中文科小一小二教育电视节目.docx
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中文科小一小二教育电视节目
中文科小五教育电视节目
参考数据
1.节目名称:
鬼斧神工——中国香港世界地质公园游赏
(标点符号综合运用
(一)、
(二))
二.适用阶段:
第二学习阶段(小五)
三.学习范畴:
语文学习基础知识
四.学习重点
1.探究点号、常用标号的功能及运用规律
2.探究点号、常用标号之间相互配合、综合运用的种种变化及规律
3.分析标点符号应用难点
五.节目简介
本节目将地理、地质知识与标点符号综合运用结合在一起。
目的在于打破学科界限,使学生们在欣赏壮丽奇特自然景观的同时,又能运用语文技巧,准确自如地表达所见所感。
节目通过两位老师对学生有关地质公园游赏书稿的批改,结合实地考察,对标点符号综合运用的种种变化及规律进行了具体、深入、全面的探讨和总结。
6.活动建议
1.教师可用启发、提问的方式与学生一起讨论本节目的教学重点:
A.标点符号批改实例一:
书稿原文:
2009年11月3日中国香港世界地质公园成立。
该公园共划分为两个园区,分别是位于西贡的火山岩园区(火山喷发物在地表冷却而成的为火山岩。
)和新界东北的沉积岩园区。
(由岩石碎屑等主要在水中沉积而成的为沉积岩。
)
教师批改:
2009年11月3日,中国香港世界地质公园成立。
该公园共划分为两个园区,:
分别是位于西贡的火山岩(火山喷发物在地表冷却而成的为火山岩。
)园区和新界东北的沉积岩(由岩石碎屑等主要在水中沉积而成的为沉积岩。
)园区。
功能及运用规律:
✧句首表示时、地等的词语后用逗号。
✧用冒号提示下文。
✧括号可以用来注释句中词语,括号要紧贴该词语。
✧句内括号不用句号。
B.标点符号批改实例二:
书稿原文:
火山岩园区包括「粮船湾」、「桥咀洲」、「瓮缸群岛」、「果洲群岛」四个景区,沉积岩园包括「东平洲」、「印洲塘」、「赤门」、「赤洲―黄竹角咀」四个景区。
教师批改:
火山岩园区包括「粮船湾」、「桥咀洲」、「瓮缸群岛」、及「果洲群岛」四个景区,沉积岩园包括「东平洲」、「印洲塘」、「赤门」、及「赤洲―黄竹角咀」四个景区。
功能及运用规律:
✧并列词语可用顿号。
✧多项并列之最后两项也可用连词。
(用连词,语气上比较流畅自然,但不是必须要用。
)
C.标点符号批改实例三:
书稿原文:
「岩石学园」是本港首个大型岩石标本的户外展览场地。
展出的岩石分为三类:
「火成岩」、「沉积岩」、「变质岩」,以让游客对地球三大类岩石有初步认识。
教师批改:
「岩石学园」是本港首个大型岩石标本的户外展览场地。
展出的岩石分为三类:
,「火成岩」、「沉积岩」、及「变质岩」,以让游客对地球三大类岩石有初步认识。
功能及运用规律:
✧注意冒号的提示范围。
(上述句子如果用冒号,提示的就是分类,但介绍三类岩石后还有解释原因的部分,不在冒号的提示范围之内,所以这里只可以用逗号。
)
✧多项并列之最后两项也可用连词。
D.标点符号批改实例四:
书稿原文:
约1亿4000万年前,粮船湾、果洲群岛一带原是一个火山盆地。
经过特大规模、极其强烈的火山爆发,喷出的火山灰铺满附近一带。
而落在盆地内厚厚的火山灰,经过非常漫长的冷却过程,才形成如此巨大和层次分明的多角形岩柱。
这些宏伟壮观的岩柱群,极有可能为世界之最,
(一)、规模最大,约100平方公里。
(二)、岩层最厚,最少有400米厚。
(三)、岩柱直径最大,最粗的有3米。
(四)、岩质独特,为酸性流纹质凝灰岩。
教师批改:
约1亿4000万年前,粮船湾、果洲群岛一带原是一个火山盆地。
经过特大规模、极其强烈的火山爆发,喷出的火山灰铺满附近一带。
而落在盆地内厚厚的火山灰,经过非常漫长的冷却过程,才形成如此巨大和层次分明的多角形岩柱。
这些宏伟壮观的岩柱群,极有可能为世界之最,:
(一)、规模最大,――约100平方公里。
;
(二)、岩层最厚,――最少有400米厚。
;(三)、岩柱直径最大,――最粗的有3米。
;(四)、岩质独特,――为酸性流纹质凝灰岩。
功能及运用规律:
✧用冒号提示下文。
✧单音节序次语一般用顿号。
(若用双音节序次语则用逗号,如:
第一,规模最大……)
✧用括号的序次语不再用顿号。
✧并列项目一般用分号。
✧对上文说明补充可用破折号。
E.标点符号批改实例五:
书稿原文:
万宜水库东坝排列整齐、密集、几乎垂直的六角形火山岩柱群被称为「天然六角壁画」,不如称「天然六角雕塑」更为贴切。
「这真是天然的吗?
