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共筑文学梦
共筑文学梦相约艳阳天
谢文华
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,山中的寒冷让桃花刚刚绽放,象牙塔里的同学们的文学之花或许已姹紫嫣红。
因为你们的心中早已埋下了一粒文学的种子,因为你们的心里怀揣着一个美丽的文学梦,有梦的孩子才会开花。
在这样一个艳阳天里,我们相聚八角楼,共话文学梦。
初次见面,老师给大家准备了一份礼物“文学三宝”。
第一件礼物:
送你一双慧眼
第一个问题:
豫通大客车往哪个方向开?
汽车往哪个方向开,没有更多的提示,请同学们认真观察,平日里你若留心一定会发现大客车只有一边有车门,由此,你马上就会明白大客车究竟往哪个方向开。
第二个问题:
“聪、赢”两个汉字告诉我们什么?
“聪”字的写法告诉我们:
用耳朵倾听,用眼睛观察,用嘴巴表达,用心感悟,一天天一月月坚持下去,你一定会越来越“聪明”。
“赢”字的写法告诉我们:
如果有忧患意识,有良好的沟通能力,有充足的时间,有一定的资金,有一颗平常的心,你怎能不会“赢”。
同学们,你那明亮的眼睛每天都在看,看到了花开花落,看到了月缺月圆,看到了同学老师,看到了父母亲人,看到了温馨的家园,熟悉的校园,这一切一切,你都在用自己的眼睛看,你看到的是一个可以看到的世界。
可是你知道吗,每个人都有两个世界,你刚才看到的就是一个外在的世界,这个世界你可以看,你也可以听,还有一个世界是内在的看不见的世界。
在了解这个世界之前,先听老师讲个故事吧,听完故事你一定知道了上帝究竟把“成功与快乐”放在了哪里,人们才会不能轻易得到这份礼物,只有努力再努力才能获得成功和快乐。
是啊,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。
人的内心最丰富,最复杂,最广阔,上帝将他的礼物藏匿在人的心里,太高明了。
内心的情绪感觉,飘忽不定,稍纵即逝,如果能将稍纵即逝的情绪、感觉,用文字捕捉下来,你便有了写作的真功夫。
莫言的《母亲》中有这么一段话:
我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
5岁时,正是中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根紫红色的洗衣棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。
我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。
储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆,活生生的综合性形象。
这种感受生活和记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
当时,在我们这个人口众多的大家庭中,劳作最辛苦的是母亲,饥饿最严重的也是母亲。
她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,这一细节,直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意义。
莫言以母亲捶打野菜的特写镜头开篇,苦涩的气味、沉闷潮湿的声音,渲染了一种沉重的氛围;还以盛开的梨花这一优美的背景,反衬这幅令人心酸的画面。
接下来,“愁容满面”“哼唱小曲”这一对看似矛盾的词语,细腻地体现出母亲既为家人的生活忧愁,又不向命运低头的心理。
无疑,莫言的文字是有灵气的,文字的灵气,来自人的灵气,人的灵气不光是眼睛看来的,更多的是内心的敏感得来的。
有人说,鞭策一个作家的好办法,就是别让他得志,不得志的人,忧伤而多思。
忧伤而多思的人,内心有一种忧患意识,就能保持心灵的敏感。
敏感的人,能写出内心的温度;思辩的人,能写出内心的深度。
情感来自于内心的敏感,思想源自于内心的思辩。
由此,内心的精彩在于思考,特别是深思考。
深呼吸,有利于身体的健康,深思考,有利于头脑的敏捷。
偶尔的一次深呼吸,作用不大,经常性的深呼吸,能改善人的体质。
偶尔的一次深思考,作用不大,经常性的深思考,能改变大脑的“质”。
在我们的生活中,有人说不如意事“十之八九”,如果你经常深思考,常想想“十之一二”,“八九”背后潜在的生机,那么你的生活必将丰铙。
同学们,老师赠一双慧眼给你,愿你多多看看外部世界的美丽,愿你多体察内心世界的精彩!
