写信作文之写信给同学的作文400字.docx
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写信作文之写信给同学的作文400字
写信给同学的作文400字
【篇一:
给好朋友的一封信作文400字】
亲爱的张颖:
你好!
收到我的来信,你一定很诧异,因为我们已经有好长的时间没有联系过了。
知道我为什么给你写信吗?
呵呵,告诉你吧,那是因为---我想你了。
我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!
你在新学校生活的好吗?
新老师怎么样?
同学和你相处的融洽么?
瞧,我一着急就会问你一大堆。
前几天我打电话问你姐姐你的情况,她说你一切安好,这一眨眼的功夫,我怎么就忘了呢!
先跟你说说我的情况吧!
我现在在县里一所很好的学校读书,这里的同学很可爱,老师很和蔼,总之学校里的一切都好。
我刚过了生日,一想到你的生日快到了,我却不能亲自送礼物给你,就觉得很可惜,但是,我有这份心,不要怪我哦。
我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你,我们一起叙叙旧,谈谈心,一想到那个画面,我就激动不已,盼望着那一天早点到来。
好了,不和你多说了,我还要去写作业。
长话短说,期待着你的会信哦!
祝:
身体健康,学业进步!
振兴路小学五年级:
何雁萍
【篇二:
写信(400字)作文】
精选作文:
写信(400字)作文
外婆:
您好!
我现在可懂事了!
有许许多多成长的故事。
我还知道帮父
母分担家务呢!
在一个阳光明媚的星期天,妈妈一吃完早饭就出去买菜。
一时半会回不
来。
我看见卫生间里有些脏衣服就自言自语说:
妈妈一个人洗这些衣服一定要洗老半天,而
且天天干家务活一定很累了,我来帮妈妈分担家务吧!
说完,我马上把大盆子装满水,接着
把用的洗衣粉、肥皂、洗衣板准备好,然后开始洗了起来。
我把衣服分类洗,把难洗的
先洗。
我把洗衣粉倒进去泡了一下然后再洗,这样洗衣服方便一些。
我用力的搓洗,如果还
不干净就擦上肥皂用力地搓一搓,衣服就焕然一新了。
我用这种方法又把方便洗的衣服洗干
净了。
看着我的劳动成果心里比吃了蜜还要甜。
妈妈买菜一回来,看见了这洗干净的衣
服和我红红的手,妈妈说:
你真棒!
就奖励我一盒巧克力。
外婆,我以后还要多帮助父
母干家务活。
祝您健康长寿、万事如意!
您的外孙:
柳彤2014年1月11日四
年级:
柳彤
篇一:
写信作文
生写一封信
[习作要求讲解]
习作要求:
在祖国的
东西南北,有许许多多我们的同龄人。
大家彼此建立联系,交上朋友有多好!
让我们策划一
次和远方小学生“手拉手”的活动。
先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联
系?
取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?
然
后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
在信里,可以先介绍
自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。
信写完后读一读,
改一改,最好能把信寄出去。
要注意信封的写法:
信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓
名要写得大一些。
信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解:
本次习作
属于应用文练习,与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,很好地体现了由说到写的顺
序,说的过程为我们写作打下了良好的基础,作了必要的准备。
习作的要求是:
给远
方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的
想法,并提出可行的建议。
写完后要读一读,改一改,学会正确书写信封,把信寄出去。
本次习作的目的是:
通过书信练习,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活
动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情。
所以,在写书信时,要真诚地介绍自
己的情况,让对方了解你,接受你,所写的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以
便于活动的开展。
这封信要寄出去哦,一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码,注意
格式正确。
[习作写法指导]
同学们,在这之前我
们曾经写过书信,大家还记得书信的一般格式吗?
现在我们就来回顾一下。
书信的基本格式:
开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;接下来换行空两格写正文部分;正文结
束后,换行写祝颂语;最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。
在写信之前要注意以下几
个方面:
1、要认真回忆在口
语交际时所讲的内容,特别是大家商量的意见;
2、写信时要充分考
虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写;
3、在信中先介绍自
己的情况,要想好介绍什么内容对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。
写
打算开展“手拉手”活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方
乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能
否开展起来。
[习作思路展示]
书信写得好坏,没有
什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是
提供集中写作
思路,供同学们参考:
一、介绍自己的学校
生活
在信中,可以把我们
所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,
增强双方的亲近感。
如在信中写道:
“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学
校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。
我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,
相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。
我所在的五
(2)班在学校的北教学楼,走进教室,
你一定会有一种走进家的感觉?
?
”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭
情况
为了能让对方了解
你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有
必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。
如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书
房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。
例如,
有一个同学在信中写道:
“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。
”
三、介绍自己的个性
爱好
让对方了解自己、认
识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特
点。
让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,
对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。
如一位同学在文章中这样写道:
我是
一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。
记得,有一次我的同座不小心把
我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了还大一块漆。
当时他显得十分紧张,生怕我责怪
他,让他赔。
而我却笑着对他说:
“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸
帮忙用漆补上。
可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都
觉得很不好意思。
”
我还是一个爱好广
泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。
?
?
