office软件学习计划.docx
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office软件学习计划
office软件学习计划
篇一:
办公软件培训计划
办公软件培训计划
计算机部杨维
一、培训目标
通过对计算机办公软件的培训,使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握计算机办公应用软件操作员岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是理解
Windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机络基础知识、络制作软件-FrontPage,全面了解OfficeXX的基本知识,主要是掌握Word和Excel的操作应用和相关操作。
二、培训计划安排
九月——Windows基本操作:
熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。
十月——Word文字处理:
熟练掌握文挡编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用、宏的使用;掌握页面设置与打印输出。
十一月——Excel电子表格:
掌握Excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。
十二月——PowerPoint演示文稿:
创建演示文稿,修改母板,新建模板,设置演示文稿的页面格式:
演示文稿的页面设置;设置演示文稿的编排格式;演示文稿的插入设置;动画设置及放映,打包。
篇二:
办公软件培训计划(第四版)
公司员工培训计划书
为适应现代化工作发展的需要,深入开展公司办公技术教育工作,使员工深入了解现代化的办公手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化办公软件在工作中的效益,切实把信息技术应用到工作中去,使信息技术在我公司开展普及,切实提高员工应用计算机信息技术的水平,特制定我公司员工信息技术培训计划如下:
一、培训目的
通过培训,加强员工的办公技术能力,提高全体员工的信息技术整体水平。
使员工不断提高办公软件的使用效率,实现员工工作的准确性、高效性。
二、预计效果
1、提高办公技术意识,真正使信息技术与工作整合。
我们就是要通过信息技术培训,切实提高员工的信息意识,将信息意识灌输到员工的头脑中,使信息技术与工作融到一起。
2、加强技能学习,全面提高办公质量使员工熟练掌握计算机的操作是基础,也是关键。
在今年的培训中,我们结合公司需求和员工实际问题,主要培养员工对的使用水平。
三、培训讲师与对象
培训讲师:
曹静、赵岳、盖全鑫、郝若浔、周海涛
培训对象:
综合管理部;投资投行部;个人金融部;风控部;企宣部;财务部全体人员。
四、培训范围
1、Office办公软件
Word文字处理:
文档编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与
公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用和使用;掌握页面设置与打印输出。
Excel电子表格:
基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。
PPT演示文稿:
文字编辑及处理;幻灯片背景及配色方案;动画设置;多媒体的应用与演示;页面布局与打印。
2、Visio图表绘制
基本操作:
模板的建立;模具的使用;visio文件的操作;页面的设置,视图的操作。
图形操作:
图形的创建;图形的移动;图形的的删除;调整图型大小;格式的修改。
文字操作:
添加文字的方式;如何向图形添加文本;如何添加独立的文本;设置文本格式。
链接操作:
绘制连线的方式;如何使用“连接线”工具链接形状;如何使用模具中的连接线;向连接线添加文本。
3、PhotoShop图像处理
PS工具栏的使用,图层的新建、复制、删除、合并及样式的操作;色彩原理和图层的混合模式;滤镜、动作和批处理。
4、OA系统培训
功能介绍,操作方法,基本制度流程,应注意问题等。
五、培训要求
1、参培员工要遵守请假制度,有事履行请假手续。
2、按时出席,不迟到,不早退。
3、集中培训时,关闭手机,在授课过程中,学员之间不准互相说话,要认真做好笔记。
4、培训结束后,学员要按要求做好后续练习。
5、遵守会议室一切规章制度。
六、课程安排
注:
由于会议室有限,全体员工培训不下,所以安排每类课程安排2节课时
七、费用预算
每节课60分钟,内部讲师费用为200元/课时。
撰写人:
曹静
篇三:
办公软件培训计划
计算机培训计划
一、培训目标
通过对计算机基本操作及常用办公软件的培训,使职工能全面掌握相关理论知识和操作技能,更好地提高工作效率,理解Windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机络基础知识、全面了解Office办公软件的基本操作,主要是掌握Word、Excel、PowerPoint的操作应用和相关操作,掌握浏览器的常规操作。
