多媒体课件设计与制作.docx

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多媒体课件设计与制作

毕业设计论文

设计（论文）题目：

《WEB项目开发技术》

多媒体课件设计与制作

开始日期：

2013年9月1日

完成日期：

2013年11月11日

指导教师：

吕阿璐

学生专业：

软件技术

班级：

软件1102班

学生姓名：

杨超、王祥、王思思、李乔乔

教研室主任：

李俊

信息工程学院

《WEB项目开发技术》多媒体课件设计与制作

摘要

计算机网络技术的迅速发展，为交互式网络远程教学、多媒体教学等新型教学形式提供了物质基础，网络多媒体软件的开发成为这一物质基础得以充分利用的关键环节。

近年来，随着多媒体技术的迅猛发展，多媒体Authorware软件被大量应用于教学，并成了教学手段现代化的一个重要标志。

其融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体的特性，对学生进行感官刺激，极大地增强教学效果。

同传统课堂教学课件相比，网络多媒体教学课件与其有许多伙同或异之处。

因而，我们应根据网络教学特点，认真研究网络教学对课件的要求，把握网络多媒体教学课件制作原则，力争制作出高质量的课件。

本课件使用Authorware7.0开发多媒体技术制作，交互作用明显，同时涉及图片处理工具Photoshop;文字处理软件Word;声音处理工具等各种软件，使得美化Authorware课件的制作效果，使课件层次分明、图文并茂，增加课件的生动性。

其中，Authorware课件制作重点使用交互功能、插入声音效果等。

而交互功能可以实现程序的转向功能，可以使用框架结构用少量的工作完成复杂功能。

可以个性的处理课件的画面、背景及导航按纽。

关键词：

多媒体课件,交互作用，课件制作，Photoshop

MultimediaCoursewareProduction

onWEBProjectDevelopment

Abstract

Therapiddevelopmentofcomputernetworktechnologyfortheinteractivenetworkofdistancelearning,multimediateachingprovidedintheformofnewteachingmaterialbase,thenetworkmultimediasoftwaredevelopmentbeabletomakefulluseofthematerialbasisofthiscrucialelement.

Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofmultimediatechnology,multimediaAuthorwaresoftwarehasbeenextensivelyusedinteachingandteachingmethodshavebecomeanimportantsymbolofmodernization.Itsfinancialtext,images,sound,animationandothermediainformationinoneofthecharacteristicandcanbeavarietyofsensorystimulationforstudents,whichgreatlyenhancestheeffectivenessofteaching.Comparedwiththetraditionalclassroomteachingcourseware,networkmultimediacoursewarewithwhichtheyhavemuchincommon,therearealsodifferentplaces.Thus,weshouldbeteachingbasedonnetworkcharacteristics,carefulstudyofthecourseware-learningrequirements,tograspthenetworkmultimediacoursewaredesign,productionprinciples,andstrivetoproducehigh-qualitycourseware.ThecoursewaredevelopmentusingmultimediatechnologyAuthorware7.0production,whileimageprocessingtoolsrelatedtoPhotoshop;wordprocessingsoftwareword;audioprocessingtools;animationprocessingsoftware,etc.;theuseofavarietyofsoftwareimprovethebeautificationofAuthorwarecoursewareeffectofmakingcoursewaredifferentlevels.

Keyword：

MultimediaCourseware,Interaction ,CoursewareProduction,Photoshop

（1）问题的提出2

（2）可行性分析3

（3）课件的设计3

（2）图形图像素材的搜集与制作7

（3）声音、动画素材的搜集与制作8

（2）第二个图标是显示目录10

3.交互图标的作用11

（1）交互图标的内容11

（2）制作漂亮的按钮12

（2）考虑的问题20

2．Authorware的运用心得21

第一章序言

1.研究的背景

多媒体课件制作不仅仅是专业程序员的任务，在社会生活中，每一个人被分配的角色不同，为了提高生活和工作质量，借助多媒体的表现形式，必将您的职业表现带来一个崭新的面目。

在教师授课中，教师可以根据自己的教学经验，收集相关的素材，制作成多媒体课件。

如历史课堂上，可以为历史事件配上世界第二次大战时硝烟弥漫的战场和飞机大炮的声音，可以看到人类等月，可以听到肯尼迪总统感人肺腑的名言：

Asknotwhatyourcountrycandoforyou，askwhatyoucandoforyourcountry.（不要问祖国能为你做些什么，而要问你能为你的祖国做些什么。

