柿园小学校章程 1.docx
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柿园小学校章程 1.docx
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柿园小学校章程1
南召县白土岗镇柿园小学校章程
序言
柿园小学位于白土岗镇柿园村埂上组,始建于上世纪50年代,1991年秋由老校址(柿园村韩庄组)迁入新校址至今。
柿园小学服务于柿园村12个村民小组学生入学就读,开办有附设幼儿园(学前班)、小学一至三年级共四个教学班。
学校占地面积4000多平方米,现有教学楼一栋,办公用房一座,教师生活、住宿用房一座,餐厅一座。
柿园小学内强素质、外塑形象,全校师生团结奋进,教育教学质量稳步提升,赢得了良好的社会好评,也得到了上级主管部门的肯定。
学校章程是“学校所以立之大本”,是师生“共同的约言”。
俗话说:
无规矩不成方圆。
学校章程是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。
它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现,是实行科学管理,办好学校的重要保证。
学校建立健全章程有助于建立正常的学习和工作秩序;有助于调动师生员工的积极性;有助于学校形成良好的校风。
一所学校要健康、稳定,可持续的发展,不仅需要必要的硬件,还要具备完善的规章制度,严格的管理措施。
有了这本章程,思路更加清晰,管理更加规范、科学与精细。
第一章 总则
第一条【制定目的与依据】 为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。
第二条【学校名称与地址】
学校全称为南召县白土岗镇柿园小学校;英文表述为nanzhaoxianbaitugangzhenshiyuanxiaoxuexiao;地址为南召县白土岗镇柿园村埂上组。
地理坐标为东经112°19′29″至112°32′47.22″,北纬33°26′53″至33°44′80.55″
第三条【学校性质及隶属关系】 学校为南召县人民政府举办的公益类事业单位,具体由南召县教育局管理,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。
本校是一所实施小学三年教育的全日制教育机构。
第四条【招生对象与规模】 学校面向柿园村招生,招生对象为6-8周岁岁适龄儿童,招生规模以南召县教育局核定的班级和人数为准。
第五条【办学宗旨与使命】
以学生发展为本,以教师发展为源,以学校发展为先。
以科研为先导,以实践为根本,以创新为核心,为学生终身发展打基础。
第六条【学校发展目标】一流校舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流质量。
第七条【文化精神与办学特色】
校风:
奋发向上、乐学好思。
教风:
教学相长、寓教于乐。
因材施教、诲人不倦。
学风:
勤于思考、善于探究、
乐于合作、勇于创新。
校训:
宽容合作、勤奋好学。
第八条【学校标识】校歌:
【明天会更好】
第二章 组织机构和管理体制
第九条【校长负责制】 学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
教导主任协助校长开展工作。
第十条【校长职权】 校长依法行使下列主要职权:
1.领导和组织德育工作。
把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
2.领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,不偏科。
遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。
深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
3.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。
建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
4.领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务。
搞好校园建设。
关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。
逐步改善办学条件和群众福利。
5.配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
第11条【校务会议】 学校重大问题由校务会议决策。
为增强校长决策的科学性,学校的重大问题需由校务会讨论和审议。
校务会议是学校管理中民主集中化的重要形式,是领导贯彻民主集中制、交流信息、协调关系、优化决策、推动工作、促进管理的重要手段。
校务会议由校长主持,教导主任及各任课教师参加。
第十二条【校务委员会】 学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。
第十三条【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用。
学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工(代表)大会、少先队、学生会等组织的作用。
第十四条【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。
第十五条【内部管理机构】学校设置教导处、后勤处和少先队等职能部门,分别承担相应的管理职能。
(一)教导处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。
(二)后勤处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理,负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。
第十六条【教育教学管理】 学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:
(一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制;
(二)实行班级授课制;
(三)按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程;
(四)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
(五)加强教学常规管理,认真抓好备课,课堂教学,作业批改,课外辅导,学情调研,社会实践等各个教学环节,充分发挥各种媒体的教学功能。
(六)在教学中,要加强基本知识、基本技能的传授和训练,培养学生的能力,发展智力和特长,全面提高学生素质。
(七)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动,对取得一定成效的教研、实验人员,学校予以奖励。
对取得突出教研教改成绩者,学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。
第十七条【信息公开】 学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十八条【校内维权】 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。
分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十九条【管理监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第三章 学生
第二十条【学生入学】 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。
第二十一条【学生权利】 学生享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(二)按照国家有关规定获得“两免一补”的权利
(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;
(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
(五)法律、法规规定的其他权利。
第二十二条【学生义务】 学生应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
(三)努力学习,完成规定的学习任务;
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
第二十三条【学籍管理】 学校按照省、市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。
第二十四条【学生评价】 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。
每学期评价结果记入学生本人档案。
第二十五条【学生资助】
学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。
第四章 教职工
第二十六条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
第二十七条【人事制度】 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十八条【教职工考核】 学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
第二十九条【教职工权利】学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:
(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
(六)参加进修或者其他方式的培训。
第三十条【教职工义务】学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:
(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第三十一条【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和我区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
第五章 学校与家庭、社会
第三十二条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。
学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。
第三十三条【家长委员会】 学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。
学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第三十四条【社区参与】 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
第三十五条【校友会】 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。
第三十六条【对外合作交流】 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
第六章 学校资产及财务管理
第三十七条【开办资金与经费来源】 学校开办资金为人民币5万元。
学校具体经费来源为财政补助收入。
第三十八条【资产保护】 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。
第三十九条【财务管理制度】 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。
学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。
第四十条【学校收费】 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。
第四十一条【社会捐赠】 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第七章 附则
第四十二条【制度体系建设】 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。
规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第四十三条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。
如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。
第四十四条【章程修订程序】 本章程的修订由领导班子及教师代表提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报南召县教育局核准后生效。
第四十五条【章程解释】 本章程由学校校长办公室负责解释。
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