精选人教版语文选修《中外传记作品选读》复习巩固三十五.docx
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精选人教版语文选修《中外传记作品选读》复习巩固三十五
精选2019-2020年人教版语文选修《中外传记作品选读》复习巩固三十五
第1题【单选题】
把下列句子组成语意连贯的一段文字,衔接最恰当的一组是()
①人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明,以及对各种自然、社会障碍的克服,都加在一个个神话英雄身上,并把他们看作是本部族的理想的象征。
②这些神话的主人公通常是人的形象,他们都有着神异的经历或本领,他们的业绩在于创造和征服,如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。
③它标志着人类自身的主体性突出了,这是社会进步的结果,历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。
④黄帝之前,神话中有着大量的自然神。
黄帝之后,神话进入了一个英雄的时代。
⑤自然神从而被人类自己的神所代替。
A、④①⑤③②
B、①⑤④③②
C、④⑤①②③
D、①⑤④②③
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下面各句中,标点符号使用正确的一项是()
A、历史已不止一次地告诉我们:
当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化,因此,我们一定要密切关注。
B、人类曾经凭借理想、信念、希望和对未来的追求而创造文化文明,并以此自豪;但在物欲如潮的物化世界里,却常常迷失了自己。
C、关于《汉文学史纲要》,他曾说过:
“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明,他的批评很有道理。
D、有风险才会有攀登;有困难才会有突破;有压力才会有奋起;有风浪才会有搏击。
因此要学会面对种种困难、意见和未知的事物,勇敢地迎接生活的挑战。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
从下段文字中横线处抽出的三句话,合理的顺序应该是()
一地的山水都在向一人倾斜,车过桃源,傍沅水曲折而上,你便仿佛一头闯入了沈从文的领地:
长亭外,老林边,啾啭欢迎的是他以生命放飞的竹雀——如他在《边城》中一咏三叹的竹雀。
①吊脚楼头,随风播扬的是他热辣而沙哑的情歌;②白浪滩头,鼓棹呐喊的是他的乌篷船;③苍崖翠壁,焰焰欲燃的是他的杜鹃花。
A、②③①
B、②①③
C、③①②
D、①③②
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
加线字读音相同的一组是()
A、呜咽咽喉咽气喇叭声咽
B、盛豆丰盛茂盛盛气凌人
C、窈陷呦呦执拗拗不过
D、沾手粘贴粘住沾沾自喜
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中,语言表达得体的一项是()
A、许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:
“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。
”
B、近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。
C、只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:
“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。
权当文字游戏吧!
”
D、学校公告栏有某学生写的失物启事:
“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请迅速还我。
”
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是()
A、营养学家告诉我们,膳食要荤素搭配,营养平衡,对大鱼大肉只能浅尝辄止。
B、宋代文学家苏东坡遭政敌陷害,被贬黄州,虽然身处逆境,但他却安之若素。
C、遭受战火蹂躏的伊拉克,治安混乱,百业凋敝,民不聊生,战后重建工作困难重重。
D、西部的经济发展与西部人民的生活息息相关,为些大家都非常关心西部大开发的报道。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A、唐诗可分初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期,初唐四杰是指王勃、杨炯、张若虚、骆宾王。
其中张若虚《春江花月夜》被闻一多赞为“顶峰上的顶峰”。
B、盛唐时期是唐诗创作的高峰,名家辈出,既有山水田园诗派的代表王维、孟浩然,也有边塞诗的代表高适、岑参,更有“诗仙”李白和“诗圣”杜甫。
C、祭文是古代文体,最早是用来祭祀山川神灵的祝文,后来范围扩大,祈祷神灵、凭吊古迹、哀悼往事旧物、悼祭亲朋友人,都可以“祭”标题。
唐代韩愈《祭十二郎文》就是悼祭亲人的祭文名篇。
D、《新五代史》是唐代设馆修史以后唯一的私修正史,撰者欧阳修;《新五代史》与薛居正等主编的《旧五代史》都进入了“二十四史”。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列成语中括号内的字是对加线字的纠正,其中纠正有误的一项是()
A、改弦更章(张)重蹈复(覆)辙坚如盘(磐)石发奋(愤)图强
B、义愤填鹰(膺)有待(恃)无恐侨(乔)装打扮德艺双新(馨)
C、无耻烂(谰)言暗(黯)然销魂余勇可鼓(贾)如愿以偿(尝)
D、张徨(皇)失措金壁(碧)辉煌再接再励(厉)合(和)盘托出
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
把下列句子填入横线处,排序最恰当的一项是()
高科技与艺术各行其道,怎么会走到一起呢?
