高考题型分析.docx
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高考题型分析
山寨之家http;山寨天王曾桂晃
专题高考题型分析单项填空
(1)
►高考完形填空的选材特点
高考完形填空的题材非常广泛,涉及日常生活、文史知识、科技小品、教育、体育、政治、经济、人物、社会、故事.文章内容大多与生活直接相关,基本上为考生所熟悉。
体裁方面主要是记叙文、说明文、议论文.
1.2004年高考以记叙文为主,另有几个省市考查了论说文;2005年高考除湖北卷是说明文外,其他全部为记叙文,2006年除北京和广东卷外也全部为记叙文,2007年除广东省外,其他全部为记叙文,而且很多记叙文并非简单的记人叙事,而是以叙议结合的形式出现.总体来说,这种形式要难于纯记叙文但比纯论说文简单。
另外,大多数文章通过对人物的动作、语言或周围环境的描写来表达人物的某种心情,这往往也增加了理解的难度。
2.从题材上着大多数试题选材新颖、贴近生活.而且具有较高的思想教育意义。
►高考完形填空的命题特点
高考完形填空题的几个明显特点:
1.以叙为主,叙议结合.高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文.短文内容完整,结构严谨,逻辑性强,层次分明。
材料难度与高三教材相当。
完形填空短文词数在210~320个词之间。
最大设空间隔为38个词,最小设空间隔为4个词,平均设空间隔一般为13个词左右。
2.首句完整,主题明确。
完形填空题所选短文一般无标题,但首句通常不设空,目的是让考生能迅速进入主题,熟悉语言环境,建立正确的思维导向。
短文都有比较明确的主题。
全文围绕这个主题阐发和展开。
3.考查语境,侧重辨析。
语法不再是考查的重点,该题更强调词语之间的辨析,考查考生对上下文的理解,要求考生通过语境来做出选择。
近几年的完形填空题主要以“语境能力型”为主,试题具有相当难度,所给的四个选项往往在语法方面都能成立,错误选项多半可以与空间或空后文字形成某种搭配,极具干扰性和迷惑性。
做完形填空题,需要立足语篇,树立全局观念,瞻前顾后,连贯思维,从语境角度来选择答案。
4.实词为主,虚词为辅。
完形填空题所给的选项一般是属于同一词类,或属同一范畴。
测试点往往集中于实词。
完形填空题一般主要考查动词(5~8个)、名词(4~6个),其次是形容词,然后是副词等。
而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少,这是因为现在的完形填空主要考查语境,而在通常情况下只有实词才能较好地体现语境。
5.设空数量之全国卷及大部分省市的完形填空所设的题空为20个,但个别省市除外,如:
2007年广东卷为10个题空的完形填空及10个题空的语法坟空.从2006年开始,上海卷的完形填空分为A、B两部分,每部分设10个题空.,
►离考完形填空的命题趋向
1.体裁
根据对《2008年高考英语大纲》及2007年高考已表现出来的新特点的分析,我们可以预测,2008年的完形填空在体裁上将会以夹叙夹义为主,以说明文和议论文为辅。
2.短文长度
今年完形填空材料的长度会保持在290词左右,对同学们的语速要求会有所提高。
所以建议同学们在备考复习时注意加强限时训练,提高阅读速度。
3.间隔设计
英语高考完形填空题的难易取决于两个因素:
①所选取的短文本身包含的生词量、句子结构、句子长短、文化背景等;②空格之间的长度。
空格与空格之间的长度越大,填空难度就越小.长度越小,难度就越大。
今年完形填空的难度会保持在0.55左右,平均间隔为8至12个词.
4.填空类型
今年的完形填空仍然重视实词的辨析,重点考查情景选择、上下文的行文推断以及起衔接作用的过渡词语或连词。
5.选项结构
从选项结构上分析,完形填空所提供的四个选项,如果单从本句的结构来着,四个选项都可以城人空格,但从意义上判断只有一个答案。
►考纲要求
考纲中对这一部分也未做任何要求,但其考查的知识面却很广,有如下几个考点:
1.语法规则;2.固定搭配.3.词语辨析;4.行文逻辑;5.经验常知6.文章结构,7.逻辑推理;8.前后语境
►考点阐释
1.语法规则
考查考生语法知识的运用能力。
近年来完形填空中单纯考查语法知识的题一般没有,只是偶尔有个别考查。
但是熟练的语法知识必然会有助于快速理解文章的句子结构和大意,对于解题也很有帮助。
例1(2006·上海春)Ontheotherhand,thingswereeasierinthepastanditwasalwayseasytogetajob61youhadfriendsandcontacts.Itisreallyhardertoday.