第二件礼物:
送你一把魔杖
巴啦啦小魔仙、哈利波特等人物手中的魔杖,一经点亮,便拥有神奇的力量,可以发挥出超常的水平、超高的技能,关键时刻似乎无所不能,可变身,可转化,可出招,可还原,让人无限羡慕。
你一定想拥有这么一把神奇的魔杖。
老师送给大家的这把魔杖,也有一种特殊的魔力,而且不显山不露水,但它的的确确能赋予你神奇的力量。
凡是拥有它的孩子学习能力一般比较强,写作水平一般比较高,气质修养一般比较好。
小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。
使情况发生逆转的神奇力量就是:
课外阅读。
所以,无论从哪个角度讲,阅读都是重要的。
由此看来,想让自己变得更聪明,是多么简单啊,去大量阅读吧!
书籍就是一根魔杖,会给你带来学习上的一种魔力,并能让你的智慧晋级。
爱读书的同学,就是被魔杖点中的孩子。
只有进行了大量的课外阅读,才会增长知识、见识,开拓视野,积累大量词汇,特别是一些优秀长篇小说,情节曲折动人,语言生动形象,构思严谨巧妙,读起来在不知不觉中达到知识的潜移默化,读的多了,根本不用考虑写作技巧,灵感一来一气呵成,好词好句信手拈来,写起来毫不费劲,得心应手。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
这是读书人本应知道的自然选择。
哪里水草丰美,哪里就牛羊成群,万马奔腾;哪里土地贫瘠,哪里就牛羊稀少,一片荒芜。
其实,我们每个同学在无形中都拥有这样的魔杖,只不过你也许并没有发现而已,现在,你想点亮它吗?
很简单。
苏轼曾说:
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
苏轼还说:
旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
蒲松龄说:
书痴者文必工,艺痴者技必良。
初四的学哥、学姐如是说:
生活本就是美好的,若用灵动的、漂亮的字记录下来,岂不是更美?
我们发现了这个世界,也发现了我们自己。
推荐:
老舍的《四世同堂》感受“人民艺术家“的语言魅力;
《穆斯林的葬礼》感受纯洁之心;《孩子,你慢慢来》感受母爱之深。
——程迪
我并没有过人之处,只希望我的遗憾你们不再重演。
文学不拘泥于作文,我希望你们多尝试别的创作,它们带来的喜悦与作文完全不同。
一定要多背诗词,越早越好,这样才能腹有诗书气自华,我一直朝这个方向努力。
许多美丽的文字是繁复细腻的,但不是啰嗦或无病呻吟的。
要语不惊人死不休,让每一个字都不多余。
推荐:
白落梅写的书。
《红楼梦》《木棉流年》值得一看。
——孙维林
我十分羡慕你们,因为你们有足够的时间去阅读,去提升你们的人格魅力。
时间是非常宝贵的,千万不要把时时花费到网游和偶像剧上,这是前车之鉴。
如果你将那些时间用来看书,随着年龄的增长,你就会学习越来越好。
学习能力的增强,大部分源于阅读,请你伸开双臂,让魔杖点亮你吧!
推荐:
《百年孤独》《肯定自己》《超越自己》《创造自己》
——一个曾经不珍惜时间的孩子段康
推荐:
《哭泣的骆驼》三毛;《简爱》夏洛蒂·勃朗特;《飘》玛格丽特·马歇尔;《花季雨季》郁秀;《面朝大海春暖花开》海子诗集。
——刘萦缇
欲喝新水,必先倒掉陈水。
除了信仰,你一无所有。
推荐:
《牛虻》《稻草人手记》《人间词话》——王柯欢
我希望你们可以在灵感涌动时,及时转化为文字,写下即永恒。
推荐:
《因为痛,所才叫人生》《因为懂得,所以慈悲》《历史是个什么玩意》《你若安好,便是晴天》《万水千山走遍》《青铜葵花》
——任朋
不要以为占用读书时间做题是占了便宜,实际上,是你被占了便宜。
读书不仅要数量,还要质量,更要理解和思考考!
养成读书习惯,是一辈子都可以受益的。
趁着大好的青春年华,抓紧阅读!