四、介绍自己的学习
情况
作为一个学生,对方
可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。
所以,在我们
的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够
向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。
比如一位同学在信中写道:
“我是一个学习勤奋但不
够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。
为此,爸爸妈妈
经常为我着急。
不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。
不知道你有没有什么好
的方法帮我改掉这个毛病”。
[习作名师批改]
给远方的小学生的
一封信
金佳怡:
你好!
近来学习好吗?
你
们那儿的天气热不热?
很高兴写信给你,虽
然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。
这次我们班主任老师为了让大
家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分
钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼
开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。
家里再有不开心的事,
只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。
我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自
豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。
我可喜欢
看书了,从最初的童话,到现在的各种名著?
?
当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼:
我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。
告诉老师,
告诉家长,都没有奏效。
唉!
我该怎么办才好呢?
你能不能给我出出主意?
我们芜湖很美。
赭山
公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠今天我写信给你,还有一个主
要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活
动。
比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还
可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会
把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。
不知道这样的活动你是否喜欢?
就写到这儿吧,我还
要做作业呢,你一定要回信哦!
祝你
学习进
步!
等你回信的戴文翼
2006年2月25日
[习作范文精
读]
给远方的小学生的
一封信
陈超同学:
你好!
我是校际合作组的
一名普通组员。
我是通过校际组的网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友。
这次校际组
活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分
开朗的女孩,嘴边总是挂着灿烂的笑容。
我还是一个超级体育迷,对足球和网球更是情有独
钟。
想让我快乐起来很简单,只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。
不
过,有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。
那是我二年级的时候,我参
加了省小提琴比赛,初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手,拿了
给远方的小学
生的一封信
亲爱的成佳佳同学:
你好!
你们小组最近开展
了哪些活动?
是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来,你也是收获颇丰吧?
我呀,自从
荣幸地被选为
下页篇二:
写信作文
写信格式小口诀:
称呼顶格打冒号
先向亲友问个好
正文段落空两格
一件一件不乱套
正文写完写祝福
健康快乐常祈祷
署名日期不颠倒
工整写在右下角
写信范例:
亲爱的爸爸妈妈:
你们好。
现在工作很
忙吧?
身体好吗?
我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂.虽然我很少写信,其实我很想
家。
爸爸每天都上班吗?
管得不严就不要去了,干了一辈子革命工作也该歇歇了。
我买了一件毛
衣给妈妈,别舍不得穿上吧。
哥哥姐姐常回来吧?
替我问候他们吧。
有什么活儿就让他们干,自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体,
不要让儿子放心不下。
今年春节我一定回来。
好了先写到这吧。
祝爸爸妈妈身体健康,万事
如意。
此致
敬礼
儿子李春波
2012年6月28日
注意:
1.要注意格式,格式
正确分数就不会低的。
主要包括称呼、正文、祝颂语、署名、日期五个部分。
2.信中的话语、称呼、
祝贺语、署名要得体,符合身份。
不同的写信的对象有不同的称呼,也就同样有不同的语气。
叙事作文注意要点:
⒈交代清楚时间、地
点、人物、事件(起因、经过、结果)。
⒉讲事情的时候要
有真情实感,要写自己亲身经历或者有感受的事情。
⒊结尾要有道理。
(通过这件事,我明白、懂得、体会到?
?
)
4记事中要围绕中
心,抓住重点,不要面面俱到。
重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详
尽,给人以深刻的
篇三:
写信作文例文
给亲
爱
的你在我到今滴记
不的化顾刀一滑我同那,
童好我真过天滴得
为精系不、起嫩们情时我
年!
的的去,,那,
力统上啃在的装,,们
:
蓦脑不。
我不时
上、。
吃了泥肌出以我总
不觉的房蚂除饭一
里肤一躲们会
禁咧我揭蚱了?
半
大间副避的小
又嘴们瓦的我谁的
滚穿乖“身心
想一,,活们还苹,
行巧暴边翼
起笑村下跃,能果
毫,、风总翼
【篇三:
给孩子的一封信作文400字】
凤梅:
我亲爱的女儿,当我提笔给你写的时候,我的
脑海里不停地掠过我们在一起时的点点滴滴。
我还清楚地记得你刚出生时的情景:
一头
乌黑油亮的头发,一张鲜红娇俏的小嘴,一双小小的、乌溜溜的眼睛——多么可爱的宝贝!
你的到来,是上天送给妈妈最美好的礼物!
慢慢地,你会坐了,会爬了,会翻身了,会迈
开稚嫩的双腿走路,会张开樱桃小嘴说话,会咿咿呀呀地背诵唐诗了,妈妈的内心充满了幸
福。
现在,你已经是一个一年级的学生了,虽然你身上有许多缺点和不足,但妈妈对你的
爱却丝毫没有减少。
你知道吗?
当你在小区里骑着单车飞奔的时候,我的心也随你飞扬。
当你每次生病打针或打疫苗的时候,护士姐姐都没听到你的哭声,我始终坚信你是最棒的小
勇士!
孩子,我希望你是个自信、善良、美丽、豁达的快乐女孩,我也相信你一定能成长为
一个自立、自强、博爱、智慧的好姑娘。
不论发生什么不开心的事,我会是你最坚强的
支持者,只要有恒心、有毅力,你一定会做到任何你想做的事!
努力吧,我的小天使!
妈
妈的爱永远在你的左右!
爱你的妈妈2009年6月13日
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