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评语大全之礼仪之星家长评语
礼仪之星家长评语
【篇一:
“校园之星”赏识评语精选】
“校园之星”赏识评语精选
发表时间:
2010-10-2821:
33:
46
学习之星
不惊羡成功之花的美丽与娇艳,只注重奋力绽放的过程。
认真倾听和参与每一节课的学习,积极思考和回答老师提出的每一个问题,工工整整地书写每一次作业,在踏实与勤奋中找到自己的坐标,锐意进取、永不言败!
他学习态度认真,学习成绩优秀,是班中同学学习的榜样。
学习上善于与他人交流、合作,有一定的探究能力,是一个优秀的学生。
“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”。
她饱读诗书,笔耕不辍,把写出一篇篇美文,做为自己向往的快乐;她勤于思索,咬定青山,把攻克一道道难题,当成自己追求的幸福。
快乐在为理想而拼搏的过程中,幸福于为未来而跋涉的努力里。
她学习自觉性很强,很有上进心,热爱学习,也善于学习。
文科做到“多背多记”,理科做到“多做多练”,注重知识的积累,努力攀登学习的高峰。
勤奋的脚步,踏出一片智慧的天空。
在各类考试、竞赛中都能名列前茅。
他是一个名副其实的学习之星。
他有端正的学习态度和明确的学习目的,他常说:
“我认为做学生,学习是第一等大事。
”他学习成绩优秀,每次考试总能进入年级前五名,他不偏科,各科成绩都名列前茅,他的作文经常受到老师称赞,多次在征文中获奖。
他从小学习习惯良好,学习成绩优异。
上初中来更加努力勤奋,所以每次考试总能名列前茅。
作为班长,他感到责任更重大,他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。
学习效率高,有良好的学习习惯和学习方法,学习成绩优秀,在区级竞赛中多次获奖。
思维活跃,学习积极主动,经常帮助有困难的同学,学习成绩非常优秀,所以被评为“学习之星”。
作为学习委员兼英语课代表,她的学习成绩一直在年级中名列前茅,但她从不张扬,她始终以认真的学习态度感染着同学们。
学习努力刻苦,在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学,学习成绩一直名列前茅,所以被评为“学习之星”。
学习认真刻苦,进入八年级以来,学习成绩有较明显的提高,特别是理科进步明显,有较好的学习方法。
对理科的付出和优异成绩,让我们相信只要努力必有收获。
她的优秀不仅仅体现在优异的学习成绩上,还体现在出色的运动能力和艺术实力上,更体现在她对德、智、体、美的全面追求和发展上。
她的学习成绩虽不是最好的一个,学习态度却是最认真的,她上课认真听讲,作业独立完成,决不放过任何一个疑问,凭着这股执着的追求,她的学习成绩快速提升。
“学习之星”,当之无愧。
她用积极进取的表现告诉我们:
努力并不是优等生的专利。
迈出提问的一步,不仅收获了知识,更收获了勇敢的品质。
优秀是一种习惯,这在她的身上得到充分体现。
而对学习的全身心投入,更证明了她的优秀。
作为班级的副班长,以积极、乐观、向上的工作和学习态度影响着同学,带动着班级,处处以班级利益为重。
他心胸宽广,学习成绩优秀。
文明之星
“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”她助人为乐,真诚奉献,用正直与善良为歌,以乐观和坚强为曲,弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明之歌。
