高中学校远程教育上下学期工作总结大全下载.docx
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高中学校远程教育上下学期工作总结大全下载
高中学校远程教育上下学期工作总结大全下载
篇一:
中学远程教育工作总结
XX中学远程教育工作总结
一、健全组织机构
学校成立了以校长为组长,分管教学的副校长为副组长,教务主任、行政人员、微机操作员和教学骨干教师、教研组长、备课组长为成员的学校远程教育领导小组。
小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第一责任人,全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作;管理员做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作;教务主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。
在学习运用中,领导小组成员身先士卒,率先垂范,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校园内形成了一股学习新技术,使用新设备,应用好资源,服务好教学的良好氛围。
二、做好设备安装
在DD教育局的领导下和仪器站的指导下,我校创建计算机络教室一间、多媒体教室20间、资源接收室1间、光盘播放室1间,安装学生计算机50台、教师机30台、服务器1台、34寸彩电2台、DVD机1台、教学软件若干,及时做好设备的接收,系统软件的安装调试工作,确保教学工作的正常运行,并安装光纤进校园,组建校园。
三、建立规章制度
强化制度保障,确保设备管理规范、使用科学。
规范管理是远程教育工程的生命线,根据DD市教育局关于远程教育管理规定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《校园管理制度》等,对设施管理、使用等方面提出了明确的要求,对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续,并把用室制度上墙。
通过一系列制度的建立,使
远程教育工作有章可循,管理规范,做到了天天有人抓,时时有人管。
四、提供经费保障
这次党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备设施近8万元,但为了更好地落实“远教”工作,我校在资金不充裕的情况下,挤出了近10万元,自行添置6台电脑,配置160合桌椅,计算机教室铺设地板砖,墙壁重新粉刷,多媒体教室、计算机教室、光盘播放室安装电子防盗系统,楼梯安装铁门、防盗等防盗设施,各用室配置2支灭火器,窗户安装窗帘,把防盗防火、用电安全放在首位。
五、做好培训和使用
要使远程教育落实到实处,必须让大多数教师愿意用,学会用,用得好。
怎样培训教师和如何整合教学资源,是重中之重。
我们采用步骤是:
1、派1~2名有爱好有基础的教师到市教育局接受培训,成为运用现代信息技术的带头人。
2、经常收看播放优质课录像让广大教师观摩,感悟现代信息处理信息技术的美妙、舒心和魅力,激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。
3、把计算机基本操作作为校本培训,把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题,基本队伍是35岁以下的教师,再逐步影响扩大到45岁以下,培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint等基本操作使用,目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学址,下载资料打印文件。
90%教师能熟练使用,50%教师已经成为“上”内行。
六、今后努力方向
1、科学使用设备,确保资源接收顺利,远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来,并充分地把它运用到实际的教育教学中去,从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足为目的。
因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。
科学地使用设备,保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。
我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人,对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。
做到以下几项:
⑴积极配合DD市仪器站做好远程教育设备安装的技术服务工作。
⑵按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理,保证设备的正常使用。
⑶设备出现故障不能自行修复时应及时向市仪器站报告。
保证设备专项用于接收下载资源,不挪作他用。
保证设备使用安全,不发生安全事故。
⑷按上级统一管理制度使用。
2、经常、合理使用资源,做到益于师生。
资源接收、储存完成后,资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。
完成这一任务我们的计划是:
⑴定期组织老师收看远程教育节目,要求老师有相关的记录,每周组织一至二次。
⑵组织老师参加各项教学研究活动,做好记录,以便日后工作中有所借鉴。
⑶项目组每月定期开展一次资源应用教研活动,并做好相关活动记录。
⑷主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学,不少于5次,要求有相关的教案,活动记录。
DD市XX中学
XX年10月11日
篇二:
中学远程教育工作总结
篇一:
中学远程教育工作总结
中学XX—XX年
远程教育工作总结
中学
XX年7月
中学XX—XX年远程教育工作总结
本学期的远程教育
工作,在县教育局、学校领导的指导下,得以顺利展开,老师们使用远程教育设备服务教学
的规模、效度增强了不少,使得“干部经常受教育,农民长期得实惠”逐步变成现实。
现将
本学期远教工作简略总结如下。
一、设备的运行和
使用情况
由于设备已经使用
了一年多,再加上部分教师在使用过程中方法不当造成设备问题不断、故障不断。
具体情况
是:
电脑运行不稳定,虽多次维修,但仍没有彻底解决;远教ip数据接受不到。
二.制度建设
根据学校安排部署,
结合学校实际制定了《远程教室管理制度》、《远程教育教师使用制度》、《远程教育室安全管
理制度》、等远程教育工作制度,使设备的使用更加规范。
三、教师培训
本学期加大了对教
师的培训力度,学期初制定了切实可行的培训计划,根据计划采用自学与集中培训相结合的
形式,对全体教师进行提高培训,至目前,大多数教师学会了电子表格和word的操作技巧,
比如表格的设计、数据的分类、汇总、统计还有文档的编辑打印等,对于设备上出现的一些
常见的简单故障,很多老师都能够自己解决了。
四、制定各种表册。
为了使远教项目工作落到实处,根据学校的有关规章制度来制定各种表册,如:
财产登记表、
收录资源登记表、资源使用登记表、、软(硬)件借还记载表和各种培训记载表等,用以记录
接收、应用、研究远教资源的一系列活动,使我校远教资源的应用落到实处。
五、加强了硬件投
入,为充分应用远教资源提供条件。
我校在现有条件下
如何充分应用远教资源,最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用。
学校努力克服困难,
完善了远程教育电教室的硬件投入,更换了打印机的硒鼓单元与墨粉单元,购置dvd光盘10
盘,尽最大程度地加大投入,以保证教师的正常教学。
六、充分发挥项目
教师的主导作用。
学校要求项目教师
认真做好项目资源的接收、下载和登记工作;刻录有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀
资源,以备教师上课时应用;利用远教项目资源加强校本培训工作的开展,不断提高教师的
信息素养和实践操作能力;对光盘资源的借还即时进行登记,并宏观调控;加强络维护,
保证络畅通无阻。
七、今后工作设想
现代远程教育是一
项长期、艰巨、复杂的工作,如何更好地使用这一先进的教育资源,我们的将从以下几方面
去努力:
1、进一步明确责任,
搞好设备故障的及时报修工作,使得远程教育设备得以正常运转。
2、建立健全远程教
育管理人员的考核办法,搞好教师正常使用远教设备的培训工作。
八、合理规化,充分发挥远程教育的最大效益
远程教育资源,要
能走进课堂,要多在课堂上用,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。
远程教育,
就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。
如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,
达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。
怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学
质量,我们采取了一系列措施。
1、结合教务处、要
求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育
资源与课堂教学有机结合起来。
每期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学
的教研示范课,探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。
并把教研课的好与
坏,纳入到教师个人的教学考核工作中,进行考核评比,与教师评职、晋升、评优直接挂钩,
促使大家多用远程教育资源进行教学,不断提高教师运用远程教育资源的水平,进一步保证
远程教育资源走进教学课堂,优化课堂教学效果,提高教学质量。
2、德育与智育并举
﹐充分利用远程教育资源提高学生素质。
一方面我们组织学生在信息技术课上自己使用远程
教育资源,自己观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等
内容,让我们的学生也能接受名师的指点,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生
的视野、因材施教、培养学生的个性;另外一方面我们开展“健康上”活动,把吧办进
了学校,改变以前让学生“远离吧”的观念,使学生在信息技术教师的指导下健康上,
更加热爱上。
同时还组织学生收看各种优秀影视剧﹐在潜移默化中提
高学生的思想道德意识和水平。
篇二:
中学农村远程教育工作总结
中学
农村远程教育工作总结
我们学校的远程教
育在过于的一段时间内取得了不小的进步,也有一些问题,但是进步大于问题,这就是可以
肯定我们的成绩的。
既然我们的工作有
了成绩,那就应该进行工作总结,将我们的成绩总结一下,汇编成经验,在以后的工作中吸
取经验:
一、健全机构
学校成立了以校长
为组长,分管教学的副校长为副组长,教导主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校
远程教育领导小组。
小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第一责任人,全面负责
学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长具体负责协调
处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作;管理员要做好远程教育设备管理、日
常维护、资源接收、整理和教师培训工作;教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应
用和教研教改工作;微机操作员和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。
在学习运用中,
领导小组成员身先士卒,率先垂范,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在
校园内形成了一股学习新技术,使用新设备,应用好资源,服务好教学的良好氛围。
二、建章立制
强化制度保障,确
保设备管理规范、使用科学。
规范管理是远程教育工程的生命线,根据区教育局关于远程教
育管理规定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出台了《远程教育管理制度》、
《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教
育资源管理制度》、《校园管理制度》等,对设施管理、使用等方面提出了明确的要求,对
