学年上学期期中复习备考高一语文黄金30精校解析Word版.docx
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学年上学期期中复习备考高一语文黄金30精校解析Word版
1.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()
在人类大发展大变革的时期,人类命运共同体,对世界人权事业发展提出了新的要求。
约束国际霸权主义的,从人类命运的视角调整人类集体人权之间的结构关系,从而在全球化的新阶段人类整体的生存、发展。
A.构建无所不为息息相关确保
B.构造为所欲为休戚与共确立
C.构造无所不为息息相关确立
D.构建为所欲为休戚与共确保
【答案】D
【解析】试题分析:
题干是“依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是”。
本题考查辨析近义词。
点睛:
近义词辨析的方法:
1.牢记搭配对象。
有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。
比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉,“荣获”的对象就相对普通。
2.去除同类项,就区别项加以组词区分。
很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”。
可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼组词,前者为“停止”,后者为“控制”。
通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3.寻找关键词中的反义词。
有些近义词,比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候可以反其道而行之,“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,一个探讨是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环境自然也不一样。
4.将两个字的词变成四个字的词。
很多时候,像“钟情”、“包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。
“一见钟情”仅指爱情,“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。
面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语,将其扩展为四个字,也是一种重要的辨析手段。
总之,对于近义词辨析题,务必找到真正能将两个词区分开的点,这些点最好本来就生长在这些近义词上,成为我们在考场上推断出正确答案的线索,千万不能蒙混过关,使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
2.下列各句中加点的成语,使用全都不正确的一组是()
①2017年是西南联大建校80周年。
如同被一种静默的力量推动。
大家百感交集,纪念联大的文章陆续见诸报章。
②霍金早在1974年的牛津宇宙学会上就曾提出了黑洞周围的粒子很可能逃会离黑洞等可能性,这一观点骇人听闻,这就是著名的霍金辐射理论。
③北京发生了"11·18”重大火灾事故,给人民群众生命财产带来巨大损失。
在现实生活中,如果我们能够曲突徙薪,那么我们就可以少看到一些火灾后的抢险救灾。
④春天的步伐踏歌而来,我校借春游活动的契机,让同学们亲近自然,感受家乡的山清水秀,领略路途的山高水低。
让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。
⑤瑞典文学院于10月5日宜布,将2017年诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石黑一雄。
这样一来,日本作家村上春树又一次与诺贝尔文学奖失之交臂。
⑥电影《银翼杀手2049)刚刚上映不久,影评一下子炸开了锅,关于“人类会不会被机器人取代”的讨论又开始了。
这些危言危行,确实让人们焦虑不安。
A.②④⑥
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.①③④
【答案】A
【解析】试题分析:
本题考查成语意思和用法的辨析。
首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。
点睛:
对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义,比如“山高水低”,从句中来看,误把成语中的“山”“水”理解成自然界的“山水”,错误;“危言危行”,句中误把“危”理解成“危险”,错误。
第二,辨析感情。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①奶奶到一家三黄鸡店对老板说:
“我买的东西不要肥、不要瘦、不要骨头不要肉。
”老板即刻心照不宣地说:
“是鸡血吧。
”
②每一层级的法官,都该抱持着终审的态度追求手上的案件达到最后正义,而不是师心自用,或以为可以心存侥幸。