“投之以木桃,报之以琼瑶”。
她用爱心和理解交往,用无私和真诚待人。
她最大的优点在于对自己严格要求,自律性强;对班级工作认真负责,协助管理班级三项竞赛工作,并取得了好的成绩。
能推荐为文明之星,也是她一直努力向上的结果。
她时时讲文明,处处有礼仪,让文明礼仪伴随我们快乐成长。
在她身上有一种“文明”的强大力量,这种力量可以感染、可以传播;这种力量,可以立竿见影、可以润物无声,可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。
他纯朴善良,举止文明,礼貌待人,团结友爱,受到师生广泛称赞。
言行举止,文明大方,对老师和同学文明礼貌,作为班干部工作认真负责,是班主任和任课老师的好帮手,所以被评为“文明之星”。
文静、大方,工作认真、积极,不骂人,不打架,对人有礼貌,团结同学,特别是对班里后进生的帮助有目共睹,所以被评为“文明之星”。
从小就是家长眼中的乖乖女——乖巧听话,温顺和蔼;上学后成了老师眼中的好学生——文静平和,礼貌待人;更是同学眼中的好伙伴——友好亲和,善解人意。
以学生最朴实的方式,展现了一个文明中学生的基本品质。
她用响亮的声音和淡定的微笑,传递着文明的力量。
沉默中积累了巨大的学习力量,也展示了文明的素质。
她平凡、纯朴,作为课代表的她不仅能够出色完成本职工作,还积极为集体做力所能及的贡献。
文静、随和、热心、亲切,她是文明学生的典范。
纯朴、踏实之中再现了她文明的可贵品质。
不需更多的理由,她身上充满文明的气息。
与许多同学一样,文明与她同行。
有效控制上网,自觉抵制抄袭,给我们树立了良好的形象。
遵守校纪校规,乐于帮助同学,班级工作认真负责,为良好的班风的形成做出较大的贡献。
劳动之星
清澈的眼睛企盼清澈的世界。
她用心灵呵护环境,用行动洁净校园,用示范引领同学。
劳动不是一个时尚的概念,他时时在做一个用心沐浴校园的环境小卫士。
虽然不够惊天动地,却有一份真实而美好的人生情怀;虽然微不足道,只以朴素的道德情感和行为习惯,乐观、向上,执着、坚守,默默而真诚地为班集体尽一己之力。
作为劳动委员,处处身先士卒,是同学们的楷模,为班级三项竞赛好成绩的取得做出了很大的贡献。
她,一个热爱劳动的女孩,每次值日大扫除她都一马当先,从不偷懒;她,一个热爱集体的女孩,每次看到教室有垃圾,她总能主动捡起。
她说:
“我爱劳动,劳动使班级变得整洁、漂亮,劳动带给我快乐。
”
他热爱劳动,心甘情愿为他人、为班级服务,劳动对他来说是一种责任,更是一种享受。
作为班级劳动委员,有良好的劳动、卫生习惯,乐于为班级的卫生工作做出自己的贡献,为班级的劳动卫生管理尽了一份力。
她认为帮助父母承担家务是做子女的义务,她常常帮助父母洗碗、拖地,她在劳动中健康成长。
劳动积极、乐于奉献、不言回报是他的优秀品质。
对班级的卫生相当关注,并主动帮助其它值日生完成工作,所以被评为“劳动之星”。
劳动方面的积极表现已得到不少同学的赞同之声。
一个勤劳的女孩,她用热心和负责的行动告诉我们“责任”的含义。
无论是家务劳动还是班级工作,她在履行责任时更让我们领略了她的奉献精神。
几次主动地劳动也许算不了什么,但这种品质是无价的。
他是一个不善言辞的男生,但他能够出色完成本职工作。
凡是班集体的事,他都第一个抢着去做:
黑板没擦干净,他擦;地上有垃圾,他捡;自行车没排整齐,他排?
?