李政道先生的一席话可谓鞭辟入里:
“科学和艺术的共同基础是人类的创造力,她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。
”
①没有智慧,情感的因素能够达到完美的成果吗?
②伟大科学观念的理解和伟大艺术的美学鉴赏都需要智慧,而随后的感受升华和情感又是分不开的。
③没有情感的因素,我们的智慧能够开创新道路吗?
④艺术和科学事实上是一个硬币的两面。
⑤她们源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
A、②①③④⑤
B、②①③⑤④
C、④①②③⑤
D、④②①③⑤
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列词语中,没有错别字的一项是()
A、笙萧誊写恩惠祈祷提要钩玄
B、惆怅寂寞旗杆遨游剑拔弩张
C、家具间谍安详沉缅不容置疑
D、蜷缩噩梦翌年整饬珠联壁合
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是:
______,______,______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
《己亥杂诗》中以落花喻自己身世,即使沉沦,也要为护花发挥一定的作用的句子是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
李白《峨眉山月歌》表达意境清朗秀美,风致自然天成的句子是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
《论语》中从一个侧面反映了孔子教育方法的句子是:
______,______,______,______?
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
王湾的《次北固山下》表达思乡之愁的句子是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特色:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第18题【填空题】
同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅,《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景的句子是:
______,______,______。
【答案】:
【解析】:
第19题【填空题】
杜甫《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第20题【填空题】
李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第21题【填空题】
《论语》中孔子对于弟子宰予言行不一,言而无信感到生气的句子是:
______,______,______?
【答案】:
【解析】:
第22题【语言表达】
概括下面材料的主要信息,不超过8个字。
润喉片普遍具有清热解毒、消炎杀菌、润喉止痛等作用,常用来治疗咽喉炎、扁桃体炎、口腔溃疡、声音嘶哑及口臭等疾病。
由于现在许多润喉片的辅料中加入了蔗糖、桉叶油等辅料,入口后既香甜可口,又清凉舒适,所以在日常生活中很多人并不把它当作药,常把它当糖果及保健品来吃。
专家提醒长期滥服润喉片是有害无益的。
事实上,在人体的口腔、咽喉、肠道等部位都有正常菌群的存在,它们对人体这些部位的内环境的稳定,对保持健康起着很关键的作用。
如果在咽喉部无明显炎症的情况下长期滥用润喉片,喉片中的抗菌成分就会杀灭或抑制口腔内的正常菌群,扰乱口腔的内在环境,造成菌群严重失调,不仅会使有害菌乘虚而入引起炎症,还会使本来不致病的细菌也乘机作乱而引起疾病。
另外,润喉片只是咽炎的辅助治疗药物,主要用来改善症状。
不同的咽喉炎有不同的治疗方法,还有一些疾病本身并不是咽喉炎,却表现为咽喉炎的症状,如果不明确诊断,单纯依靠含服润喉片来治疗,势必延误治疗的最佳时机。
因此,如果出现嗓子嘶哑、咽喉痛等状况,建议应到正规医院就医,做相关的检查和对症治疗。
【答案】:
【解析】:
第23题【语言表达】
阅读下面的文字,完成后面题目。
在一个共同体或社会中,秩序并不是一种随意达成的状态,而是通过一系列制度安排形成的特定状态或情势。
滕尼斯划分了两类秩序:
一类是共同体的秩序,它的产生立足于“意志的协调一致,基本上是建立在和睦的基础之上,通过习俗与宗教产生并改良”;另一类是社会的秩序,它是“以聚合一起的,联合的选择意志即惯例为基础的,通过政治的立法获得其安全,通过公众舆论而得到其思想的和有意识的解释,即获得自我辩护”。
秩序在分工和交往的发展过程中形成,并随着它们的变化而调整和变动。
对于一个共同体或社会说,秩序的起方式可能是多样的,甚至是偶然的。
秩序起后,必须能够维持一定的时期才能发挥功能并进行再生产。
秩序维持的基本条件有:
(1)暴力手段是垄断的而不是分散的,防止了共同体或社会内部冲突的无限扩大;
(2)建立了有效的惩罚和激励机制,能对行为者行为产生必要的约束和引导;(3)具有对弱者的最低限度的保护机制,可以把各种关系控制在可承受的范围之内;(4)能发展起调节或协调内部关系的中介物,使行为者之间能够正常地、便利地交往,并形成相对稳定的预期。
秩序在形成过程中被赋予了价值或意义,承载着特定群体的目的或所有群体达成的共识。
用布尔(Bull)的话说,“社会生活的秩序并非个人或群体之间达成的任何一种情势,而是一种能带特定结果的格局、一种能实现社会生活中某些目标或价值的安排。
”因此,秩序是具有价值意义和目标取向的,是共同体(或社会)内部关系以及共同体(或社会)与周围环境的关系的集中反映。
亚里士多德在《政治学》一书中说:
“一切社会团体的建立,其目的总是为了完成某些善业——所有人类的每一种作为,在他们自己看,其本意总是在求取某一善果。
”中国古代的老子对“善”的推崇,孔子对“仕”的诠释,都是对秩序赋予的最高价值。
在现代社会,秩序实现的价值可以被归纳为:
生命的安全、遵守承诺和保护财产,或者是生命、真理和财产。
因此,社会生活的秩序是指“一种能维持社会生活达到这样一些基本的、首要的或普遍目标的人类活动模式”。
当然,这种目标赋予秩序终极性的价值要求,是理想的秩序功能。
根据文章内容,分条概括建立良好的秩序的条件。
【答案】:
【解析】:
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成后面题。
毛泽东:
忆往昔,峥嵘岁月稠
埃德加?
斯诺
我于1913年入师范学校,1918年毕业。
在师范学校读书的几年,我一共用了160元——连所有学费在内。
在这个数目里面,一定有1/3是用在报纸上面的,因为经常订阅,书报费每月约需一元,此外我还时常向报摊购买书籍和杂志。
父亲责备我说是浪费,他说这是在废纸上花钱。
不过我已经养成了读报的习惯,而且从1911年到1927年,当我和中国最初的红军中坚分子爬上井冈山时,我从未停止阅读北平、上海和湖南的日报。
是夏,我决定到北京去。
当时,许多湖南学生都计划到法国去工读。
我帮助他们实现这种计划。
不过,虽然我帮助他们实现这个计划,并且他们受新民学会的帮助,但我本人并没有到欧洲去。
我认为我对于本国还未能充分了解,而且我以为中国可以更有益地花去我的时间……
我是向朋友借钱去北平的,所以一到就得找事。
那时湖南师范学校的伦理教员杨昌济在北京大学做教授,我就去求他帮助我找事。
他将我介绍给北大的图书馆长,这人就是李大钊。
李大钊给我工作做,叫我做图书馆佐理员,薪俸每月8块大洋。
我的职位如此之低,以致人们都不屑和我来往。
我的工作之一就是登记来馆读报的人名.不过这般人大半都不把我放在眼里。
这许多人名之中,我认为有几个新文化运动著名的领袖,是我十分敬仰的人。
想和他们讨论关于政治和文化的事情,不过他们都是极忙的人,没有时间来倾听一个南边口音的图书馆佐理员所讲的话。
但是,我并不因此而丧气,我仍然参加哲学研究会和新闻学研究会,想借此能听大学里的课程。
不过当时我还彷徨,还在“找出路”。
我读了几本无政府主义的小册子,很受影响。
我和一个常来看我的北大学生时时讨论无政府主义和它在中国的可能性。
我自己在北平的生活是十分困苦的。
我住在一个叫“三眼井”的地方,和另外七个人合住一个小房间。
我们全体挤在炕上,连呼吸的地方都没有,每逢我翻身都得预先警告身旁的人。
1919年初,我到上海去,和准备赴法的学生一起。
我又只有到天津的车票,也不知道怎样可以走下去。
不过,中国有句老话,“天无绝人之路”,一位同学借了10元钱给我,使我能买票到浦口。
旅途中,我在曲阜下车,访孔子墓。
我去看了孔子和门徒濯足的溪水、圣人幼时所居的小村。
我看见孔子所植的树。
我又访问颜回的住处和孟子生地。
在旅途中,我还登游过泰山。
不过,当我到达浦口时,钱用光了,而且车票也没有。
没人有钱借给我,不知道怎样才可以离开这个地方。
不过最倒霉的就是一个贼偷去了我仅有的一双鞋子!
