《刘姥姥进大观园》学案1.docx
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《刘姥姥进大观园》学案1
《刘姥姥进大观园》学案
自主预习试锋芒
识日积月累
1.读准字音,辨清字形
调停()发怔()筵席()
沉甸甸()chà()气促xiá()
pī()霜
2.通晓词义,填对词语
1_________:
爱捉弄人的人。
2_________:
安排处理。
3__________:
发呆。
读·观其大略
1.通读课文,填空。
2.凤姐和鸳鸯为了取悦贾母有意安排了一场“笑”剧,这场“笑”剧背后包含了作者什么样的思想感情?
答:
_______________________________________________________
__________________________________________________________
作家作品
曹雪芹(约1715-约1763)。
名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。
他创作的《红楼梦》规模宏大、结构严谨情节复杂、描写生动,塑造了众多具有典型性格的艺术形象,堪称中国古代长篇小说的高峰,在世界文学史上占有重要地位。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描绘了贾、王、史、薛四大家族的兴衰历史。
名言警句
1.潦倒不通世务,愚顽怕读文章------《红楼梦》
2.千里搭长棚,没有个不散的筵席。
-------《红楼梦》
3.大丈夫相时而动。
--------《红楼梦》
多音字
(chā)差别
(cī)参差
差(chāi)差事
(chà)差不多
(shěng)省城
省
(xǐng)反省
形似字
晓(xiǎo)揭晓
侥(jiǎo)侥幸
浇(jiāo)浇灌
端(duān)端午
湍(tuān)湍急
瑞(ruì)祥瑞
合作探究·提素养
【探究一】析人物形象
1.结合刘姥姥的言谈举止,分析这个人物形象。
2.这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。
说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。
【探究二】探写作用意
3.刘姥姥这一人物形象在小说中有何作用?
【探究三】品精彩语言
4.体会下面句中加点词,分析其表达作用。
刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?
满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。
美文精练·析考点
析考点
心理描写
常见题型
1.画线句子运用了什么描写方法?
有什么作用
2.描摩人物的心理活动
3.概括人物心理活动的历程
答题指导
心理描写的作用:
直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展
概括人物心理活动历程的方法:
整体感知相关语段,找出表明心理变化的关键词或关键句;按照题干要求(或示例)遴选或用描述心理的词概括
答题模板
1.通过对……的心理描写,表现了………的……性格特征或……思想品质
2.分析语言暗示十分析人物性格十揣摩人物心理
练类文
(2018·杭州中考)
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里,桑伯正使劲刨着榆木床腿。
沿着锋利的刨刀,木片胶卷般打起卷儿,木屑如虫豸飞舞,沉香弥漫开来。
桑伯眯起眼,不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料,少说有20年了。
”桑伯接过陶子树递来的香烟,用袖口擦了把满胡碴的汗珠子
“从山里女婿那里拉来的。
桑伯,我就信你的手艺
“我这手艺,卖给识货的。
”桑伯用手摩挲着床腿,我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
”一双紧握刨子四十载的老手,青筋凸起,仍是那样有劲。
陶家的木工活,还是儿子桑果给联系来的。
桑果这独苗是他40岁时才得的,看看床底下被废弃的各类木玩具,就可知道他是多么疼爱儿子了。
娘死得早,桑果能体谅父亲对木工活的感情,甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经,可就是不肯“接班”。
大前年高考落了榜,不肯再念书,在水城撑起了爿家具店。
经营的家具可不是桑伯的“作品”,都是些新潮样式的。
为此,桑伯的心闷网的。
那天桑果告知父亲,陶家二儿子要结婚,他爸主张做套厚实、经久耐用的家具。
桑伯第二天一早就挑起了木匠担。
快一个月没活了,那斧头快锈了,刨子早就犯了痒
煦阳从窗外投射进来,桑伯一口气刨好了四条大床木腿,写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。
午饭的菜很丰盛,桑伯破例喝了些酒,越喝脸越红,越喝言语越少。
陶子树却越喝话越多
“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。
现在那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。
听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里,到水城去摆水果摊了
桑伯不言语,只是听着。
他吃了半碗饭,又马上操起了家伙。
借着酒力,刨子、斧头运转飞快。
少顷,开始给木床雕花。