二、培训计划安排
第一天:
基本操作:
熟练掌握Windows操作系统的基本使用及自带常用软件的使用;路由器的基本设置、打印机的添加。
第二、三天
文字处理:
软件的认识,如何设置文档常用格式(字体、段落、行间距等),插入空白页、页眉、页脚及页码,如何让办公文档图文并茂,办公文档中表格的使用、查找,替换和样式的功能使用,熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立,页面布局的设置及文档的打印,常用快捷键的使用。
第四天
电子表格:
掌握Excel的基本概念和基本操作,如何设
置数据的格式,工作表的编辑和格式化,常用公式与函数的使用,图表的使用,页面设置与打印输出。
第五天
演示文稿:
创建演示文稿,新建模板,怎样为幻灯片添加对象,设置演示文稿的编排格式,风格的设置及动画设置及放映。
5.浏览器及360安全卫士的使用。
篇四:
office办公软件教学计划
计算机基础课程计划
课程名称:
《office办公软件基础操作》
Word部分
所需课时:
3周,每周2课时;3月15日/3月22日/3月29日针对级别:
office办公软件基础操作学习者
学习结果:
学会安装与卸载OfficeXX;
认识OfficeXX的操作界面;
掌握WordXX的基本操作;
了解设置文本格式和文本样式;
学会使用对象修饰文档;
了解设置页面版式;
掌握编辑技巧与打印输出。
到达级别:
word基本操作完全掌握,能够独立完成word部分练习题。
Excel部分
所需课时:
5周,每周2课时;4月12日/4月19日/4月26日/5月10日/5月17日
针对级别:
office办公软件基础操作学习者
学习结果:
学会ExcelXX入门;
学会建立Excel工作簿与输入资料;
掌握公式与函数;
了解工作表的编辑作业;
掌握建立图表;
学会图形化数据分析;
学会建立数据透视表;
了解打印工作表与图表;
了解文件管理
到达级别:
excel基本操作完全掌握,能够独立完成excel部分练习题。
PowerPoint部分
所需课时:
3周,每周2课时;5月24日/5月31日/6月7日针对级别:
office办公软件基础操作学习者
学习结果:
掌握PowerPointXX基础操作;
学会幻灯片的设计与制作;
了解演示文稿的放映;
到达级别:
PowerPoint基本操作完全掌握,能够独立完成PowerPoint部分练习题。
教学目的:
学员能够基本掌握office办公软件的基础操作,课堂上根据学员的具体问题传授经验,office办公软件的基础操作大概分为三个部分,每个部分都会设置相应的练习,根据学员的完成情况,了解学员对知识的掌握,并形成反馈。
篇五:
Office办公软件学习资料(零基础)
OfficeXP办公自动化软件
第一讲:
XX-9-17
OfficeXP主要包括:
字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。
它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法,只是各自的侧重点有所不同。
Word是文字处理软件。
它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体,汇集了对各种对象的处理工具,使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。
Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。
它不但能实现电子表格数据处理,也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。
PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。
利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。
一、Word特点
1.对文档提供了多种查看方法;
如:
普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。
2.具有专业级的表格处理功能;
3.使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理;
4.具有功能很强的数学公式编辑器;
5.具有多种类型文件的转换功能。
二、窗口介绍
菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。
注:
工具栏的显示与隐藏(视图→工具栏→各种工具栏。
)
三、页面设置:
“文件”→“页面设置”。
1.纸张的大小(常用的纸张:
A3、8K、B4、A4、16K、B5。
)
2.设置页边距:
调整正文到纸张边界[]大小。
四、文档编辑
1.建立文档(Ctrl+N)
(1)录入文字,录入时不要排版,每()1一段敲一次回车,每段前空两个汉字位置。
[2]2
(2)特殊符号录入:
“插入”→“符号”或用动态键盘。
(3)显示/隐藏文档中的非打印符号。
2.保存文档
(1)保存(Ctrl+S)
(2)另存为
