S版小学二年级下册语文《回祖国去》教案.docx
- 文档编号:29662891
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:15.85KB
S版小学二年级下册语文《回祖国去》教案.docx
《S版小学二年级下册语文《回祖国去》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《S版小学二年级下册语文《回祖国去》教案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
S版小学二年级下册语文《回祖国去》教案
S版小学二年级下册语文:
《回祖国去》教案
课型:
精讲课
教学分析
课文写了中国解放了,华罗庚决定放弃美国的优越的生活条件,回自己的祖国去,把知识献给祖国,为祖国尽力。
教学要求
1.会认14个生字,会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文,激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点
1.学会本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
教学难点
体会华罗庚热爱祖国的思想。
课前准备
1.生字卡片。
2.教学挂图。
3.查找华罗庚的故事。
教学方法:
情景教学法自主合作探究教学法
教学课时
二课时
教学设计
第一课时
学习目标
1.会认14个生字,会写7个字。
2.正确、流利地朗读课文。
教学重点
1.学会本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
教学难点
学会本课生字新词。
教具准备
1.生字卡片。
2.教学挂图。
教学过程
一、导入新课
大家通过查找资料,知道了华罗庚是什么人,也知道了他的一些故事。
今天,我们来学习华罗庚的又一个故事。
二、初读课文,学习生字
1.自由读课文,用笔勾出不认识的字和新出现的词语,多读几遍,并从中找出要认识的字读一读。
2.出示会认字的卡片。
(1)先读词语,再认生字。
(2)凭借生字卡片,指名读开火车读齐读。
(3)借助生字表,读准字音。
后鼻音:
辆、庚
翘舌音:
授、值
h、f区别:
华(huà)妇(fù)
多音字:
华:
huà华罗庚huá中华
(4)引导点拨,识记生字。
①在小组内介绍自己的识字方法,同学之间互相补充、启发。
②全班交流识字方法,及时评价。
(5)再读课文。
①把生字新词带入课文中,朗读课文,注意读正确。
②同学互读互评。
③全班齐读。
三、指导写字。
(1)指名认读要写的7个生字,(出示卡片)用7个字分别口头组词。
价值城市喊叫夫妇华罗庚大厅
(2)指导观察、总结规律
重点指导:
“土”作为部首,最后一笔是提。
“值”右边里面三横。
“妇”女+彐。
(3)师范写,生练写。
师巡视指导。
四、作业
抄写生字词。
第二课时
学习目标
1.学习课文,理解内容。
2.有感情地朗读课文。
教学重点
有感情地朗读课文。
教学难点
体会华罗庚热爱祖国的思想。
教具准备
教学挂图。
教学过程
一、复习
1.出示生字卡片抽读。
2.读课文。
二、学习课文
1.读课文1-5自然段。
(1)你读懂了什么?
(a.中国解放了b.华罗庚想回到自己的祖国去。
……)
(2)华罗庚当时的心情怎样?
(激动、高兴、自豪)
(3)他决定回到自己的祖国去的决心是怎样的?
(坚定)
指导朗读,读的时候要读出高兴、激动、自豪的感情。
“回去,回自己的祖国去!
”语气要读出坚定的不可动摇的决心。
齐读1-5自然段。
2.默读6-11自然段
(1)一些美国朋友来到码头为华罗庚送行,这时,他们仍然挽留、劝阻华罗庚,华罗庚是怎么说的呢?
读华罗庚说的话:
投影:
“是的,我要回到自己的祖国去!
”“不,把知识献给自己的祖国,才有价值,我是一个中国人,我要为祖国尽力!
”
(2)从华罗庚说的话,你知道了什么?
(a.回祖国的决心坚定不移,劝阻是没有用的。
B.华罗庚爱国)
(3)怎样读才能把华罗庚的爱国情感读出来呢?
(“自己的祖国”重音,“我是一个中国人”以自豪的口气读)
(4)齐读,体现华罗庚爱国的感情。
(5)华罗庚为什么要回自己的祖国?
(把学识献给祖国才有价值,他要为祖国尽力。
)
三、总结全文
谁能从课文中找出一句最让你感动也是你最想说的的话?
(“不,把学识献给自己的祖国,才有价值。
我是一个中国人,我要为祖国尽力!
“)
师:
说得好,中国解放了,华罗庚总算盼到了这一天,他决定放弃美国优越的生活条件,回到自己的祖国,把学识献给祖国,为祖国尽力。
四、将查找到的华罗庚故事说给同学们听
指名上台演说。
五、作业
读课文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回祖国去 小学 年级 下册 语文 祖国 教案