可是,我的运气非常好。
在车站外面,我碰到了一个湖南的老友,他借给我足够买一双鞋子和到上海车票的钱。
到了上海后,我知道有了大笔款子帮助学生留法,并且可以资助我回湖南。
回长沙以后,我就在政治上做更直接的活动了。
自五四运动以来,我的大部分的时间都用在学生政治活动上,我是湖南学生报纸《湘江评论》的编者,这个报纸对于湖南的学生运动有很大的影响。
在长沙,我帮助成立文化书社,这是一个研究新文化和政治趋向的团体,这个社和新民学会都激烈反对当时的湖南都督张敬尧。
新民学会更是厉害,领导了一次学生大罢课来反对张,要求将他撤换,同时派遣代表到北平和西南去,去煽动反对张敬尧。
当时孙中山在西南活动,张为报复起见,就禁止《湘江评论》出版。
这件事过后,我代表新民学会到北平去,并在那里组织了一个反军阀的运动,新民学会将反张的斗争扩大而为普遍反军阀的运动了。
在北平我做了一个新闻社的社长,来推动反军阀工作,在湖南,这个运动得到了相当的成功。
张敬尧被谭延阉打倒,并在湖南成立了一个新政府。
1919年,我第二次到上海,在那里我又一度的碰到陈独秀。
我和他第一次相见是在北京,当我在北大的时候,他给我的影响也许比那里任何人所给我的都大。
那时我也见过胡适,访问他,要他援助湖南的学生斗争。
在上海我和陈独秀讨论我们的计划,组织一个湖南建设协会。
过后我回长沙,开始组织这个协会。
我在那里得到一个教员的位置,同时继续我在新民学会里的活动,那时协会有回湖南“独立”的计划。
1920年冬,我将工人第一次政治地组织起来,并开始在马克思主义理论及苏联革命史的影响下,领导他们。
我第二次到北平时,我读了许多关于苏联的事情,同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点儿共产主义书籍。
三本书特别深印在我的脑子里,并且建立了我对于马克思主义的信仰,我一旦接受它是历史的正确解释后.此后丝毫没有过动摇。
这几本书是:
<共产党宣言》,第一本以中文印的马克思主义书籍.考茨基的《阶级斗争》和柯卡普的《社会主义史》。
1920年夏,我在理论上和某种程度的行动上,变成马克思主义者,并且自此以后,我自认为是一个马克思主义者。
(摘编自埃德加?
斯诺的《毛泽东自传》)
相关链接:
①1913年春,毛泽东考入五年制的湖南省第四师范学校:
后第四师范合并到第一师范,他被编入第八班。
湖南师范第一学校,创建于1903年,前身是湖南师范馆,最初是南宋著名理学家张拭创办的城南书院,与朱熹讲学的岳麓书院比肩。
学校的教育思想先进,聘请了一大批学识渊博的教师任教。
与毛泽东几乎同时的一批进步青年有蔡和森、何叔衡、李维汉和陈章甫等,当时的湖南第一师范堪称是“新青年”的摇篮。
(摘编自<毛泽东传》)
②张敬尧(1881~1933),当时的军阀,1918年3月率北洋军进入湖南,任督军:
他驻湘期间,曾纵兵抢劫,滥发纸币,盗押矿产,强种鸦片,钳制舆论,勒索军饷和伪造选举等等。
湖南人民当时即有“张毒不除,湖南无望”的呼吁。
1920年,张在一片声讨声中逃离湖南。
同年7月9日,毛泽东在给胡适的信中兴奋地说:
“湘自张去,气象一新,教育界颇有蓬勃之象。
”(摘编自“XX”)
对毛泽东的思想产生过重要影响的读书和学习活动有哪些?
""
毛泽东在追求革命的过程中做了哪些工作?
请简要概括。
""
在不断寻找人生方向的过程中,青年时期的毛泽东有哪些突出表现?
请结合材料谈谈你的理解和看法。
""
【答案】:
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
晚望
[清]郑珍
向晚古原上,悠然太古春。
碧云收去鸟,翠稻出行人。
水色秋前静,山容雨后新。
独怜溪左右,十室九家贫。
这首诗字面平易,却实有锤炼之功。
颔联“收”“出”两字以浅为深,以俗为雅,用得很特别。
请简要赏析这两个字的妙处。
这首诗是怎样表达诗人的思想感情的?
请结合全诗内容进行分析。
【答案】:
【解析】:
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