王老师」。
「这里难道是天仙堆放建筑材料的大仓库?
王老师」。
同学们七嘴八舌地问:
教师批改:
万宜水库东坝排列整齐、密集、几乎垂直的六角形火山岩柱群被称为「天然六角壁画」,――不如称「天然六角雕塑」更为贴切。
「这真是天然的吗?
,王老师?
」。
「这里难道是天仙堆放建筑材料的大仓库?
,王老师?
」。
同学们七嘴八舌地问:
。
功能及运用规律:
✧补充、转折可用破折号。
✧问号应该置于全句之末。
✧完整引用点号置于引号之内。
✧问、讲、说等动词在引语之后不用冒号,要用句号。
F.标点符号批改实例六:
书稿原文:
「这粗壮的六方形流纹凝灰岩,全球都不多见」,王老师说:
「在香港的数量竟然这么多」!
「S型的岩柱群简直是大自然鬼斧神工的杰作」!
王老师又解释说:
「这些石柱未完全冷却时,因为受到地壳变动所产生的压力而变形」。
「多么宏伟啊!
这世上罕有的六角形岩柱。
」
「啊!
这举世无双的奇观多美。
」
教师批改:
「这粗壮的六方形流纹凝灰岩,全球都不多见,」,王老师说:
,「在香港的数量竟然这么多!
」!
「S型的岩柱群简直是大自然鬼斧神工的杰作!
」!
王老师又解释说:
,「这些石柱未完全冷却时,因为受到地壳变动所产生的压力而变形。
」。
「多么宏伟啊!
,这世上罕有的六角形岩柱。
!
」
「啊!
,这举世无双的奇观多美。
!
」
功能及运用规律:
✧完整引用点号置于引号之内。
✧说话人于引语中间不用冒号。
✧叹号一般应置于句末。
G.标点符号批改实例七:
书稿原文:
位于西贡市东南方海中,桥咀洲是西贡海中一个狭长岛屿、南北长约2500米、东西宽约500米。
桥咀洲水清沙细、四周岛礁环绕、景致怡人。
在桥咀洲码头南面有一个名叫桥头的小岛。
潮涨时洲与小岛被海水隔断,而潮退时洲与小岛由一条天然沙堤连接(洲、岛之间本无通道,由于沙石的沉积作用而相连,地理上称为「连岛沙洲」)。
教师批改:
位于西贡市东南方海中,桥咀洲是西贡海中一个狭长岛屿、,南北长约2500米、,东西宽约500米。
桥咀洲水清沙细、,四周岛礁环绕、,景致怡人。
在桥咀洲码头南面,有一个名叫桥头的小岛。
潮涨时,洲与小岛被海水隔断,;而潮退时,洲与小岛由一条天然沙堤连接。
(洲、岛之间本无通道,由于沙石的沉积作用而相连,地理上称为「连岛沙洲」。
)。
功能及运用规律:
✧描述性的并列词语一般用逗号。
(狭长岛屿等词语,全部都是描述主语桥咀洲的,一般用逗号。
)
✧句首表示时、地等的词语后用逗号。
✧并列分句之间可用分号。
✧句外括号置于句末点号之后。
✧句外括号内可用句末点号。
H.标点符号批改实例八:
书稿原文:
火山爆发时,砾石因比较重,会于接近火山口的位置掉下来,与地底涌出的岩浆固结而成火山角砾岩,而熔岩因太黏稠、流动速度较慢,通常于近火山口不远处冷凝而成流纹岩。
这两种岩石都可以证明桥咀洲当时就处于火山口边缘的位置。
教师批改:
火山爆发时,砾石因比较重,会于接近火山口的位置掉下来,与地底涌出的岩浆固结而成火山角砾岩,;而熔岩因太黏稠、流动速度较慢,通常于近火山口不远处冷凝而成流纹岩。
:
这两种岩石都可以证明桥咀洲当时就处于火山口边缘的位置。
