新人教版九年级物理第十五章 电能与电功率期末复习题.docx
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新人教版九年级物理第十五章电能与电功率期末复习题
新人教版九年级物理第十五章电能与电功率期末复习题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列数据中,最接近生活实际的是()
A.人步行的正常速度约为1.1
B.一部普通手机的质量约为2.5kg
C.正常人的脉搏跳动一次约需5s
D.初中物理教材长度约26dm
2.如图所示,电源电压U保持不变,R0为定值电阻,滑动变阻器R1的最大阻值为R1′.当滑片P在a端时,R0消耗的电功率为6W;当滑片P在b端时,电流表的示数为0.2A,且滑片P在a端时电压表示数U1与滑片P在b端时电压表示数U2之比U1:
U2=5:
1.则()
A.R0=8Ω
B.R1′=24Ω
C.U1=9V
D.U=20V
3.下图是小明家里用的电能表,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。
表盘上1600imp/(kW·h)表示电能表所在电路每消耗1kW·h的电能,指示灯闪烁1600次。
下列有关说法正确的是()
A.小明家上月消耗的电能为32386.1kW·h
B.电能表的额定最大电流为10A
C.指示灯闪烁得越快,电能表所在电路的总功率越小
D.小明家同时使用的用电器总功率不应超过8800W
4.为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位,其名字被用来作“电功率”单位的是
A.安培
B.瓦特
C.欧姆
D.焦耳
5.如图所示电路中,已知R1>R2,闭合开关S后
A.电流通过R1、R2产生的热量Q1 B.通过R1、R2的电流I1>I2 C.R1、R2两端的电压U1>U2 D.R1、R2消耗的电功率P1>P2 6.以著名物理学家的名字作为“能量”单位的是 A.瓦特 B.欧姆 C.帕斯卡 D.焦耳 7.小明有A、B两个小灯泡,分别标有“6V6W”、“6V3W”.经实验测得它们的U﹣I特性曲线如图所示.小明将A、B两个灯泡串联接入电路中,当A、B两个灯泡的总电压为8V时,A、B两个灯泡消耗的总功率 A.9W B.4W C.4.5W D. W 8.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法中正确的是() A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.6A C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V D.当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω 9.如图所示,甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气,U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。 三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联。 通电一段时间后,U型管中两侧的液面高度差最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.三个相同 10.把标有“36V、6W”的灯L1和“36V、12W”的灯L2串联起来接在电源电压为36V的电路中,下列说法正确的是() A.灯L1、L2均能正常发光 B.灯L1、L2均不能正常发光,但L2灯较亮 C.灯L1、L2均不能正常发光,但L1灯较亮 D.通电2min,电流对这两灯做功W2>W1 11.实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“15V1.0A”字样,乙标有“10V0.5A”字样.现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)() A.25V B.35V C.17.5V D.12.5V 二、多选题 12.如图所示,用手向上拉物块A,当手对物块A的拉力为F1(F1≠0)时,物块A对手的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0),水平地面对物块A的支持力为N2.已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是 A.拉力F1与F2是一对平衡力 B.压力N1与重力G的大小相等 C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力 D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等 三、填空题 13.如图所示是小新家的电能表,他让一盏“220V 100W”的电灯单独正常工作30min,消耗的电能为_____ ,这段时间电能表的转盘转了150转,则每消耗1 的电能,电能表转盘转_______转。 14.小明学习了电能表的知识后,回到家里观察电能表的示数是 ,过一段时间后,小明家电能表的示数如图所示,则小明家这段时间消耗的电能是_____kW•h;若小明只让家中一个用电器工作,观察到1min电能表的转盘转了30转,则该用电器的功率是_____W. 15.焦耳定律的内容是: 电流通过导体产生的热量跟________ 的平方成正比,跟_____成正比,跟通电时间成正比。 16.李丽家的电能表如图所示,则她家同时使用的用电器总功率不能超过_____W。 如将某用电器单独接在该电能表上工作10min,电能表上的转盘转过了300转,那么该用电器在上述时间内消耗的电能为_________J,它的电功率是_____W。 17.直流电动机两端的电压为5V,通过它的电流为1A,电动机线圈的电阻为1Ω,则电动机在10s内消耗的电能是_____J,产生的热量是_____J. 18.如图所示,电源电压恒定,当闭合开关S1、S2时,电压表的示数为U1,R1的功率为P1,R3的功率为P3;当闭合开关S1、S3时,电压表的示数为U2,R2的功率为P2,电流表的示数为0.15A。 已知R1=20Ω,U1: U2=8: 9,P1: P2=32: 27。 则R2的阻值为________Ω,P3=________W. 19.MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W,则连续播放60s,消耗的电能为_________J.它允许使用充电电池,则在电池充电过程中是将________能转化为化学能. 20.一只电炉的电阻为48.4W,接在电压为220V的电路中工作,它的功率是_____W.