北京市中考语文模拟卷二十三I卷.docx
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北京市中考语文模拟卷二十三I卷
北京市中考语文模拟卷(二十三)(I)卷
一、基础知识与运用(共7题;共40分)
1.(8分)根据拼音写出相应的词语。
(1)今年,chán________鸣得早。
dùjuānhuā________还没língluò________,就听见duànxù________的chán________声了。
(2)透明的翅shōuliǎn________了,身躯微微chàndòng________。
(3)斜阳里,想起秋风颜色,就kuānshù________了那烦人的聒聒!
2.(2分)括号中对划线字解释有误的一项是()
A.断章取义(断,截取。
) 楚人怜之(怜,爱戴。
)
B.气吞斗牛(斗,北斗星。
) 辍耕之垄上(他,指陈胜。
)
C.略输文采。
(差、失。
) 为坛而盟(盟,盟誓。
)
D.惟余莽莽(惟,只。
) 乃丹书帛曰“陈胜王”(书,写。
)
3.(2分)名著中人物和情节对应不正确的一项是()
A.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B.李逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C.曹操——败走华容道(《三国演义》)
D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
4.(2分)下列句子中没有语病,句意明确的一项是()
A.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
B.联合国环境规划署的报告预测,到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
C.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
D.通过学习十八大报告,我们明确了全面实现小康社会的方向。
5.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。
(1)________,白露为霜。
(《诗经》两首)
(2)采菊东篱下,________。
(陶渊明《饮酒》)
(3)________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)春蚕到死丝方尽,________。
(李商隐《无题》)
(5)________,童稚携壶浆。
(白居易《观刈麦》)
(6)报君黄金台上意,________。
(李贺《雁门太守行》)
(7)“舍生取义”是中国古文人所推崇的一致生死观。
文天祥在《过零丁洋》中的“________?
________”就是这种生死观的真情告白。
(8)请写出古诗中写“春雨”的诗句:
“________,________”。
6.(4分)名著阅读。
他在生活底层长大,后来和战友们一道跃马挥刀,南征北战;在社会主义建设时期,与自然环境顽强斗争;他全身瘫痪、双目失明之后,克服困难从事创作,继续为党和人民工作。
他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言,成为一代人的座右铭。
他叫保尔.柯察金。
(1)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的情节,最少使用一个成语。
保尔是一个________。
(2)下面不属于《钢铁是怎样炼成的》中的人物是()
A.阿尔焦姆
B.塔利亚
C.格里姆卡
D.阿廖沙
(3)主人公是在________的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
7.(12分)在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:
举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
________
活动形式三:
________
(2)如表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
2013年
2014年
2015年
不喜欢阅读
42%
32%
20%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20%
23%
24%
用手机、电脑阅读
38%
45%
56%
(3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
二、现代文阅读(共2题;共37分)
8.(20分)阅读孙春龙的《救助》,完成后面的题。
①前些日子,我在长沙出差,有一次步行穿过侯家塘立交桥。
②这里是长沙城区的核心位置,人来人往。
我低头刷着微博,无心留意这个城市的繁华。
但当我路过那个坐在地上的老人时,她的衣着和周围环境的巨大反差,还是让我扭头看了一眼。
我瞥见在老人的怀里躺着一个瘦小的孩子,我看到了她那一双清澈而又机灵的小眼睛。
孩子的旁边撑着一把伞,勉强为两人遮挡一丝寒风。
③看着那把被寒风吹得摇摆不定的雨伞,我下意识地拉上了棉衣的拉链,像很多路人一样,面无表情地走了过去。
④走出去10余米的时候,我突然停下来,再次扭头看了一眼那个孩子。
我心想,那会不会是一个被拐卖的孩子?
在原地犹豫了几秒,我决定转身去看看。
⑤我抱着一丝怀疑折返。
⑥那位老人看出了我的迟疑,于是拿出了一张残疾证。
她说,残疾证是她丈夫的,她的儿子离了婚外出打工,他们实在没有能力养家糊口了,就带着3岁多的孙女外出乞讨。
残疾证或许是假的,我想,这是骗子惯用的伎俩。
老人又拿出了一张证明,是村委会写的,很简单,只写了她是这个村的村民,并没有写她的家庭状况。
⑦我看到残疾证上有村委会的电话,我想我可以打电话核实。
正当我准备掏电话时,一阵寒风将雨伞吹开,孩子的奶奶爬着把雨伞拉回来,然后把孩子紧紧地抱在怀里。
于是我知道,自己多心了!
