杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习八上.docx
- 文档编号:29688609
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:162.24KB
杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习八上.docx
《杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习八上.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习八上.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习八上
光的色散及复习
1.某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关,用如图7(a)的图片作为观察的对象。
他们先用焦距为f1的透镜观察不同物距时的成像情况,观察到的现象如图7(b)、(c)所示。
接着他们保持物距不变,换用焦距为f2的透镜,观察到的现象如图7(d)所示。
(已知f1>f2,物距ub (1)分析比较图7(a)、(b)和(c),可得出初步结论: 。 (2)分析比较图7(a)、(c)和(d),可得出初步结论: 。 答案: 同一物体经同一凸透镜成虚像时,物距越大,像越大; 同一物体经不同凸透镜成虚像时,物距相同,焦距越大,像越小(合理即可) (a)(b)(c) 2.某同学在探究凸透镜成像规律时,将点燃的蜡烛放置在凸透镜A(焦距20厘米)前某一位置上,调节光屏,直到光屏上出现清晰的像,观察到的现象如图7(a)所示。 接着他保持蜡烛的位置不变,调换不同的凸透镜重复实验,实验过程及观察到的现象如图7(b)、(c)所示,已知fA>fB>fC。 请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。 分析比较图(a)或(b)或(c)可得: 。 分析比较图(a)和(b)和(c)可得: 。 (1)物距大于1焦距时,物体通过凸透镜成倒立的实像。 (2)凸透镜成实像时,物距相同,焦距减小,像距和像都变小。 3.为了“探究凸透镜成实像的规律”,某小组同学利用焦距分别为(f1=8厘米、 f2=10厘米、f3=15厘米)的三个凸透镜、同一发光体、光屏和光具座等先后进行了三组实验,实验步骤和操作均正确,并将每次实验测得的物距u、像距v、所成像与发光物大小比较的结果等分别记录在表一、二、三中。 ⑴分析比较实验序号(1与2与3与4)或(5与6与7与8)或(9与10与11与12)数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是: 同一凸透镜成实像时,像距随物距的增大而_______。 ⑵分析比较实验序号_________________数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是: 不同的凸透镜成实像时,物距相同,像距随焦距增加而增大。 ⑶进一步分析比较各表中的数据,寻找物距、像距与成像大小的联系,归纳得出初步的结论。 ①分析比较实验序号2、3、4、6、7、8、10、11、12,可归纳得出初步的结论: 物体在凸透镜中成缩小的实像时,______________________________________________。 ②分析比较实验序号1、5、9及相关条件,可归纳得出初步的结论: ______________ ___________________________________________________。 (9)减小; (10)(3、6、9)或(5、11)或(4、8、12); (11)物距大于像距; (12)物距等于像距。 4.小周和小孙在学习了凸透镜成像知识后,进一步合作探究凸透镜成实像时像距的变化规律。 每次实验时,她们先在光具座上固定好发光物体和光屏的位置,然后通过移动凸透镜位置,使光屏上得到清晰的像。 表一、表二记录了她们通过实验及运算获得的数据。 (1)分析比较表一(或表二)中像距随物距变化的关系可初步得出: 同一凸透镜成实像时,_________________________________________。 (2)分析比较序号___________中的数据可初步得出,不同凸透镜成实像且物距相同时,凸透镜的焦距越大,像距也越大。 (3)分析比较表一(或表二)中像距和物距的差值随物屏距离变化的关系可初步得出: 同一凸透镜成实像时,__________________________________。 (4)基于(3)的初步结论,并结合序号4(或8)的现象进行推理,请写出一条合理的推理结论,凸透镜成实像时,_____________________________。 (9)物距越大,像距越小 (10)2与5(或3与6) (11)物屏距离越小,像距与物距的差值越小 (12)像距与物距的差值可能为0(像距可能等于物距) 物屏距离最小可能为4倍焦距(物屏距离≥4倍焦距) 5.某小组同学研究物体通过凸透镜所成实像的高度与那些因素有关,他们把同一物体分别放在焦距为f1和f2的凸透镜前(f1 ①根据实验序号3或8中的数据可判断: 物体的高度为厘米 ②分析比较表一或表二中像的高度h随物距u的变化关系及相关条件,可得出初步结论是: 。 ③分析比较实验序号中物距u、像的高度h的数据及相关条件,可得出初步结论是: 同一物体通过凸透镜成实像时,当物体u相同时,透镜焦距越大,像的高度越高。 ④分析比较实验序号1、2、3、6、7或8中物距u和像距v的大小关系、物体高度和像的高度的大小关系及相关条件,可得出初步结论是: 。 ⑤实验序号10中空缺的数据为: 。 (9)6 (10)同一物体通过凸透镜成实像时,当凸透镜的焦距相同时,物距越大,像的高度越高。 (11)2与6或3与7或5与9 (12)同一物体通过凸透镜成实像时,物距u小于等于像距v时,物体高度小于等于像的高度 (13)2 6.小华同学利用焦距f为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验。 实验中,所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表一中。 在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后,又做了进一步研究。 ①分析比较实验序号1~6数据中物距u、像距v的变化情况及成像变化的情况,可得出的初步结论是: 。 ②分析比较实验序号1~6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值,可得出的初步结论是: 凸透镜成实像时,。 ③小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后,提出了一个猜想: “当物体处于凸透镜的两倍焦距处,可能会成等大的实像”。 (a)在分析比较表中的数据及成像情况后,你是否同意小华的猜想,并简述理由 。 (b)为了验证该猜想,小华准备再添加些器材继续进行实验。 在下列所提供的器材中,你认为最需要添加的实验器材是。 (选填序号) A.若干个高度不同的发光体B.若干个焦距不同的凸透镜 C.若干个大小不同的光屏D.若干个长度不同的光具座 (9)凸透镜成实像时,物距u减小,像距v变大,像变大;(10)像距v与物距u的比值等于像高与物高的比值; (11)同意,根据实验数据可知: 大于2倍焦距成缩小的像,小于2倍焦距(大于焦距)成放大的像,那么就有可能在2倍焦距处成等大的像; 光的色散 透镜成像复习 1、透镜成像规律默写 2、透镜成像物距像距与物体大小变化关系 三、透镜成像实验题 例题1.如图15所示,将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处,蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在________高度,以保证烛焰的像能成在光屏________。 将蜡烛置于A点,应在________间移动光屏找像(选填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;将蜡烛移至B点,移动光屏找像,光屏上的像将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 例题2.做“探究平面镜成像的特点”实验,需用笔和尺在白纸的中间画一条直线,将玻璃板的________表面与所画直线重合(选填“前”或“后”);研究蜡烛的像是否为虚像时,可以在像的位置上放一个光屏,观察光屏上________。 在“验证凸透镜成像规律”的实验中,需要多次改变点燃蜡烛的位置进行实验,其目的是为了________;若所用凸透镜的焦距为10厘米,蜡烛和凸透镜的位置如图14(a)所示,移动光屏,得到的现象始终如图14(b)所示,接下来眼睛应_______。 中考链接 (2016虹口)在光具座的A点处放置一发光物体,从焦距f甲为5厘米、f乙为10厘米、f丙为20厘米的凸透镜中选择一个放置在如图4所示的位置,在BC间移动光屏时可在光屏上得到清晰的像,则选择的凸透镜为 A.甲B.乙C.甲、乙D.乙、丙 图4 (2016闵行)某小组做“验证凸透镜成像规律”的实验,现有凸透镜若干,光具座如上右图所示。 为了方便验证成像的各种情况,应在焦距为15厘米或25厘米的透镜中,选用焦距为厘米的透镜。 实验前,先调节透镜、光屏的中心和烛焰的中心在同一。 若在实验中找到一个等大的像后,保持蜡烛与透镜的位置不变,再调换另一个焦距未知的凸透镜,并将光屏向透镜方向移动直至光屏上的像最清晰,则所选透镜的焦距比原来的(选填“大”或“小”),此时光屏上的像是的(选填“放大”或“缩小”)。 (2016普陀)如图14所示,凸透镜A焦距为10厘米,实验时应先调节光屏的,以保证烛焰的像能成在光屏的。 