虽然都是些琐碎的小事,但能彰显他的品质。
艺术之星
她用眼睛去捕捉美,用巧手去描绘美。
在老师的悉心指导下,在轻松愉快的游戏氛围中画画,自由地创造自己的绘画语言,尽情享受创造的快乐,让画净化我们的心灵,陶冶我们的情操。
作为文娱宣传委员,责任心比较强,能按要求组织同学完成老师布置的工作。
如定期更新黑板报,组织“迎六一”班队活动等等。
在本次“艺术之星”的评选中,能高票当选也是名至实归,说明了同学们对她工作的肯定。
认真负责班中文艺活动,为班中的文娱活动增添不少的色彩。
积极为班级黑板报出谋划策,是一个不错的艺术人才。
能用简单的线条勾勒出丰富的生活,用单纯的心灵解读对艺术的偏爱。
她热爱艺术,追求着艺术的脚印,在艺术的道路上一步步地踏踏实实
的向更好更远前进。
美术、书法是她的长处,带领同学们设计多期精致、唯美的黑板报,证明了她在艺术上的实力。
她是一个品学兼优、全面发展的学生。
初中以来她的许多作品在校内比赛获奖,作为板报组的成员,她与同伴精心设计,巧妙构思,屡屡在黑板报评比中取得佳绩。
作为宣传委员的她品学兼优,组织能力出色,在绘画方面颇有造诣,她的作品总是在比赛中获奖,她设计的板报总是夺取学校黑板报评比的大奖,她的目标是湖州一中美术特长班。
她将为自己的目标不懈努力。
【篇二:
星级学生评语】
五
(1)班
李爵,五
(1)班学生,他富有上进心,责任心,学习认真努力,热心助人,团结同学,从不迟到早退,被评为“守纪之星”。
李文静,五
(1)班学生,她爱好广泛,性格活泼大方,在学习中,她目标明确,善于总结经验,上课专心听讲,积极思考,大胆发言,是一个品学兼优的学生,被评为“学习之星”。
鄢姝彤:
五
(1)班学生,她聪明、勤奋、活泼,尊敬师长,团结同学,爱学习,讲文明,被评为“文明之星”。
陈星宇:
五
(1)班学生,她是一个成绩优异的学生,乐于帮助一些学习上有困难的同学,对工作负责,每天都能督促同学们按时做值日,服务同学,被评为“环保之星”。
吴阳:
五
(1)班学生,她爱好唱歌、跳舞,特别擅长拉丁舞,是学校舞蹈队成员,多次参加学校比赛并获奖,被评为“文艺之星”。
郝成龙:
五
(1)班学生,他不善言谈,但他能积极进取,通过不懈努力,进步很大,在期末考试中成绩优异,被评为“进步之星”。
魏薇:
五
(1)班班长,她坚强、勇敢、学习闪认真,品学兼优,她爱读书,并能把班的读书角等管理得井井有条,深得老师赏识,被评为“读书之星”。
肖璇:
五
(1)班学生,她尊敬师长,团结同学,集体荣誉感强,她做事认真,热爱劳动,深得老师的信任,被评为“劳动之星”。
王嘉怡:
五
(1)班学生,她文静秀气,品学兼优,是老师的好帮手,她多才多艺,书法和绘画在班上无人能比,被评为“书画之星”。
盖文:
五
(1)班学生,她活泼、开朗,特别爱好体育活动,是学校田径队的骨干,在县级运动会上获200米短跑第三名,被评为“体育之星”。
三
(1)班
徐哲:
三
(1)班学生,他学习态度端正,主动好学,成绩始终在班上名列前茅。
他有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,作业认真,曾多次获得“三好学生”荣誉称号,被评为“学习之星”。
徐子怡:
三
(1)班班长:
她是一个活泼开朗,积极进步的孩子,具有很强的“环保”意识。
在她心目中,学校就是自己的家,保护学校的环境是自己义不容辞的责任和义务,被评为“环保之星”。
许诺:
三
(1)班学生,该生在日常生活中,以《小学生日常行为规范》为准则,能与同学和睦相处,在学习中,能刻苦学习、积极进取,她坚信,文明美德能塑造品学兼优的学生,被评为“文明之星”。
聂运泽:
三
