上学期学生工作计划.docx
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上学期学生工作计划
2018年上学期学生工作计划
深入学习贯彻十九大会议精神,根据学院统一部署,在系党总支与行政的领导下,坚持以安全为中心,建立以辅导员(班主任)为核心、任课教师、班干部为辅助的教育管理模式,辅导员(班主任)深入课堂,系统开展以“孝”德教育为中心的德育活动,增强学生与家长教育获得感。
进一步加强家长参与学生管理的深度,形成家校联动共同管理的良性循环,提高学生工作的效率,确保师生平安有序。
一、上学期学生管理工作
(一)经验
1、学生工作钉钉网络办公化,运用大数据管理学生工作效果好。
2、辅导员(班主任)考核制度促进了学生管理工作。
坚持辅导员(班主任)工作周考核制度,比较客观地评价了辅导员(班主任)工作。
3、学生干部培养。
周期性的学生干部培养制度,对培养一批有能力、有责任心的学生干部提供了制度保障。
4、安全“网格化”管理效果好。
安全“网格化”管理保证了安全交叉全覆盖,对安全隐患预警作用明显。
(二)教训
1、辅导员(班主任)核心意识不强。
辅导员(班主任)核心意思不强,对学生学习不够重视,没有与任课教师保持长期的沟通。
2、辅导员(班主任)不熟悉《人才培养方案》、《岗位能力方案》、《学生工作计划》。
由于辅导员(班主任)对核心文件不熟悉,班级教育管理更多是管理,缺少教育。
3、辅导员(班主任)深入课堂不够。
辅导员(班主任)过多地坐办公室,没有深入课堂,对班级学习情况没有深入了解。
4、个别辅导员(班主任)对安全问题处理不主动、不及时。
安全问题是压倒一切的大事,辅导员(班主任)的“安全事故处理是学工办的事”的意识根深蒂固,不能第一时间出现在安全事故现场。
二、本学期情况分析
(一)学生情况分析
1、学生人数。
全系在校人数预计900余人,21个班。
其中三年制高职5个班,五年制高职6个班,三年制中职10个班(对口升学6个班,就业班4个班)。
中职学生略多于高职,安全压力比较大。
2、中职学生流失情况。
春季开学流失一般比较小,辅导员(班主任)上学期末报告可能流失人数为15人,预计2016级面临流失的情况可能最重,特别是本次社会实践学生工资不高对学校的声誉可能造成一定的影响。
3、学生实习就业情况。
本学期15级高职学生三个班106人全学期均在实习,中职二年级学生预计有100—120人在本学期期末进入合作企业顶岗实习。
4、寝室调整。
按学院整体安排进行,应该是小比例调整。
5、学生思想、纪律、卫生等方面情况。
①学生思想比较混乱,缺少一个正确的思想去引领,辅导员(班主任)思想教育比较少,管理比较多是造成这种状况的重要原因;②迟到、早退、旷课现象时有发生,个别班级情况还比较严重;③课堂手机管理个别班级没有到位,个别辅导员(班主任)从一开始就没有管理手机;④课堂睡觉现象比较严重,关键还是没有按照手机管理制度执行,违纪没有收手机;⑤晚自习主要是时有学生在外面走动,个别班级晚自习学生玩手机现象严重,这方面高职做得也不够好;⑥卫生方面主要是两个问题,一是标准不够高,辅导员(班主任)只认有学生去打扫了,但没有检查与督促;二是保洁意识差,特别是寝室卫生前一分钟检查是干净的,下一分钟就又是垃圾遍地;⑦不爱护公共财物,踢门现象严重,辅导员(班主任)对公共财物损坏没有及时处理;⑧安全员的安排与教育不到位,主要是安全员报告意识不强,担心报复。
(二)辅导员(班主任)情况分析
辅导员(班主任)队伍由于特殊情况可能面临一定的调整,2018年计划按照学院辅导员制度对高职(包括五年制高职)辅导员进行适当调整,主要带班人数要达到学院要求的90%以上。
