朗诵比赛活动方案5篇汇总.docx
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朗诵比赛活动方案5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇
本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。
“我爱我的祖国”校园朗诵比赛策划书
一、活动前言:
为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”,硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。
主要通过演讲的交流,从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.
二、活动目的:
1、有利于加强学生的爱国热情,进一步增强同学们的好好学习,团结拼搏的精神;
2、增强同学们的自信心,自豪感。
繁荣校园文化,展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象;
3、选拔优秀的演讲人才;
4、通过演讲活动,为广大学生提供一个互相交流和学习的机会,提高同学们学习的积极性;
三、活动原则:
以“我爱我的祖国”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。
四、活动细则:
1.活动时间:
xx年12月16日晚六点(xx年12月1日至5日为报名时间)
2.活动地点:
图书管报告厅
3.嘉宾:
学院领导和辅导员等。
4.主持:
陈文秀、张浩彬
5.音响:
马俊龙
6.评委:
邀请学院老师5—10人为主要评委。
另广播站5人、文学社5人。
7.评分原则:
本着公平、公正、公开的原则
8.参赛选手要求:
(1)硅湖学院全体在校学生,性别年龄不限
(2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。
题目自选,要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐,请自带曲目
(4)时间限制(演讲限时5分钟,超过5分钟时有音乐提示)
(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛形式:
a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲;
b.演讲(限时20分钟):
选手根据指定的主题自拟题目进行演讲;
c.当场畅票的形式。
获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。
获奖者颁发证书。
10.比赛规则:
a.演讲为无命题演讲,内容积极向上,感情真挚
b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额,其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名,最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突)
f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品,并加荣誉分。
11.a、评委评分细则(十分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)●仪表形象:
(2分)
1)着装整齐,大方得体。
(1分)
2)姿态自然,动作适度。
(1分)
●演讲内容:
(5分)
3)主题鲜明,符合主题内容。
(2分)
4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。
(2分)
5)行文流畅,用词精练,详略得当。
(1分)
●语言艺术:
(3分)
6)发音标准,流利。
(1分)
7)节奏处理得当,技巧运用自如。
(1分)
8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
(1分)
b、观众投票投票制,在选票上写下六个人的名,可少写不可多写
12选手参赛形式:
个人形式
13.参赛人数:
在12月5日之前报名的同学均有参赛资格
14.时间安排:
前10天开始做宣传准备工作
12月1日—12月5号报名
12月16号晚六点为比赛时间
五、赛前准备工作:
1)a.宣传部近一周内贴出通告海报宣传,在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告
(包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等)
b.在报名结束后准备张贴宣传海报,通知选手比赛地点、时间等
2)秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息,(包括演讲的形式和题目),如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。
及时短信通知到各位参赛时间和地点。
并且在比赛后通知入选的同学;
4)外联部做好赞助的工作,联系相关社团和老师等。
并提前发出给老师和领导的邀请函;
5)提前申请教室,话筒,音响,证书和捧花。
6)组织部要在比赛前布置好教室,排练,选手到场后负责会场秩序,场地安排等工作。
六、活动流程安排:
1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等)
2)观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序
3)嘉宾和老师入场
4)由主持人介绍出席本次活动的嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项
5)活动正式开始,主持人主持现场,宣布比赛开始
6)第一环节诗歌篇,参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人说的一依次上台演讲
7)配乐书法
8)第二环节美文篇,参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人说的一依次上台演讲
9)歌曲(评分时间)
10)歌颂祖国(15-20分钟,畅票)
11)主持人宣布获奖人名单
12)颁奖典礼
13)合影。
评委,嘉宾退场。
14)赛后会场卫生
七、经费预算:
1)横幅:
60元
2)邀请函:
3)矿泉水:
4)获奖选手礼品(证书和捧花):
5)评分用笔:
6)海报:
7)会场布置材料:
合计:
经费来源:
赞助。
八、备注:
经典诵读美读活动方案
一、活动目的:
经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高,倡导阅读经典,与高尚对话,与智慧碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产,营造书香校园,丰富校园文化生活,提高普通话和朗诵水平,特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题:
诵读中华经典弘扬校园文化
三、选文要求:
参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题,推进社会主义核心价值体系建设,展示当代儿童积极向上的精神风貌,推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程:
