成都实验外国语小学小升初语文模拟试题共5套详细答案.docx
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成都实验外国语小学小升初语文模拟试题共5套详细答案.docx
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成都实验外国语小学小升初语文模拟试题共5套详细答案
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.下面拼音有错误的一组是()(3分)
A.乘(chénɡ)机休憩(qì)亢(kànɡ)奋即(jí)将
B.眼眶(kuànɡ)不(bú)对木头(tou)关卡(qiǎ)
C.琴弦(xián)教诲(huì)剥(bāo)皮一艘(shōu)
D.纸屑(xiè)花儿(huar)喝(hè)问歼(jiān)灭
2.查字典填空。
(4分)
“鼎”:
按音序查字法,应查字母(),音节()。
解释有:
①大;②正,正在;③比喻并立的三方;④古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。
给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国鼎立()香火鼎盛()鼎力相助()青铜鼎()
3.在“死路一条”一词中,“死”的意思是( )(3分)
A.不通达B.不活动,不灵活
C.固执,坚持到底D.丧失生命,与“生”“活”相对
4.下面句子中加点词使用不恰当的一句是( )(3分)
A.游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
B.西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C.“十一”长假,街上车水马龙,游人络绎不绝。
D.詹天佑对工作认真负责,一丝不苟。
5.选出标点符号完全正确的一项()(3分)
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么
响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?
是事物外表的迷人美丽?
还是出于自己直觉的驱使?
6.下列词语中有共同特点的一组是()(3分)
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
7.下列句子有语病的一句是()(3分)
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员,说
:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
8.综合改错。
(标点一处,错字1个,病句2处,格式1处。
5分)
小华姐姐:
最近,我们在学校学习非常紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早已做好了应考准备,但妈妈还是整天逼我看书。
我想,这样一定不能就有好成绩。
你说是吗。
祝你愉快!
小于
9.吟诗弄词。
(10分)
(1)_________________,一览众山小;(《望岳》)
(2)奔腾急,_______________;(《十六字令》)
(3)一道残阳铺水中,_______________;(《暮江吟》)
(4)洛
阳城里见秋风,_______________;(《秋思》)
(5)_______________,洪波涌起。
(《观沧海
》)
10.“这个故事使我感动得流泪。
”不改变原意,把句子换个说法,不正确的一项是()(3分)
A.这个故事把我感动得流泪。
B.这个故事被我感动得流泪。
C.我被这个故事感动得流眼泪。
11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出?
”改成陈述句,正确的选项是()(3分)
A.人的身躯能从狗洞子里爬出。
B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰:
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?
”群臣莫对。
④江一对曰:
“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我⑤长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
’虎以为⑥然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。
”
注释:
①荆宣王--楚国的国君楚宣王。
②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤--人名,楚国当时着名的将领。
④江一--人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。
⑤长(zhǎnɡ)--长官,首领的意思。
⑥然--就是这个样子,(回答)“对”的意思。
12.用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”的意思。
(4分)
13.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
(2分)
这个成语的本意是(2分)
这个成语常用来比(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心的人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。
不信,你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌子,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。
说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品味一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平,会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人会感觉不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开与人的交往,更离不开语文。
有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文,有声的,有形的,无形的。
只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
14.解释词语。
(2分)
受益匪浅:
绞尽脑汁:
15.作者在文章中从、、、四个方面,说明了生活中处处有语文的道理。
(4分)
16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指:
(2分)
17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助?
(4分)
三、作文。
(35分)
请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。
要把“第一次”的经历写具体。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
400字左右。
参考答案
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.C
2.Ddǐng③②①④
3.A4.B5.C6.D7.A
8.①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。
9.