设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。
通过一系列制度的建
立,使远程教育工作有章可循,管理规范,做到了天天有人抓,时时有人管。
三、在培训上下功
夫
要使远程教育落到实处,必须让大多数教师愿意用,会用,用得好。
培训教师和教学整合如
何是成败的关键所在,是重中之重。
我们采用步骤是:
①派1-2名有爱
好有基础的教师到外面学,或为运用现代信息技术的带头人。
②经常收看播放优质课录像让
广大教师观摩,感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力,激发老师对信息技术教育的向往和
兴趣。
③把计算机基本操
作作为校本培训,把用电教媒体讲公开课作为校本教研课。
④与老师签订达标责任状,给少
数教师一定的压力,指定内行教师帮扶,规定达标时间。
我们老师的培训活动有计划、有检
查、有落实。
四、经费保证
尽管党和政府斥巨
资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施,但在今后长期的管理、使用和维护保养
中,仍然需要大量的资金才能保障其正常运转,满足培训和教学的需要,才能充分发挥其应
有的效益,为此,我们计划从有限经费中挤出一部分,以解决管理、使用和维护保养的经费
问题。
确保设备正常运转,以满足培训和教学的需要。
五、在整合、探究、
创新中深入
近几年来,新课程
改革不断深入,上资源更丰富了,受版本、时间的限制,各地区、各学校学情不同,老师
们普遍感觉到虽然资源多,很适合自己用的不多,还有些地方有空缺。
于是教学整合的课题
摆在老师们面前,部分老师目前正在努力学习课件制作方法,自己探索整合部分内容,使教
学资源更贴近教学实际。
创作自己的课件,适时改做过失的课件,已在我校俏然兴起,蓬勃
展开。
可以想象以后学校的教育教学活动,将更适用、更机动、更有层次、更科学,教师的
素质更高。
教学质量将更好,学生的能力将更强,办学效果更佳。
六、今后打算
为把现代远程教育
工程项目做好做实,发挥应有的作用,我们将一如既往地抓好抓实此项工作,首先是在下学
期一开学就正式纳入学校的教学工作,做到“三进”,即进课牌、进课堂、进学生,努力做到
“三性”,即教学要有科学
性、针对性和实效性,开齐课程,开足课时;再次,进一步加大对全体教师培训的力度,让
每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学,培养2-5名骨干教师,不仅能熟练地操
作各种设备设施,而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用;再次,是开展多种形式的
教学及教研活动,研究如何加强适合学校实际的资源建设。
可以设想,随着我
校远程教育手段的实施和应用,不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶,更
重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法,必将为我校师生的教学观念、
思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容,为我校的教育教学带来生机与活力,为实
现“三个面向”迈出新的步伐。
当然,农村中小学
现代远程教育应用才刚刚开始,还有许多新情况、新问题需要我们不断探索,不断改革创新。
我们相信,有各级领导的亲切关怀和正确指导,有兄弟学校的经验借鉴,我校农村中小学现
代远程教育应用工作在来年一定能够取得更大成绩。
教书育人是塑造灵
魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学
工作中,我们将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师
生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格
要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
中学农村远程教育
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篇三:
xx中学XX年学校远程教育工作总结
xx
中学XX年学校远程教育工作总结
本学期,我校远程教育工作在县教育局的领导下,认真贯彻党的教育方针,充分利用优秀教
育资源,深入开展利用远程教育资源开展教育教学活动,让全校师生最大限度地共享优质教
育资源,各项工作取得了良好的成绩,教师素质、教育教学质量得到了有效提高。
现将本学
期远教工作总结如下:
一、我校远程教育
基本情况:
我校远程教育工作
至今已实施6年有余,在这当中,我校领导给予了高度重视,成立了以朱文才校长为组长的
领导小组,明确专人负责,各负其责。
我校现在有多媒体教室(光盘播放室、卫星接收室)1
间,电脑室1间,配备专人负责资源的接收、公布、整理、刻录工作,各年级各学科有配套
教学光盘。
二、强化工作措施,
狠抓远程教育工作:
1、高度重视,扎实
做好项目工作。
我校领导充分认识
到现代远程教育工作的重要性,把发展远程教育看成是实现教育现代化的重要标志,是教育
发展的必然趋势,是提高教育教学质量的必然选择,是进行素质教育的需要,是培养跨世纪
人才的需要。
因此在我校经济并不富裕的情况下,肯于投资,不断地扩大规模,提高档次,
使我校的电教水平上了一个新台阶。
学校领导明确提出:
要逐渐用现代化的教学手段代替传
统的教学方式。
学校领导的关心和重视,进一步促进了我校远程教育工作的开展。
2、加强领导,成立
领导小组。
经学校行政会议研
究决定,成立了以朱文才校长为组长的学校现代远程
教育工作领导小组,组建了远程教育教研组,具体负责管理全校现代远程教育工作。
现在我
校组织机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。
3、项目管理及使用
情况。
为了更好的有效的
使用远程教育项目资源,切实保障项目设备的正常运行,我校对远程教育设备实行专人负责,
并制定了《远程教育项目设备管理使用规章制度》、《使用远程教育资源考核办法》、《教师校
本培训计划》等制度,对教师以集体或教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训。
4、整合教学资源。
教学资源共享,既
可以相互借鉴,又可以相互补充。
老教师有丰富的教学经验,而年轻教师懂电脑,会操作,