功能及运用规律:
✧并列分句之间可用分号。
✧可用冒号表示总结上文。
I.标点符号批改实例九:
书稿原文:
桥咀洲较为出名的是貌似「菠萝包」的石英二长岩。
由于经年累月的风化作用,岩石表层与内部因受热不均而产生裂纹,逐渐层层剥落(这种现象地理学称之为「页状剥落」)。
烤箱里只要一会儿就可以烘烤出一盘香喷喷的菠萝包,可大自然要花多少时间才能炮制出一个「菠萝包」啊?
教师批改:
桥咀洲较为出名的是貌似「菠萝包」的石英二长岩。
由于经年累月的风化作用,岩石表层与内部因受热不均而产生裂纹,逐渐层层剥落。
(这种现象地理学称之为「页状剥落」。
)。
烤箱里只要一会儿就可以烘烤出一盘香喷喷的菠萝包,可大自然要花多少时间才能炮制出一个「菠萝包」啊!
?
功能及运用规律:
✧句外括号置于句末点号之后。
✧句外括号内可用句末点号。
✧问号、叹号并用,语气重的置于前面。
J.标点符号批改实例十:
书稿原文:
「没有桥咀洲,整个地质公园就不能成形」,现场一位专家说:
「因为火山爆发是许多岩石地貌形成的第一步,而桥咀洲可说是地质故事的开端」。
教师批改:
「没有桥咀洲,整个地质公园就不能成形,」,现场一位专家说,:
「因为火山爆发是许多岩石地貌形成的第一步,而桥咀洲可说是地质故事的开端。
」。
功能及运用规律:
✧完整引用点号置于引号之内。
✧说话人于引语中间不用冒号,因为冒号提示不了上文。
K.标点符号批改实例十一:
书稿原文:
东平洲位于香港东北部水域的大鹏湾。
这里的沉积岩――香港最年轻的岩石,仅有5500万年的历史,通常被称为页岩,由粉砂岩和泥岩层层相迭而成,看似千层糕,十分有趣。
一层层岩石如同一本本万页书,记载着地质历史的无穷奥秘,一层层岩石又好像一块块千层糕,蕴含着自然地貌的迷人滋味。
教师批改:
东平洲位于香港东北部水域的大鹏湾。
这里的沉积岩――香港最年轻的岩石,仅有5500万年的历史――,通常被称为页岩,由粉砂岩和泥岩层层相迭而成,看似「千层糕」,十分有趣。
一层层岩石如同一本本万页书,记载着地质历史的无穷奥秘;,一层层岩石又好像一块块千层糕,蕴含着自然地貌的迷人滋味。
功能及运用规律:
✧并列分句之间可用分号。
✧「插入式」说明补充用两个破折号。
✧特殊含义的词语可用引号。
L.标点符号批改实例十二:
书稿原文:
在东平洲的东南面,有两座高约7米的石柱――地理学称之为「海蚀柱」,因岩隙受海浪侵蚀所致,竖立在海蚀平台上。
这两座石柱好像更楼般镇守小岛,所以称为更楼石。
曾老师触景生情,不由吟诵起:
「烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。
」的诗句。
王强同学则吟诵起:
「醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
」的诗句。
教师批改:
在东平洲的东南面,有两座高约7米的石柱――地理学称之为「海蚀柱」,因岩隙受海浪侵蚀所致――,竖立在海蚀平台上。
这两座石柱好像更楼般镇守小岛,所以称为「更楼石」。
曾老师触景生情,不由吟诵起:
「烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。
」的诗句。
王强同学则吟诵起:
「醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
」的诗句。
功能及运用规律:
✧「插入式」说明补充用两个破折号。
✧特殊含义的词语可用引号。
✧不能独立成句的引文,不用冒号。
✧不能独立成句的引文,不用句号。
(问号、叹号除外。
)
M.标点符号批改实例十三:
书稿原文:
东平洲著名的景点除「更楼石」外,还有「难过水」、「斩颈洲」、及「龙落水」等。
「难过水」这地方本为陡峭石崖,因受海浪侵蚀而成为「海蚀平台」。
「斩颈洲」本与主岛相连,因受海浪侵蚀断离而成为「海蚀柱」。
「龙落水」是一条长约百米的燧石岩层,其上下层嘅粉砂岩因不够坚硬而被侵蚀,惟独燧石层突出地表、倾斜入海。
(这种现象地理学称之为「差别风化」。
)
港大地球科学系一位教授说:
「他最欣赏东平洲一带的沉积岩,因为香港地表以火山岩和花岗岩为主,沉积岩并不多见,所以这地方就更加珍贵。
」
教师批改:
东平洲著名的景点除「更楼石」外,还有「难过水」、「斩颈洲」、及「龙落水」等。
「难过水」这地方本为陡峭石崖,因受海浪侵蚀而成为「海蚀平台」;。
「斩颈洲」本与主岛相连,因受海浪侵蚀断离而成为「海蚀柱」;。
「龙落水」是一条长约百米的燧石岩层,其上下层嘅粉砂岩因不够坚硬而被侵蚀,惟独燧石层突出地表、倾斜入海。
(这种现象地理学称之为「差别风化」。
)。
港大地球科学系一位教授说,:
「他最欣赏东平洲一带的沉积岩,因为香港地表以火山岩和花岗岩为主,沉积岩并不多见,所以这地方就更加珍贵。
」
功能及运用规律:
✧并列分句可用分号。
✧句内括号置于句末点号之前。
✧句内括号内不用句号。
✧间接引语不用引号,也未必用冒号。
N.标点符号批改实例十四:
书稿原文:
在赤门海峡东北角有一个叫黄竹角咀的地方,约在四亿年前积聚在这里――当时是河口三角洲的沉积物形成沉积岩,这是香港最古老的岩石群,由砾岩、砂岩及粉砂岩组成。
「鬼手岩」这大自然的雕塑杰作,涨潮时就好像是大海里伸出来的魔鬼之手。
这是由于原本水平的砂岩层受压、褶曲,变为垂直状态,再受风化侵蚀而成。
教师批改:
在赤门海峡东北角,有一个叫黄竹角咀的地方。
,约在四亿年前,积聚在这里――当时是河口三角洲――的沉积物形成沉积岩。
,这是香港最古老的岩石群,由砾岩、砂岩及粉砂岩组成。
「鬼手岩」,这大自然的雕塑杰作,涨潮时就好像是大海里伸出来的魔鬼之手。
这是由于原本水平的砂岩层受压而、褶曲,变为垂直状态,再受风化侵蚀而成。
功能及运用规律:
✧句首表示时、地等的词语后用逗号。
✧按语意层次断句。
(这段文字的意思有三层:
一是地点方位,二是历史,三是性质;所以可以按意思层次断为三句。
)
✧「插入式」说明补充用两个破折号。
✧同位语之间可用逗号。
✧非并列词语不用顿号。
O.标点符号批改实例十五:
书稿原文:
在黄竹角咀东部对面,有一个名叫赤洲的小岛。
该岛三分之二面积是由红色的沉积岩――包括砾岩、砂岩及粉砂岩组成。
有必要弄清岩石为甚么会变成红色?