(1)会当凌绝顶
(2)万马战犹酣(3)半江瑟瑟半江红(4)欲作家书意万重(5)秋风萧瑟
10.B11.C
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
12.老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物,有一天抓到狐狸,狐狸说:
你不敢吃我的,上天让我来管理野兽,你今天把我吃了,是违背上天的命令。
13.凭借本意是狐狸假借老虎的威势。
现比喻依仗别人的势力欺压人。
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
14.受益匪浅:
得到的益处很多。
绞尽脑汁:
形容想尽了办法,用尽了心机。
15.大街上的广告电视节目社会生活艺术世界
16.“这”指没有真情实感的故事描述,既不能掀起读者心中的波澜,也不能比以前动人,只不过是文字的堆砌而已。
17.①网络的资源丰富,利用网络这个平台,可以学到更多的语文知识;
②网络可以帮助我们拓宽视野,增长见识,对我们写作有很大的帮助;
③网络是一个多元化的平台,可以促进同学与同学,同学与老师之间的相互交流与沟通。
三、作文。
(35分)
略
名校重点中小学小升初考试语文试题
一、基础(46分)
1、给下列加红字注音(10分)
祭祀( ) 五行( ) 脚踝( ) 陨( )落 胆怯( )
宿( )愿 解( )元 忐( )忑 狡黠( ) 嬉( )闹
2、根据拼音补全词语。
(10分)
穿suō( ) 端xiáng( ) 歌sòng( ) 和xié( ) 鞠gōng( )
倔jiàng( ) mèi( )力 乞gài( ) xiè( )气 夜mù( )
3、按要求写成语。
A、写近义成语(4分)
水落石出( ) 相安无事( )
夜以继日( ) 栩栩如生( )
B、写反义成语(4分)
理屈词穷( ) 平易近人( )
风平浪静( ) 寥寥无几( )
4、下面的诗句中依次应填入的“花名”是( )(2分)
1)忽如一夜春风来,千树万树________开。
2)借问酒家何处有,牧童遥指________村。
3)夏无柳絮因风起,唯有________向日开。
4)竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花、杏花、梨花、葵花 B.梨花、杏花、葵花、桃花
C.梨花、桃花、杏花、葵花 D.杏花、桃花、葵花、梨花
5、用线连上左右两边的句子,使其恰当合理。
(5分)
经济学家 树林是绿色的疗养院
人类学家 树林是生命的摇篮
生物学家 树林是大自然的美容师
医学家 树林是人类的乐园
艺术学家 树林是绿色的银行
6、下列句子属于比喻句的一项是( )(1分)
A.我们的风筝仿佛比飞机还飞得高哩!
B.你要像雷锋那样认真学习。
C.子弹像冰雹一样射过来。
7、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键。
B.在通往学校的这条道路上,是一条非常陡的路。
C.增加质量是语文教学改革的当务之急。
D.由于大家的积极性提高了,生产很快也就搞上去了。
8、在横线处填入恰当的语句。
(4分)
爱心是________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.一首飘荡在夜空里的歌谣 B.沙漠中的一泓清泉
C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D.一片冬目的阳光
9、补充下列诗句或成语。
(4分)
沉舟侧畔千帆过,________________。
乘风破浪会有时,________________。
为山九仞,________________。
________________,不见泰山。
文言文(16分)
(一)
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处忘气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”其人曰:
“天果积气,日月星宿不当坠耶?
”晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”其人曰:
“奈地坏何?
”晓者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
10、解释下列句中加红字。
(4分)
身亡所寄:
其人舍然大喜:
11、“又有忧彼之所忧者”一句中“彼”在原文中指代谁?
(2分)
12、用一个成语来概括一下这个文段的内容:
( )(2分)
(二)
某公之卒也,所积古器,寡妇孤儿不知其值,乞其友估之。
友故高其价,使久不售。
俟其窘极,乃以贱价取之。
越二载,此友亦卒。
所积古器,寡妇孤儿亦不知其值,复有所契之友效其故智,取之去。
13、解释下列句中加红字。
(6分)
乞其友估之:
乃以贱价取之:
友故高其价:
14、用原文回答“复有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?
(2分)
三、阅读《盲童的画》,完成第16—20题。
(共18分)
盲童的画
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙淙的流水,好像还有一棵树。
寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧:
她画一个太阳,那美丽的太阳露出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上;她画一棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时候,就好像听到它们的合奏;画一条小溪,那青色的清凉的溪流,她曾用手指触过它;画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境。
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?
她只能画出这样一幅简便的画。
就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩;在这线条简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音。
谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温謦的阳光和花丛中生长;一颗坚强的,不畏困难的心在向你微笑。
这盲孩的画上原来蕴含丰富啊!
15、盲童的画有什么特点?
(2分)
16、走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?
(2分)
17、作者怎样设想盲孩作画时的感受的?
