小学六年级语文总复习阅读训练三.docx

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小学六年级语文总复习阅读训练三

小学六年级语文总复习——阅读训练（三）

小学六年级语文总复习阅读训练（三）：

（十）祝福永远是美好的①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。

说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副喜气洋洋的样子，并祝福她们。

（填一个成语）②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家。

（填一句对偶句）③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：

祝你们生意兴隆！

④我明白自己的活不是灵丹妙药，但每次去医院探病人总忘不了对病人说一句！

（填一句祈使句）⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声万事如意送给我的亲戚朋友们。

⑥祝福永远是美好的。

⑦当然，我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福；我道一声祝你健康，别人未必就能健康；我道一声祝你成功，别人未必就能成功。

毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？

我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。

生活是离不开祝福的。

//⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。

每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。

感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。

我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日将变得（）。

//⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！

//1、在⑧的括号中，填上恰当的词语。

2、在①、②、④的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。

3、用恰当的关联词语把每组的两句话合并为一句话。

⑴我明白人生不会万事如意。

每年春节去拜年，我都把一声万事如意送给我的亲戚们。

⑵我祝福别人。

别人也常常祝福我。

4、文中说我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福将未必换成并不是不是可以？

为什么？

5、对⑦中我觉得别人永远需要我的祝福一句，结合本文，谈谈你的理解。

6、这篇文章的中心是：

（）A、第⑥自然段B、第⑦自然段画句C、第⑨自然段落D、第⑩自然段7、文章已用//分好三段，请概括每段段意。

8、第八自然节的首句在上下文的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与其作用相同的还有第＿＿＿＿＿自然段。

9、读了本文，你一定会想到苏轼的《水调歌头中秋》里的一句祝福的名言：

（十一）保罗的礼物保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。

圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。

小男孩问道：

先生，这是你的车吗？

保罗点点头说：

我哥哥送给我的圣诞礼物。

小男孩吃惊得瞪大了眼睛：

你是说这车是你哥哥白白送给你的？

天哪，我希望保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。

但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

我希望我将来也能像你哥哥那样。

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句你愿意坐我的车兜一圈吗？

当然，我非常愿意。

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：

先生，你能把车开到我家门口吗？

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。

但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：

你能把车停到那两个台阶跟前吗？

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。

不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。

他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。

那位小男孩也坐了进去。

他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给（jǐ）予（y）是快乐的。

1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。

2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。

惊讶（）不由自主（）炫耀（）请求（）3、联系上下文，完成下列填空。

①这篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：

_______________________。

②、小男孩吃惊的原因是。

③、保罗以为小男孩的希望是，他吃惊的原因是。

④他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。

小男孩难忘这个夜晚是因为_______，小弟弟难忘这个夜晚是因为________，保罗难忘这个夜晚是因为____________。

4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。

请你把最想说的几句话写下来。

_________________。

5、文题是《保罗的礼物》，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？

____________________6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：

（十二）悠悠寸草心日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：

你替父母洗过澡擦过身吗？

从来没有过。

青年很老实地回答。

那么，你替父母捶过背吗？

青年想了想：

有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

青年临走时，社长突然对他说：

明天这个时候，请你再来一次。

不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。

能做到吗？

这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽大学毕业，但家境贫寒。

他刚出生不久便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。

孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。

学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。

直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到很奇怪：

脚，我还洗得动，我自己来洗吧。

于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。

在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去那家公司，对社长说：

现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。

如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。

社长点了点头，说：

你明天到公司上班吧。

1、看到悠悠寸草心这个题目，你会自然的想到（谁）的（诗名）2、文章第一节中的出乎意外一词你怎么理解？

3、母亲说：

脚，我还洗得动，我自己来洗吧！

（改成第三人称叙述）4、读读文章，请你谈一谈文中的青年是个怎样的人？

5、孝敬父母与找工作有关系吗？

请谈谈你的理由。

6、现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理。

他明白了什么道理？

（十三）儿童的智慧小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。

我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我我拿过来仔细（打量端详）了半天只好老老实实地请教这是什么东西是蜜蜂拉的屎。

啊?

我（惊讶惊慌）极了，你怎么知道的?

我注意看过啦，看了很多次呢!

她说，蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。

别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白过去了。

要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢?

哦，原来是这样，有道理。

我一下子明白过来，深有感触：

我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?

我还以为蜜蜂是瞎忙呢!

是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?

l、从括号里选择合适的词语用划出来。

2、给第三、四自然段加上合适的标点。

3、深在字典中有这样三种解释：

（1）深度；

（2）深奥；（3）很，十分。

深有感触的深应是第种解释。

4、按照课文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。

我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?

，这件事是指。

我没有注意过这件事的原因是。

5、你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?

请你写句话夸夸她。

6、请针对短文另提一个你认为有价值的问题考考大家。

（十四）华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。

为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。

∥华佗拜师后，师傅说：

这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！

华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：

你已经（）了3年，学了不少东西。

但是还要学些医书、药典。

他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天华佗正在读书，突然有人跑来说：

师傅病了，你快去看看。

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：

师傅无大病，自会好的。

人们都（）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：

华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

众人听了，不得不佩服华佗的本领。

∥有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

∥A、选择下面适当的词语填入文中括号内。

解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪B、文章分段已用∥标出，请用／给第二段分层，并写出层意。

C、用∽∽∽在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。

华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4立志和勤奋