海口市七年级下学期期中考试语文试题.docx
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海口市七年级下学期期中考试语文试题
海口市七年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共16分)
1.(2分)(2017七下·惠民月考)下面划线的字注音完全正确的一项是()
A.选聘(pìn) 亘古(gèn) 殷红(yīn) 污秽(huì)
B.哺育(bǔ) 赫然(hè) 懊悔(ào) 胡骑(jì)
C.孱头(chàn) 猥琐(wěi) 修葺(qì) 竹篾(niè)
D.晌午(shǎng) 愧怍(zuò) 污秽(suì) 镐头(gǎo)
2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()
A.懊悔 玷污 典籍 变换多姿
B.喧闹 屏嶂 船篙 张皇失措
C.诧异 惆怅 祈祷 一泻千里
D.琐屑 取缔 屹立 慷概淋漓
3.(2分)下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是()
A.日本政府理直气壮地决定购买钓鱼岛,妄想将钓鱼岛“收归国有”,这些举动极大伤害了中国人民的感情。
B.不少学问渊博的人,不知融会贯通,终身跳不出书本的圈子,实在说不上“智慧”。
C.看到她的照片,我便想起了当年我们一起同窗共读。
D.该如何处理这些问题呢?
大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
4.(2分)(2013·娄底)下列句子没有语病的一项是()
A.由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职,被网友誉为“最美校长”。
B.为了防止校车安全事故不再发生,国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C.实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
5.(2分)下面语段横线处标点使用正确的一项是()
韩国“岁月”号客轮沉没事件中,失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后,船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。
韩国媒体不禁拷问,灾难之后,韩国家长该如何教育自己的孩子③继续绝对服从长辈或权威的指导④还是按照自己的判断行事?
A.①。
②; ③?
④?
B.①:
②; ③?
④?
C.①:
②, ③!
④?
D.①:
②; ③?
④,
6.(6分)(2017九上·福建月考)名著阅读。
(1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是()
A.《水浒传》中号称黑旋风的李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。
B.《西游记》中师徒一行经过千难万险,终于修得正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。
C.鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望,炖羊肉、烤羊肉给他吃;“星期五”觉得好吃,表示再也不吃人肉。
D.里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书,怒骂她未经许可偷拿家里的书,毒打了她一顿,把她关进无人居住的红屋子。
(2)请从①②中任选一题按要求作答。
①“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是________,请简述一个与他相关的故事情节________。
②最终简爱与________(人物)结合在一起,是在什么情况下结合的________?
二、默写(共1题;共12分)
7.(12分)古诗文名句填空。
①潮平两岸阔,风正一帆悬。
________,________。
(王湾《次北固山下》)
②八百里分麾下炙,________,________ 。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③夫战,勇气也。
________,________,三而竭。
(《曹刿论战》)
④岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:
“________,
________。
”(请选用《论语·子罕》中的句子填写)
⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________,________”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
⑥杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。
她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力.将永远滋养我们的精神世界,正所谓“________,________”。
(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
三、语言表达(共2题;共15分)
8.(5分)(2017七上·山西月考)设计一段导游词,介绍家乡的一处名胜古迹或特产,不少于120字。
9.(10分)(2019九上·江油开学考)综合性学习。
材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三
(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
四、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
10.(6分)(2017八下·江都月考)阅读诗歌,完成小题。
阙题①
(唐)刘慎虚
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远闻流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每②白日,清辉照衣裳
[注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。
②每:
每当。
(1)
白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之________。
(2)
诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以颔联为例作出分析。
五、文言文阅读(共1题;共19分)
11.(19分)(2011·阜新)阅读下面【甲】【乙】两段文言选文,回答下列各题。
【甲】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
溥①幼嗜学,所读书必手钞②,钞已③朗读一过,即焚之;又钞,如是者六七始已。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手皲,日沃汤数次。
后名读书之斋④曰“七录”。
溥诗文敏捷。
四方征索者,不起草,对客挥毫⑤,俄顷立就,以故名高一时。
(选自《明史•张溥传》)
【注释】①溥:
张溥,明末文学家。
②钞:
后来写作“抄”。
③已:
完毕。
④斋:
书房。
⑤毫:
笔。
(1)
解释划线词语的含义。
①每假借于藏书之家
假借:
________
②俟其欣悦,则又请焉
俟:
________
③如是者六七始已
始:
________
④俄顷立就,以故名高一时
就:
________
(2)
用现代汉语翻译下面句子。
①从乡之先达执经叩问。
②冬日手皲,日沃汤数次。
(3)
用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。
(4)
从以上两人的学习经历中,你受到哪些启发?
