初中化学教案之氧气和氧气的性质用途.docx
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初中化学教案之氧气和氧气的性质用途
初中化学教案之氧气和氧气的性质用途
通过氧气化学性质的实验,激发学生的学习兴趣,培养学生求实、严谨的优良的品质。
通过实验探讨氧气的化学性质。
【引入】了解空气中的主要成份氧气引入新课。
【引言】化学上学习和研究一种物质,一般都是从物理性质、化学性质和用途三个方面着手。
【板书】一、氧气的物理性质:
【提问】什么叫物理性质?
【学生回答】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。
【引导学生看书】根据物理性质的要求引导学生看书P11
【归纳板书】1、通常状况下:
氧气是无色.无味气体.不易溶于水。
2、标准状况下:
密度为1.429克/升,(空气密度1.293克/升)。
3、加压.降温条件下:
淡蓝色液体、淡蓝色雪花状固体。
【投影】课堂练习
1、液态氧为__色,由气态氧变为液态氧属于___变化。
【提问】什么叫化学性质?
【学生回答】物质在化学变化中表现出来的性质。
【板书】二、氧气的化学性质:
1、碳的燃烧
【归纳板书】现象:
①比在空气中燃烧更旺,发出白光;
②放出热量;
③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
点燃
化学方程式:
C+O2===CO2
【板书】2.硫的燃烧
【归纳板书】现象:
①在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰;
②放出热量;
点燃
③生成一种刺激性气味的气体。
化学方程式:
S+O2====SO2
【板书】3.磷的燃烧
【归纳板书】现象:
①,发出黄白色光;
②放出热量;
点燃
③生成一种白色固体。
化学方程式:
4P+5O2====2P2O5
【板书】4.铁丝的燃烧
【归纳板书】现象:
①剧烈燃烧,火星四射;
②放出热量;
点燃
③生成一种黒色固体。
化学方程式:
3Fe+2O2====Fe3O4
【问题讨论】为什么要预先在集气瓶底放少量水,
或在集气瓶底铺一薄层细沙。
【解释】是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
【板书】5、铜.铝也可以燃烧
【板书】6、石蜡的燃烧
【归纳板书】现象:
①发出白光;
②放出热量;
③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
点燃
④瓶壁上有水雾产生。
化学方程式:
石蜡+氧气二氧化碳+水
2、了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。
通过对氧气化学性质的归纳,培养学生对科学严谨认真的态度。
通过对问题的讨论、分析、归纳、认识反应的本质。
【引入】我们已经学习了氧气的性质,初步了解氧气的物理性质和化学性质。
点燃
【投影提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的化学方程式或文字表达式。
点燃
【学生板答】化学方程式:
C+O2===CO2
点燃
S+O2====SO2
点燃
4P+5O2====2P2O5
3Fe+2O2====Fe3O4
石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
【板书】三、化合反应.氧化反应
1、化合反应:
【归纳板书】Ⅰ、定义:
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
Ⅱ、特点:
多变一
Ⅲ、表示方法:
A+B→AB
【投影】练习:
1、下列化学反应中属于化合反应的是(B)。
A、石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
B、镁+氧气点燃氧化镁
C、碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳
D、锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
点燃
2、下列反应不属于化合反应的是(C)。
点燃
点燃
【板书】2、氧化反应:
物质与氧发生的化学反应称为氧化反应。
【讨论】1、氧化反应一定是化合反应吗?
举例说明!
【学生回答】1、氧化反应不一定是化合反应。
例如石蜡的燃烧。
【板书】四、氧气的鉴定
【讲解】用带火星的木条鉴定.现象:
木条重新燃烧
【实验】鉴别氧气和空气
【板书】五、氧气的用途
【讲解】性质依赖决定用途
【投影】医疗
供给呼吸登山、潜水
航空
氧气的用途
气割、气焊
支持燃烧炼钢
宇航
导入新课
【引入】我们已经学习了氧气的性质,初步了解氧气的物理性质和化学性质
讲授新课
【提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的文字表达式。
教师引导学生写出化学方程式。
【学生板演】文字表达式:
木炭+氧气点燃二氧化碳硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气点燃五氧化二磷铁+氧气点燃四氧化三铁石蜡+氧点燃二氧化碳+水
【板书】三、化合反应.氧化反应
1、化合反应:
【归纳板书】
Ⅰ、定义:
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
Ⅱ、特点:
多变一
Ⅲ、表示方法:
A+B→AB
【投影】练习:
1、下列化学反应中属于化合反应的是(B)。
A、石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
B、镁+氧气点燃氧化镁
C、碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳
D、锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
2、下列反应不属于化合反应的是(
C)。
A、C+O2点燃CO2
B、S+O2点燃SO2
C、2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2
D、4P+5O2点燃2P2O5
【板书】
2、氧化反应:
物质与氧发生的化学反应称为氧化反应。
【讨论】
1、氧化反应一定是化合反应吗?
举例说明!
【学生回答】
1、氧化反应不一定是化合反应。
例如石蜡的燃烧。
【板书】四、氧气的鉴别
【讲解】用带火星的木条鉴定.现象:
木条重新燃烧
【实验】鉴别氧气和空气
【板书】五、氧气的用途(学生阅读P28和P36,归纳、总结)
【讲解】
性质决定用途
课堂小结
布置作业
教后反思
内容仅供参考
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- 初中化学 教案 氧气 性质 用途