3.打开和关闭文件(打开:
Ctrl+O)
4.文档选择基本方法
(1)拖动选择
直接拖动是移动
Ctrl+拖动复制
(2)选定区(栏)选择
选择一行→单击行首的选定栏。
选择一段→双击段首的选定栏。
选择全文→三击选定栏(Ctrl+A)。
(3)矩形块选择:
Alt+拖动。
5.基本编辑操作
(1)插入:
单击定位插入点,直接输入文字。
(2)删除:
选中→“Delete”。
(3)恢复、撤消:
Word能够撤消100步内所做的编辑操作(Ctrl+Z)(Ctrl+Y)。
(4)移动:
选中→直接拖动。
(5)复制:
选中→Ctrl+拖动。
(6)简捷菜单:
选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。
注:
Home/End光标移到一行行首/行尾
Ctrl+Home/Ctrl+End光标移到文件行首/行尾
Shift+Home/Shift+End选中当前光标位置到行首/行尾
Shift+Ctrl+Home/ShiftCtrl+End选中当前光标位置到文件首/文件尾Ctrl+F/Ctrl+H/Ctrl+G查找/替换/定位
Ctrl+P打印
第二讲:
XX-9-18
五、字符格式设置:
汉字字模、字体、字号的概念
1.字体:
汉字的体式和风格,常用的字体有(XX、仿宋、楷体和黑体四种)。
字体同时又是区别版面中标题与正文,主要内容与一般内容的表达式。
2.字形:
字的形态。
例如:
长形、扁形、粗笔、细笔等。
3.字号:
字的大小规格。
4.字模:
在铅字中字模是铸铅活字的模型,例如:
铜模等。
在计算机信息处理技术中,字模是字体、字形数字体的数据信息。
5.基线:
无论一行字有多大或多小,字的底部总是在一条线上。
六、字体字号的选用原则
1.书宋:
SS笔画横平竖直,粗细适中,布局合理,使人看起来清晰爽目,久读不易
疲劳,经试验统计表明,在同样字号,同样阅读条件下,XX与其他字体
相比,阅读最省视力,所以一般书刊的正文都用XX体。
另外印刷性好,
一般书籍正文都用5号字XX。
2.楷体:
K笔画接近于手写体,直接由古代书法发展而来,字体端正匀称。
一般用于:
(1)小学课本及幼教读物,选4号楷体。
(2)中小号标题、作者署名等,但用楷体作标题时,至少要比正文大一个字
号。
(3)报刊中的短文正文。
3.仿宋:
F是古代印刷体,笔画粗细一致。
一般用于:
(1)作中、小号标题。
(2)报刊中的短文正文。
(3)小4号、4号、3号字的文件。
(4)古典文献和仿古版面。
4.黑体:
H横竖笔画粗细相同,平直粗黑。
一般用于:
(1)各级大、小标题字,封面字。
(2)正文中要突出的部分。
5.小标宋:
XBS笔画横细竖粗,刚劲有力,笔锋突出,是华光系统基本字模中理想的
排大、小标题字、封面字的字体。
6.报宋:
BS字形方正、笔画比XX细,比仿宋粗,排报纸版心字,用小五号或六号报宋。
7.段落格式:
完成段落内部、段落之间的格式处理。
(1)段落标记符
(2)调整段落中的行距、段落之间的间距:
“格式”→“段落”。
(3)首字下沉:
“格式”→“首字下沉”。
(4)缩进(用标尺):
首行缩进、悬挂缩进、左、右缩进(“Alt”+拖动:
微移)。
8.页码设置
(1)插入:
“插入”→“页码”。
(2)删除:
任选某一页页码删除,全部的页码都删除。
9.页眉和页脚:
“视图”→“页眉和页脚”。
创建不同的页眉和页角
(1)必须先在需要使用不同页眉页脚的文档处插入一个分节符。
(2)在页眉工具栏上“同前”按钮,断开和前一节的连结。
(3)然后才能为该节创建新的页眉和页角。
首页:
开始页设置
10.拼写检查:
“工具”→“拼写和语法”(F7)。
11.脚注和尾注:
“插入”→“引用”→“脚注和尾注”(Ctrl+Alt+F/Ctrl+Alt+D)。
12.字符加圈:
“格式”→“中文版式”→“带圈字符”。
第三讲:
XX-9-19
七、表格编辑
1.显示“表格与边框”工具栏。
2.单击“插入表格”工具栏,插入任意行列表格。
强迫表格折分:
——Ctrl+Shift+Enter
强迫表格折页:
——Ctrl+Enter
3.增加行:
将光标移到表格最后右侧回车符处回车即可。
4.增加列:
用拆分单元格或用铅笔画竖线即可。
5.调整行高与列宽:
鼠标按线左右、上下拖动或双击要调整的竖线。
6.单元格的拆分、合并:
“表格和边框”工具栏→“合并”、“拆分”按钮或用快捷方式。
7.单元格内容的调整。
8.更改单元格间距→“选项”→允许调整单元格间距→输入数值
9.绘制斜线表头:
“表格”→“绘制斜线表头”或用铅笔画。
10.连续排表题:
选择表题行表格——表题行重复。
11
将表格转化成无格式文本:
复制—编辑—选择性粘贴—形式
第四讲:
XX-9-20
八、分栏与图文混排
1.分栏:
选定要分栏的内容→“格式”→“分栏”。
2.图文处理:
单击定位插入点→“插入”→“图片”→选择所需的图片。
3.文本框:
“插入”→“文本框”。
文本框的链接和断开:
4.艺术字体:
常用工具栏→“绘图”按钮→“插入艺术字”。
5.数学公式:
“插入”→“对象”→选择“Microsoft公式”选项。
6.制表位设定(几行文本按列对齐或制作不带表格线的简易表格)“格式”→“制表位”
7.