请联系实际谈一谈。
六、现代文阅读(共2题;共40分)
12.(20分)
阅读下文,回答相关问题。
比较阅读 《海燕》与《鹰之歌》
(甲)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
…… ……
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔!
…… ……
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳的,──是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
──暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
──让暴风雨来得更猛烈些吧!
(节选自高尔基《海燕》创作于1901年)
(乙)蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。
太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击石头……
忽然,在蛇所待着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰……
它短促地叫了一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上……
蛇吓了一大跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说:
“你要死了吗?
”
“是的,要死了!
”鹰深深地叹了口气,回答说,“我痛快地生活过了!
……我懂得什么是幸福!
……我英勇地战斗过了!
……我见过天……你是不会那么近地看到天的!
唉,你这可怜虫!
”
“那有什么了不起!
我在这里很好,又温暖,又滋润!
”而且它想:
飞也好,爬也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。
鹰施出全身的精力喊叫起来:
“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!
我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊,战斗多么幸福啊!
……”
(节选高尔基的《鹰之歌》 写于1895年)
(1)
乙文中“蛇”这个形象就相当于甲文中的哪些形象?
“蛇”有什么象征意义?
作者塑造这个艺术形象目的是什么?
(2)
下列句子富有表现力,请结合语境品析其中的妙处。
①海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
②阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。
(3)
甲文中的海燕、乙文中的鹰在文章结尾处都竭力“喊叫”,从它们的“叫喊声”中你听出了作者高尔基怎样的内心渴求?
(4)
两篇散文诗都是高尔基“战斗的檄文”,曾激励无数仁人志士为俄国革命赴汤蹈火……经典往往是常读常新的,有些富有哲理的经典句子至今读来仍催人奋进,发人省醒。
试从两文中找出你最喜欢的一句话,并结合自己的生活经历谈谈感触。
(80字左右)
13.(20分)阅读下文,回答相关问题
善良是心灵的灯盏
①风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。
简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。
想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。
②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。
③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。
他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。
春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。
④走进院落,房门紧锁。
妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。
等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。
离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?
⑤他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。
转身往回走,路过一家小诊所。
诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。
“怎么办?
这可怎么办?
”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。
⑥他愣了一下,试着问:
“怎么回事?
”女人叹了口气,说:
“孩子发高烧,带的钱不够。
你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。
”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑦摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。
他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。
但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。
⑧他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:
“拿着,给孩子看病要紧。
”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。
他说:
“快点取药去吧,先给孩子挂上针。
”
⑨有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。
到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。
柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑩他把小熊递给女孩,说:
“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。
”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。
看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。
⑪回到家,妻子仍没回来。
他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。
不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。
他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。
原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。
⑫妻子笑吟吟地说:
“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。
”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。
⑬在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。
但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。
正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。
(1)
请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人。
(2)
请在选文第①段中找出景物描写的句子抄写下来,并分析它的作用。
(3)
②、③段是选文的插叙部分,在文中有什么作用?
(4)
请赏析选文第⑾段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。
”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
七、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2018七上·浦江期中)不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。
请以“ 也美丽”为题,写一篇记叙文。
参考答案
一、选择题(共6题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
二、默写(共1题;共12分)
7-1、
三、语言表达(共2题;共15分)
8-1、
9-1、
9-2、
四、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
10-1、
10-2、
五、文言文阅读(共1题;共19分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
六、现代文阅读(共2题;共40分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
七、命题作文(共1题;共5分)
14-1、
- 配套讲稿:
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- 海口市 年级 下学 期中考试 语文试题