三、工作目标
(一)总体目标
1、全员参与,顺利完成开学工作:
安全教育、上学期期末考试与社会实践优秀学生表彰。
2、辅导员(班主任)全面引领、引导班级建设与发展,不断提高学生岗位能力综合达标率,学生违纪事件较上学期下降80%以上。
3、辅导员(班主任)深入课堂,根据实际情况与数据管理班级,引导学生成长。
4、做好德育教育的系统规划,协助系党总支做好学生党建工作。
5、深入研究新形势下学生安全工作出现的问题,及时处置学生安全问题,确保安全零事故。
6、开展1—2次辅导员(班主任)业务提升活动,提升辅导员(班主任)的工作热情与业务能力。
(二)具体目标(各班根据本班实际情况制订具体考核制度)
1、纪律目标
类 别
目标
课
堂
纪
律
1、无迟到、早退、旷课、中途离开课堂现象。
2、上课认真听讲,无睡觉、打闹、玩手机现象。
3、正确对待老师的批评教育,有不同意见通过正确渠道解决,不与老师顶撞。
4、积极配合任课教师上课,积极回答老师的提问,认真完成老师布置的作业。
5、早晚自习按要求完成规定的目标,不吵闹,不借口学生干部工作不上自习。
6、开展“有效课堂”创建工作。
寝
室
纪
律
7、按时就寝,不晚归、不不假外宿,不大声喧哗,影响他人休息。
8、遵守寝室管理制度,不接乱搭电线,不违规使用大功率电器。
9、室友之间互帮互助,不欺负同学,不起哄,不违背他人意愿拍照上传网络。
10、未征得他人同意不使用他人物品,不在寝室吸烟危害他人健康。
11、爱护公共财产,损坏归人赔偿,并接受处罚。
12、不带校外人员进入寝室,不在寝室养宠物。
校
园
纪
律
13、尊师爱友,看见老师与同学热情招呼。
14、互相尊重,不与他人发生冲突,发生矛盾及时报告老师化解纠纷。
15、禁止携带管抽刀具、违禁物品。
16、发现安全隐患及时报告老师,人人做争做安全员。
公
共
纪
律
17、礼貌出行,外出遵守公共秩序,特别是交通规则,尊老爱幼,做文明青年。
18、不参与违法活动,发现违法活动及时拨打110。
19、对传销、电信诈骗、校园贷、分期付款购物等保持高度警惕,不参与此类活动,发现同学参与应及时制止并报告老师。
21、遵守实习单位的规章制度,认真工作,不做损害单位与学校声誉的事情。
2、卫生目标
类 别
目标
环
境
和
个
人
卫
生
1、公共区卫生做到:
无纸屑果皮、无蜘蛛网、无杂草枯叶、无碎砖烂瓦、无积水淤泥、无乱涂乱画。
2、教室、办公室、宿舍室内卫生做到“四净一齐”:
地面、桌面、墙壁、门窗、天花板洁净,物品摆放整齐,下课后桌上无物品。
3、学生个人卫生做到“五不”:
不吸烟、不喝酒、不喝生水、不随地吐痰、不乱丢纸屑。
4、坚持每天早打扫.午保洁.晚清扫,周二下午卫生大扫除制度。
5、坚持进行卫生日检查、周讲评、月总结制度。
6、开展“无烟校园”创建工作。
健
康
教
育
7、健康教育每月一次,特别是要进行心理健康教育。
8、有定期更换的卫生宣传专栏,宣传栏每期电子稿留上传钉钉。
9、关注学生健康状况,每年组织学生体检一次,建立健全学生健康档案。
10、建立学生因病缺勤记录,发现传染病疫情及时报告.登记及管理制度,患病学生返校复课.索要医疗机构证明并记录。
3、德育目标
类 别
目标
家
庭
方
面
1、尊重父母与家庭其他长辈,与父母积极沟通,不在父母与长辈面前大声喊叫,为建设和谐家庭做贡献。
2、帮助父母做家务,学会做饭做菜,让父母工作回家有充裕的休息时间。
3、与父母共同制定自己的发展规划,尊重自己兴趣的同时充分考虑父母的意见与建议。
4、传统节日在家与父母及长辈一起过,并按照传统给父母与长辈问好。