61.A.unlessB.ifC.untilD.because
答案B
2.固定搭配
考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。
如动词与名词的搭配;动词与介词或副词的搭配;介词与名词的搭配.句式结构的固定搭配等等.这类搭配在高考完形填空中时有出现。
例2(2005·重庆)…Theformer37everypossibleefforttoavoidbeingdiscovered…Itwasnotlong50acustomerwhohadseenhimarrivehurriedintoinformhim…
37.Ado.B.takeC.makeD.try
50.A.whenB.afterC.untilD.before
答案37.C50.D
3.词语辨析
考查考生在特定语境中区别近义词的能力。
几个选项的词性相同,意义相近,要求考生在特定的语境中区分它们之间的细微差别。
一般说来,其中的两个选项容易排除,难辨的是另外两个。
例3(2006·安徽)Largedepartmentstoresarebusy47theirownTVchannles(频道)toencourageTVshoppinginthefuture.
47.A.puttingupB.makingupC.settingupD.lookingup
答案C
4.逻辑分析
考查考生对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系和对比关系等。
四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语,必须弄清句子前后的逻辑关系,才可作出正确的选择。
例4(2005·湖北)Youarenearthefrontlineofabattle.Aroundyoushellsareexploding;peopleareshootingfromahousebehindyou.Whatareyoudoingthere?
Youaren’tasoldier.Youaren’t36carryingagun.You’restandinginfrontof…
36.A.simplyB.reallyC.merelyD.even
答案D,
5.经验常识
考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识,以及一些基本的科学常识。
拥有一定量的文化背景知识和常识,在做完形填空时遇到相关的内容就不会出现读而不懂的现象,从而能够更好地理解文章内容。
例5(2005·广东)shehadadaughter,Persephone,whomshelovedverymuch.Hades,godoftheunderworld,fellinlovewithPersephone,andheaskedZeus,the37ofthegods,togivePersephonetohimashiswife.
37.A.winnerB.rulerC.advisorD.fighter
答案B
6.文章结构
考查考生对文章脉络层次的把握能力.
例6(2004·全国)Firstofall,Irespectedhisdevotionontoteaching…43,Iadmiredthefactthathewouldtalkto.studentsoutsidetheclassroomortalk…Finally,Iwasattractedbyhislivelysenseofhumor.
43.LaterB.SecondlyC.HoweverD.Therefore
答案B
7.排除保留
有时我们会遇上这样的情况:
对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明了,但发现其他选项却有显而易见的谬误,这时候我们可以试试排除法:
将千扰项逐项检查验证,凡发现有错误的选项,立即剔除出选择范围。
随着选择范围的缩小,选项的准确率就会不断提高。
经过这样分析推敲弃误留正,便会水落石出,找出正确答案。
排除法运用得好,可以收到事半功倍的效果。
例7(2005·重庆)Hearingastrangenoisefromthebackofthecar,henaturallygotoutto42thewheelscare-fully,buthefoundnothingwrong,sohe43hisway.Againthenoisebegan44andbecameevenlouder.
42.A.cleanB.changeC.testD.examine
43.A.droveB.continuedC.pushedD.forced
44.A.normallyB.gentlyC.actuallyD.immediately
答案1.D2.B3.D
8.前后语境
考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力.高考的完形坟空题中绝大多数属这种题型.有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合,甚至通篇看完并理解才能做出正确的选择.
例8(2005·湖南)Oneafternoon,Iwasoutexploring…and,awanewkindofcactus(仙人掌).Icrouched(蹲)downforacloserlook.“You’dbetternot47that.”
Iturnedaroundtoseeanoldwoman…
“Wouldyouliketocometomyhometomorrow?
Someoneshouldteachyouwhichplantyoushouldandshouldn’ttouch.”
47.A.moveB.digC.pullD.touch
答案D
总之,完形填空题的考查重点主要体现在以上几个方面,考生不仅要熟知各种基础语法知识、词汇搭配知识,还应能通篇考虑,联系上下文具体语境,再根据所掌握的生活常识和文化背.知识,进行综合分析判断,最终选出最佳答案。
这要靠平时的大量语言实践,多动脑、勤思考,才能形成综合归纳语言信息的能力和良好的逻辑思维和推理判断能力。
这也正是完形填空题的难点所在。
►复习策略
在复习中要做到:
1.了解命题特点,把握命题脉络
要充分了解完形填空题的考查侧重点以及命题趋势,在复习的过程中做到有的放矢,并进行有针对性的练习。
未来的高考完形填空题更注重考查考生的逻辑思维能力,对具体语境以及文意的把握能力,以及根据已知信息分析、推理、归纳和判断的能力。
这就要求考生要在复习中改变过去那种“重知识,轻语篇”的复习方法,要求考生从单纯的记忆知识点、理解单句过渡到对整个语篇的把握与理解。
因此要求考生不仅要具备相当的词汇、语法知识,而且还要具有一定的语篇分析能力,良好的语感和词感,逻辑思维能力以及较为广泛的背景知识.