电炉丝工作时热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么发热,其原因是______________。 21.如图是一种电热暖手宝及其主要参数,暖手宝内有水及加热元件等,选用水作为吸热或放热物质是因为水的____(填“密度”“比热容”或“质量”)较大。 使用前要先给暖手宝通电加热,假设所消耗的电能有70%转化为水的内能,则在额定电压下,水由15℃加热至自动断电,所需要的加热时间为_____s。 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 22.英国物理学家焦耳用近40年的时间做了大量实验,研究电流产生的热量,提出了焦耳定律,焦耳定律可用公式 来表示.某家庭单独使用电饭锅,用时15min,电能表的示数由图甲示数变成图乙示数,则该电饭锅在这段时间内消耗电能约为 . 四、实验题 23.在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为 。 用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整__________。 导线不能交叉 ; 小伟小组同学电路连接完毕,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表电压表均有示数,接下来他们首先要操作的步骤是______ 填字母 。 A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片,观察灯泡发光情况 检查电路无误后,小伟移动滑动变阻器至某一位置,读出电压表示数为 ,要测出小灯泡的额定功率,他应将变阻器的滑片P向______端移动 选填“A”或“B” ,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W。 小弘小组由于电压表损坏,小弘同学设计了另一种测小灯泡额定功率的实验方案,再利用一个阻值已知的电阻 ,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下: 开关S拨到“1”时,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数 ; 保持滑片P位置不动,将开关S拨到“2”,读出电流表示数 ; 先算出灯泡的电阻 ,再根据 ,计算灯泡的额定功率。 小聪认为按此方案测量,实验结果与真实值相差较大,原因是: ______; 仔细分析后,小聪将上述步骤 改为: ______就能较准确测出灯泡的额定功率了。 24.在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.他们所设计的实验电路如图1所示. (1)图2所示电路实物图中,电压表选用0-3V的量程,电流表应选用____________量程 (2)实验时,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,接着下来应进行的操作是____________. (3)小刚同学闭排除故障后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图3所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V. (4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图4所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.细心的小刚提醒小丽不应把滑动变阻器调太小,理论上计算,滑动变阻器最小能调到______Ω。 (5)小明说,利用本实验提供的器材不可以探究电阻上的电流与电压的关系,你认为其原因是________。 25.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小军设计了如图所示电路.a、b间接导体. (1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是________.连接电路时应将其处在________状态. (2)为了粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察________.这种方法叫________. (3)实验时小军发现手边有一根较长的金属丝,他可以探究导体是否与________和________有关. (4)另有甲、乙两位同学分别对小军的电路做了如下的改进: 甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表,你认为________同学的改进更好一些,理由是________. 26.小华利用如图所示的装置探究电热与电流、电阻和通电时间的关系.烧瓶中装有一定质量的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,并插有温度计. (1)实验选择煤油而不用水的原因是_____,实验中通过比较_____来比较电阻丝产生热量的多少; (2)如图甲所示,在室温状态下开始实验,闭合开关,调节滑片到M点位置,通电一段时间后,记录温度计示数,然后断开开关,冷却至室温.闭合开关第二次实验,把滑片移动到M点左侧某处,通电相同的时间,记录末温,发现第二次末温高于第一次,由此可以表明,通电时间与_____相同时,通过导体的电流越_____,产生的热量越多; (3)若要探究电热与电阻的关系,可选择图乙中_____(选填“A”“B”或“C”)烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻_____联接入电路; (4)知识应用: 家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根导线连接起来使用,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾,原因是: 通电时连接处的电阻比别处的电阻较_____(选填“大”或“小”),如果导线上这样的接头较多,会导致输送电能的效率变_____. 五、简答题 27.综合问题: 冬天同学们到学农基底实践时的几个场景如下,请你挑选1个,用所学的物理知识进行解释: ①同学们用电热水器给水加热. ②水开了,壶盖不断的跳动. ③宿舍的暖气用热水作为热源效果更好. 解析场景_____: _____. 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、多选题 1、 三、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、实验题 1、 2、 3、 4、 五、简答题 1、
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