③不久前,大禹县石门水库水质检测结果出炉,显示其水质时隔一年重新达到地表水一类水标准,当地干部群众弹冠相庆。
④以上回顾的只是我个人的管窥蠡测,但这些足以说明启功先生既是一位学术渊深的大学者,又是书法、绘画大师和国学大师。
⑤花谢花飞总让人感叹春光太短,但西藏不只是“天堂”,更是表里如一的“花花世界",三月桃花、四月油菜花、五月的黄牡丹……
⑥常听家长感叹孩子不听劝导,父母们何不换种思路,不直接针对孩子的问題说教,而通过旁敲侧击式的方法对孩子进行教育引导。
A.①⑤⑥
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑥
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查成语的辨析,①心照不宣:
指彼此心里明白,而不公开说出来。
因本身
4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①由于市场准入门槛低,行业利润巨大以及竞争激烈,课外辅导机构良莠不齐、鱼目混珠,造成了教育培训机构的种种乱象。
②暗物质粒子探测卫星“悟空”通过暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹,在太空中测量到了电子宇宙射线的一处异常波动,这是近年来中国科学家离暗物质最近的一次重大发现。
③住建部等三部门釜底抽薪,再度提出切实防范化解房地产风险,保持调控政策的连续性、稳定性,把稳定房地产市场、化解泡沫风险作为重中之重,防止出现大起大落。
④文化作为一种产业,要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,必须有吐故纳新的情怀,否则很难在市场撑开一片天。
⑤在高铁飞速发展的今天,湘黔铁路线上仍有一列绿皮“慢火车”不紧不慢穿行在崇山峻岭中,秋日沿线风景如画,乘客们一路浮光掠影,慢悠悠地欣赏窗外的风景,优哉游哉。
⑥针对俄罗斯媒体在美国受到压制的情况,莫斯科决定“以牙还牙”。
俄总统普京签署法律修正案,美国国会出资的自由欧洲电台等媒体在俄罗斯境内的活动将受到严格限制。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥
【答案】B
【解析】试题分析:
题干是“下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是”。
本题考查成语的辨析和修改。
本题要求选择成语使用正确的一项,此题可以用排除法。
①“鱼目混珠”:
拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻用假的冒充真的。
不合语境“课外辅导机构良莠不齐”,应改为“鱼龙混杂”。
②“蛛丝马迹”:
比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
合乎语境,使用正确。
排除A项、C项。
③“釜底抽薪”:
意思是把柴火从锅底
点睛:
分析成语可从以下五个方面入手:
①要分辨成语的语义,有的成语有表层意和深层意,切忌望文生义。
②要分清成语的适用范围和对象。
③要分清成语的感情色彩。
④要识别成语与其他词语的搭配。
比如说修饰语与中心与不搭配,动词与宾语不搭配等。
⑤要分析成语使用是否符合逻辑。
成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
成语使用要仔细分析语境。
还可以用排除法做成语题。
5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①虽然前几年上映的《狼牙》少有人关注,但这并没让吴京沉寂,最近他凭借《战狼2》再次崭露头角,赢得了广大观众的赞誉。
②四月春游时节,很多学生随父母去泰山攀登十八盘,感到此处崖壁如削,真是扣人心弦,陡峭的盘路镶嵌崖壁边,似天门云梯。
③我们要建设生态文明,呼唤良好的生态道德,需要生态文化的熏陶;我国自然文学热方兴未艾,相信将迎来属于它的文艺复兴。
④面对复杂变化的世界,人类社会将向何处去?
要回答这个时代之间,我们就要善于拨云见日,把握历史规律,认清世界大势。
⑤学生对待学习态度要端正,作业应认真规范,不能为了彰显了所谓的个性,写得龙飞风舞,老师都看不清内容,还怎么改?
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
【答案】C
【解析】试题分析:
此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中①崭露头角:
指初显露优异的才能。
多指青少年,且与“再次”逻辑表达上矛盾。
②扣人心弦:
即“动人心弦”,形容言论或表演深深地打动人心,或指因感动而引起内心的强烈共鸣。
对象不符。
③方兴未艾:
是指事物正在发展,尚未达到止境或还没有停止,多形容新生事物正在蓬勃发展。
使用正确。
④拨云见日:
比喻冲破黑暗见到光明或疑团消除,心里顿时明白。
使用正确。
⑤龙飞凤舞:
原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。
误用褒贬。
6.下列各句中,没有语病的一句是
A.人们所说的“高学历,低智商”是真的吗?