(1)班学生他性格开朗,对生活充满自信,他热爱劳动讲究卫生,他工作认真负责,每次值日,总是抢着干,不怕脏,不怕累,总是第一个到教室,最后一个放下劳动工具。
在他的带领和监督下,我班的教室总是窗明几净,被评为“劳动之星”。
王浩天:
三
(1)班学生,他是一位性格开朗,爱跑爱跳的阳光男孩,在体育课和课外活动中处处能看到他矫健的身影,在校级运动会上获得了100米、200米的冠军,被评为“体育之星”。
刘雨涵:
三
(1)班学生,她是个性格内向,文静的小女孩,学习踏实,积极思考,努力进取,经过不懈努力,期末考试中进步显著,她坚信:
学习需要付出,没有最好,只有更好,被评为“进步之星”。
段侣欣:
三
(1)班学生,在日常学习生活中,她始终遵照《小学生日常行为规范》严以律己,做到遵章守纪,言行文明,并用自己的实际行动影响身边的同学,被评为“守纪之星”。
胡诗莹:
三
(1)班学生,她是一个“小书迷”,课外时间手里总是捧着一本心爱的图书如痴如醉地读着,她的行为感染了班的同学,班上读书氛围日渐浓厚,她是班里公认的“读书之星”。
陈锦垚:
三
(1)班班长:
活泼可爱,多才多艺,从小就喜欢写写画画,因此对美术课非常感兴趣,并能一丝不苟地练习,因此她的书法和绘画在同龄孩子中已属佼佼者,被评为“书画之星”。
刘成果:
三
(1)班文艺委员,她乐于助人,工人非常负责,性格开朗活泼,是一个非常自信的女孩。
虽然年龄不大,可是播音、唱歌、拉丁舞样样在行,被评为“文艺之星”。
三
(2)班
王智杰:
三
(2)班学生,该生聪明活泼,学习上有钻劲,不懂就问,积极探讨。
在上学期期末考试中获得全班第一名,被评为“学习之星”。
张思远:
三
(2)班学生,该生热爱班集体,集体荣誉感强,能带领班上学生搞好环境卫生。
被光荣地评为“环保之星”。
刘付杰:
三
(2)班学生,该生热情善良,尊重他人,对人恭敬、懂得礼貌,愿意为班级出力,有着良好的礼仪素养。
学习方面,听从老师的教导,有着良好的学习习惯。
被评为“文明之星”。
周洋:
三
(2)班学生,该生本学期来各方面进步较大。
上课能积极举手发言。
学习成绩有明显提高。
被评为“进步之星”。
冯丹:
三
(2)班学生,该生在学习方面,努力学习,刻苦钻研。
一直严格遵守学校的各项规章制度。
在思想方面积极要求进步。
被评为“守纪之星”。
郭美琳:
三
(2)班学生,她是一位性格开朗,爱跑爱跳的阳光女孩。
学习比较认真。
体育方面更是成绩优异,平时能积极锻炼身体。
在运动会上,为班级取得好成绩。
被评为“运动之星”。
万天鸣:
三
(2)班学生,该同学劳动积极,乐于助人。
在班级的各项劳动中能够身先士卒,任劳任怨,能带领班级同学出色的完成多项劳动任务。
读书之星詹勇:
三
(2)班学生,该生兴趣广泛,读书是他的最爱。
读书成为他生活中不缺少的一部分。
他还经常把自己读过几遍的书捐赠给班级。
让更多的同学阅读它。
书画之星刘姝婷:
三
(2)班学生,该生能歌善舞,课外生活很丰富。
学习态度认真。
对于学习书法、绘画充满热情。
还积极参加美术兴趣小组学习,认真学习美术技能。
文艺之星李丽娜:
三
(2)班学生,她文静的外表下是一颗热情似火的心。
每次班级活动前,都看到她辛勤编排舞蹈的身影,舞台上的她则更加耀眼。
四
(1)班
文明之星程琼薇:
四
(1)班班长,她关心班级工作,在班级管理中能够发挥带头作用,在学习上也不马虎,能够很好地约束自己。
是老师的好帮手,同学们的榜样。
学习之星童晨曦:
四
(1)班学生,该生聪明好学,热情大方。
他上课专心听讲,积极发言,读书声音响亮,作业认真,成绩优异。
守纪之星王唯一:
四
(1)班学生,她上课认真听讲,不讲小话,不做小
