部编版小学二年级上册语文第四单元测试基础提升试题含答案共2套.docx
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部编版小学二年级上册语文第四单元测试基础提升试题含答案共2套
二年级上册语文第四单元测试基础卷
一、发现汉字的秘密。
1.拼读须认真,按音书写。
zhǎnxiànnánbùshēngqǐmíngshènggǔjì
()()()()
chuāngwàihǎiwānlìyòngmíngshāndàchuān
()()()()
2.一字有多音,用“√”给加粗字选择正确的读音。
好客(hǎohào)水分(fēnfèn)葡萄干(gāngàn)
首都(dōudū)茂盛(chéngshèng)种子(zhǒngzhòng)
3.形近义不同,选字填空。
披坡城成
山()()肩()市()立
挂桂支枝
()花()号一()独秀一()铅笔
二、感受词句的奇妙。
1.照样子,写一写。
白色——雪白米白奶白
黄色——鹅黄______________________
绿色——翠绿______________________
2.词语含义深,先补充完整,再选择一两个词语夸夸某处景物。
风景如()中外()()()()不如一见
()不虚传()清()秀()林叠翠
3.先连一连,再用“像”写句子。
4.句中风景美,注意画线的部分,照样子写一写美丽的风景。
例:
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)退潮了,一个个可爱的小石子躺在海滩上,_____________各种各样,让人看花了眼。
(2)春天的郊外,有青草、小路、鲜花、绿树……_____________。
三、回顾课文的内容。
1.名句我知道,连一连。
有山皆图画近水远山皆有情
白马西风塞上无水不文章
清风明月本无价天连水尾水连天
雾锁山头山锁雾杏花烟雨江南
2.日月潭是怎样的?
背一背,填一填。
湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像___________,叫_______潭;南边像_______,叫_______潭。
3.将下面的诗句补充完整。
(1)_______三千尺,疑是______________。
(2)欲穷___________,更上______________。
四、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qǐng)。
它就像一面很大很大的镜子,镶(xiāng)嵌(qiàn)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。
一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖,多么迷人!
1.“碧波万顷”中“万顷”是形容()。
A.面积很大B.一万顷的水
2.读短文,连一连。
3.短文有()个自然段,第二自然段是按一年之中()变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
4.美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?
为什么?
___________________________________________________________
五、写写留言条。
1.读一读下面的留言条,回答问题。
(1)留言条是写给________的。
(填人名)
(2)留言条写的事情是邀请小丁
在________月________日________点参加________________。
2.10月5日中午,王芳妈妈买了水果让王芳送到奶奶家,并请奶奶晚上到家里吃饭。
王芳到奶奶家打开门一看,发现奶奶没在家,于是她把水果放在桌子上,想写一张留言条给奶奶。
请你帮她写一写吧。
答案
一、1.展现南部升起名胜古迹窗外海湾利用名山大川
2.hàofèngāndūshèngzhǒng
3.坡披城成桂挂枝支
二、1.示例:
土黄梨黄墨绿草绿
2.画闻名百闻名山水层示例:
庐山瀑布中外闻名,如今我亲眼看到,才知道果然名不虚传啊!
3.
示例:
天上的云朵棉花糖
4.示例:
(1)有圆的、尖的、扁的、方的
(2)风景如画,让人流连忘返
三、1.
2.圆圆的太阳日弯弯的月亮月
3.
(1)飞流直下银河落九天
(2)千里目一层楼
四、1.A
2.
3.3季节
4.示例:
我想在春天去。
因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美,可以看美丽的野花,可以和牧民们一起放牧。
我想,这一定非常有趣。
五、1.
(1)小丁
(2)1021晚上七小红的生日会
2.示例:
奶奶:
妈妈买了水果让我给您送来,您不在家,我就先放桌子上了。
妈妈还邀请您晚上来家里吃饭。
王芳
10月5日中午
二年级上册语文第四单元测试提优卷
一、发现汉字的秘密。
1.读音有特点,先将音节补充完整,再分类抄写汉字。
展_______ǎn丛_____óng川_____uān层_____éng
思_____ī做_____uò省_____ěng城_____éng
平舌音:
_______________
翘舌音:
_______________
2.加偏旁,变新字再组词。
各_____()分_____()支_____()
衣_____()句_____()因_____()
3.练习查字典,看图并按要求完成练习。
我的家乡是著名的风景区,那里的景色秀丽神奇,名不虚传。
(1)“名不虚传”中的“传”字不认识,可以用_____查字法查字典,先查______,再查_________。
(2)通过查字典可以知道“传”在“名不虚传”中的读音是______,它一共有______种意思。
在这个词语中,选第______种意思。
(3)你还能从字典中知道关于“传”的什么知识?