《中国青年报》的调查显示,68.4%的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力所致。
B.“抱团养老”凸显了老年人对集体互助养老方式的期望和对精神慰藉的需求,未来也许会成为可供非失能老年人选择的一种模式。
C.各地陆续出台的多个限制性政策有效抑制了房价不快速上涨,这些举措预计会在相当长的时间内对我国房地产市场产生深远的影响。
D.司马迁在漫游天下的同时并没有忘记自己的使命,他始终注意整理、搜集、编写散失的历史传闻,考订事实,终于写出了巨著《史记》。
【答案】B
【解析】试题分析:
此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题
点睛:
不合逻辑是病句常见的类型,主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。
句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。
见到否定词语,反问句及表示否定意思的词语,查找因否定不当而造成的逻辑错误。
见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。
此题C项不合逻辑。
7.下列各句中,没有语病的一句是
A.社会传媒迅速发展的今天,新闻工作者如果不能提高自身的综合素质,那么传媒行业将会很快将其淘汰掉。
B.中央电视台热播的综艺节目《中国诗词大会第三季》快递小哥夺冠的例子,我们明白了热爱诗词和身份职业无关。
C.《你的同龄人正在抛弃你》这篇文章,紧紧围绕以摩拜单车创始人套现15亿的故事为中心,向读者传递了学会改变敢于拼搏的道理。
D.各国都应该担当起自己的责任,放眼全球发展,进一步扩展合作格局,推动人类命运共同体的构建。
【答案】D
【解析】试题分析:
此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。
题中A项,语序不当,“新闻工作者”和“如果”互换位置;B项,成分残缺,在“我们”前加“使”;C项,结构混乱,句式杂糅,应该是“围绕……”或“以……为中心”。
点睛:
结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。
此题选项C“围绕……”和“以……为中心”两个句式杂糅造成结构混乱。
8.下列各句中,没有语病的一句是
A.本届互联网大会首次向社会发布了15项与老百姓生活息息相关的互联网科技新成果,真正体现了创新改变未来,是真正的“互联网之光”。
B.神舟十一号回收着陆亮点明显,除首次使用大型降落伞外,还将缓冲技术应用于返回舱的着陆系统来提升宇航员返回地面时的乘坐舒适度。
C.戏曲进校园将为学生们架起连通过去与未来的桥梁,自觉从民族优秀传统文化中汲取力量,获得思想涵养,进而带动整个社会向善向上。
D.美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获2016年诺贝尔文学奖,而获奖的理由是因为他“为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达方式”。
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查病句辨析。
A项,偷换主语,“真正体现了创新改变未来,也是真正
9.下列各句中,没有语病的一句是
A.中科院院士蒲慕明明确地表示,我们做克隆猿工作,不是为了克隆人,而是为提高人类健康、研究脑科学基本问题服务的。
B.今天的彩排,本是两节课甚至一个上午就可完成的事,可是老杨故意拖时间,找了我们不少的茬子,结果一天下来都没把彩排弄好。
C.京剧《穆柯寨·穆天王》讲述的是宋朝时辽兵入侵宋土,元帅杨延昭命孟良赴五台山请五郎杨延顺下山,同破天门阵的故事。
D.每个人的权利都不容许随意侵犯,家长们梦寐以求的孩子的独立自主,是要了解一个人的基本权利和义务为前提来完成的。
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查语病。
应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。
A项,“提高……健康”搭配不当,应改为“促进……健康”。
B项,“本是两节课甚至一个上午”不合逻辑,“甚至”是递进关系,应改为“一个上午甚至两节课”。
D项,“是要了解一个人的基本权利和义务为前提”成分残缺,应为“以……为前提”,故应在“了解一个人的基本权利”之前加上介词“以”。
语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
10.下面一段文字有三处表述不够恰当,请找出来并加以修改,使之逻辑严密,语句通顺,语意简明。
有一种病叫“开学恐惧症”,儿童和青少年是此症的多发人群,国内有研究发现,学校恐惧症中女孩比男孩稍稍略多,比例为4:
3。
学习压力大是开学恐惧症的唯一原因,患者最常见的是头晕、胸闷、肚子疼等躯体症状和手抖、尿急等自主神经功能紊乱症状。
然而,家长常常会忽略上面出现的症状,建议家长们,一旦发现此种症状,最好还是及时带孩子到专业医疗机构就诊,这样,孩子的症状就一定会消除。
①________________________改为:
__________________________________
②________________________改为:
__________________________________
③________________________改为:
__________________________________
【答案】
(1).①“女孩比男孩稍稍略多”
(2).“女孩比男孩略(或“稍”)多”。
(3).②“学习压力大是开学恐惧症的唯一原因”(4).“学习压力大是开学恐惧症的主要原因”。
(5).③“孩子的症状就一定会消除”(6).“孩子的症状就可能会消除”。
【解析】试题分析:
题干要求找出三处表述不够恰当的句子并“加以修改,使之逻辑严密,语句通顺,
11.下列各句中,表达得体的一句是
A.萧峰对段正淳说:
“段王爷,令千金在此,你好好管教吧!
