事业单位岗位设置竞聘方案.docx
- 文档编号:29687925
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:25.98KB
事业单位岗位设置竞聘方案.docx
《事业单位岗位设置竞聘方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《事业单位岗位设置竞聘方案.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
事业单位岗位设置竞聘方案
事业单位岗位设置竞聘方案
根据
文件要求,并结合岗位设置总体要求,现将岗位竞聘方案公布如下:
一、___领导
为切实做好我单位的岗位设置实施工作,成立___聘用领导小组,负责本所岗位设置实施工作,其人员组成如下:
组长:
副组长:
组员。
以及___名职工代表。
二、岗位设置具体实施方法步骤
所有岗位均实行聘任制,采用竞聘上岗或民主推荐的方式,由岗位聘用小组负责各岗位的考核评议及推荐,经所领导班子___研究,公示无异议后,进行聘用并签订聘用合同。
1、岗位聘用的基本程序:
①公布岗位,内容包括:
岗位名称及所属系列、等级、职责、任职条件等;
②应聘人员提出申请并填写《岗位聘用审核表》;③岗位聘用小组对申请人进行资格___;④岗位聘用小组对应聘人员进行评议投票,获三分之二(含)以上组员赞成票的,可推荐为拟聘人选;
⑤所长办公会议研究确定拟聘人员;⑥对拟聘人员进行公示,公示期一般为___天;
⑦聘用。
与被聘人员签订聘用合同或聘用合同变更书。
2、聘用排序依据
(1)管理岗位
①主管部门聘任领导职务的人员
②按任职时间先后顺序聘用;任职时间相同,按参加工作时间先后顺序聘用;以上条件相同,根据本单位实际,优先聘用在不需有专业技术要求岗位任职的人员;如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任。
(2)专业技术岗位
①有突出贡献的优先聘用,聘用条件为被评为省、局级学术技术带头人及学术技术骨干。
②同等条件下,按照取得资格后聘用时间的先后顺序聘用;资格聘用时间相同时,按照技术职务资格取得时间的先后顺序聘用;技术职务资格取得时间相同时,按照参加工作时间的先后顺序聘用;以上条件均相同的按照实际工作需要进行聘任,如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任。
③按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位,现有人员结构比例已经超过核准的岗位结构比例的,可通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法,在___年过渡期内,逐步达到规定的结构比例;过渡期间,采取“退二聘一”的办法实施调控,严格控制同等级岗位人员数量。
在无空缺岗位的情况下,不再新聘人员。
(3)工勤岗位
按照取得等级证书时间先后顺序进行聘用;如证书取得时间相同,按照参加工作时间先后顺序进行聘用。
三、实施时间要求
(一)___,上报岗位设置实施方案,经主管部分审批后,___实施。
(二)___,___聘用工作,确定各岗位聘用人员,并在单位内公示。
(三)___,签订聘用合同,并逐一登记造册,上报聘任人员花名册,并经主管部门审核后,报人社部门认定。
(四)待主管部门和人社部门认定后,从认定次月起兑现岗位等级工资。
___(单位)年月日
第二篇:
事业单位岗位竞聘方案新联小学___年岗位竞聘
方案
为深化事业单位人事制度改革,根据上级有关文件精神及有关政策规定,结合本单位的实际情况,制定新联小学岗位竞聘方案。
一、开展竞聘上岗的指导思想和原则
以___理论、“___”重要思想为指导,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动各类人员的工作积极性。
坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
二、___机构
___年___月岗位续聘工作启动后,为确保岗位设置管理工作顺利进行,决定成立相关工作领导小组,人员组成如下:
组长:
王文友
成员:
黄凤武、吴尚香、杨永春
三、竞聘上岗条件
1、遵守宪法和法律,具有良好的品德;岗位所需的专业能力和技
1术条件;适应岗位要求的身体条件;试用期满年度考核为合格以上等次。
2、专业技术岗位竞聘上岗条件。
专业技术高、中、初级岗位内部不同等级岗位任职条件,按《___省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》、《___省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》执行。
3、所聘教师必须取得相关专业技术职务资格。
4、必须有教师资格证。
5、普通话以达标为准按(黔教语发[___]___号)执行,需出示证书原件。
6、聘任中级专业技术职务须计算机3科合格,并出示计算机合格证原件。