___________________________________________________________二、感受词语的奇妙。
1.颜色有个性,照样子,再写两个关于颜色的词语。
(1)一个字:
红绿____________
(2)两个字:
米白墨绿____________
(3)三个字:
红通通绿油油____________
(4)四个字:
五彩缤纷花红柳绿____________
2.仔细观察词语结构,找到它们的好朋友填在横线上。
(填序号)
①山清水秀②群山环绕③点点灯光
树木茂盛习习微风烟消云散
大江奔腾蒙蒙细雨鸟语花香
______________________________
3.选择,将正确的答案填入括号里。
(1)下面词语中书写有误的是()。
A.层林叠翠B.一支独秀C.奇形怪状
(2)下面词语中,所表示的名气最大的是()。
A.中外闻名B.小有名气C.默默无闻
(3)“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
”句中“隐蔽”的意思是()。
A.隐约B.隐藏C.逃避
三、回顾课文的内容。
1.填一填,选一选。
(1)有山皆____,_____________。
(2)清风明月_______,_______皆有情。
(3)“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们()。
A.想要看一千里远,就需要再登上一层楼
B.想要取得更大的成绩,就要站在高的地方
C.站得高才能看得远
2.我们的祖国山川秀丽,地大物博。
你最想去下面哪个地方?
结合课文内容说说你想去的理由。
庐山葡萄沟日月潭
我最想去_______。
因为___________________________________
四、展示生活的美好。
五一小长假到了,林林要去黄山旅游。
阅读车票上的信息,在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×”。
1.他在黄山北站下车。
()
2.他坐的是G355次列车的一等座。
()
3.他的座位是07车6D号。
()
4.他的发车时间是2020年5月1日08:
40。
()
五、享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。
它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧……
啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
1.短文共()个自然段,第()自然段具体写海南岛的风景。
2.读短文第二自然段,回答问题。
(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“____”画出来。
(2)画“______”的两句话中第一句描写了贝壳的________,第二句描写了贝壳的________。
(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳__________的贝壳_________的贝壳
圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
3.联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千:
________________________________________
4.请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。
___________________________________________________________六、描绘美丽的风景。
认真观察图片,图上都有哪些景物?
它们是什么样子的?
像什么?
试着用上本单元学过的词语和表达方式写一段话。
答案
一、1.zhCchcszshch
丛层思做展川省城
2.示例:
客客人份月份枝树枝
依依然狗花狗烟烟花
3.
(1)部首亻部4画
(2)chuán5②
(3)示例:
“传”是个多音字,它还有一个读音“zhuàn”。
二、1.示例:
(1)黑紫
(2)土黄火红(3)金灿灿黑乎乎(4)万紫千红五光十色
2.②③①
3.
(1)B
(2)A(3)B
三、1.
(1)图画无水不文章
(2)本无价近水远山(3)C
2.示例:
葡萄沟这里不但有有名的葡萄、葡萄干,还有其他水果,这里的人们也非常热情好客,我想去亲眼看看。
四、1.√2.×3.×4.√
五、1.3二
2.
(1)海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
(2)颜色形状
⑶示例:
红黄扇形圆锥形
3.文中指礁石的外形不相同,各有各的特点。
4.示例:
海南岛是“南海明珠”,它的秀丽风光中外闻名,欢迎你来游玩!
六、示例:
春天来了,花草树木和小动物们都醒过来了。
你看那盛开的野花,有红的、蓝的、黄的、紫的、粉的,五彩缤纷,看得人眼花缭乱。
一只只蝴蝶在空中飞来飞去,好像一架架灵活的小飞机在巡视领地。
远处的天空还出现了一道彩虹,好像一座彩色的长桥。
春天真是美丽极了!
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