创意手工课支教教案.docx
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创意手工课支教教案.docx
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创意手工课支教教案
创意手工课课题教案教师:
林
教学创意将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中课型手工课
教学目标
教1、培养学生动手能力,重点在提高该年龄阶段学生手工学灵活
性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的准团队精神。
备2、
通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识,让学生更加热爱知
识、热爱学习,学会分享、学会感恩。
、通过每节手工课的精选主题
歌曲,让学生熏染积极向3上的人生态度,也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。
1、四个系列手工课的主题确定2、道具的准备:
包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等
3、自备“大声公”随身扩音器,便于教学
4、拷贝好音乐
重点
把德育知识穿插在手工课堂中,让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。
“自己包书皮一一热爱知识”、“动手做书签一一热爱学习、学会分享”、“美丽百合花一一学会感恩”、“闪闪五角星一一闪烁梦想”一一四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识,可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。
难点
1、考虑到授课对象是一到三年级的孩子,手工课的内容已降低难度,但是面对手工制作能力参差的同学们,如何让每一个孩子都开开心心地学会,这是教学的难点所在
2、如何让学生更积极主动地接受手工课中积极的人生态度,这也是教课老师必须更加细致考虑的问题
教学过程与设计
教师组织与指导学生活动及反馈
第一节课:
“自己包书皮一一热爱知识”
教学目标:
1、学会按黑板板书图示和教师要求制作书皮
2、培养学生动手能力
3、培养热爱学习、热爱知识的人生态度
教学重点:
在制作过程中学会珍爱书本、热爱学习教学难点:
按教师指导正确制作书皮
教学方法:
讲解示范法
教学准备:
成品书皮一份、若干份包装纸、双面胶、剪刀
主题曲:
《隐形的翅膀》
课型:
新授
课时:
1课时教学过程:
1、播放主题曲《隐形的翅膀》,告诉学生们知识就是大家隐形的翅膀,知识可以改变命运。
引导学生说出自己最喜欢的科目,最珍惜的一本书。
告诉学生们,自己制作书皮可以更好地保护自己所热爱
的书本。
.
名师精编优秀教案
2、岀示书皮成品,结合板书图示进仃讲解制作方法。
①准备好包装纸,比例大概是书高度的3倍,宽度的2倍②把书放
到中间位置,像普通包书皮那样两边折起包住书皮,
③把书先拿岀去,在折进去的最里面的边上折岀一个小边,然后如图那样把里面那层对折
④第五步把边上的折叠部分再向外打开,然后折起四个小角,下面这张图是两步和在一起了
第六步:
再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子
然后把最开始折的那个小边边(这个时候应该在折岀来的夹层里面)
掏出来让他扣到外面,
如图
的下半部分
然后合上书,夹层可以放书签
最后一步把书放进去如图
3、请学生自己制作,并思考书皮上的夹层的用途。
4、教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。
(折叠时不要弄错方向,在粘贴时双面胶的位置要准确。
)
5、请学生展示自己的作品,并跟着老师学唱主题曲《》
小结:
板书:
:
教学反思
名师精编优秀教案
第二节课:
“动手做书签一一热爱学习、学会分享”教学目标:
1、学会按黑板板书图示和教师要求制作书签
2、培养学生动手能力
3、培养热爱学习、互助分享的人生态度
教学重点:
在制作过程中学会珍爱书本、热爱学习、互助分享教学难点:
按教师指导正确制作书签
教学方法:
讲解示范法教学准备:
成品书签几份、若干份硬卡纸、剪刀主题曲:
隐形的翅膀课型:
新授课时:
1课时教学过程:
1、播放主题曲《隐形的翅膀》,让学生展示自己上一节课做好的书皮,提问:
书皮上的夹层是干嘛的呢?