若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至透镜左侧光具座刻度范围,移动光屏,能在光屏上成缩小的像,保持蜡烛和凸透镜位置不变,用另一个焦距为15厘米的凸透镜B替换透镜A,移动光屏,若光屏上再度成像,则跟原来的像相比是的(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 (2016闸北)某小组同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,他们都将凸透镜放置于光具座的A点(50厘米刻度处)且保持不变,如图13所示。 现有焦距为10厘米或15厘米的凸透镜可选择。 ①一位同学将点燃的蜡烛放在凸透镜的一侧,在光具座另一侧68厘米刻度处的光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则凸透镜的焦距可能是厘米。 ②另一位同学先后两次将点燃的蜡烛放在图13中距B点6厘米处(B点位置为30厘米刻度处),在凸透镜的(选填“左”或“右”)侧移动光屏,可在光屏上得到大小不同的两个像。 比较两次所成的像,当蜡烛置于光具座上厘米刻度处时所成的像较小,凸透镜的焦距可能是厘米。 (a)(b)(c) (2016杨浦)某同学在探究凸透镜成像规律时,将点燃的蜡烛放置在凸透镜A(焦距20厘米)前某一位置上,调节光屏,直到光屏上出现清晰的像,观察到的现象如图7(a)所示。 接着他保持蜡烛的位置不变,调换不同的凸透镜重复实验,实验过程及观察到的现象如图7(b)、(c)所示,已知fA>fB>fC。 请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。 分析比较图(a)或(b)或(c)可得: 分析比较图(a)和(b)和(c)可得: (2016黄埔)某小组同学研究物体通过凸透镜所成实像的高度与那些因素有关,他们把同一物体分别放在焦距为f1和f2的凸透镜前(f1 ①根据实验序号3或8中的数据可判断: 物体的高度为厘米 ②分析比较表一或表二中像的高度h随物距u的变化关系及相关条件,可得出初步结论是: 。 ③分析比较实验序号中物距u、像的高度h的数据及相关条件,可得出初步结论是: 同一物体通过凸透镜成实像时,当物体u相同时,透镜焦距越大,像的高度越高。 ④分析比较实验序号1、2、3、6、7或8中物距u和像距v的大小关系、物体高度和像的高度的大小关系及相关条件,可得出初步结论是: 。 ⑤实验序号10中空缺的数据为: 。 课后练习 1.“验证凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛的焰心、凸透镜的中心和光屏的中心调到大致在同一。 现有两个焦距分别为5厘米、20厘米的凸透镜,选择其中的一个放置于光具座的A点,如图14所示。 将蜡烛置于B点,此时成正立的像,观察者应在凸透镜的侧(选填“左”或“右”)进行观察。 若保持蜡烛的位置不变,更换另一凸透镜置于A点,可成倒立(选填“缩小”或“放大”)的实像,再将蜡烛从B点移至C点所成的像会(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 2.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,首先要使凸透镜和光屏的中心跟_______的中心大致在同一高度,以保证凸透镜所成的实像落在光屏的_______。 已知实验中所使用的凸透镜的焦距可能为10厘米或15厘 米,保持凸透镜位置不变(如图16所示),当蜡烛向左移动到25厘米刻度处时,则应将光屏向______(选填“左”或“右”)移动到_________(选填“50~60”、“60~70”、“65~80”、“大于70”、“大于80”)厘米刻度范围内,才能在光屏上得到清晰的像。 图17 3.图14所示,实验装置M的名称是__________。 实验时,在该装置上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,并调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在__________高度,以保证烛焰的像能成在光屏的__________。 若所用透镜焦距为15厘米,当蜡烛和光屏处在图示A、D位置时,恰能在光屏上得到清晰的像,则透镜的位置可能在__________之间(选填“AB”、“BC”、“CD”)。 4.如图17在“探究凸透镜成像规律”的实验中,其中A为。 实验前应先观察并记下凸透镜的。 实验时,固定好凸透镜的位置并调整物距,使它大于透镜的二倍焦距后,要移动找像。 当发现所成的像比较小时,为了获得较大的像,在不改变透镜位置的情况下,可以进行的操作是: 。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 杨浦 初中 高中 培训班 王牌 教学 资料 色散 复习