这是因为大约在1亿年前,气候异常干旱炎热,沉积岩中的铁元素发生氧化作用,转化为红色的氧化铁,所以这一片岩石就染上了如霞似火、深浅不一的赤红色。
教师批改:
在黄竹角咀东部对面,有一个名叫赤洲的小岛。
该岛三分之二面积是由红色的沉积岩――包括砾岩、砂岩及粉砂岩――组成。
有必要弄清岩石为甚么会变成红色:
?
这是因为大约在1亿年前,气候异常干旱炎热,沉积岩中的铁元素发生氧化作用,转化为红色的氧化铁,所以这一片岩石就染上了如霞似火、深浅不一的赤红色。
功能及运用规律:
✧「插入式」说明补充用两个破折号。
✧用冒号提示下文。
✧有疑问词语的未必是疑问句。
(整个句子并非疑问句:
「为甚么会变成红色?
」只是句子成分,表示弄清的对象,并非真的要提问。
)
P.标点符号批改实例十六:
书稿原文:
赤洲的著名景观有:
一、赤漠迷城。
二、狗头石。
三、蚺蛇吐舌。
四、群鼠出洞。
不少专家认为:
「此处的沉积岩由软硬不同的砾岩、砂岩及粉砂岩积迭而成,它们的抗蚀能力有强有弱,因此风化速度有快有慢――这现象称为『差异侵蚀』――从而形成了一些独特的岩石景观。
」
教师批改:
赤洲的著名景观有:
一、赤漠迷城;。
二、狗头石;。
三、蚺蛇吐舌;。
四、群鼠出洞。
不少专家认为,:
「此处的沉积岩由软硬不同的砾岩、砂岩及粉砂岩积迭而成,它们的抗蚀能力有强有弱,因此风化速度有快有慢――这现象称为「『差异侵蚀』」,――从而形成了一些独特的岩石景观。
」
功能及运用规律:
✧序次语分行排列点号可省略。
✧间接引语不用引号,也不一定用冒号。
✧句末说明补充用一个破折号。
Q.标点符号批改实例十七:
书稿原文:
曾老师说:
「龚自珍的两句诗:
『如八万四千天女洗脸罢,齐向此地倾胭脂。
』形容这一片丹红的景色最为贴切。
」
郑保国同学则想起了电影《火烧圆明园》中的一段:
英法侵略军装备精良、群炮猛轰、排枪齐射,近万名挥舞刀矛、弓箭的中国骑兵,冒死冲锋、英勇无畏、前仆后继、死而后已。
这片赤红的土地正如当年勇士们鲜血染红的战场。
教师批改:
曾老师说:
「龚自珍的两句诗:
『如八万四千天女洗脸罢,齐向此地倾胭脂。
』形容这一片丹红的景色最为贴切。
」
郑保国同学则想起了电影《火烧圆明园》中的一段:
英法侵略军装备精良,、群炮猛轰,、排枪齐射;,近万名挥舞刀矛、弓箭的中国骑兵,冒死冲锋,、英勇无畏,、前仆后继,、死而后已。
这片赤红的土地正如当年勇士们鲜血染红的战场。
功能及运用规律:
✧一个句子不用两个冒号。
✧不能独立成句的引文,不用句号。
(问号、叹号除外。
)
✧描述性的并列词语一般用逗号。
✧并列分句可用分号。
R.标点符号批改实例十八:
书稿原文:
「我们难以统计究竟有多少市民没有到过地质公园」?
一位同学惋惜地说:
「不少人认为除了高楼大厦,香港就只有购物一个卖点。
是香港真的缺乏自然景观?
还是我们对香港缺乏了解呢」?
我们希望政府在加强地质保育的前提下,做好宣传、推广工作,也希望《国家地理杂志》、《中国国家地理杂志》等权威刊物多登载有关香港地质公园的专题报导。
教师批改:
「我们难以统计究竟有多少市民没有到过地质公园,」?
一位同学惋惜地说,:
「不少人认为除了高楼大厦,香港就只有购物一个卖点。
是香港真的缺乏自然景观,?