2.广闻博记,练好扎实基本功
“万丈高楼平地起”,综合能力的提高必须有坚实的基础,扎实的基本功.英语的基础知识包括语法、词汇知识,也包括听说读写各项技能。
英语的基础知识琐碎繁杂,平时要多听、多读、多记,加大输入量,以求从量变到质变。
只有不断积录,并及时对所学到的知识进行总结归纳,才能为综合能力的提高打下坚实的基础.
3.扩大阅读量,培养良好的词感和语感完形填空题的设计实际是“词感现象”的展示.“词感”是一种对词或词群的感受能力.语感是一种对语官或语段、语句的感受能力,词感和语感是密不可分的.如果说完形填空题的解题关键在综合知识和综合能力,而词感和语感在其中所起的作用是难以估量的,正如我们不可能把语言知识用量化的方式表现一样.词感和语感是一种看不见摸不着的东西,但又是关键时刻必不可少的东西.娴熟的词感和语感的形成不是一蹴而就的,是在平时多听、多读、多记和多写的过程中,大量的接触语言材料,大量地进行语言素材的积累并在实践过程中逐步形成的.
4.拓宽视野,扩大文化背景知识
完形填空命题的基本形式是独立的语篇,它提供完整的语篇信息,但其中有时交织、渗透着相关的生活常识与文化背景知识.要把握一篇文章的主旨大意,理解作者的意图、态度、观点,文化背景知识起着不可或缺的作用.这就要求考生要在平时多了解、多积累有关英语国家的社会文化,风俗习惯等知识,以及基本的地理历史以及生活常识,并在解题时灵活运用这些知识,以求正确把握作者的思维轨迹,正确把握语篇大意。
综上所述,完形填空虽然难度大,综合性强,得高分难,但只要考生们了解试题特点及做题技巧,在平时的练习中有的放矢,熟练掌握语言、词汇、语法等基本知识和基本技能,发现不足,及时总结,相信考生就能提高运用所学知识解决实际问题的能力,在做题时就能得心应手,事半功倍,马到成功.
►完型填空题的解题技巧
1.记叙型
(1)记叙文是高考完形填空的重要体裁,其有如下几种类型:
①在记事记叙文的完形填空中,作者在文章的开头就把事件及其发生的时间、地点交代清楚,然后对这件事情的发生、发展进行陈述,反映出作者的某种思想,最后得出事件发生的结果。
②在记人记叙文的完形填空中,作者往往在文章的第一句话就交代出所述人物的姓名、身份、业绩,让读者对他有一个总体的印象。
然后,对这个人的成长经历做出详细的介绍,从而让读者对他有更清楚的认识.
(2)记叙型完形填空的解题技巧
①重视首句,把握开篇
完形填空一般无标题,首句不留空白处,是完整的一句。
细读此句可以判断文章的大致内容,预测全文大意和主旨。
②速读全文,掌握大意
速读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去,不要急于看选项。
一遍读不懂可以再迅速读一遍,要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what等.掌握梗概,总体把握文章的内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成,然后答题。
如2006年全国卷II中的完形填空试题讲述大学生远离父母读书思家心切,借助于那些奇怪的postcards上的消息,而得以摆脱想家的痛苦心情及2005全国卷III中的完形填空试题讲述了邻居之间为了停车而发生的一些误会,等了解到“邻居才学会开车,难免把车停的不是地方”的真相后,他们就成了朋友.通过对这些大意的整体把握,起码从做题思路上不会偏离方向.
③弄清作者对人物和事件的态度
弄清作者对人物和事件的态度也是做好记叙型完形填空的关键.有些叙述性完形填空往往在交谈的叙述中蕴涵深刻的生活哲理,因此考生不仅要理解文章的字面意思,更重要的是挖掘文章的内涵和哲理才能透彻地理解文章,做好完形填空.
2.说明型
说明文是高考完形填空题的文体之一该类文章侧重于对事物的剖析和讲解,并且讲解步骤清晰.
(1)从其类别上粉说明文一般有三类:
①实体事例说明文.包括说明书、广告、解说词、人物介绍、知识小品、知识注解等.