根据课文的介绍填空。
(3分)
画太阳,感受到火热的光芒;画树,好像听到________________________;画小溪,有________________的感觉;画小屋,她体会到________________庇护着她。
18、正确归纳文章主要内容的一项是( )(2分)
A.文章记叙了盲童作画的过程。
B.文章介绍了盲童的画。
C.文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。
19、对文章最后一句话的含义理解正确的一项是( )(2分)
A.盲孩的画上那些景物本身是有色彩的,看画的人不是盲人,知道画上那些景物是什么颜色的。
B.盲孩的画上应该有丰富的色彩,盲孩画不上去,看画的人会给它加上去的。
C.盲孩虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象、有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感受,表达了她坚强的意志,看画的能理解盲童的心灵,并受到感动。
20、请以“颜色”为题,写一篇小短文,不少于100字。
(7分)
参考答案:
1、给下列加红字注音。
(10分)
祭祀(sì) 五行(xíng) 脚踝(huái) 陨(yǔn)落 胆怯(qiè)
宿(sù)愿 解(jiè)元 忐(tǎn)忑 狡黠(xiá) 嬉(xī)闹
2、根据拼音补全词语。
(10分)
穿suō(梭) 端xiáng(详) 歌sòng(颂) 和xié(谐) 鞠gōng(躬)
倔jiàng(强) mèi(魅)力 乞gài(丐) xiè(泄)气 夜mù(幕)
3、按要求写成语。
A、写近义成语(4分)
水落石出(真相大白) 相安无事(天下太平)
夜以继日(通宵达旦 废寝忘食 焚膏继晷) 栩栩如生(呼之欲出 活龙活现)
B、写反义成语(4分)
理屈词穷(理直气壮 振振有词) 平易近人(咄咄逼人 盛气凌人)
风平浪静(惊涛骇浪 轩然大波) 寥寥无几(数不胜数 无穷无尽 比比皆是)
4、B(2分)
5、用线连上左右两边的句子,使其恰当合理。
(5分)
6、C(1分) 7、D(2分) 8、DBAC(4分)
9、补充下列诗句或成语。
(4分)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
为山九仞,功亏一篑。
一叶障目,不见泰山。
10、解释下列句中加红字。
(4分)
身亡所寄:
通“无”,没有。
其人舍然大喜:
放下。
11、“又有忧彼之所忧者”一句中“彼”在原文中指代谁?
(2分)
指“忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食”的杞国人。
12、用一个成语来概括一下这个文段的内容:
(杞人忧天)(2分)
13、解释下列句中加红字。
(6分)
乞其友估之:
求。
乃以贱价取之:
获得。
友故高其价:
故意。
14、用原文回答“复有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?
(2分)
友故高其价,使久不售。
俟其窘极,乃以贱价取之。
15、没有色彩,线条简单,却蕴含丰富。
(2分)
16、(2分)谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长;一颗坚强的,不畏困难的心在向你微笑。
17、无数的鸟唱出悦耳的歌曲(或无数的鸟在合奏);清凉;友爱的翅膀(3分)
18、C(2分) 19、C(2分) 20、略。
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共40分)
1.选出加红字读音无误的一项()(2分)
A.星宿xiù 字帖tiè 倔强juè 载歌载舞zài
B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián
C.模样mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào
D.湖泊pō 祈祷qí 贬谪zhé 忍俊不禁jìn
2.下面四项中没有错别字的一项是()(2分)
A.红军的主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。
C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
3.查字典填空。
(4分)
(1)“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节()。
用部首查字法应查部首(),再查()画。
它在字典里的解释是:
①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。
在这个词中应选()种解释。
“照敌人开枪”中“照”应选()种解释。
(2)“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查()画,第一笔是()。
4.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(2分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就
5.下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是()组。
(2分)
A.波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B.水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C.波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D.汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
6.读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打“√”。
(3分)
(1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
()
(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。
()
(3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
()
(4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。
()
(5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的。
()
(6)马晓红是我们班的百灵鸟。
()
7.写出与这些成语相关的人物。
(3分)
四面楚歌——( )望梅止渴——( ) 指鹿为马——( )
入木三分——( ) 图穷匕见——( ) 卧薪尝胆——( )
8.调整下列排列错乱的句子,在()里写上序号。
(5分)
()现在的信件几乎都是信封里装着信纸,信纸上面写着寄信人要说的话。
()从信件的形式看。
()对方收到信后,只要放在录音机或录相机内,就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。
()未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上,然后传到对方。
()这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。
9.修改下面的病句,将改好的句子写在下面横线上。
(4分)
(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
__________________________________________________________________
(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。
__________________________________________________________________
10.今天依然屹立在石宝寨不下是早县劳动人民的智慧结晶吗?
(4分)
缩句:
陈述句:
11.语言实践。
(4分)
某人外出做生意,给父母写了这样的一封信:
“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个哭一个笑。
(1)读信后哭了,是因为这么读:
_______________________________。
(2)读信后笑了,是因为这么读:
___________________________________。
12.按要求填空。
(5分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
_____________
(2)写一句借月抒怀的诗:
_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
______________________。
(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
二、阅读理解。
(共30分)
(一)(12分)
雨之恋
余光中有诗曾说:
“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把那雨的灵气描写得淋漓尽致。
不管那雨是淅淅沥沥地下,或者是哗哗啦啦地下;也不管是嚎啕雷雨,或是绵绵细雨、春雨、梅雨、霪雨……它总带给大地无限生机,滋润万物。
许仙和白娘娘是因雨而结缘,富兰克林是因雨中放风筝而发现了电,灞桥折柳催人
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