）

不管您的工作是什么，也不管您的社会地位怎样，在完成工作的同时，有一点是共同的那就是我们都追求美的享受，追求美的表达形式和实质。

在这个信息时代的社会中，计算机多媒体的地位已是无可辩驳的。

我们，可以从市场上买到多媒体家电产品、买到多媒体音像制品、买到多媒体书籍，也可以从网络上下载喜欢的软件、歌曲、电影、小说等等。

但这远远不够，人是具有创造性的，在生活和工作中，我们决不仅仅满足于享受他人的劳动成果，也不仅仅为了工作而工作。

最开始，我们可能享受他人创造的多媒体产品，感觉很好，后来，为了工作的效率，也会制作一些多媒体课件，来直观形象地表达思想。

在不经意中，它不单纯是一件完成了的工作，更像一件精美的艺术品，是属于自己的、属于社会的一笔财富。

2.研究的目的与意义

随着信息教育的高速发展，利用多媒体课件授课已成为当今学校的主流、师生交流的一个重要平台。

多媒体课件含有丰富的文字、声音、图像、图形、动画信息。

使用多媒体课件来程现教学内容已成为教师不可缺少的授课工具，也是学生共享上课笔记的一项得要方式.利用图文并茂的多媒体课件有助于提高教师的讲课效果，有利于将呆板问题简易化。

弥补传统授课难以描述的缺点。

同时增加了课堂讲义的可读性，增加了师生之间的互动性，从而提高了课堂的讲课效率。

简明直观的多媒体课件旨在帮助教师更好的整理课堂笔记，从而提高授课效率。

图文并茂可读性高的课件帮助学生更好的理解知识的重点与难点。

使教师节约大量时间去整理复杂的课堂笔记，多媒体课件的丰富信息增加了课堂的生动性。

促进师生交流的互动性与积极性。

《WEB项目开发技术》本书的任务是学生在学生学习了计算机网络基础、多媒体技术（静态网页设计和图形图像处理技术）、数据库原理及应用等课程的基础上，通过学习和上机练习使学生基本掌握WEB应用的规划、设计和动态网页制作中对于内容的动态展示与更新技术，重点是对后台数据库的访问。

在课件中《Web项目开发技术》课程学习内容主要从下面几方面入手：

1）Web的技术概括与系统页面的规划

2）系统页面导航与系统页面数据验证

3）系统页面数据浏览与维护

4）系统页面数据的查询与统计

在同学学习中，同学们都忙着上课好好学习理论知识，机房做上课的要求；出现了很多的学生不会做，很多细节不明白等情况。

一节课过去了，只有仅有的一两个同学做出，老师忙里忙外的讲课，效果还不是很好。

就譬如说4）系统页面数据的查询与统计这个页面老师上课时要在黑板上讲，同学们只是看到书本上的一些图图页面，无法了解这个系统的设计与实施（还好我们学校有计算机）学生们可以上机操作，但中间的细节问题你一句、我一句。

老师忙的不可开交，学生听的是迷迷糊糊，做的系统没有达到要求，要是有多媒体课件，不仅可以上课比较生动，简明，在机房做项目时跟着课件某一章节的视频一步一步的教大家，方便了教学，也让学生比较直观。

因此开发一个多媒体课件是至关必要的。

他不仅可以起到很好的效果，还可以让同学们在视频画面中一步一步的跟着学习，方便了教学，提高了效率，学生做项目也比较得心应手。

3.多媒体课件制作方法

就像修建一幢大厦，管理一个企业一样，多媒体课件也是一个系统工程，就像制作时，首先要作好准备工作，包括问题的提出、需求分析、系统设计、可行性分析、素材准备等内容。

准备工作做得好坏，影响到整个制作的成败。

（1）问题的提出

首先要提出问题，要做什么事情，用户是哪些，是为了什么目的，这样做有什么必要和意义，等等。

只要弄清楚想要做什么，才谈得上想办法去实现它。

需求分析阶段的目标是要开发出一个能够发映所要完成工作的新系统的逻辑模型，突现目标。

在前面工作的基础上，调查研究，了解用户的真正需要，然后归纳、总结，提出适合这种需求的逻辑模型，以什么样的表现形式更简捷有效，仔细分析系统的目标后，把结果明确表达出来，成为系统说明书。