7、论文(任现职以来)。
(1)、在国家级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
(2)、在省(部)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
(3)、在州(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
(4)、在市(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
2(5)、在各级专业学术会议上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
(6)、若论文为二人合作同发表分值减半。
同一篇论文获奖以最高奖得分。
8、在统一___的“优质课”评比中获奖(任现职以来)
(1)、国家级“优质课”一等奖(___分);
(2)、省级“优质课”一等奖、国家级
二、三等奖(___分);
(3)、州级“优质课”一等奖、省级
二、三等奖(___分);
(4)、市级“优质课”一等奖、州级
二、三等奖(___分);
(5)、市级“优质课”二等奖(___分);
(6)、市级“优质课”三等奖(___分);
(7)、镇级“优质课”一等奖(___分);
(8)、镇级“优质课”
二、三等奖(___分)。
9、教龄分数从参加工作以来,每年___分。
10、学校领导和中层干部加___分。
11、学校班主任加2。
四、任现职以来受党纪、政纪处分者,不参与竞聘,在第一聘期保持原岗位不变。
五、符合竞聘条件教师按分值的高低从高到底择优聘用到所设置的岗位。
六、岗位设置领导小组、学校教师代表、工会代表等签字:
4
新联小学___年___月
六、实施人员聘用制的方法和步骤(聘用细则内容(总分:
___分)
(一)、思想政治与敬业精神(___分)
1、政治思想觉悟高,为单位发展大计出谋划策,工作积极主动,团结同志,有奉献精神,能妥善地完成上级交办的各项工作任务,效果显著;(___分)
2、支持单位工作,有良好的职业道德观念,工作认真负责,能团结同志,按时完成教育教学任务,效果好;(___分)
3、支持单位工作,有良好的职业道德观念,工作认真负责,能团结同志,按时完成教育教学任务,效果一般;(___分)
3、能遵守工作纪律,完成教育教学任务效果一般;(___分)
4、工作中,有时不能按时完成教育教学任务。
(___分)
(二)、担任行政工作(以下文为准,其中的第
5、
6、___款除外)(___分)
1、站长(___分);
2、副站长(___分);
3、辅导站人员、中心校长、中心副校长(___分);
4、中心办公室主任、中心教务主任、中心总务主任、中心政教主任、村级校长(___分);
5、中心办公室副主任、中心教务副主任、中心总务副主任、中心政
5教副主任(___分);
6、教研组长、分管学校一至二项工作的(___分);
7、班主任工作。
(___分)
8、以上___款以最高项得分,不能兼得。
(三)、教师资格证(___分)(注:
为普九得教师资格证不能得分)有___教师资格证。
(___分)
(四)、普通话(___分)(以___语委会证为准)
1、省级测试员以上(含省级测试员);(___分)
2、普通话以达标为准按(黔教语发[___]___号)执行,相差一个档次减___分,需出示证书原件。
(___分)
(五)、年度考核(___分)
1、从___年岗位设置以来优秀一年得___分;
2、从___年岗位设置以来合格一年得___分;
(六)、学历(___分)
1、研究生学历并获硕士学位(___分);
2、大学本科第一学历(___分),大学本科第二学历(___分);
3、大专第一学历(___分),大专第二学历(___分);
4、中专第一学历(___分),中专第二学历(___分)。
(七)、资历主要指聘任证(聘任证必须满三年)截至到___年___月止。
(___分)
1、任现职专业技术职务满___年及以上;(___分)
2、任现职专业技术职务满___年;(___分)
3、任现职专业技术职务满___年;(___分)
4、任现职专业技术职务满___年;(___分)
5、任现职专业技术职务满___年;(___分)
6、任现职专业技术职务满___年;(___分)
7、任现职专业技术职务满___年;(___分)
8、任现职专业技术职务满___年;(___分)
五、加分
(一)、获奖(任现职以来,以聘任证为准、聘任证必须满三年)以国家、省、州、市下文参加有效,其它所得无效。
截止到___年___月___日前。
1、国家级荣誉称号的个人及国家级各类竞赛二等奖以上学生的指导教师。
(___分)
2、省(部)级荣誉称号的个人及省(部)级各类竞赛三等奖以上学生指导教师。
(___分)
3、州(局)级荣誉称号的个人及州(局)级各类竞赛三等奖以上学生的指导教师。
(___分)
4、市(局)级荣誉称号的个人及市(局)级各类竞赛三等奖以上学生的指导教师。
(___分)
5、镇级优秀表彰;(___分)