动作,坐姿端正,书写工整、漂亮。
是同学们学习的好榜样。
劳动之星吴兴垚:
四
(1)班学生,他上课遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,他每天一到校就把清洁区扫得干干净净。
而且一看见垃圾就主动捡起,放到垃圾桶里。
文艺之星严子瞻:
四
(1)班学生,该生学习用心,爱好广泛。
会打乒乓球、羽毛球,还会跆拳道。
绘画之星吴雨晴:
四
(1)班学生,该生学习认真,成绩优异,爱好绘画。
她绘画涂色都非常认真仔细。
读书之星周留研:
四
(1)班学生,该生爱好读书,成绩优秀。
他读书声音响亮,吐词清晰。
环保之星王安健:
四
(1)班学生,该生勤学好问,乐于助人。
礼貌待人,坦率热情,好学求知,讲卫生,常常主动帮同学做清洁。
进步之星刘仁财:
四
(1)班学生,该生遵守纪律,热爱学习,热爱劳动,学习上进步大。
运动之星何星洋:
四
(1)班学生,他的影子是体育场上最活跃的,和他本人一样,有他在,健康向上的活力可以弥漫整个操场。
二
(1)班
学习之星朱玉妍,二
(1)班学生,上课专心听讲,认真思考,积极发言,她最大的特点是不放过一个难题,爱问为什么,学习成绩名列全班榜首,是名副其实的“学习之星”。
守纪之星汪欣雨:
二
(1)班学生,尊敬老师,团结同学,乐于助人,孝敬父母,为父母做力做能及的事情。
对工作一丝不苟,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。
文明之星刘亚妮:
二
(1)班学生,非常文静,使用礼貌用语,见到师长和同学主动问好,离家或离校时和父母老师说“再见”,说话轻言细语,从不大声喧哗,遵守校纪绞规,是一名诚实文明的好学生。
书画之星陈冠宇:
二
(1)班学习委员,热爱学习,各科成绩都很优秀,上课专心听讲,积极思考,大胆举手发言。
兴趣爱好广泛,特别擅长书画,一笔字写得清秀极了,被老师和同学们称为“小画家”。
劳动之星谢俊灯:
二
(1)班劳动委员,勇担重任,热爱劳动,脏活,累活总是抢着干,从不惜力。
对待班级的劳动任务,他都是能够出色地完成。
环保之星李屹:
二
(1)班学生,学习态度端正,积极发言,认真完成各科作业,讲究个人卫生和公共卫生,自觉维护教室和清洁区的卫生,只要看到垃圾,都会主动捡起来,被同学们称为“环保之星”。
进步之星高茜:
二
(1)班学生,学习踏实,上课认真听讲,积极发言,做好课前认真预习,课后认真复习。
能够虚心请教,不耻下问,作业字迹工整,学习成绩直线上升。
文艺之星梁雨甜:
二
(1)班文艺委员,天资聪颖,勤学上进,一笔漂亮的字体令人佩服,对工作非常负责,是老师的得力助手。
擅长唱歌跳舞做运动,是一名全面发展的优秀学生。
读书之星董竞成:
二
(1)班学生,上课专心听讲,积极思考,踊跃发言,肯动脑筋,爱问为什么,不耻下问。
爱读健康有益的课外书籍,主动识字,具有丰富的课外知识,被称为“知识大王”。
运动之星胡尚坤:
二
(1)班学生,活泼聪明,勤学上进,课堂内十分活
跃,学习成绩优异。
能歌善舞,爱好体育运动,做什么事情都不甘落后,总是跑在队伍的最前面。
二
(2)班
学习之星黄紫薇:
二
(2)班学生,文文静静的她热爱学习,善思乐学,学习成绩优异,是同学们学习的好榜样。
环保之星陈李芊:
二
(2)班学生,课堂内,她勤思好问,课堂外,也争当“环保小卫士”,经常主动捡纸屑,保护环境。
文明之星文建辉:
二
(2)班学生,酷爱学习的小男孩待人真诚,对人有礼貌,“您好、请、谢谢”等文明用语经常挂在他嘴边。
进步之星张毅恒:
二
(2)班学生,小小年纪的他从不服输,不懂的问题请教师长,善于学习的小男孩进步很快!