这次我们做的是计算机网络教学课件，用户是学生，是为了让学生们更自主的学习知识，而且我们authorware强大的交互能力完成这个课件。

（2）可行性分析

多媒体课件是否可行？

有什么用途？

能解决什么？

多媒体教学有利于将知识实践化，真正实现解决了学生为中心的教学模式，能对学生产生多种感官的综合刺激，使学生从多种渠道获取信息，让学生处于思维活动的积极状态，极大地改变了传统的教学方式，拓展了教学技术手段，提高了教学效果.此课件可以满足学生在计算机做系统，实现每一个子页面，不像书本上那样只是图画而已。

从以下几方面对课件进行分析：

综合考虑以上几方面，分析系统可以满足教师需求，包括功能需求、可靠性需求、安全需求、保密需求、等等，分析该系统在经济、技术是的可能性等等.

（3）课件的设计

多数的课件仍按照传统教学的节，将课件分成若干个知识点，每个知识点的学习又分成知识学习、技能学习和解决问题学习。

各知识点采用的媒体素材形式，页面的设计等也属于课件的设计范畴。

图1-1课件框架

如下图1-2所示为制作课件的流程：

图12流程图

4.本文所研究的主要内容

本文研究：

《web项目开发技术》课程的教学内容，教学重点和难点，教学项目开发过程的展现，具体如何将这些教学内容和过程，用多媒体课件展示出来。

主要从以下几方面着手；

1）研究论文的背景、意义、和WEB课件制作方法等内容。

2）对WEB课件制作进行了详尽的设计。

主要包括问题的提出、可行性分析、课件的设计等内容。

3）分析WEB课件需要的素材及搜集工作并了解authorware软件、authorware制作流程、Authorwae运用心得等。

4）具体实现课件以及最后发布、上传。

5）系统开发背景：

使用Authorware7.0开发项目，需要具备一定的开发环境。

包括硬件与软件两个方面。

硬件环境配置为一台可以运行Windows系统的主流计算机即可。

软件开发可以选择其中任一操作系统：

Windows98、Windows2000Server、WindowsXP等。

安装Authorware7.0软件,photoshop,word,flash等必备软件。

6）分析了多媒体课件在教学中的重要性。

7）实施过程应该是：

研究课程的教学内容，----收集素材，资料---课件设计，框架确定---熟悉authorware/Flash/photoshop等多媒体软件----课件制作。

第二章素材准备

1.原材料的收集

有了文字稿本以后，就有了工作图纸，也就可以开始准备课件构成材料的收集、整理和制作工作了。

这主要包括收集课件所需要的各种照片、图片、图表、准备插入的报告或有关的文件、准备录音的文字资料（或录音磁带）、音乐演奏资料、录像资料等等。

2.准备前提

在按照详细设计具体实施之前，要根据详细设计方案的要求做好素材准备，包括所需的各种数据、图表、声音、图片、电影资料及其相关软件等等。

事实上，多媒体课件的制作在遵循上述的大前提下，有很大的灵活性。

比如在开发过程中，由于别人的启发或自己的灵感出现，想到了特别好的功能需要临时加上去，这时需要修改以前的设计。

多媒体课件就是利用各种媒体来多方位地、有效地刺激学生的感官，使学生能长效、形象地记忆知识；感性地掌握实际无法实现或没有条件实现的技能；能形象、有趣地作练习，这些都是媒体素材起到的作用。