6、若荣誉称号以论文获得只占一头加分,二人合作同一荣誉称号分值减半。
(二)、在统一___的“优质课”评比中获奖(任现职以来,以聘任证为准、聘任证必须满三年)截止到___年___月___日前。
1、国家级“优质课”一等奖(___分);
2、省级“优质课”一等奖、国家级
二、三等奖(___分);
3、州级“优质课”一等奖、省级
二、三等奖(___分);
4、市级“优质课”一等奖、州级
二、三等奖(___分);
5、市级“优质课”二等奖(___分);
6、市级“优质课”三等奖(___分);
7、镇级“优质课”一等奖(___分);
8、镇级“优质课”
二、三等奖(___分)。
(三)、论文(任现职以来,以聘任证为准)截止到___年___月___日前。
1、在国家级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
2、在省(部)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
3、在州(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较
8高水平的论文;(___分)
4、在市(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
5、在各级专业学术会议上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(___分)
6、若论文为二人合作同发表分值减半。
同一篇论文获奖以最高奖得分。
(四)、教育教学质量(在镇统一___测试中),___年岗位设置以来,以___年至___年___个学期为准。
1、获全镇第一名(___分);
2、获全镇第二名(___分);
3、获全镇第三名(___分)。
4、万屯镇中学高中部教学质量由学校___实施后加分和减分。
5、合理流动教师按合理流动岗位定岗处理。
(五)、教龄(以实际年限累计加分)参加工作时间以档案年龄为准。
教龄满一年加(___分);
(六)、工作条件(限本次岗位设置)从___年___月___日起至___年___月___日止。
1、主动申请到边远村级学校连续工作两年以上加___分;
2、在村级学校任教:
9①在全兴小学、兴隆小学、海舍小学、___小学、纳玉小学、纳路田教学点、松林小学。
满一年加___分。
②佐舍中心学校、围山湖中心学校、盘兴学校、兴化中心学校、新桥小学、大山小学、者磨小学雄屯小学、下坝小学、海丰小学。
满一年加___分
③万屯镇教育辅导站、万屯镇中学、万屯镇中心小学、贡新小学。
不在此条款加分列。
六、减分
(一)、出勤(从___年___月至___年___月___日止)
1、旷课一节(___分);
2、事假一节(___分);
3、病假一节(___分);
4、迟到、早退每次___分,累计达___次按旷课一节处理。
(二)、教育教学质量(在镇统一___测试中)___年岗位设置以来,以___年至___年___个学期为准。
1、排全镇倒数第一名(___分);
2、排全镇倒数第二名(___分);
3、排全镇倒数第三名(___分)。
(三)、其他(___年度)
1、学校安全事故(由于学校管理不当造成人员死亡的),学校正副校
10长、分管安全行政人员、班主任、科任教师及相关人员每次扣(___分);
2、学校安全事故(由于学校管理不当有食物中毒的),学校正副校长、分管同志及相关人员每次扣(___分);
3、体罚学生、___、无理取闹、喝酒闹事、打架斗殴、不服从___安排每次扣(___分);
4、有相关人员向学校或教育辅导站___教师行为不当,经查属实每次扣(___分)。
七、任现职以来受党纪、政纪处分者,不参与竞聘,在第一聘期保持原岗位不变。
八、符合竞聘条件教师按分值的高低从高到底择优聘用到所设置的岗位。
九、岗位设置领导小组、学校教师代表、工会代表等签字:
万屯镇教育辅导站
年___月___日___
位竞聘上岗方案
为深化事业单位人事制度改革,进一步完善和规范事业单位职务聘任制度,根据___▲▲△△委办公室《___》(※□___发[___]___号)、▲▲△△人力资源和社会保障局《___》(※□人社秘[___]___号)、▲▲△△人力资源和社会保障局《___》(※□人社秘[___]___号)及《___▲▲△△事业单位首次岗位设置实施工作有关问题的意见》(人社发[___]___号)等文件精神,结合☆※□事业单位的实际,制定本实施方案。
一、指导思想
和原则
以科学发展观为指导,坚持公开、公正、公平,竞聘上岗、合同管理的原则,按照创新管理体制、转变用人机制、整合人才资源的要求,建立适合☆※□事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能人员特点的岗位设置管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降的管理机制,充分调动事业单位人员的积极性、主动性和创造性,促进※□湖☆※□事业又好又快发展。
二、实施范围和对象