深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。
在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。
此刻要雕那朵老梅了,桑伯几乎憋住了呼吸,眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。
雕完,抽刀时,刀口划进了手指,一串滚圆的血珠落下,梅花被染得鲜红。
桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。
忙完了陶家的活,桑伯回到家里,当晚就病了连几天胸闷、喘气,茶饭不思。
桑果从水城赶了回来,隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。
两人陪父亲到水城医院诊治,体检结果:
一切正常。
第二天一早,桑果、水妹陪桑伯回家。
桑果嘀咕着:
爸这阵子太累了。
”
“让爸别干木工活了,又不缺钱花。
”水妹低声说。
桑果连忙摇头:
“当心爸在后面听见。
”
“可能是陶子树那二小子给气的。
他嫌爸做得太老套,前天又进城买了套组合式的。
”桑果靠近水妹的耳朵今年的春天似乎提前到来,村口的榆树已满枝新芽。
生活仍像那门前的溪水,时缓时急地淌着。
桑伯毅然作出了决定,要把那套营生的家伙扔进火灶,被儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光很有点暖意,桑伯细眯着眼晴,稳稳地坐在新楼的后院里。
他的头发白了很多。
那只贴紧老人的新靠椅,散发出一种宁静幽香的气息。
这只檀木靠椅,是他病愈后,用他藏了十多年的木料,打制的唯一留给自己的作品
(选自《山西日报》,有改动)
★1.分析下列句子反映的人物心理。
①“我这手艺,卖给识货的。
”桑伯用手摩挲着床腿,我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
”
②桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,行泪水溢出了眼眶。
答:
______________________________________________________
2.桑果不肯“接班”,又苦苦请求父亲不要把木匠的工具一扔进火灶,为什么?
答:
______________________________________________________
3.文章塑造桑伯这一人物有什么意义?
联回系回系全文谈谈你的理解。
答;______________________________________________________
一课多练显身手
小题快练
1.下列加点字的注音有误的一项是()
A.嘱咐(zhǔ)调停(tiáo)捉弄(zhuō)
B.发怔(zhèng)岔气(chà)促狭(xiá)
C.筵席(yàn)砒霜(pī)银箸(zhù)
D.琥珀(pò)衣裳(shɑng)镶银(xiāng)
2.下列句中有错别字的一项是()
A.贾母道:
“他们既备下船,咱们就坐一回。
”
B.鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席
C.那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手
D.一言未了,鸳鸯也进来笑道:
“姥姥别恼,我给你老人家陪个不是儿罢。
”
3.(2018·包头中考)下列各句中,加点成语使用错误的一项是()
A.面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开真相,其过人的智慧令人叹服。
B.2018年俄罗斯世界杯如期而至,美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。
C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节目,它像一道清流浸润人心,掀起了全民朗读的热潮。
D.五月的希拉穆仁草原绿苗如毯,蓝天上朵朵白云时聚时散,变化多端,让人不由得想到那首《美丽的草原我的家》。
4.(2018·娄底中考)下列各句中,没有语病的一项是()
A.保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B.从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求
C.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的
D.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。
素养全练
5.书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是种重要的学习途径,是中华文化传承的重要方式,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动项目。
活动一:
__________________________________
活动二:
__________________________________
(2)假如你是这次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。
(要求:
至少用一种修辞手法)
答:
___________________________________________________
写作微练
