图书阅览室.docx
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图书阅览室.docx
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图书阅览室
回树完小2014-2015学年度
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回树完小2014-2015学年度
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回树完小
2014年9月
图书室管理员职责
1、图书管理员要坚守岗位,要努力为学校教育、教学工作服务。
2、图书室要建立明细的图书账册,做到账务相符。
3、图书要分类摆放,方便寻找,一目了然。
4、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除,报请校长,及时注销。
5、工具书、大型成套书只供查阅不得出借。
6、新购置的图书必须及时登记上架,服务教育教学。
7、积极采取措施做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀。
8、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书。
9、落实图书的赔偿制度,并进行登记上报教务处和财务处。
10、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。
11、做好教学用书的发放和回收工作,做到及时有序。
12、每天必须彻底清理一次室内卫生,经常保持室内整洁。
13、图书管理员要对图书室全面负责,不得将图书室钥匙随意交给他人。
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回树完小2014-2015学年度
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回树完小
2014年9月
2014至2015图书阅览室工作计划
书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着,为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进灿烂书香人生,本学期制定工作计划如下:
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。
在“应试教育”向“素质教育”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与。
中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5、加强自身进修学习,充实自我。
3、具体工作
1、管好用好图书资料,为教育教学服务。
(1)利学管理各类书刊资料;
(2)培养优秀的管理队伍;(3)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。
2、开放时间
充分利用中午的时间。
3,制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。
4、形式多样的图书宣传辅导。
5、掌握读者心理,提供优质服务。
四、实施措施
1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受师生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满足更多的教职工和学生的需求。
回树完小
2014年9月
回树完小2014-2015学年度
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2015年7月
2014至2015图书阅览室工作总结
时光转瞬即逝,在这一学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。
现将这一学期工作简要总结如下:
一、严格执行各项规章制度,是图书室的工作规范化。
1.制度是做好每项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书室工作也不例外。
开学初,图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度。
2.全校有5个班,200余名学生。
图书室实行全天候开放,学生集中借书,借阅时,充分发挥班干部及小管理员的作用,同时,建议学生每人准备一本读书笔记,当看到好词佳句或有启发之处,能随手摘抄。
3.平时经常向学生宣传、教育、要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。
4.定期召开图书管理员会议,总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时找出工作中的不足之处,以引起今后是注意。
5.各种台账齐全,书帐基本相符,今年购进的新书适合师生的口味。
上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、
兴趣爱好起到积极的促进作用。
6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书介绍工作。
努力搞好图书室的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各类资料的分类编目、流通、管理等工作。
1.新购进的图书一律进行分类、编目、等记,并尽快上架流通。
2.学校图书室是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。
室藏图书要充分发挥其作用,关键在流通。
只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到“为人找书”,也“为书找人”。
千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。
根据师生的不同要求,做好图书的推荐。
为了方便师生借阅,扩大书刊流通范围,尽量延长图书室的开放时间,经常督促学生借还。
同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作,以便师生借阅。
三、紧密围绕素质教育,积极配合学校的各项活动。
图书室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资源,积极配合教导处,开展一系列的读书活动。
通过活动,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。
实践证明,学习图书室在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用。
图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。
回树完小
2015年7月
回树完小2014-2015学年度
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2014年9月
图书室管理制度
为规范学校图书室管理工作,发挥学校图书的最大效益,特制定如下制度:
一、图书管理员要认真学习管理业务知识,做好图书管理工作,为教育教学服务。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
四、严格执行图书借阅制度。
五、对于珍贵文献、资料要妥善保存,非经领导同意不得外借,对于破损书籍应及时修补,延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作,并督促读者保持室内安静。
七、本制度于2013年9月起实施。
回树完小
回树完小2014-2015学年度
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回树完小
2014年9月
图书室借阅制度
一、入室须知
1、严格遵守本室规章制度,一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表,保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、每个班由班长来借书,每人每次借书不得超过一本,班长做好登记工作(书编号,书名),期限为两星期(寒暑假除外),逾期不还者,罚停借一个月。
2、读者要爱护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者赔偿。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶,读者必须倍加爱护、妥善保管,不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。
如有上述情况,除给予必要的批评教育外,均按本规定处理。
(一)凡遗失图书,应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还,不能偿还者,按如下规定赔偿。
1、一般图书按原价两倍价钱赔偿。
2、各种业务专业书和孤本书,市场上难以购买图书,按原价的3—5倍赔偿。
3、成套多卷书,配套工具书,遗失其中一册或数册者,按全套书价赔偿,余书仍留室存藏。
(二)污损书刊,按其污损程度,照下列规定处理。
1、污损书刊,按其污损程度较轻,不影响书刊内容和纸质,对他人阅读无大影响者,除给予批评教育外,赔偿书刊原价的10—50%。
2、污损严重(十处)以上,严重影响他人阅读或污损无法清除的,按图书遗失赔偿并交回污损图书。
(三)偷窃、撕毁书刊的处理。
1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的10倍乃至于更大倍数处于罚款。
并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2、隐匿书刊中的图表,附属物等不归还图书室的¡°以偷窃,撕毁书刊¡±论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
(一)图书室是单位文化建设的重要窗口,图书管理人员应树立读者第一,服务至上的思想,具有崇高的职业道德和专业精神。
(二)规范执行图书室的各项规章制度,忠于职守,乐于奉献。
(三)衣冠整洁,仪容端庄,精神饱满举止文明,说话和气,礼貌待人,团结互助,和睦相处。
(四)接待读者热情诚恳,耐心细致,急读者之所急,想读者之所想。
(五)勤奋学习,不断提高自身文化素养和业务水平。
(六)虚心听取读者意见,尊重读者,不恶语伤人。
各年级借书时间:
每周一;两个星期借一次。
开放时间:
中午12:
40至13:
20。
回树完小
回树完小2014-2015学年度
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须
知
回树完小
2014年9月
图书室借书须知
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分,直接关系到学校图书管理质量和效率,为规范此项工作,
特制定如下制度:
1、借书证只限本人使用,不得随意转借、涂改。
2、借书证如有遗失,需立即到本室办理补失手续
3、图书要加强爱护,不允许乱写乱画,有破损、遗失要赔偿。
(破损的酌情赔偿,遗失的倍半赔偿)
回树完小
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