5、未成年前不抽烟、不吃槟榔,不做与身体健康无益的事情。
6、与父母一起创建“文明家庭”。
师
生
方
面
7、尊师重友,守诚信,不做有失诚信的事。
8、不着奇装异服,不理古怪发型,不穿拖鞋、睡衣等进入教室。
9、不参与违纪、违规、违法活动,发现类似活动及时打造,或者排打110。
10、积极传播正能量,积极参与有益的公益活动。
11、认真学习专业技能,树立“工匠”意识。
12、参加入党积极分子培训,积极向党组织靠拢。
社
会
方
面
13、遵守社会公德,不传播谣言。
14、尊老爱幼,树立青年的良好形象。
15、积极参加社会实践,减轻家庭负担。
16、响应国家号召,应征入伍,做一名光荣的中国军人。
四、具体措施
(一)全员参与,认真搞好开学前安全检查工作,确保开学平安有序
本学期开学报到工作相对简单,但时间紧,人员多,且中职开学时间比其他中职学校迟,家长会有些说法。
全体教职工必须服从工作安排,全力配合搞好开学报到工作,耐心做好家长解释工作,确保开学报到工作平安有序。
1、组织机构
组 长:
张人方、张 云
副组长:
易拥奇、庞代国
成 员:
胡艳顺、冯文锋、黄 丽、全体教职工
2、分工及职责
第一组:
组长:
易拥奇;成员:
辅导员(班主任);职责:
报到点接待。
第二组:
组长:
胡艳顺;成员:
辅导员(班主任);职责:
安全秩序,开学前一周对教室、寝室进行一次安全检查,及时排除安全隐患。
第三组:
组长:
王炎秋;成员:
卫生部;职责:
教室、公共区、寝室卫生。
第四组:
组长:
黄 丽;成员:
兰胜辉;职责:
开学前接待后勤准备工作及接待日后勤工作。
第五组:
组长:
丁卫平;成员:
王淑英;职责:
学生缴费工作。
第六组:
组长:
庞代国;成员:
龙永立;职责:
家长解释工作。
3、报到时间及地点
时间:
3月10—11日;地点:
教学楼学工办过道。
4、注意事项
①3月10—11日全体辅导员(班主任)8:
00前到岗,布置好本班接待位置。
②接待学生与家长要做到热情、细心、耐心,特别是对学生与家长的疑惑解答要细致,对学生与家长的困难要及时帮助。
③接待过程中遇到自己无法解答的问题,请示组长,组长要根据实际情况进行解答。
④各组之间要加强协调工作,遇到问题及时沟通处理,严禁互相埋怨,互相推诿。
⑤3月10日学工办统计到校人数,并安排好晚上值班查寝工作。
3月11日晚组织学生上晚自习,统计到校学生人数与未到校学生情况报学工办,学工办汇总后上交。
⑥3月11日晚组织学生开好第一个班会,主要是进行纪律、安全、卫生教育。
3月12日正式上课。
(二)以《学生工作计划》为指导思想,以《人才培养方案》为纲,以《岗位能力方案》为抓手,结合班级实际情况写好《班级工作计划》
为确保系部学生管理指导思想能够得到落实,必须认真抓好辅导员(班主任)的《班级工作计划》的制订与落实。
1、认真组织好开学辅导员(班主任)培训工作。
时间
主讲人
培训内容
3月7日9:
00
张人方
系部学生教育管理思想
3月7日10:
20
学生处
班级文化创建与应用
3月3日15:
00
易拥奇
学习《学生工作计划》
2、组织辅导员(班主任)学习《学生工作计划》、《人才培养方案》、《岗位能力方案》。
3月3—7日自主学习《学生工作计划》、《人才培养方案》、《岗位能力方案》,开学第一周的星形四下午举行在线考试。
3、认真审核《班级工作计划》,并严格按照《班级工作计划》检查辅导员(班主任)工作。
①《班级工作计划》必须严格落实《学生工作计划》、《人才培养方案》、《岗位能力方案》,制订具体的措施,《班级工作计划》必须审核通过方可执行。