”便轻轻将她推了过去。
B.张华出版了一本散文集,他送给朋友一本,他的朋友说:
“我一定认真拜读并雅正。
”
C.作为学校的领导干部,我率先垂范,为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。
D.他接过字画,连声说:
“感谢您的惠赠,回去必当补壁,定使寒舍蓬荜增辉!
”
【答案】A
【解析】试题分析:
这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。
题中B项,“雅正”错误,用于请求别人指正;C项“垂范”错误,用于他人;D项“补壁”错误,谦辞,用于送给别人。
12.阅读下面两则材料,按要求完成
(1)
(2)小题。
材料一:
明湖景区人头涌动。
一些人抬着十几个塑料箱来到岸边放生。
打开箱子,里面满是草鱼、锦鲤、北美雀鳝鱼和一些不曾见过的鱼。
他们不顾管理员的劝阻,一箱箱鱼瞬间被倒入湖中。
霎时间,水花四溅,鱼儿乱窜,整个景区闹腾起来了。
材料二:
任何组织和个人将野生动物放生至野外环境,应当选择适合放生地野外生存的当地物种,不得干扰当地居民的正常生活、生产,避免对生态系统造成危害。
随意放生野生动物,造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。
(《中华人民共和国野生动物保护法》第三章第三十八条)
(1)综合材料一、材料二的内容,根据此次放生行为的特点,写一条判断。
(25字以内)
(2)明湖景区计划在湖边立一块标语牌,劝阻人们在此放生。
请拟写一条标语,不超过15字,必须使用一种修辞手法。
【答案】
(1)参考示例:
这次将外来鱼类擅自放生的行为是违法行为。
(2)参考示例:
①莫让无序放生惊扰湖水的美梦②美景需呵护,放生须依法
【解析】试题分析:
这是一道该哭欧材料内容并写标语牌,手下应该明确语段的内容,注意抓住“放生的有外来鱼类”“这次放生是不顾劝阻,擅自进行的”,因此写警示语应该围绕这一主题,“有序放生”,注意字数和修辞的要求。
13.下列情景中给朋友发的短信,表达得体的一句是
A.(祝贺生女儿)近日闻尊夫妇喜添千金,弄瓦之庆,遥以致贺。
B.(邀请来吃饭)拟在敝舍准备盛宴,如蒙惠然肯来,荣幸之至。
C.(问候病情)闻君抱恙,不胜垂念,谨致问候,祝早日康复。
D.(拜托帮忙)冒昧唐突干请,所恳之事,务必慨允,不胜感激。
【答案】A
14.下列各句中,表达得体的一句是
A.刘先生非常生气,怒斥不长进的弟弟:
“如果你争点气,我又何必劳驾自己驱车近百公里来为你交保证金!
”
B.在公司的战略分析会上,总经理发言后,主持人小李说:
“总经理的发言,已为我们抛砖引玉,下面请大家畅所欲言,发表见解。
”
C.老张想请从教多年的同学李进给自己的孩子推荐一位辅导老师,便发短信说:
“犬子愚钝,望老同学举荐西宾为谢!