1.以学年为单位,人数在6--50人
2.语文老师负责诵读指导,协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐)。
3.4月26日—5月8日,参赛人员自行布置任务,自主排练。
4.5月10日前,以学年为单位,把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐,需提前交到政教处。
5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6经学校教师评选小组评选出2个精选节目,上报穆棱市教育业务股,参加市里评比
五活动要求:
1.以学年为单位参赛,单人或组合均可,不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人;参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2.赛前,请语文老师悉心指导,在选编内容、朗诵形式等方面给予指导,确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3.参赛内容:
红色经典:
革命传统诗文、经典论著;国学经典:
古典文集类;地方文化经典;丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4.比赛顺序:
抽签确定比赛顺序,主持人主持。
5.比赛地点及时间:
四楼大会议室,XX年5月9日下午。
6.设奖办法:
一等奖2名,二等奖3名,其余为三等奖,获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。
六、评比细则:
1诗词内容:
内容健康积极向上,具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。
2语言表达:
普通话标准,语言流畅,正确把握诗词节奏,有诗韵。
(20分)
3感情处理:
在诵读中较好地融入情感,富有表现力,诗情并茂。
(25分)
4表演形式:
团体赛,表演形式大胆创新展现班级特点,形式与内容配合恰到好处(20分)
5仪态风度:
服装整洁,精神面貌良好,进退场整齐有序,朗诵大方镇定,台风好。
(15分)
建党节朗诵活动策划方案
一、活动主题:
主题:
欢庆建党90周年。
本次活动旨在中国共产党成立90周年之际,深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育,丰富广大干部群众文化生活,提升文化品位,激发广大党员干部在推进科学发展的实践中走前列、当先行,开拓奋进、建功立业的使命感和责任感。
二、参赛对象:
参加对象:
镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员
三、比赛安排:
1、比赛时间:
6月底。
2、评委:
区政治处领导1名,镇工青妇负责人。
3、现场观众:
区政治处领导1名,镇党政班子成员,镇机关总支各分支书记,镇机关党员代表,全体大学生村官。
4、朗诵形式:
可单人朗诵,也可多人合诵,配乐朗诵。
5、时间要求:
朗诵控制在3-8分钟。
6、奖项设置:
设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
四、比赛形式:
以镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员为参赛对象,分别进行组队,片长为领队,村(居)大学生按东南西北四片分区,按片组队。
村(居)每片选派2个节目,小学、中学、医院各1个,企业2-3个,镇机关1-2个,参赛人员名单请于6月25日前报组织办。
五、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。
1、诗歌内容:
诗歌作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(1.0分)
原创作品加创作分。
(0.5分)
2、仪表仪态:
衣着得体,与作品内容相协调;(0.5分)
精神饱满,姿态自然大方;(0.5分)
表演能与朗诵融为一体;(0.5分)
能通过表情的变化反映作品的内涵。
(0.5分)
3、精神面貌:
精神饱满、昂扬,充分展示建设人的活力与朝气。
(1分)
4、创新:
表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉;(1分)
朗诵形式富有创意,适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵(1分)
5、朗诵技巧:
感情饱满真挚,表达自然;(0.5分)
朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;(0.5分)
吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)
能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1分)
很好地把握时间,控制在8分钟之内。
(0.5分)
六、活动进度安排:
1、6月上旬:
发送活动通知及比赛内容,镇及各村(居)、企事业单位选拔选手组队准备参加比赛。
2、6月中旬:
各参赛队作赛前准备。
3、6月下旬:
现场竞赛。
七、具体工作人员(待定)
主持人1名、计分员1名、座位安排及会场服务若干名
八、活动准备
1、奖品
2、演讲结束后及时书写荣誉证书
3、准备签到册
4、座位安排及会场服务
国庆节诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的:
为了纪念建国62周年,引导学生感受建国62年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容:
1.参加对象:
1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵,特殊学生除外。
2.朗诵内容:
以歌颂祖国为主要内容,选择的内容要求健康向上。
3.朗诵形式:
朗诵表演等形式各班自行设计,参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间:
9月27日下午1:
00正式开始(中午不午睡)
四、场地:
教学楼u字形场地。
(若当天天气不好则改在阶梯教室举行)
五、诗朗诵评分标准:
1、诗句内容健康向上,富有爱国热情。
(20)有配乐且搭配协调。
(5分)
2、使用标准普通话,吐字清晰、流畅。
(25分)
3、语速适合适度,富有感染力,时间控制在5分钟内。
(20分)
4、在朗诵过程中,合理运用表情及动作配合朗诵。
(20分)
5、衣冠整洁得体,仪表自然,精神饱满。
(10分)
六、计分及评奖方法:
1、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名,二等奖5名,三等奖5名。
七、评委及工作人员:
评 委:
王玉珠 单英明 黄丽丽 耿宁 张华 李奕 张玲 刘美江 刘亚男
主 持:
张晓英
音 响:
于京牧
照 相:
鞠红艳
八、比赛注意事项:
1、各班级12:
30开始往下带(带凳子),体育老师负责安排各班级座位,并组织有序坐好。
(学生朝西坐,坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗
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