②《班级工作计划》必须有具体到周的“孝”德教育活动方案简案。
③严格按照《班级工作计划》考核辅导员(班主任)周工作,班级活动、班会课、“孝”德教育活动等上传钉钉资料时必须附照片。
4、学生岗位能力达标率结果在辅导员(班主任)考核中的应用。
①学生岗位能力综合达标率低于60%,结合辅导员(班主任)年度考核情况决定是否继续聘任为辅导员(班主任)。
②学生岗位能力综合达标率低于60%,不推荐入党。
③学生岗位能力综合达标率低于80%,不能评优评先。
④学生岗位能力综合达标率低于60%,不能担任行管正职(特殊岗位行政会研究决定)。
⑤学期考核学生岗位能力综合达标率与辅导员(班主任)工资挂钩(如下表),且优先提拔担任行政工作。
综合达标率
70%
80%
85%以上
90%以上
人头费上浮
2元
4元
6元
8元
5、学生岗位能力达标率结果在学生考核中的应用。
①岗位能力达标科目低于总科目60%的学生,结合日常表现情况核定是否留级重修。
②岗位能力达标率高的学生优先推荐加入党团组织。
③岗位能力达标科目低于总科目80%的学生不能评优评先。
④岗位能力达标率高的学生优先推荐征兵入伍。
⑤岗位能力达标科目低于总科目70%的学生不能担任团学干部副部长以上职位。
⑥连续二年岗位能力达标科目达到总科目80%的学生优先推荐到优秀企业实习就业。
(三)建立以辅导员(班主任)为核心,以课堂为中心,以任课教师与学生干部为辅助的班级教育管理模式
建立以辅导员(班主任)为核心,以课堂为中心,以任课教师与学生干部辅助的班级教育管理模式。
①建立辅导员(班主任)、任课教师、学生干部沟通群,包括学生纪律、卫生、作业(岗位能力)等日常情况在群里进行交流督促,确保每天的目标完成。
②辅导员(班主任)应该认真学习任课教师制订的《科目岗位能力分阶方案》,提出意见与建议,使得《科目岗位能力分阶方案》更符合班级实际情况,更具有可操作性。
③充分利用好《学习行动日志》,把岗位能力培养纳入到《学习行动》日志期目标、月目标、周目标、日目标,把所有的目标统一到《学习行动日志》上来,辅导员(班主任)统一管理。
④辅导员(班主任)除了处理日常事务与突发事件外,要深入班级课堂,辅导员一周听课不能少于6节,班主任一周(周课时少于18节)听课2—4节。
⑤辅导员(班主任)要充分利用早晚自习时间督促学生完成每天的学习目标,对不能按时完成目标的学生采取措施。
⑥辅导员(班主任)每月至少组织一次任课教师、学生干部座谈会(上传钉钉资料时必须附照片),认真听取任课教师、学生干部的意见与建议,形成更符合班级实际的教育管理办法。
(四)以“孝”德教育主题为中心,服务于学生岗位能力达标,精心组织开展德育活动
周次
一年级
二年级
1
新学期岗位能力规划
新学期岗位能力规划
2
安全是财富,安全是幸福
安全是财富,安全是幸福
3
雷锋与“扶不扶”
雷锋与“扶不扶”
4
中国传统礼貌用词大比拼
中国传统礼貌用词大比拼
5
记忆中父母的艰辛
爱心在行动中成长
6
我与父母生活开支的对比
爱心献同学
7
勤俭节约利人利已
爱心献班级
8
岗位能力达标是最好的回报
爱心献他人
9
行动离承诺有多远
爱心献环保
10
“孝”需要一个开始
爱心行动,收获美好心灵
11
珍惜健康,远离手机
回首二年的学习生活
12
换位思考
我在进步,我在成长
13
“孝德塔”建设的反思
新生活,新拼搏
14
岗位能力达标情况大总结
爸妈,我不会让你失望
15
我是入党积极分子
我是入党积极分子
(五)加强辅导员(班主任)全局观念,站在前面意识教育,以老带新,阶梯式培养辅导员(班主任)
深入贯彻系部学生教育管理思想,加强辅导员(班主任)的全局观念与站在前面的意思教育。