②事理说明文.包括理论性解释、文书简介、教材等。
③文艺性说明文.即把说明对象拟人化,进而编成故事,对其进行介绍。
在说明型完形填空题中,作者一般首先会提出一个要说明的对象,如:
某种理论、某种方法、某种技巧、某项活动,然后按照时间、空间、事情发展的顺序、步骤,再运用举例、对比等方式进行介绍或说明。
通过阅读这样的文章,读者就会明白某种道理、掌握某种技巧或学会某种方法.
(2)说明型完形填空的解题技巧
①分清说明对象,对症下药
做说明型完形填空题时,要注意它的说明对象是什么,是具体的实物还是理论性的概念。
一般说来,在描述具体的实物时往往比较直观形象,考生很容易在头脑中产生所描述物体的影像,所以对文章的理解就比较容易,而在描述理论性的概念时,往往比较抽象,理解难度大。
②把握说明顺序,顺藤摸瓜
说明文的说明顺序有如下几种:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、认识顺序等。
a.时间顺序是指先后顺序。
b.空间顺序是指从局部到整体、从上到下、从内到外的顺序。
c.逻辑顺序是指先因后果或先果后因、先主后次的顺序.
d.认识顺序是指由此及彼、由浅人深、由现象到本质、由具体到抽象的顺序。
③代入空格,验证答案
完成了上两步后,要回过头来,依照文章的内容,将选择的答案代人各空,看一下所选的答案是否是最佳选项。
要注意的是,有时答案针对这一空是对的,但很可能这一步骤应该是下一步要做的。
这样就要进行调整,直到文章上下通达,步骤先后顺序清晰明了为证.
3.议论型
(1)近年的高考完形填空题中记叙文居多,也有几个省市考查了议论文。
议论文完形填空包括夹叙夹议和纯议论两种形式。
①在夹叙夹议形式的完形填空中,作者首先叙述一件事,然后就此事提出自己的见解或由此事引出一个深刻的社会主题。
②纯议论形式的完形填空一般是直接提出论点,通过论据论证.最后,作者提出自己的看法或提出另一个话题供大家讨论.纯议论文形式的完形填空一般都是由论点、论据和论证这三个要素构成,这也是一个提出问题→分析问题→解决问题的过程.
不同的议论文论点的提出方式往往不同:
有些议论文在文章的一开始就提出论点,然后再通过具体的论据去说明论点,论据有时候既有正面的论据,也有反面的论据,最后总结全文.有些议论文会先通过叙述生活中的一个其体的事情或描述生活中的现象,然后根据事情或现象所反映的问题提出自己的论点.然后再用其体的论据去说明自己的论点.有些议论文一开始作者仅仅是列举生活中的现象,不表明自己的观点,而是通过对具体现象的分析,自然得出一种结论,这种结论往往就是作者的论点.
另外,英语议论文不仅需要说明自己的观点,而且还要让读者接受自己的观点,因此,在词语表达上除了客观之外,还比较注重委婉.常用虚拟语气、让步状语从句和情态动词can,could,may,might,would,should等.为了辩证推理的条理性和逻辑性,往往较多地使用像since,nowthat,therefore,inthatcase,because,so,but,however等过渡词和连接词.
(2)议论型完形填空的解题技巧
①遵循“首句”原则
对于议论文形式的完形填空,在掌握全文主旨的情况下,抓好每段的首句是做好试题的基本原则之一有一项调查结果表明,英语议论文有百分之六十到百分之九十的主旨句在文章的首句。
抓住了每段的主旨句,再理解文意也就不难了。
②理清论点、论据、结论
议论型完形填空与记叙型完形填空相比,议论型完形填空稍微难做。
一般的记叙文是按时间顺序进行描述的,考生只要把握事件发生、发展的过程,就能将情景掌握好。
然而议论文形式的完形填空就不这么简单了,如果对哪是论点、哪是论据、哪是结论都不清她,只是莽撞地选择答案,其结果可想而知.所以理清论点、论据和结论是做好议论型完形填空的关键.
③“三论”结合验证答案
一般说来,能说明论据主要内容的答案可以在论点里得到印证,而论点里的某些答案也可以与论据有机地结合起来,使论点、论据形成相辅相承的关系,因而整个文章上下一致.如果所选的答案前后矛盾,论据与论点相悖,最后的结论与论点相矛盾,那就说明对于文章的把握欠条理和系统,就要重新回过头来理顺文章的各个部分,直到清楚为止,然后再依据自己对全文的掌握及各部分的逻辑关系选出答案。
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