基于数据仓库的高职教务管理系统的设计与实现.docx

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基于数据仓库的高职教务管理系统的设计与实现

摘要

基于数据仓库的高职教务管理系统的设计与实现

随着数据库系统的广泛应用，数据规模与日俱增，从大量复杂的业务数据中更加有效的分析提取可用的信息就变得尤为重要。

从当前的发展趋势上看，数据处理的侧重点己从传统的业务过程的实现逐步扩展到对业务数据的联机分析处理，并从中得到用于统计和决策的信息，因此决策支持系统便应运而生。

数据仓库技术经过多年的发展，已变得比较成熟，近些年，出现了基于数据仓库技术，并运用联机分析处理技术（OLAP）和数据挖掘工具的决策支持系统（DSS）。

数据仓库技术、联机分析处理技术和数据挖掘技术的应用，对决策支持系统起到了有力支撑作用，他们的结合成为了决策支持系统研究的热点和重点。

本文回顾了数据仓库的结构、数据组织及相关技术的发展，对基于数据仓库的决策支持系统体系结构的理论与难点进行了分析，并对其中的设计方法、实施策略等数据仓库建设方面的关键问题进行研究。

通过对系统的分析和设计，提出了符合高职教务管理实际的数据仓库设计和实施方案。

成功解决了在数据分散、数据量大、基础环境复杂的环境中数据抽取的问题，并对得到的数据进行转换和清洗，将数据加载到预先定义好的数据仓库模型中。

最后以决策需求为基础，从业务分析的角度作为切入点，选用SQLServer2000构建数据仓库，选用AnalysisServices2000对OLAP应用进行实现。

通过本课题研究的工作，建设了科学合理的高职教务管理数据仓库，有效地促进了高职信息化的发展和数据的综合运用能力，使得高职管理和决策的合理性和科学性得到了增强，具有非常现实的意义。

关键词：

数据仓库；决策支持系统；教务管理

Abstract

TheDesignandImplementationofAnTeachingManagementSystemBasedonDataWarehouse

Withthewidespreaduseofthedatabasesystem,thescaleofdataisincreasingrapidly,it’sveryimportantthatwecanextracteffectiveinformationfromalargenumberofcomplexbusinessdata.Intheviewofthecurrentdevelopmenttrends,thefocusofdataprocessinghasdevelopedfromthetraditionalbusinessprocesstotheprogressiveextensionofthebusinessdataon-lineanalyticalprocessing,andtoobtaininformationforstatisticaldecision-makingsupportsystemwillthereforebeshipped.

Datawarehousetechnologyhasbeendevelopedformanyyears,itbecomemorematureinrecentyears,therehasbeenthesystemthatbasedondatawarehouse,onlineanalyticalprocessingapplication（OLAP）anddataminingtools,itshortfordecisionsupportsystem（DSS）.Datawarehouse,onlineanalyticalprocessinganddataminingtechnology,decision-makingsupportsystemhasplayedastrongsupportingrole,andtheircombinationintoadecisionsupportsystembecomesthefocusandemphasisofthestudy.

Thispaperreviewsthestructureofthedatawarehouse,dataorganizationandrelatedtechnologydevelopment,Datawarehouse-baseddecisionsupportsystemarchitectureandthedifficultiesofthetheoryareanalyzed,andoneofthedesignmethod,implementationstrategythekeytobuildingthedatawarehouseissues.ThroughsystematicanalysisanddesignmeettheEducationalAdministrationproposedtheactualdatawarehousedesignandimplementation.Successfullyresolvedinthedatadispersion,datavolume,complexenvironmentsbasedonenvironmentalissuesinthedataextraction,conversionanddataobtainedandcleaning,toloaddataintopredefineddatawarehousemodel.Finally,decision-makingneeds,basedonanalysisfromabusinesspointofviewasastartingpoint,thechoiceofSQLServer2000tobuildadatawarehouse,useAnalysisServices2000OLAPapplicationsrealized.

Wehavebuiltascientificandrationaleducationaladministrationdatawarehousethroughthisresearchwork,andpromotedthedevelopmentofuniversityinformationanddataontheintegrateduseofcapabilitieseffectively.TherationalityandscientificalnessoftheUniversitymanagementanddecision-makinghavebeenenhanced,Theresearchiswithveryrealsense.