(1)可读保护:
(只能看内容不能修改)
“工具”→“保护文档”→选择“窗体”→输入密码→“确定”→再输入密码→“确定”。
解除普通密码:
“工具”→解除密码保护→输入密码→确定
(2)绝密保护:
(不能看内容也不能修改)
“工具”→选项→安全性
Excel部分
第一讲:
XX-9-24
一、基本概念
1.工作薄:
一个Excel文件就是一个工作薄,扩展名为.xls,可以包括若干个工作表。
2.工作表:
由若干行和列组成,对应一个二维表格,最大行65536行最大列255列。
3.单元格:
行列交叉的小格子,相当于表格中的一格。
4.数据类型:
Excel中常用的数据类型为字符型(或文本型)、数值型。
5.字符型数据:
可以由任意键盘符号组成,没有大小、多少等数值含义。
6.数值型数据:
由0-9、小数点、正负号等字符组成,有大小、多少等数值含义的数据。
二、工作表的编辑
1.单元格的编辑
(1)数据的录入、类型的定义(注意:
纯数字字符录入)。
输入文本:
如电话、邮政编码等作这字符串处理,在数字前加一个单引号
输入数值:
数据如果位数过长容纳不下时,会自动进行格式转换。
数值型数据:
右对齐。
输入日期:
XX-4-1或XX/4/1当前日期输入:
“Ctrl+;”
输入时间:
a上午;p下午:
9:
05P,时间后空一格,21:
05:
00
当前时间输入:
“Ctrl+Shift+:
”
篇六:
办公软件培训计划
XX——XX学年度(秋季)
办公软件培训计划
义乌市莎维亚袜业有限公司
XX-9-3
办公能力培训计划
为适应现代化工作发展的需要,深入开展工厂办公技术教育工作,使员工深入了解现代化的办公手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化办公软件在工作中的效益,切实把信息技术应用到工作中去,使信息技术在我厂开展普及,切实提高员工应用计算机信息技术的水平,特制定我厂员工信息技术培训计划如下:
一、培训目标
通过培训,加强员工的办公技术能力,提高全体员工的信息技术整体水平。
使员工不断提高办公软件的使用效率,实现员工工作的准确性、高效性。
二、培训讲师与对象培训讲师:
培训对象:
全体工作人员三、培训原则:
1、面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间:
XX年9月6日下午13:
30~15:
30五、培训内容
1、关于WPS文字方面的内容,如利用WPS编辑和排版一份工作资料;正确开关机步骤;组合键的使用方法;软盘的正确使用和
保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;使用word编辑软件进行文字排版等。
2、WPS电子表格制作,讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。
六、组织形式集中在会议室进行七、培训要求:
1、提高办公技术意识,真正使信息技术与工作整合。
我们就是要通过信息技术培训,切实提高员工的信息意识,将信息意识灌输到员工的头脑中,使信息技术与工作融到一起。
2、加强技能学习,全面提高办公质量
使员工熟练掌握计算机的操作是基础,也是关键。
在今年的培训中,我们结合工厂需求和员工实际问题,主要培养员工对WPS文字和表格的使用水平。
3、参培员工要遵守请假制度,有事履行请假手续。
4、按时出席,不迟到,不早退。
5、集中培训时,关闭手机,在授课过程中,学员之间不准互相说话,要认真做好笔记。
6、培训结束后,学员要按要求做好后续练习。
7、遵守会议室一切规章制度。
培训人员签到表
年月日
篇七:
办公软件office实训计划
办公软件实训计划