”
D.一天,办公室饮水机没水了,王丽想请个人帮忙换一换,就走到隔壁对同事说:
“给我换桶水吧,就你闲着。
”
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查的是语言的得体类试题,考生要注意语言的环境、谦敬、身份等得体运用。
A.劳驾是敬词,只能用于麻烦别人帮助自己做某事;B.抛砖引玉是谦词,只能用到自己身上;D.请人帮忙,不能用命令口吻,而且还夹着批评。
15.下列各句中,表达得体的一句是
A.小明是我的高足,已跟随我学习多年,此次在大赛中斩获头奖,确实是他不懈努力的结果。
B.这次他不揣冒昧地毛遂自荐,非常值得大家学习,因为机会往往属于那些善予把握的人。
C.你若想得到我们三个的抬爱,就得拿出实际行动来,不要只在口头上说对我们如何如何好。
D.看完电影《无问西东》,他提笔写了篇影评发给编剧,并附短信说:
“拙作一篇,敬请斧正。
”
【答案】D
【解析】试题分析:
本题考查学生的语言表达能力,主要考查语言表达的得体。
A项,“高足”称别人的弟子,敬辞。
B项,“不揣冒昧”是自谦之词,指不自量,鲁莽无知,用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
C项,“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。
D项,“拙作”,我的粗陋之作,为谦称;“斧正”,请人修改文章,也作斧政。
敬辞。
使用得体。
所以选D项。
16.阅读下面这首题为《付出》的哲理小诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的诗句。
不要说你得到的太少太少,①____。
多的还会化成少,少的还会化成多。
不要说你今天有的明天还会有,不要说你今天没有的明天还会没有。
星星升起来了还会落下去,月亮落下去了明天又会爬上山坡。
挖出石头凿成磨,削开竹篾织成箩。
种瓜的得瓜②_____。
③____,该有什么,还会有什么。
【答案】①不要说你失去的太多太多②种豆的得豆③只要你付出了
【解析】试题分析:
试题分析:
这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。
第①处结合“不要说你得到的太少太少”“多的还会化成少,少的还会化成多”分析可知,不要说你失去的太多太多;第②处是一句熟语,平时积累即可;第③处结合“挖出石头凿成磨”“该有什么,还会有什么”分析可知,此处主要讲付出的多少。
点睛:
本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。
考生在解答此类题需要注意以下几点:
①话题要统一:
首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离,没有岔开或暗换话题之处。
②注意照应、过渡:
首尾要照应,过渡应有过渡性语句作为桥梁。
③顺序要合理:
句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。
逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。
解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
《辞海》是中国最大的综合性辞典。
其气势宏博,取①___之意,故将书名定为《辞海》。
它吸收了《辞源》的优点,又②___,如《辞源》引书不注篇名,常为论者诟病,《辞海》引书则举作者、书名和篇名,比《辞源》更完备。
现在,具有80多年历史的《辞海》,基于③___而研制出比纸质载体更便捷的知识服务方式----数字化手持移动终端,开启了新一轮生命周期。
【答案】①海纳百川②弥补《辞源》不足③移动互联网技术
【解析】试题分析:
题干是“在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
”本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
这道题考查上下文衔接。
解答此题时,要注意文段中横线处的上下文语境,本段阐释:
《辞海》的得名,优点及新变化。
第一空根据前面一句“……最大的综合性辞典。
其气势宏博”和“海”字本身的意义等信息,可知要填的内容是“海纳百川”。
第二空据前面一句说的“吸收了《辞源》优点,又……”,后面一句“如《辞源》引书不注篇名,常为论者诟病,《辞海》引书则举作者、书名和篇名,比《辞源》更完备”,可知所填写的内容一定是说《辞海》弥补了《辞源》的不足。
第三个空由后面一句“研制出比纸质载体更便捷的知识服务方式——数字化手持移动终端,开启了新一轮生命周期”,可以推知第三空要填的内容“移动互联网技术”。
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
维生素C又叫抗坏血酸,是一种水溶性维生素,容易从体内流失。
①___,因此须通过食物摄取。
②___。
水果中,酸枣、鲜束等含量最多;蔬菜中,辣椒、菠莱等含量丰富。
蔬莱中含有大量的维生素C.但因植物组织中含有一种抗坏血酸酶,使蔬菜中的维生素C久储后易被破坏。
另外,③___,所以为了保存蔬菜中的维生素C.蔬菜以生吃或凉拌为佳。
【答案】①人体不能自行制造维生素C②维C的主要食物来源是蔬菜与水果③加热会破坏蔬菜中的维生素C
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过20个字。
7日18时,北京市应急办发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息。
其实作为预警响应级别最高的红色预警,启动却相对审慎,一方面是其启动条件设置更为严格,另一方面是①___。
一经启动,学校停课,机动车分单双号行驶,公车整体停驶80%,地铁加开班……由是观之,②___。
本质上,红色预警也是向整个社会发出的共同治霾“集结号”,在其启动的背景下,无论是政府还是企业、个人,③___,并切身投入到减少污染源制造的治霾行动中,以自觉行为去保护健康的环境,比如有意识地少开私家车、多绿色出行等。
【答案】①其启动对社会生活的影响非常大②启动红色预警的审
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