还是我们对香港缺乏了解呢?
」?
我们希望政府在加强地质保育的前提下,做好宣传、推广工作,也希望《国家地理》杂志》、《中国国家地理》杂志》等权威刊物多登载有关香港地质公园的专题报导。
功能及运用规律:
✧完整引用点号置于引号之内。
✧说话人于引语中间不用冒号。
✧有疑问词语的未必是疑问句。
✧选择问句通常末项才用问号。
✧不要将名称后面的普通名词放在书名号内。
2.教师可组织学生进行有关标点符号运用的专题研习活动:
同学们可分成小组,自选欲研究、探讨的问题。
例如:
某个点号或标号的功能及运用规律;点号与标号(如括号)之间相互配合、综合运用的种种变化及规律;标点符号应用有哪些难点,如何解决等等。
各组同学搜集有关资料,写成报告后再与全班同学分享。
3.标点符号的综合运用宜与写作活动相结合。
每一次作文的批改和讲评,都可以把标点符号的综合运用作为其中一个重点,让学生们在实践中体会其间的难点、变化和规律,提高标点符号综合运用的能力。
4.教师可让学生完成本节目所附的工作纸,以复习、巩固所学的知识。
附录.参考答案
若你对岩石一无所知,你是直接去游览地质公园呢?
,还是先到「岩石学园」去看一看呢?
这里的泥岩、粉砂岩、砂岩、砾岩,岩石颗粒由小至大,;凝灰岩、花岗岩、流纹岩、火山角砾岩,岩石质感有粗有细,:
你看一看,摸一摸,就不难明白这块为甚么叫泥岩?
,那块为甚么叫砾岩?
。
约在1亿4000万年,西贡一带发生过数次猛烈的火山爆发,。
当时的桥咀洲就处于火山口的边缘,于是就拥有了多种火成岩:
――包括火山角砾岩、流纹岩、凝灰岩、石英二长岩,是欣赏和学习火成岩(地壳内部熔融的岩浆冷却凝固形成的岩石为火成岩。
)的好地方。
亿万年浪打风吹这只手――黄竹角咀的砂岩「鬼手」,――不放下。
他是在振臂高呼吗?
王同学彷佛听见:
「啊!
,要珍惜自然。
!
」的叫喊;,李同学似乎听见:
「救救地球!
」的咆哮;,邓同学则依稀听见:
「放我出来!
」的呼号。
「地质公园的设立,应以环境保育及公众教育为先,」张老师说:
,「还有可持续发展也非常重要,――公园成立后要确保美丽岩石的原貌不被破坏。
」
《鬼斧神工》工作纸
姓名:
__________________班级:
______________
学号:
__________________日期:
______________
下文的标点符号若有欠妥之处,请改正:
若你对岩石一无所知,你是直接去游览地质公园呢?
还是先到「岩石学园」去看一看呢?
这里的泥岩、粉砂岩、砂岩、砾岩,岩石颗粒由小至大,凝灰岩、花岗岩、流纹岩、火山角砾岩,岩石质感有粗有细,你看一看,摸一摸,就不难明白这块为甚么叫泥岩?
那块为甚么叫砾岩?
约在1亿4000万年西贡一带发生过数次猛烈的火山爆发,当时的桥咀洲就处于火山口的边缘,于是就拥有了多种火成岩:
包括火山角砾岩、流纹岩、凝灰岩、石英二长岩,是欣赏和学习火成岩的好地方。
(地壳内部熔融的岩浆冷却凝固形成的岩石为火成岩。
)
亿万年浪打风吹这只手――黄竹角咀的砂岩「鬼手」,不放下。
他是在振臂高呼吗?
王同学彷佛听见:
「啊!
要珍惜自然。
」的叫喊;李同学似乎听见:
「救救地球」的咆哮;邓同学则依稀听见:
「放我出来」的呼号。
「地质公园的设立,应以环境保育及公众教育为先,」张老师说:
「还有可持续发展也非常重要,公园成立后要确保美丽岩石的原貌不被破坏。
」
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