课件尽量多采用声音、视频、动画和图像，文字不要太多或是太少。

3.素材的搜集与制作

（1）视频素材的搜集与制作

视频素材多用在一些具有实验或实习环节的教学课件中，视频素材的加入，不但可以使课件变得丰富多彩，而且会使得学习者印象深刻。

视频素材是用屏幕录像专家录制，由王思思同学跟李乔乔同学录制，并转换成为.AVI等格式的文件，在集成时插入课件中的。

以下是导航、验证、浏览后台数据中的数据库、实现数据查询与统计等页面的视频，可以使课件更加的生动、形象。

同时也更容易接受。

图2-1视频素材

（2）图形图像素材的搜集与制作

图形、图像在多媒体课件中也是必不可少的素材，可以通过扫描仪直接扫描现有的印刷图片、幻灯片及照片等，也可以用HyperSnap-DX等抓图软件直接从屏幕上抓取。

采集的图形、图像可以用photoshop进行处理，以达到满意的效果。

如果没有现成的图形、图像就需要用绘图软件来绘制了，一般精确的图形用AutoCAD来绘制；需要效果的二维图像用photoshop等软件绘制。

图形、图像最好以GIF、TIF或.JPEG等格式保存，这样的文件不但存储量小，还兼容HTML超文本语言。

在制作过程中我导入了图片但由于效果不尽人意所以又借助photoshop的强大功能处理了一下后果然好了很多。

图2-2图片素材

有些图片从网上下载下来，需要经过ps处理，才会成为所需要的图片。

如下图所示：

图2-3图片素材

以上素材就是图形图像素材的搜集与制作，图片素材1是杨超在网上搜集的，图片素材2则是由ps软件制作的图片，利用优美的图案可以使课件更加的生动、形象。

（3）声音、动画素材的搜集与制作

图2-4声音、动画素材

以上声音、动画素材的搜集提高了课件的趣味性，几个动画专门是为课十分中设计的，目的是为了使学生在娱乐、幽默中度过课间的时间，是由王祥同学完成的。

第三章课件的设计

1.实现方法

首先打开我的作品，在对话框中就看到了程序流程线，我做得是教学主要内容这部分，我使用了6个图标，三个显示图标，一个等待图标，一个计算图标，最后一个是声音图标。

如图3-1开始流程图所示。

图3-1开始流程图

2.各图标的定义及作用

1）显示图标：

用来存储书中的多种形式图片及文字对象。

2）等待图标：

使文件暂停执行,等待用户按一个键或敲击鼠标,或等待指定的一段时间过后继续运行。

双击该图标可打开它,其选项对话框出现。

3）计算图标：

允许你在流程线的任何点上插入一个计算式。

双击一个计算图标可以打开一个计算编辑窗口。

在此窗口内可以输入计算表达式和注释。

4）声音图标：

允许你将各类声音集成到应用文件中使其更加有效和吸引人,你可以在应用文件的任何地方快速而方便地放置声音图标,并从各种声源装载声音,然后调整播放选项以适合你的需要。

authorware软件中包含一些录制好的样本音效和音乐文件,你可以将它们集成到应用文件中体验其效果。

5）交互图标：

authorware的交互是由交互图标以及挂接在它下面的显示图标、群些图标。

它能完成各种灵活复杂的交互功能。

里面也可以插入文字。

（1）课件片头简介

选中显示图标，命名封面1，插入图片，在属性框（updatedisplayedvariables）勾上；在特效中选择开门方式，周期为1.5，平滑48。

新建小时图标命名封面2，特效选择激光展示2，周期为2，平滑37。

添加计算图标，输入如下代码：

flag:

=Systematicness（WindowHandle,"'是'播放背景音乐'否'不播放背景音乐","是否播放背景音乐？

",36）--6=Yes,7=No

ifflag=7then

Boto（Aconitic@"总目录"）

endif

ifflag=6then

Boto（Aconitic@"音乐1"）

endif

在音乐图标中属性框中计时里执行方式选择同时执行。

如图3-2课件片头所示:

图3-2课件片头

（2）第二个图标是显示目录

包括七个部分：

一、WEB技术概述二、页面设计与规划三、页面导航四、数据验证五、内置对象六、页面数据浏览与维护七、页面数据查询与统计。

如图3-3课件首页所示：

图3-3目录首页

3.交互图标的作用

用鼠标将一交互图标拖到流程线上取名为教学内容，在交互图标上拖七个分支图标:

七个热区响应群组图标，名字分别为WEB技术概述、页面设计与规划、页面规划、数据验证、内置对象、页面数据浏览与维护、页面数据查询与统计等。

交互图标是authorware中最精华的部分，是多媒体的核心，交互的出现使课件制作有的质的飞跃，也使教师能根据教学的需要随时控制课件的播放速度及播放顺序，为教学提供了很大的方便。

在我做的作品中就使用到了交互图标，如图所示3-4主要内容：

图3-4主要内容

（1）交互图标的内容

打开交互图标，有七个热区域，分别放在相适的位置。

在交互作用（interaction）选项中，擦除交互选中退出时（uponexit）这项：

在退出交互时，擦除屏幕上交互内容。

4.群组图标

（1）打开群组图标

在流程线上拖两个图标，一个显示图，一个交互图标。

显示图标是背景图标，在交互图标里面存放子目录。

如图3-5所示：

图3-5第1章效果图

（2）制作漂亮的按纽

主目录按钮，如图3-6所示：

未按时显示：

鼠标在上时：

返回按钮，未按时显示：

鼠标在上时：

按下时：

.