守纪之星胡逸博:
二
(2)班班长,他总是严于律已,率先士卒,学习上争当优秀,纪律上堪称先锋。
运动之星董洁:
二
(2)班学生,个子小小的她热爱运动,课下的她总爱蹦蹦跳跳,跑道上的她总是遥遥领先,因为她知道“生命在于运动”。
劳动之星杨银:
二
(2)班学生,每次劳动时,身为劳动委员的她总是争着抢着干最脏最重的活,不怕脏,不怕累是她的劳动口号。
读书之星蔡小曼:
二
(2)班学生,文文静静的小女孩酷爱看书,总能看到她静静地坐在座位上看书,书籍是她最好的朋友。
书画之星蒋怡文:
二
(2)班学生,成绩优异的他酷爱书画,不仅字写得工整清秀,而且画画得栩栩如生。
文艺之星黄雨洁:
二
(2)班学生,能歌善舞的小女孩活泼可爱,总能积极参加学校组织的各项文体活动。
一
(1)班
学习之星鲁天驰:
一
(1)班学生,该生虽不爱讲话,但一门心思地学习,态度端正,上课专心听讲,作业做得工整,上课能听懂老师说得话,并积极举手回答问题,各科成绩优秀。
环保之星洪书涵:
一
(1)班学生,经常为班级捡纸屑,倒垃圾,是班级的环保之星。
文明之星刘家怡:
一
(1)班学生,该生文静,待人热情,有礼貌。
进步之星陈星宇:
一
(1)班学生,该生能克服语言上的障碍,善于积累学习的点滴进步,能快速适应新的环境和新的学习方法,是班级进步最大、最快的学生。
运动之星陈正伟:
一
(1)班学生,该生性格开朗,是一位阳光少年,能积极参加体育活动,吃饭多和快,是班级身体素质最棒的学生。
劳动之星张子乐:
一
(1)班学生,能坚持每天为老师打扫讲台的学生,也很爱班级劳动卫生,班级的劳动任务能抢着做,争着做。
读书之星雷陈洲:
一
(1)班学生,该生酷爱读书,从幼儿园就把一、二年级所有的书都读遍了,书是他最好的朋友。
书画之星陈梦颖:
该生有绘画天赋,酷爱画画,也富有丰富的想象。
文艺之星董曼钧:
一
(1)班学生,该生能歌善舞,能积极参加学校组织的各项文体活动。
守纪之星:
一
(2)班
学习之星卢琴琪:
一
(2)班学生,该生担任一
(2)班学习委员,她学习认真,刻苦,成绩优异,每次考试各科成绩都能居班上前列。
环保之星幸宇轩:
一
(2)班学生,该生聪明活泼,热爱班集体,很讲个人卫生,经常利用休息时间为班级打扫清洁,不愧是一位小环保之星。
文明之星杨成毅:
一
(2)班学生,该生思想品质好,学习认真。
在校十分讲文明,懂礼貌,乐于助人。
在家能尊敬长辈,是一位小文明之星。
进步之星周奇垒:
一
(2)班学生,该生聪明活泼,能自觉遵守课堂纪律,学习认真,成绩进步快,还乐于做好事,是一位很优秀的小学生。
守纪之星邹琴:
一
(2)班学生,该生思想品质好,自觉遵守学校纪律,学习认真,成绩优秀,还积极为班上做好事,是一位很棒的小学生。
之星姚思杰:
一
(2)班学生,该生担任一
(2)班班长,行为习惯好,学习认真,成绩优异,工作大胆负责,是班主任的得力助手,同学们学习的好榜样。
谢嘉琦:
一
(2)班学生,该生聪明活泼,热爱学习,成绩优异。
他借助汉语拼音利用课作时间读了许多书,知识很丰富,不愧是一位小读书之星。
蔡仙玉:
该生聪明文静,热爱学习,成绩优秀。
她还用休息时间参加艺术班学习,她的书画作品得到了老师同学们的好评。