Keywords：

Datawarehouse,DecisionSupportSystem,TeachingManagement

第1章　绪论

1.1选题背景及意义

教务管理工作作为高等学校教学管理的核心工作，负责学生的学位管理、成绩管理、学籍管理；具体指导校教学督导组的工作担负教室调度、全校的排课、全校日常教学的动态管理，组织各院、系、教学部（室）的教学评估；组织各学院、研究所制定各专业的教学大纲、教学计划、培养方案，编制每学期的开课计划，检查执行情况；与各个学院和相关部门配合，对学生的社会实践、实习、生产劳动进行安排，这些工作即琐碎又繁杂。

伴随着我国高等教育的深化改革，国家不断加大教育投资。

高等教育管理思路出现了百花齐放的局面，无论是从学分制的改革，还是自我管理的实行，再到学生网络选课的实行，我国的教务管理的方方面面都在发生深刻的变化。

随着教务管理的不断深化，出现了许多新的管理办法和手段，比如，实时数据报表，信息管理等，这些方法和手段的出现，是教务管理由过去的人工处理转变为了高度的信息化和集成化，充分体现了我国高等教育发展的崭新思路。

于此同时，这些新方法和手段的推出，如果以传统的管理模式来进行，将很难达到要求，这时就需要我们利用先进的信息化手段，以网络技术和数据库技术为支撑，充分发挥先进技术的优势，并把这种优势引入到教务管理中。

正是这种需求的存在，使得教务管理的系统的开发工作变得尤为迫切，教务管理系统的开发工作在这一需求的推动下，取得了较快发展，各高职通过教务管理的使用，使得教务管理工作取得了长足的进步，办公的效率大大提高，工作也变得更加顺手，教务管理系统的应用还可以使分散的教务数据得到集中管理，对提高管理水平、减轻管理负担有很大的帮助。

正是由于教务管理的具有的优势和特点，各个学校都加大了对教务管理系统的开发力度，投入了大量的人力和物力，在较短的时间内，各种教务管理系统便相继开发出来，并得到广泛使用。

这些管理信息系统大多都是通过现代的信息化手段，并使用数据技术，实现了各种复杂的功能，并针对教务管理这一特定的领域而开发。

这些系统对各个学校的教务管理工作起到了较大的辅助作用，并得到了广大教务管理工作人员的肯定和欢迎。

1.2国内外发展现状

国外对高职管理信息系统的研究工作开展得较早，早在上个世纪六七十年代，国外变开始了这方面的研究，时至今日，已经比较成熟。

由于我国信息技术的相对滞后性，导致我国的教务管理研究工作开展得就比较晚一些，从上个世纪七十年代开始，各个高职才开始教务管理系统的开发工作，尽管经过了多年的快速发展，但由于各个方面条件的制约，我国的教务管理系统与发达国家相比，仍然存在不小的差距，这里既有教务管理观念上的原因，也有信息技术上的原因。

概括起来，我国的教务管理信息系统的研究和开发工作大致经历了以下几个阶段。

阶段一：

探索阶段，时间大约从上个世纪的70年代末到八十年代初。

在这个阶段主要以程度各不相同的应用汉字信息处理技术为主要特征；应用某些办公设备；并在此基础上，对局域网技术进行研究，引进局域网设备，并将之应用到有关的软件和系统中，这时的应有主要在很小的局部范围，通过各种设计语言和数据技术的应用，实现单向业务的管理信息系统。

阶段二：

开创和见效阶段，时间从1986到1992，这一阶段的重要进展表现在由分散开发走向统一规划、有计划的实施；系统建设的标准化、规范化工作开始起步。

在这个时期，局域网和pc技术取得了快速发展，其性能不断提高，而且也趋于成熟。

各个高职开始研制自己的单机单项业务的系统，在部分高职中，还建立的专门的信息研究机构，在某些高职，还建立的自己的局域网，并取得了较好的效果。

阶段三：

系统集成发展阶段，时间从1993年到现在。

在这一阶段，大型数据库系统、性能卓越的操作系统投入使用。

pc机的性价更高，各种高性能的服务器和工作站降级问世，互联网技术和网络产品也日新月异，我国的校园网建设也初见成效，其中具有里程碑意义的是我国教育科研计算机网络的建成并通入使用，我国的教务管理系统开始逐步走向集成化综合化，这些都对我国教务和科研事业的发展起到了积极地促进作用。

更值得一提的是，我国教育网的建设是由全国十所重点大学共同完成的，这充分表明我国高职在信息化建设中所取得的成就，这些都推动了我国教务管理的发展，并为教务管理的发展奠定了坚实的基础。

近些年来，随着我国教育体制的改革的不断深化，我国教育事业取得了长途发展，在改革的大背景下，在吸取和学习国外