一、实训目的
教学实习是教学工作的重要环节,是课堂理论教学法的检验和延续,是培养学生实践技能的重要场所。
通过本门课程的实习,使学生能够:
1.理论知识运用到实际操作中,使学生将理论与实践相结合,加深对理论的理解。
2.通过实际操作,使学生掌握一定的操作技能,能认真、细致、准确的操作。
3.通过实践过程,培养学生独立思考、独立工作的能力。
二、实训要求
为了确保实训顺利进行,圆满成功,培养同学们良好的习惯,增强修养,提高个人素质,特制定如下实训要求:
1.严格遵守机房管理要求,穿鞋套方可进入机房。
2.实训安全第一,严防意外伤害,按规定操作,不准带电插拔仪器设备。
3.实训室内禁止饮食,禁止吐痰,严禁吃口香糖。
4.禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗,保持安静,轻声讨论。
5.注意个人职业形象,衣冠整齐,女生不能披头散发、不穿超短裙(裤)和吊带衣(裙);男生
衣服扎腰,不穿短裤、拖鞋。
6.不准恶意破坏仪器设备,设备若有损坏及时向指导老师报告。
7.不准无故旷课、迟到、早退;若有特殊情况,需事先请假,征求许可。
8.旷课3节,实训成绩不及格,3次迟到算旷课1节。
9.每一个实训时间内,不允许随便离开实训室,若确有急事,需征得指导老师同意方可离开。
10.实训结束后,整理复原仪器设备、桌椅,清洁四周环境,待检查后,方可离开。
11.按规定时间、规定格式上交实训报告及实训作品。
三、实训进度安排
(一)办公软件实践
四、实训内容:
办公软件案例实训大纲
(一)、操作系统应用
1、掌握文件和文件夹的管理;2、熟悉WINDOWS的工作环境设置;3、熟悉系统的设置与优化。
(二)、文档的基本操作1、掌握设置文档编排格式;2、学会设置文档页面格式,;3、熟悉文档的插入设置;4、掌握表格的制作与编辑。
(三)文档处理的综合操作1、学会创建模板及样式应用;
2、掌握创建主控文档、子文档,学会生成目录;
3、掌握邮件合并操作;4、熟悉插入题注、批注设置。
(四)数据表格处理的基本操作
1、掌握数据表格的环境设置与修改,表格格式设置;2、知道数据、文档和修订与保护方法;3、熟悉图表的插入与修改;4、掌握数据的管理和分析。
(五)数据处理的综合操作1、理解模板的运用;
2、灵活使用FV和PMT函数进行计算;3、熟悉图表的插入与修改;
4、掌握数据表间数据的相互自制、引用。
(六)演示文稿的制作
1、掌握设置演示文稿的页面及编排格式;2、熟悉演示文稿的插入设置;3、熟悉幻灯片的放映设置。
(七)办公软件的联合应用
1、学会在文档中加入其它类型文件;2、掌握在文档中加入水印;3、学会使用外部数据;
4、灵活在各种办公软件间转换文件格式5、掌握宏的使用。
(八)桌面信息管理程序应用
1、掌握利用OUTLOOK进行邮件管理;
2、熟悉定制约会、指派任务、安排会议及事件;3、熟悉通讯簿的操作;4、灵活导入和导出PST文件。
(九)录入技能
1、了解输入法基础知识;
2、熟练掌握五笔输入法应用;
3、在实训期间强化训练,能用五笔输入汉字达到25字/分钟;4、输入速度达到60字/分钟(此项是长期目标,毕业前达到要求)
五、实训考核办法
实训成绩考核内容有实训表现与态度(20%)、实训操作过程和实训内容掌握程度(50%)、实训报告的内容与文字表达(30%)组成,成绩分为优、良、中、及格、不及格五等,具体实训成绩评定标准参见附件一。
六、实训报告格式和要求
格式必须包括
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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