辅导员(班主任)重点培养新辅导员(班主任)的业务能力,特别是在关于辅导员(班主任)技能方面的比赛活动中支持新辅导员(班主任)参加,老辅导员(班主任)指导的方针。
①做好开学辅导员(班主任)培训工作,重点是系部学生教育管理思想、班级文化创建与应用、学习《学生工作计划》。
重点是加强辅导员(班主任)的全局观念与站在前面意识,提高辅导员(班主任)的思想认识,提升辅导员(班主任)“育”与“管”并行,“育”为先的意识。
②认真组织辅导员(班主任)参加学院辅导员论坛与辅导员技能大赛,辅导员论坛推荐新辅导员阳雁、黄鹂参加,老辅导员冯文锋主任进行指导。
辅导员技能大赛计划1个老辅导员带1个新辅导员参加比赛,不断提高新辅导员的业务水平。
③招聘或内部培养新辅导员(班主任),为下学期做好辅导员(班主任)储备。
④规范辅导员(班主任)工作量,按照学院要求高职(三年制高职与五年制高职后两年)辅导员所带学生必须达到150—200人,中职必须达到100—150人,所带学生数高职未达到120人,中职(五年制高职前三年)未达到80人不再以辅导员身份计算待遇。
规范辅导员(班主任)工作量既可以提高辅导员(班主任)待遇,也可以营造更公平的工作环境。
(六)认真组织召开学生安全教育大会暨2017年期末考试、社会实践学生表彰大会,正确引导学生发展方向
2017年期末考试及社会实践表彰大会与安全教育大会相辅相成,安全教育的目的是为了让学生更好地学习,学习好了安全事故自然就会减少。
1、2017年期末考试表彰所需数据与事迹材料(教务办提供):
①2017年期末考试情况分析;②班级前5名、进步奖2名、优秀班干部2名;③优秀学生与干部材料;④问题材料;⑤优秀集体材料;⑥优秀代表发言稿(优秀学生与干部各1名)。
2、社会实践学生表彰大会所需数据与事迹材料(就业办提供):
①班级参加人数;②全程完成人数;③优秀学生材料;④问题材料;⑤优秀学生发言稿(1名);⑥最高工资与最低工资。
3、表彰大会的目的:
①认清当下通信行业的发展,在目前的经济形势下,通信行业仍然处于高速发展时期,大有可为;②学习不学习的区别在哪里?
社会实践也是一次学习;③如何成为优秀团队中的优秀个人;④人与人之间的差距在哪里;⑤岗位与专业技术水平直接相关;⑥高品行、高学历、高技术人才更受欢迎。
4、大会程序:
①庞代国副主任作2017年下学期教学总结报告;②庞代国副主任做学生社会实践总结;③易拥奇副主任作安全教育报告;④给优秀学生颁奖;⑤优秀学生代表发言;⑥张人方作总结报告。
5、大会后各班组织召开主题班会,加深学生的认识,优秀学生与问题都要讲透彻,学生要以优秀学生为榜样,针对问题要自我剖析,并做出自己的规划写入《学习行动日志》付诸实施。
(七)坚持以安全为中心,坚持安全“网格化”管理,做到安全监控全覆盖,确保平安有序
1、正确认识学生安全工作。
学生管理安全第一,这个认识任何时候都不能变。
一切工作的开展要以安全为前提,安全工作重在日常教育,建立良好的预警机制。
2、处理违纪学生程序规范。
①违纪事实清楚,证据确凿;②无安全隐患性质的违纪学工办填写《呈阅卡》,集体研究后作出处理决定;③劝退、开除必须经行政会议讨论后及时上报市教体局做好学籍处理工作;④违纪学生家长接待必须学工办工作人员与班主任一起参加;⑤安全隐患比较大的违纪事件电话汇报后立刻处理。
3、安全检查工作常态化。
2017年安全检查坚持得比较好,2018年周日晚查寝安全检查要制度化。
安全检查要注意几个问题:
①安全检查无死角,特别是不能感觉好就带过;②安全检查要有措施,避免学生转移违禁品;③发现问题及时处理,特殊情况立即上报学工办;④寝室安全教育要到位,做到有重点、有针对性地寝室进行安全教育;⑤认真填写《安全隐患检查表》,做好安全档案管理工作;⑥违纪事件处理材料必须家长签字,学工办存档。
4、做好突发事件处理。
突发事件处理是学生安全工作最重要最难的工作,突发事件具有几个特点,一不可预测性;二后果比较严重;三问题比较复杂。
突发事件处理要遵循几个重要原则,一是严格按突发事件处理程序处理;二是依法依规处理;三是做后善后工作。
(八)认真做好15级高职毕业生返校工作,协助做好16级中职学生实习工作,确保学生返校与实习工作安全有序
15级高职生6月返校参加毕业典礼是一项比较复杂的工作,认真做好这项工作具有重要的意义。
①必须制订详细的方案;②专人接待;③毕业生毕业典礼时间与程序告之每一个毕业生;④妥善处理好学生办理离校手续过程遇到的问题,特别是退费问题;⑤全程监控,禁止师生聚餐,确保学生安全离校。
5月是2016级中职生顶岗实习安排时间,协助就业办做好2016级中职生顶岗实习工作。
辅导员(班主任)要对学生进行认真分组,选好组长,组长重点是负责学生安全工作。
根据市教体局与系部要求,做好安全预案,确保实习安全有序。
5、具体工作安排
时间
周次
主要事项
备注
0303-
0311
预
备
周
1、辅导员(班主任)联系学生;2、辅导员(班主任)学习培训;3、搞好教学楼卫生;4、安全检查;5、做好学生开学报到与控流保学工作;6、做好工作计划。
0312-
0318
1
1、统计学生流失情况;2、班级寝室调整;3、召开团学干部会议;4、安全大检查;5、筹备安全教育大会。
0319-
0325
2
1、团学干部调整;2、学习雷锋活动;3、参加学院班主任论坛、技能大赛、经验交流等赛事。
0326-
0401
3
1、中职生安全教育大会暨期末考试与社会实践总结大会;2、安全教育(愚人节);3、清明节值班安排。
0402-
0408
4
1、安全检查;2、筹备第三届“孝”德杯辩论赛(分中职组、高职组);3、开始五月的鲜花排练;4、3月绩效考核。
0409-
0415
5
1、搞好单招安全工作;2、协助教务做好单招考试工作;3、做好中职三年级对口升学班放假工作(社会实践)。
0416-
0422
6
1、五月的鲜花集中排练。
0423-
0429
7
1、五月的鲜花正式比赛;2、安全检查;3、劳动的教育。
0430-
0506
8
1、第三届孝德杯辩论赛分组预赛;2、劳动节值班值班安排;3、庆祝五四青年节;4、4月绩效考核。
0507-
0513
9
1、协助党总支搞好肄业班建党工作;2、通过建党工作再次宣传学生岗位能力考核。
0514-
0520
10
1、525心理活动月活动准备;2、各班开展心理健康教育活动;3、特殊学生思变情况汇总。
0521-
0527
11
1、第三届孝德杯辩论赛分组决赛;2、协助就业办做好中职生顶岗实习工作。
0528-
0603
12
1、做好部分辅导员(班主任)六一白天请假安排;2、安全检查;3、儿童节与父亲节、母亲节如何过。
0604-
0610
13
1、第三届孝德杯辩论赛中高职组友谊赛;2、中国传统文化教育;3、5月绩效考核。
0611-
0617
14
1、团学会学期总结表彰大会筹备;2、学期辅导员(班主任)考核;3、端午节值班安排。
0618-
0624
15
1、安全检查;2、中高职生期末考试放假;3、大扫除;4、检查断电、关水、落锁情况。
16
1、学生回家情况落实;2、教职工大会;3、6月绩效考核。
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