一一是可以用来摆放书签的。
这节课,老师就教大家自己动手做书签。
2、岀示书签成品,结合板书图示进行讲解制作方法。
3、玩一个小游戏:
让学生从前往后传递自己的书签,分享名言警句,感悟人生哲理,抄录下同学们的名言警句,传到自己喜欢的书签就可以用自己另外的书签交换,继续补上,往下传递。
第一步:
先将硬卡纸剪成三部分,剪岀自己喜欢的图案第二步:
在自己剪岀来的卡纸上,正面画上自己喜欢的图案,背面写上激励自己或是感动自己的话语第三步:
玩一个小游戏:
让学生从前往后传递自己的书签,分享名言警句,感悟人生哲理,抄录下同学们的名言警句,传到自己喜欢的书签就可以用自己另外的书签交换,继续补上,往下传递。
第四步:
继续学唱上一节课的主题曲:
《》,请学生展示自己制作的
书皮与书签,发表这两节课的感想
小结:
板书:
教学反思:
名师精编优秀教案
教师组织与指导
第三节课:
“美丽百合花一一学会感恩”
教学目标:
1、学会按黑板板书图示和教师要求制作百合花
2、培养学生动手能力
3、培养感恩、热爱生命的人生态度
教学应注意的问题:
授课对象的学生大多是留守儿童,十分缺乏父母的关爱,教他
们感恩父母,可以让他们更加积极地面对人生的挫折,更积极地面对人生。
这一主题
的手工课过后,应该要多加留意学生的心理反应,及时给予帮助和关爱。
教学重点:
在制作过程中学会感恩、热爱生命
教学难点:
按教师指导正确制作百合花
教学方法:
讲解示范法
教学准备:
成品百合花几朵、若干份折纸、胶管
主题曲:
《野百合也有春天》
课型:
新授课时:
1课时教学过程:
1、播放主题曲《野百合也有春天》,歌曲中的花是什么花啊?
是的,是百合花,百合花具有很好的寓意,那就是一一百年好合。
这节课,老师就教同学们制作百合花,
送给亲爱的爸爸妈妈,或许爸爸妈妈不在我们身边,但我们依然给予他们最美好的祝
福,跟爸爸妈妈说一句谢谢,祝福他们百年好合。
2、出示百合花成品,结合板书图示进行讲解制作方法。
3、给学生每人发一张卡片,让学生在卡片上写上祝福,画上自己喜欢的图案,把卡片和百合花一起送给爸爸妈妈。
制作方法:
按照图示中的进行折叠,挤压
既得如此图
名师精编优秀教案
然后将剩下的3个角都做同样的处理
将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠
将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠
然后再将其复原,这一系列步骤是帮助下面的操作提前做好辅助线准备
按照图示将一个下角提起
然后将低角向顶角对去,这时就可以顺着刚才制作好的折痕轻松的折岀下图的样式
这就是完成后的效果
小结:
板书:
教学反思:
名师精编优秀教案
第四节课:
“闪闪五角星闪烁梦想”教学目标:
1、学会按黑板板书
图示和教师要求制作五角星、培养学生动手能力23、树立自己美好的梦想,并为之
奋斗努力:
在制作过程中树立美好远大的梦想教学重点:
按教师指导正确制作五角
星教学难点教学方法:
讲解示范法:
成品百合花几朵、若干条纸带、剪刀教学准备
《我的未来不是梦》主题曲:
课型:
新授1课时课时:
教学过程:
播放主题曲《我
的未来不是梦》,这首好听的歌曲给我们讲了一个什么道1、理啊?
是的,我们的未
来不是梦。
老师跟大家讲讲自己的故事,自己的梦想:
老师自小生长在农村家庭,最大的梦想就是上大学……同学们,那你们的梦想呢?
这节课,老师就教同学们制作五
角星,大家要把梦想写在五角星上,一个给老师,一个留给自己,鼓励自己不断前进。
若干年后,老师会回来看大家的梦想是否实现,或者大家以后也可以到老师的家乡看
望老师,看看你当年五角星的梦想实现了没有。
、2岀示五角星成品,结合板书图
示进行讲解制作方法。
、把写有梦想的五角星给老师,学会的同学可以继续制作五角星,看谁做得多3制作方法:
第一步:
先在纸带上写上自己的梦想第二步:
按图
示以及老师的指示制作五角星
名师精编优秀教案
⑹把転帝从上¥卜电轧廿幽创肿说;
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上购向内圧川5牛81角;
小结:
板书:
教学反思
名师精编优秀教案
名师精编优秀教案
授课体会
课题相关内容设计
每个系列的手工课中的主题曲,涉及到音乐课教授内容,应结合电脑播放音乐与板书歌词,教授学生学唱歌曲。
有条件的话,可以给学生每人发一张写好歌词的纸张,这样方便学习。
小
结
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 创意 手工 支教 教案