推荐:
《哈利·波特》《简爱》《福尔摩斯探案集》《小王子》《苏菲的世界》 ——孔崇
“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
”文学就像那“凌烟阁”一般,丰富多彩。
轻吟诗歌,品味佳句;记录点点滴滴,任由情感慢慢发酵。
文学路上不孤单,我们与你们同在!
——姚耕幸
写作就是一种随心所欲的创作。
就像三毛说的:
“我去写东西不是为了挣钱谋生,只是一种日常消遣,讨得父母欢心。
”
推荐:
《撒哈拉的故事》《围城》《所罗门王的指环》《狼图腾》《荒野的呼唤》 ——刘艳超
此刻读书的人,正与智慧女神秉烛畅谈。
向优秀的读物敞开你的心扉吧,那之中必有引起你共鸣的角色,必有调动你思绪的情节,必有受益非常的人生哲理。
一本优秀的书刊,可以帮你引舟渡过悲喜之河,可以释去你内心的漆黑混沌,也可以是一勺晶糖,在你悠然呷茶时融化成为千丝万缕的甜味。
推荐:
《老人与海》《基督山伯爵》随笔集《须臾》夏达《游园惊梦》 ——张淼
推荐:
《人性的优点 人性的弱点》《你在为谁读书》《梦里花落知多少》 王晨阳
我们也都会说:
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
同学们,老师赠魔杖给你,希望你能用自己的慧眼将它点亮。
第三件礼物:
送你一枝妙笔
记得陆游有句诗,文章本天成,妙手偶得之。
老师再送你一枝能生辉的妙笔让你书写华章。
如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉,就让它像月亮一样光彩照人,如果不能拥有月亮的光彩,就让它像星星一样闪闪发光,如果不能像星星一样闪光,那么,至少要留住几只萤火虫,把文章点亮。
一个被魔杖点中的孩子一定是一个阅读的有心人,常会收集整理一些闪光的语句,这就是“萤火虫”啊。
一篇好的文章,不仅要有深邃的思想,独特的感悟,更要有生动的语言。
成语可以入文,可是不显山不显水,太过隐逸;俚言俗语可以入文,可是下里巴人,常常遭遇题材的局限;只有古诗词入文,取之不尽,洋洋大观,可雅可俗,宜诵宜吟。
诗歌是我国古代文化中最为璀璨的一颗明珠,可以怡情养性,可以增加文化底蕴。
如此美不胜收,意蕴丰厚的古诗词,我们应该如何古为今用,让我们的文章也语美意丰呢?
我们可以向前人借情,借方法。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
、——《春》
曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
——《端午的鸭蛋》
名闻世界的杨子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢……黄河之水天上来,奔流到海不复回……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——《傅雷家书》
这种将经典的语句不做任何改动,直接引用到作文中的方法,可称为“直接引用法”。
我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”;我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”;我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。
其实,诗意就是我们心里的花朵,不管年华怎样老去,心中有春意春色,每个年华都可以诗意的绽放,如同年近七旬的白居易,以少年青春的心热烈蓬勃地“忆江南”。
这样的生命会老得不好看吗?
“老树着花”那一刻,我们的生命依然蓬勃新鲜。
(野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
梅尧臣《东溪》)把两句古诗组合成一个句子,或者把一句拆开后加上自己简单的语言组成新的句子,原句的顺序可以随意改变。
这是“化用诗句法”一种方式“拆分组合式”。
千古心情,是慈母手中的针线,是游子身上的衣裳,是夕阳夕下,枯藤老树,残阳斜挂。
是的,摒弃了浮华,去掉了雕饰,我们就像一枝出自清水的芙蓉,透着迷人的清香。
王维自有一份安顿,一种闲适。
闲到枝头桂花那一点扑簌的声音,他居然也能察觉,这心还不闲吗现在,不要说细小的桂花,就是大块的石头坠地,我们的心也难有惑应。
生活把我们的心磨粗糙,怎么才能在生活的忙碌间隙里,养起那份闲心闲情,去听见桂花落地的声音
不直接引用原诗,而是截取诗
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