.先进人物的主要特色是()
A、为社会创造物质财富B、为社会创造精神财富
C、个人对社会的贡献 D、只讲贡献,不向社会索取
34.“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
”爱因斯坦的这句名言说明()
A、人们只能贡献,不能索取B、贡献和索取是对立统一的
C、人生的真正价值在于对社会的奉献D、奉献要靠为社会进行创造性劳动
35.要实现人生价值必须具备一定的客观条件,其中,实现人生价值的基础是()
A、人所特有的劳动创造力B、一定社会的生产力水平
C、良好的生存条件和工作条件D、良好的家庭环境因素
36.科学的理想是指()
A、大多数社会成员的奋斗目标B、符合事物发展规律的理想
C、近期的具体理想 D、符合每个人利益的理想
37.实现共同理想的根本方向是()
A、党在社会主义初级阶段的基本路线B、建设有中国特色的社会主义
C、共产主义理想 D、发展生产力,实现共同富裕
38.个人活动对社会发展能否起促进和推动作用取决于()
A、个人的阶级属性
B、个人主观能动性发挥的程度
C、个人在社会历史发展中的地位
D、个人活动是否符合社会发展规律、反映人民群众的根本利益
39.下列关于物质贡献和精神贡献的观点,正确的是()
A、物质贡献是衡量人生价值的根本标志B、精神贡献可以转化为物质贡献
C、物质贡献和精神贡献是对立的 D、精神贡献比物质贡献更重要
40.要把社会理想或职业理想转化为现实,需要多方面的条件,而从主观方面来说特别需要()
A、付出辛勤的劳动B、有百折不挠的意志
C、艰苦奋斗 D、养成艰苦朴素的生活作风
41.衡量社会主义社会一切工作的根本标准是是否有利于()
①发展社会主义社会的生产力
②社会主义市场经济体制的建立和完善
③增强社会主义国家的综合国力
④提高人民的生活水平
⑤共同富裕目标的实现
A、①③④B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤
42.人生价值的源泉是()
A、一定社会的生产力B、人的主观能动性
C、人所特有的劳动创造力D、人所创造的精神财富和道德力量
43.人生的真正价值在于对社会的贡献,因为()
①个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求
②个人对社会的贡献是先进人物的主要特色
③个人对社会的贡献是人生价值的基本标志
④个人对社会的贡献既有物质贡献又有精神贡献
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
44.实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须充分发挥人的主观能动性,创造必要的条件,这些条件包括()
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料
②符合从个别到一般、再从一般到个别的认识秩序
③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
④把获得的认识拿到实践中去检验
A、①②③ B、②③④C、①③D、①②
45.实践的基本特征是指()
①实践是客观的物质性活动
②实践是有意识有目的的能动性的活动
③实践是由主体、对象、手段、结果构成的物质实体
④实践是社会性、历史性的活动
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
46.实践对认识具有决定作用。
表现在()
①实践是认识的来源和目的②实践是认识发展的动力
③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④认识依赖于实践
A、①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
47.“哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界。
”马克思这段话的意思是说()
①人们认识世界的最终目的是为了改造世界
②解释世界是没有意义的,改造世界才是问题的关键
③人们并不是为认识而认识,而是为实践而认识
④认识的根本任务是指导实践
⑤人们总是先解释世界,而后再去改造世界
A、①②③B、①③C、②③④D、③④⑤
48.我们之所以说人民群众是实践的主体,是历史的创造者,因为()
①人民群众是物质财富的创造者
②人民群众是精神财富的创造者
③只有人民群众才能认识世界和改造世界
④人民群众是社会变革的决定力量
⑤人民群众是生产力中最活跃最有决定意义的因素
A、①②③④B、①②④C、②③④⑤D、①②③
49.下列说法能够体现实践对认识的决定作用的原理有()
①不入虎穴,焉得虎子②行而后知③不经一事,不长一智④活到老学到老
A、①②③B、②③④C、①②④D、②③
50.青年人应树立崇高的理想,崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用表现在()
①崇高理想是社会进步的助推器
②崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量
③崇高理想是科学理想,对社会存在有巨大的反作用
④崇高理想是人生的精神支柱
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
二、简答题
51.什么是人的主观能动性?
它包括哪几个方面?
52.怎样才能实现由感性认识到理性认识的飞跃?
53.什么是认识过程的两次飞跃?
为什么人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移?
54.什么是分析和综合?
分析和综合相结合的核心方法是什么?
55.什么是价值观?
不同的价值观对个人和社会有什么不同的导向作用?
56.为什么说社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的?
57.人的社会性表现在哪些方面?
为什么说社会性是人的根本属性?
为什么说“人性自私论”从理论到实践都是错误的?
58.人生价值包括哪两个方面?
