监理概论教案姚.docx
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监理概论教案姚.docx
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监理概论教案姚
渭南职业技术学院
教案
2012—2013学年第2学期
教学系建筑工程
教研室建工
课程名称建设工程监理概论
授课对象三年制高职
授课教师姚立民
职称讲师
教材名称建设工程监理概论
2013年2月27日
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.1
授课题目
单元1建设工程监理基本知识
授课形式
讲授
授课时间
2.28
授课学时
2
教学目的
与要求
了解基本建设程序,掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势
基本内容
工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序
重点
难点
建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
加入WTO以来的几年间,随着监理制度的完善,我国建设了一大批像金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程,取得了许多优秀项目管理成果,令世界刮目相看。
三、教学过程与教学内容设计
1.1建设工程监理概述
1.1.1工程建设程序与建设监理制度
1.1.2建设工程监理的基本概念
1.1.3建设工程监理的性质
1.1.4建设工程监理的作用
1.1.5建设工程监理的发展趋势
1.2我国建设工程监理的实施原则和程序
1.2.1工程项目监理实施的基本原则
1.2.2建设工程监理的实施程序
四、课堂总结
这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。
重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.2
授课题目
单元1建设工程监理基本知识
授课形式
讲授
授课时间
3.07
授课学时
2
教学目的
与要求
掌握建设监理的法律法规体系,了解国外建设监理发展概况
基本内容
建设法律、建设法规、部门规章、监理规范、国外监理发展历史、国外监理的特点
重点
难点
监理规范、国外监理的特点
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
建设工程监理制度在国际上已有较长的发展历史,西方发达国家已经形成了一套较为完善的工程监理体系。
可以说,建设工程监理已经成为建设领域的一项国际惯例。
世界银行、亚洲开发银行等国际金融机构和发达国家政府贷款的工程建设项目,都把建设工程监理作为贷款条件之一。
三、教学过程与教学内容设计
1.3建设监理法律法规体系
1.3.1建设法律
1.3.2建设法规
1.3.3部门规章
1.3.4监理规范
1.4国外建设工程监理概况
1.4.1国外监理发展历史
1.4.2国外监理发展的特点
(1)起步早、规模大、社会化程度高
(2)管理科学规范,工作效率高
1.4.3国外监理的组织形式
四、课堂总结
这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。
重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.3
授课题目
单元2监理企业与监理人员
授课形式
讲授
授课时间
3.14
授课学时
2
教学目的
与要求
熟悉建设工程监理企业的的相关知识
基本内容
监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系
重点
难点
建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
实施建设监理制度,可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革,在政府建设行政主管部门的监督管理下,由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作,与国际管理接轨,学习国外先进管理经验,参与国际竞争。
三、教学过程与教学内容设计
2.1建设工程监理企业
2.1.1建设工程建立企业概述
2.1.2监理企业的类别
2.1.3监理企业的资质等级与管理
2.1.4监理企业资质申请与管理
2.1.5监理企业与工程建设各方的关系
四、课堂总结
这次课主要讲了监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系等内容。
重点掌握监理企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.4
授课题目
单元2监理企业与监理人员
授课形式
讲授
授课时间
3.21
授课学时
2
教学目的
与要求
掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识
基本内容
监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册
重点
难点
市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
实施建设监理制度,可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革,在政府建设行政主管部门的监督管理下,由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作,与国际管理接轨,学习国外先进管理经验,参与国际竞争。
三、教学过程与教学内容设计
2.2建设工程监理企业的经营管理
2.2.1建设工程监理的企业管理
2.2.2监理企业的市场开发与招投标
2.3监理人员
2.3.1监理人员概述
2.3.2监理人员的素质与职责
2.3.3监理人员的培养
2.3.4监理工程师职业资格考试及注册
四、课堂总结
这次课主要讲了监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册等内容。
重点掌握市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.5
授课题目
单元3建设工程监理的目标控制
授课形式
讲授
授课时间
3.28
授课学时
2
教学目的
与要求
熟悉建设工程监理目标控制的相关知识;掌握建设工程监理的进度控制知识
基本内容
目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制
重点
难点
进度控制目标、施工阶段的进度控制
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中,为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。
合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提,组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。
三、教学过程与教学内容设计
3.1目标控制及建设工程目标
3.1.1目标控制
3.1.2建设工程目标
3.2建设工程监理的进度控制
3.2.1建设工程进度控制的目标
3.2.2系统控制
3.2.3全过程控制
3.2.4全方位控制
3.2.5施工阶段的进度控制
四、课堂总结
这次课主要讲了目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制等内容。
重点掌握进度控制目标、施工阶段的进度控制知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师姚立民NO.6
授课题目
单元3建设工程监理的目标控制
授课形式
讲授
授课时间
4.04
授课学时
2
教学目的
与要求
掌握建设工程监理的质量控制知识
基本内容
建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的质量控制
重点
难点
质量控制目标、施工阶段的质量控制
主要教学
媒体
无
有关本内容
的新进展
无
主要参考资料或相关网站
《建设工程监理概论》主编:
徐锡权金从北京大学出版社2012年7月第二版
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中,为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。
合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提,组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。
三、教学过程与教学内容设计
3.3建设工程监理的质量控制
3.3.1建设工程质量控制的目标
3.3.2系统控制
3.3.3全
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- 监理 概论 教案