全县___个☆※□事业单位在编___人。
1、局属事业单位___个在编___人。
县☆※□站、县☆※□科技中心、县☆※□外资项目办、县___防治站、___检查站。
2、___个基层☆※□站在编___人。
其中。
尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律___的人员,以及刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员,擅自离岗或一年内病事假累计超过___个月以上或本人不在岗位、请他人顶岗的人员暂不参加竞聘上岗。
借调和抽调到局或检查站工作人员按编制在原单位竞聘上岗。
三、各类岗位设置核准数量
1经县岗设办核准,全县☆※□事业单位各类岗位设置情况如下:
(一)局机关事业单位
1、管理岗位:
___个,其中:
八级___个。
2、专业技术岗位。
总数___个。
(1)高级。
___个。
其中四级___个(正高),五级___个、六级___个、七级___个。
(2)中级:
___个。
其中八级___个、九级___个、十级___个。
(3)初级:
___个。
其中十一级___个、十二级___个。
3、工勤技能岗位:
___个。
其中:
三级___个。
(二)乡镇☆※□站
1、管理岗位。
___个。
2、专业技术岗位。
总数___个。
(1)高级。
___个。
其中四级___个,五级___个、六级___个、七级___个。
(2)中级:
___个。
其中八级___个、九级___个、十级___个。
(3)初级:
___个。
其中十一级___个、十二级___个,十三级___个。
3、工勤技能岗位:
___个。
其中:
四级___个。
(三)县苗圃
1、管理岗位:
___个,其中:
八级___个,九级___个,十级___个。
2、专业技术岗位:
总数___个
(1)中级:
___个。
其中九级___个(现实有中级___人)。
(2)初级:
___个。
其中十一级___个、十二级___个。
3、工勤技能岗位。
___个。
其中三级___个,四级___个,五级___个。
(四)木竹检查站
1、管理岗位:
___个,其中:
八级___个、九级___个、十级___个。
2、专业技术岗位。
总数___个。
3、工勤技能岗位:
___个。
其中:
三级___个,四级___个,五级___个。
四、条件
(一)参加竞聘上岗人员的基本条件
1、遵守国家法律、法规;
2、坚守工作岗位,具有良好的职业道德;
3、具备竞聘岗位要求的文化程度及履行岗位职责的资格、专业知识和工作能力;
4、身体健康,能在所竞聘岗位上坚持正常工作;
5、竞聘岗位所需的专业、能力、技能和资格条件,特殊职业要符合国家对执业资格的要求;
6、上年年度考核结果合格等次及以上。
(二)职员岗位基本条件
1、职员岗位一般应具有中专以上文化程度,其中六级以上职员岗位,一般应具有大学专科以上文化程度,四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度;
2、各等级职员岗位的基本任职条件:
(1)五级职员岗位,须在六级职员岗位上工作两年以上;
(2)六级职员岗位,须在七级职员岗位上工作三年以上;
(3)七级、八级职员岗位,须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上;
(4)四级职员岗位按照省有关规定执行。
3、八级职员以上管理岗位初聘人员应按照相关要求完成初聘任职培训、岗位业务培训和更新知识培训。
其培训情况、学习成绩作为职员考核的内容和聘任、晋升的依据。
(三)专业技术岗位的具体条件:
1、专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级的具体条件:
(1)正高级岗位。
在设岗限额内,需取得正高级专业技术职务任职资格,其中:
任三级岗位,须在四级岗位上工作___年以上;
3
(2)副高级岗位。
在设岗限额内,需取得副高级专业技术职务任职资格,其中:
任五级岗位,须在六级岗位上工作___年以上;任六级岗位,须在七级岗位上工作___年以上(首次竞聘时在七级岗位工作满___年及以上可直接竞聘五级岗位);
(3)中级岗位。
在设岗限额内,需取得中级专业技术职务任职资格。
其中:
任八级岗位,须在九级岗位上工作___年以上;任九级岗位,须在十级岗位上工作___年以上(首次竞聘时在十级岗位工作满___年以上可直接竞聘八级岗位);
(4)助理级岗位。
在设岗限额内,需取得助理级专业技术职务任职资格,其中:
任十一级岗位,须在十二级岗位上工作___年以上。
2、专业技术岗位其他条件:
(1)专业技术职务各等级中最高层级岗位一般应是本单位专业技术主体岗位中的第一线岗位;
(2)资格要求:
专业技术各岗位等级必须按相关规定取得对应的专业技术职务任职资格或执业资格;职称外语和计算机应用能力考试须按获得职称资格当年的政策规定取得有效成绩(符合免试除外);
(3)继续教育:
按照规定专业技术人员每年参加继续教育学习培训必须累计达72学时以上(行业有其他规定的从其规定),其中:
规定的公需科目培训须达20学时以上。
(四)工勤技能岗位的具体条件。
竞聘工勤技能岗位的人员,应具备与所竞聘岗位相应的知识和技能。
竞聘技术工人岗位的人员,还应具备相应的技术等级资格。
1、二级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满五年,并通过技师技术等级考评;
2、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满五年,并分别通过高级工、中级工技术等级考试;
3、五级工勤技能岗位,须学徒期、熟练期满,且通过初级工技术等级考试;
4、普通工岗位,须学徒期、熟练期满。
(五)经主管部门认定工作业绩显著、贡献突出的专业技术人员,虽未达到得相应的专业技术职务等级条件,报经市人社局同意,可按实际需要,破格参加上一等级岗位竞聘。
国家和行业有特殊规定的专业技术岗位除外。
(六)竞聘事业单位行政领导岗位的,应符合同级党___门规定的条件,一般应实行逐级竞聘上岗。
对于德才兼备、工作实绩突出的管理人员,按人员管理权限经同级党___门同意,可越级参加上一级岗位竞聘。
(七)允许具备一定条件的专业技术人员竞聘管理(行政领导)岗位,允许具备相应专业技术职务任职资格的管理人员竞聘专业技术岗位,允许具备一定条件或相应专业技术职务任职资格的工勤人员竞聘管理岗位或专业技术岗位。
具体条件和办法,由事业单位主管部门根据有关规定提出意见,按人员管理权限报同级党___门和政府人社部门同意后实施。
五、竞聘流程和时间安排
(一)岗位公告。
经县设岗办核准,将本单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位数量及竞聘方案进行公告,并在☆※□局信息网上公布达到基本任职年限的竞聘人员___。
(二)申请报名。
每人限报一个岗位,报名时应将现聘岗位所需材料(聘任证书、资格证书)一同上交。
(三)资格___。
由局领导小组对提交申请人员进行资格___,签署推荐意见后,在☆※□局信息网上公布达到基本任职年限的竞聘人员___。
(四)___竞聘
1、已聘任人员晋级程序。
对已经聘任为相应专业技术职务人员按最近一个连续聘期的聘任年限从高到低落实相应等级(任职年限相同时工龄长者优先晋级,如聘任年限与工龄仍相同,由领导小组___进行民主测评,按测评分值由高分至低分确定等级(具体参照附件1《▲▲△△☆※□事业单位已聘任专业技术人员晋级程序》)。
2、新聘任人员竞聘程序。
对于有专业技术资格没有聘任的人员,在岗位有空余的情况下,___竞聘按取得资格年限由高至低确定拟聘人员(取得资格年限相同时,工龄长者优先,如取得资格年限与工龄仍相同,由领导小组___进行民主测评,按测评分由高至低确定拟聘任人选)(具体参照附件2《▲▲△△☆※□事业单位新聘任专业技术岗位聘任程序》)。
(五)公示审批。
将已聘任人员晋级情况及拟新聘任人员___在☆※□局信息网上及公开栏内公示___天,公示期满无异议经领导小组审核,上报局党组会议研究决定后,确定拟聘任人员___报县设岗办审批,办理聘任手续,兑现岗位工资待遇。
___年___月___日
六、___领导和纪律要求
为积极稳妥地做好岗位聘任工作,依据县设岗办规定,成立局事业单位岗位竞聘工作领导小组,在局党组领导下,负责___实施竞聘工作。
(一)竞聘领导小组组长:
副组长:
领导小组下设办公室,由局办公室承担相关事宜。
(二)竞聘监督小组
组长。
局纪检组承担相关监督事宜。
(三)纪律要求:
事业单位实施竞聘上岗应严肃纪律,严格遵守干部人事工作的___原则和政策规定,坚决抵制各种违纪行为,严厉查处违纪事件,杜绝竞聘上岗中的各种不正之风。
6附件1:
▲▲△△☆※□事业单位已聘任专业技术岗位晋级
程序
1、按最近一个连续聘期聘任年限从高到低落实相应人员岗位等级;
2、最近一个连续聘期聘任年限相同人员,工龄长者优先晋级;
3、最近一个连续聘期聘任年限与工龄仍相同人员,由领导小组___对相同人员进行民主测评,按附件3民主测评程序进行民主测评,按测评分值由高分至低分确定等级。
7附件2:
▲▲△△☆※□事业单位新聘任专业技术岗位聘任
程序
1、按取得资格年限从高至低排序,取得资格早的先聘任;
2、取得资格年限相同,工龄长的优先聘用;
3、取得资格年限和工龄相同人员,由领导小组___对相同人员进行民主测评,按附件3民主测评程序进行民主测评,按测评分值由高分至低分确定拟聘任人员。
8附件3:
民主测评分(___分)
(1)测评内容:
德、能、勤、绩、廉。
每项___分。
(2)测评方法:
采取上评下,下评上方式进行。
上评下是由局领导班子成员和局机关二级机构负责人测评基层事业单位最近一个连续聘期聘任年限与工龄相同的竞岗人员。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 事业单位 岗位 设置 竞聘 方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)