为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献?
59.什么是理想?
崇高的理想对人生、对社会有哪些重大指导和促进作用?
60.理想和现实的关系如何?
实现理想为什么要发扬艰苦奋斗精神?
61.怎样认识实践对社会发展的作用?
62.如何理解实践对认识的决定作用?
63.为什么说人民群众是实践的主体、是历史的创造者?
64.如何理解“读万卷书,行万里路”?
65.什么是改造客观世界和改造主观世界?
为什么说二者是相互联系、相互作用的?
我们应当追求什么样的世界观和人生观境界?
三、辨析题
66.事物的本质是稳定的东西,对事物本质的正确认识也是稳定不变的。
67.少谈点理想,多谈点实惠。
四、论述题
68.党的十五大报告指出:
“邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的”。
“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”。
“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题”。
上述论断体现了辩证唯物主义认识论的什么道理?
69.江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲话》中指出:
“发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
要坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
坚持和巩固马克思主义的指导地位,帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观”,又指出:
“要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义理想,反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想,增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感,激励他们为振兴中华而不懈奋斗”。
(1)什么是正确的价值观?
(2)我国现阶段应提倡和奉行怎样的价值观?
为什么?
(3)我们所提倡的价值观在社会主义市场经济体制中应发挥什么作用?
哲学常识部分(下册)参考答案
一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B10.D11.A12.A13.B14.D15.B16.D17.B18.D19.B20.D21.B22.C23.D24.A25.C26.B27.C28.A29.C30.C31.B32.B33.C34.C35.B36.B37.C38.D39.B40.C41.A42.C43.A44.C45.C46.B47.B48.B49.A50.C
二、(答案见教材相应页码)
51.P2-5
52.P15-16
53.P18-21
54.P27-29
55.P40-43
56.P53-56
57.P66-69
58.P74-77
59.P86-88
60.P95-98
61.P106-110
62.P110-115
63.P115-119
64.P122
65.P124-128
三、
66.
(1)事物的本质是稳定的,这是相对于现象而言的。
现象是多变易逝的东西,本质则是相对稳定的东西。
若是把相对稳定理解为绝对稳定,永远不变,则是不对的。
(2)事物是变化发展的,事物的本质也不是绝对不变的,认识是人脑对事物的反映,随着实践的发展,人们对事物本质的认识也必然向前推移,把认识固定化、僵化的观点是形而上学的。
67.
(1)理想是人生的奋斗目标。
一个人树立崇高的理想,就有了坚定正确的方向,就能把个人的前途和国家的前途、人民的命运结合在一起,正确地选择自己的人生道路。
在人生历程中,凡是正确地处理国家、集体、个人利益关系,通过诚实劳动和合法经营谋取正当的实惠,用于改善自己生活的,都是合法的。
因此,树立崇高的理想与取得正当的个人利益即实惠并不矛盾。
(2)如果一个人只讲实惠,不讲理想,把个人眼前利益看得高于一切、大于一切,就会变得胸无大志,鼠目寸光,只追求物质享乐,从而失去奋斗目标,失去自己正确的人生方向甚至走上极端个人主义和违法犯罪的道路。
只有树立崇高的理想并为之艰苦奋斗,才能最终实现自己的人生价值,获得更多的实惠。
四、
68.
(1)实践是认识的来源。
我国社会主义胜利和挫折的历史经验和其它社会主义国家兴衰成败的历史经验,是邓小平理论得以形成的实践基础和历史依据;我国改革开放和现代化建设的实践,是邓小平理论得以形成的实践基础和现实依据;当前国际形势的新特点新情况,是邓小平理论得以形成的时代背景。
(2)科学理论对实践有巨大的指导作用。
邓小平理论抓住了建设有中国特色社会主义的本质规律性的东西,是科学理论,所以要高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论确立为全党的指导思想,指导我们的伟大事业。
(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准。
我国改革开放和现代化建设的实践证明,只有邓小平理论才能解决社会主义的前途和命运问题。
69.
(1)历史唯物主义认为,正确的价值观是符合事物发展规律、符合人类根本利益的价值观。
(2)我们现在应提倡和奉行集体主义价值观。
首先是因为它反映了社会主义公有制经济的客观要求,体现了全国人民的根本利益;其次是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系;再次它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。
(3)在社会主义市场经济条件下,坚持集体主义价值观,有利于规范市场主体的行为,使其遵循社会主义职业道德,顾全大局,团结协作,为社会主义市场经济健康发展创造稳定有序的市场环境;有利于解决社会主义市场经济发展中产生的各种利益关系之间的矛盾,克服地方本位主义、小团体主义、个人主义,保护国家和集体的利益;确保市场经济的社会主义方向和社会主义根本任务的实现。
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