5.规划、导航页面课件展示

点击

、

的主页面图标，即可显示页面课件，如下图：

图3-6第2章效果图

图3-7第3章效果图

6.数据、对象页面课件展示

点击

的主页面图标，即可出现子目录,如图所示：

图3-8第4章效果图

查看数据视频课件流程图，并点击数据视频，页面如下:

图3-9数据课件流程图

图3-10视频课件效果图

7.查询统计页面课件展示

点击

的主页面图标，即可出现子目录,如图所示：

图3-11子目录

查看页面数据查询与统计课件流程图，并点击实现数据查询与统计，页面如下:

图3-12页面查询与设计

图3-14视频图片

8.浏览、课间页面课件展示

点击

、

的主页面（图标如上所示3-8所示只不过子目录文字不一致而已）最终页面课件展示如下：

图3-15页面数据浏览与维护

图3-16课间十分钟

9.多媒体课件的网上发布

向网络化发展是多媒体教学应用的发展趋势，所制作的课件应积极地向网上发布。

如下图所示：

图3-17发布设置

图3-18发布打包

图3-19发布打包

图3-20发布成功

第四章Authorware运用心得

1.Authorware的运用总结

（1）Authorware简介

这次课件我们是用Authorware软件开发的。

通过这次设计我们也对它也有了一定了解。

Authorware自1987年问世以来，就一直是多媒体开发工具的佼佼者。

与传统的编程工具相比，Authorware一直保持其特有的设计风格。

随着计算机技术的进步，Authorware也在不断更新版本，增强其功能，始终在多媒体开发工具中独树一帜。

Authorware是美国Micromedia公司推出的。

Authorware采用面向对象、基于图标的设计方式，为用户提供了操作简单、功能完善的创作环境，可以很方便地为非专业人员使用，使多媒体开发不再是困难的事。

Authorware是居于图标的设计方式，设计者通过拖放图标，就可以搭建成形象直观的程序结构，通过对话框的设置可以组建逻辑性很强的程序。

通过向设计图标里直接装载或编辑图片、文本、声音和动画等媒体文件可以制作成丰富的多媒体作品。

Authorware支持多种多媒体文件格式，可以直接装载、编辑或转换这些媒体文件。

视频和动画：

bitmapsequence（位图序列），FLC/FLI，Flash，MPEG，Quicktime，VideoforWindows（AVI），GIF。

声音格式：

AIFF，PCM，SWA，VOX，WAV，MIDI。

图像格式：

WMF，GIF，JPEG，PNG，photoshop，Darga，TIFF，EMF，BMP。

文本格式：

TXT，RTF

Authorware具有卓越的交互功能：

内置的各种交互结构，完善的文本检索功能，超级连接、按钮编辑器等将程序的交互实现表现得淋漓尽致。

Authorware具有超级模块功能：

库、模块、KnowledgeObjects（知识对象）、变量、函数、子程序的调用与返回。

Authorware具有强大的技术支持与功能扩展：

alpha通道、OLE、ActiveX技术、extras扩展插件、Flash引用、Quicktime技术。

Authorware允许在一个平台上编辑和编译，并在多个平台上运行，具有很强的程序移植性和兼容性。

（2）考虑的问题

在开始你的authorware作品之前你就要考虑好以下问题：

1）规范各种外部文件的位置

如果在你的作品中嵌入了大量的文件，特别是声音这样的大块头，会使主程序文件体积过大，影响播放速度。

所以常常将这些文件作为外部文件发布。

对这些文件，不同类型一般放在不同的目录下，以便管理。

比如，图片放在image文件夹中，声音放在sound文件夹中等等。

2）运行程序时显示器的分辨率

这是一个很重要的问题，auth