两者相互配合,相得益彰。
自从远程教育设备进我校后,大大提高了师生教学的积极性,观
摩课堂实录、收看空中课堂、下载资料和图片成了教学时尚。
既丰富了老师的资料库,开阔
了视野,又增长了知识,教师之间取长补短,互相帮助,共同提高。
教育资源的合理应用大
大提高了教学效率。
三、存在的问题:
总的来看,近几年,
在上级主管部门的大力指导下,经过全校教师共同努力,我校现代远程教育进展快、成效显
著。
但我们也必须清醒地看到,在推进现代远程教育工作中还存在一些不容忽视的问题,主
要表现在几个方面:
一是个别教师对实
施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足,思想不够统一。
二是利用现代远程
教育络资源开展教育教学活动比较滞后,现代化教学
篇三:
高中学校,卫生,传染病预防,上下学期工作总结大全下载
篇一:
学校传染病防治工作总结
学校传染病防治工作总结
为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延,确保师生身体健康,保证学校教学秩序的正常开展,结合上级有关文件的要求和我校的实际情况,现将本学期有关传染病防控工作总结如下:
1、学校成立了以校长为组长的传染病防治工作领导小组,成员由校长、卫生负责人和班主任教师组成确保组织落实。
2、认真贯彻《学校卫生工作条例》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,搞好了环境卫生和个人卫生,坚持了每天一扫,每周坚持检查个人卫生,创设了良好的育人环境。
3、加强卫生工作的组织管理,各部门分头负责抓,形成全体教师齐抓共管的格局。
实行环境卫生、健康教育的负责制度,定期或不定期检查,确保学校卫生工作顺利开展。
4、加强教室的开窗通风,要求只要天气条件允许,教室的窗户要求一律打开,不管天气如何,下课时都要求打开所有的门窗通风换气。
5、加强传染病的预防宣传。
卫生室经常利用广播、周会课、黑板报等形式向师生、家长结合季节流行和学校实际情况进行相关传染病的预防宣传,增强师生、家长的防范意识。
6、坚持定期消毒,对学校走廊、楼道、教室进行全面消毒,确保环境卫生。
7、严格执行传染病疫情报告制度,坚持晨检制度,发现学生身体不适,注意观察或及时送医院检查就医,同时通知家长。
如若发现传染病或疑似传染病可能的,立即进行隔离,同时教室采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。
待病愈并凭指定医院证明经卫生室检查同意后方可回校上课。
学校无传染病的疫情发生。
.
酒务学校春季传染病预防小组
春季传染病防治工作总结
佃庄镇酒务学校篇二:
学校预防传染病工作总结
预防传染病防治工作总结
XX年12月
为切实做好传染病防治工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据区教育局关于对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查的紧急通知精神,学校在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,于XX年3月调整了传染病防控工作领导小组。
现对学校一年来传染病防控进行回顾总结,具体情况汇报如下:
一、健全组织,完善制度,建立预案
开学初,因人事变动等因素学校调整了由校长任组长的传染病防治、食品卫生安全、周边环境治理工作领导小组,定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。
学校“防控”工作制度完善,修定了一系列安全工作制度、预案。
如《学校传染病预防控制应急预案》、《学校预防传染病晨检制度》、《传染病报告流程》、《预防传染病管理制度》、《传染病防治工作制度》等。
二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过各种方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。
教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。
少先队组织值周老师和值周学生进行全校个人卫生检查,通过教育、督导,学生的个人卫生习惯有了明显好转,人人以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。
为了使健康教育更好地落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教
育。
利用校内广播、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识,培养他们良好的卫生习惯。
三、建立晨检晨报制度。
学校调整传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。
我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度,由值周老师每天早晨8点30分准时向学校校长汇报晨检结果,做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。
严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。
每天早晨,值周教师随同班主任对每个班级进行全面检查,做到学生有病早发现,早汇报,早治疗。
发现学生缺课第一时间与家长取得联系,问清情况。
如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,亦立即与防疫站联系,并上报教育局。
班主任每天询问学生身体情况、发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等立即报告,了解学生患病情况,进行及时排查,采取相应的预防措施,即发现一例立即报告、隔离。
四、广泛开展爱国卫生运动。
学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。
每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫,在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地
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