祝雪涵:
一
(2)班学生,该生聪明活泼,学习认真,成绩优异。
而且能歌善舞,是一位出色的小文艺之星。
五
(2)班
学习之星肖琴:
五
(2)班班长,平时爱好学习,积极参加各种活动,学习成绩优异,工作认真负责,乐于助人,是老师的得力小助手。
进步之星卢思宇:
五
(2)班学生,刚进入五年级时成绩不太理想,后来在老师家长的帮助下,经过不懈努力,成绩有了很大提高。
书画之星熊汝:
五
(2)班学生,课余学习书画,对书画相当喜欢,练习主动,刻苦,平时练习勤奋,肯动脑,并能做到认真观察,反复练写,进步明显。
环保之星魏文泽:
五
(2)班学生,作为班级一员,他提倡树立环保意识,学习掌握环保知识,遵守环保法规,自觉做有益环保的事。
文艺之星唐木子:
五
(2)班学生,从小酷爱文艺,每个星期天都在京山学拉丁舞,舞姿优美。
守纪之星王琦:
五
(2)班学生,在日常生活学习中,他始终遵照小学生日常行为规范严以律己,做到遵章守纪,言行文明,是同学们学习的榜样。
劳动之星马小冬:
五
(2)班劳动委员,对工作认真负责,勤勤恳恳,不怕脏,不怕累,每天组织学生打扫教室,清洁区,特别是男厕所。
文明之星段颖:
五
(2)班学生,她学习认真刻苦,时时讲文明,处处有礼仪。
她纯朴善良,举止文明,礼貌待人,团结友爱,受到师生广泛称赞。
运动之星刘郑哲:
五
(2)班学生在学习上非常努力,每次考试成绩优异,他爱好看书,体育运动,尤其热爱跑步,每次运动会跑1500米都能取得第一名的好成绩,深受广大师生的好评。
读书之星苏煜珺:
五
(2)班学生,看似小小年纪,却已是满腹经书了。
她从小就喜欢读书,不管是文学的,知识的,科技的,思想的,还是生活的。
只要是好书,她都十分投入的看、读,希望同学们向她学习。
【篇三:
大二班礼仪之星】
步凤镇中心幼儿园
2015年3月文明礼仪之星
姓名:
李正泽性别:
男出生:
2010、3班级:
中
(2)班
父母寄语:
非常荣幸宝贝能被评为“文明礼仪之星”,宝贝能获得班上的“文明礼仪之星”,首先要感谢老师对宝贝的培养和教育,从宝贝入园以来,发现他变化很大,有礼貌、很听话、会分碗筷,会叠衣服和被子,谢谢老师对宝宝的培养,希望宝贝能再接再励,争取做小朋友学习的好榜样,做一个乖巧的好孩子。
宝贝你是最棒的!
教师寄语:
恭喜你被评为“文明礼仪之星”哦!
每天老师都能够听到正泽用好听的声音来向大家问好,当礼仪小天使的时候不仅嘴巴会问好,小脸还会带着甜甜的笑容,见到人还会鞠躬,可真棒!
2015年4月文明礼仪之星
姓名:
李胜寒性别:
女出生:
2009、9班级:
中
(2)班
父母寄语:
爸爸妈妈为你感到骄傲!
从前的你遇事只会躲在角落,现在学会了与人商量,找人帮助了,特别喜欢帮人做事,懂的东西越来越多了。
宝贝真棒!
教师寄语:
每天早晨都能听到李胜寒热情的招呼声,还能得到你一个深情的拥抱,接着就会看到你为同伴们服务而忙碌的小身影,这些,能让老师愉快工作一整天!
2015年5月文明礼仪之星
姓名:
刘诗涵性别:
女出生:
2010、5班级:
中
(2)班
父母寄语:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评语 大全 礼仪 家长