6.【技法借鉴】本文的重点部分为晓翠堂用餐时逗乐的场景,众人各具形态的笑,折射出不同的人物身份及性格特征,给人留下难忘的印象。
我们在写记叙文的时候也可以定格一个精彩瞬间,抓住人物特点进行细致的刻画,使文章生动形象。
【片段练笔】生活中总有这样的场面,这样的瞬间,带给我们无尽的感动。
请用一个片段,记录你印象最深刻的一个场面,100字左右。
【情境提示】①拔河比赛②课间十分钟③联欢晚会
参考答案
自主预习·试锋芒
【识·日积月累】
1.tiāozhèngyàndiàn岔狭砒
2.①促狭鬼儿②调停③发怔
【读·观其大略】
1.取笑刘姥姥上演“笑”剧
2.这场笑剧背后包含着作者的悲悯和尊敬作者正是以悲悯的眼光来描写刘姥姥这位社会底层的农村老妇;同时作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府豪奢、腐朽的景象,对贾府的腐败没落进行了侧面批判。
合作探究·提素养
1.有关刘姥姥的语言描写展现了她的大智若愚、朴素和机敏圆滑。
有关刘姥姥的动作描写生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥朴素、没见过世面、世故圆滑的特点
2.凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段、捉弄人的特点。
探春、湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点。
黛玉的笑极力控制,反映出她含蓄、有教养又谨慎的特点。
宝玉笑时钻到贾母怀里,反映出他的天真、孩子气。
惜春笑得肚子疼,反映出她娇气、孩子气。
3.一是用她的所见写出贾府的奢侈,同时借她使得贾府中人身份和形象得到了更充分的体现。
二是结构上的贯穿作用。
刘姥姥三进荣国府,亲眼见证了贾府由盛而衰的过程。
4.“闹”“撮”两字写岀了刘姥姥使不惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥的朴素、没见过世面且又世故圆滑的性格特点。
美文精练·析考点
1.〖解析】此题考查对人物心理的揣摩。
①桑伯对木工手艺有深厚的感情,对自己的手艺非常自信。
②桑伯对传统手艺的没落感到无奈,面对快雕刻好的梅花感到温暖、激动,对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍
答案:
①桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。
②桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍,对传统手艺日渐没落而自己又无能为力的失落和痛心。
2.【解析】此题考查对情节的理解。
桑果是一个矛盾的形象,一方面作为现代人,他身上有适应社会发展的一面,追求新事物,寻找更有利于自己发展的出路,这点也是他不愿意继承木匠事业的原因。
另一方面,他作为桑伯的儿子,他能够体会到父亲对木工的感情,知道老一代人对传统工艺的感情,所以他阻拦父亲烧工具。
答案:
因为桑果对木工手艺兴趣不大,认识到传统手艺不受市场欢迎,所以不肯“接班”;因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情,明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄,所以他苦苦请求。
3.【解析】此题考查对文章思想内涵的深层把握。
从桑伯身上,我们可以看出现在越来越缺少的工匠精神,同时也是传统手艺人的形象展现,因此要从深层次考虑,从传统手艺人的价值人手,能够进而分析到传统文化的发展则更好。
答案(示例):
文章通过塑造桑伯这一人物引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态,思考传统手艺的命运与价值,进而反思如何保护和传承传统文化的问题。
一课多练·显身手
【小题快练】
1.C“筵”应读yàn
2.D陪一赔。
3.B美轮美奂:
形容房屋高大华丽,也形容装饰、布置等美好漂亮。
此题明显运用对象错误。
4.DA项,一面对两面,在“保持”前加“能否”。
B项,缺少主语,去掉“从……中”或使”。
C项,“的原因”和“造成的”句式杂糅,删除“造成的”
【素养全练】
5.
(1)经典诵读书目推荐(读书交流会、小百家讲坛等)
(2)亲爱的老师们、同学们:
大家好!
书是我们的良师益友,是精神食粮。
培根曾说读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!
下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行之行。
【写作微练】
6.示例:
所谓“山中无老虎,猴子称大王”。
此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。
哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉他,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然地瓢来飄去。
“在你的心上,自由的飞翔……”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家……”自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
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