⑧或许老人感觉到,我并不是来施舍她的,便告诉我,她不愿意去救助站,因为在那里面吃不饱肚子,有一次孩子在里面还生了病,打了4天吊针。
在老人的面前,有一块木牌,上面写着:
请好心人不要给救助站打电话,我们不去。
⑨我掏出兜里仅有的3张20元纸币,塞到老人的手里。
没想到,老人竟然失声痛哭,她苍老的脸颊上挂满了泪水。
或许她能感受到,我不是在施舍。
让我感到意外的是,她执意只留下一张钞票,将另外两张塞回我手里,她说:
“好兄弟,我听你口音也是我们那一方的人,你出门不容易,不能让你断了盘缠。
”
⑩那一句话,让我突然湿了眼眶。
⑪钱被我们推来推去,很多路人奇怪地看着这一幕。
我把钱塞到小女孩的手里,看着她从奶奶的怀里掏出钱包,拉开拉链,把钱抚平了一张一张地装进钱包里,然后再拉上拉链,把钱包塞回奶奶的怀里。
之后,她对着我很羞涩地笑了笑。
⑫钱包里除了一张10元纸币,剩下的全是1元的零钞。
⑬老人说,这孩子很机灵。
他们去过救助站,但在那里连肚子都吃不饱。
后来出来乞讨,最起码能吃个饱饭,或许还能攒点钱,以后送孩子去上幼儿园。
⑭有饭吃,有学上,这本是最基本的生活要求,但是对于她们来说却是奢望。
⑮就在我和老人交谈的时候,我看到一个女孩买来一袋糖果,放到了小女孩的怀里;我看到有人驻足,掏出身上的零钱放到老人面前的碗里。
我看到旁人的眼光里,不再是冷漠或嫌弃,而是悲悯与和蔼。
⑯离开长沙之前,我再一次前往侯家塘,不过并没有找到那个乞讨的老人和那个机灵的孩子。
或许我再也见不到她们了,但这些已经无关紧要了,重要的是,我们内心残存的悲悯是否已经开始苏醒。
(1)文中的“我”见到乞讨的祖孙俩后,内心情感发生变化。
阅读全文,请用精练的词语概括。
(2)对于一面之识的祖孙俩,第⑦段写道:
“于是我知道,自己多心了!
”请联系全文,分条概括出表明“我”确是“多心”的依据。
(3)根据要求回答下列两小题。
①本文前后三次写到“寒风”,请揣摩作者这样写的用意。
②本文中的祖孙俩需要救助,学习了《孔乙己》一文后,你会发现生活在旧社会的孔乙己的命运更悲惨,更需要救助,如果让你去救助孔乙己,你会从哪些方面去救助他?
(4)有人认为末段画线句应该改为“重要的是,我内心的悲悯已经开始苏醒”,理由是这样写紧扣文章内容,文意更直白。
请对此作出评析。
9.(17分)阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》,回答问题。
(1)本文是一篇新闻特写,作者抓住哪一个瞬间进行了生动形象的描述?
(2)文章开头写白云、飞鸟有什么作用?
(3)下面对第3段内容的理解不正确的一项是()
A.作者把时间写得有情有义,充分展现了吕伟动作既快又潇洒。
B.本段运用了记叙和议论的表达方式。
C.画面如同慢镜头,充分展示了吕伟动作、形体的优美。
D.“从容不迫”一词,表现了吕伟面对大赛镇定自若的良好的心理素质。
(4)作者除了从正面直接描写运动员的瞬间跳水动作,还运用了侧面描写,请对此作分析。
三、古诗文阅读(共2题;共29分)
10.(19分)阅读下面两篇文言文,完成题目。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】当今天下之病,臣请譬诸病者:
其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且安矣。
此二者皆已不及,而病在支①体,若得良医,可速愈也。
天下之病,势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒愈病,又致民于寿。
若于此时,使②良医不得尽其术,则天下之病愈深。
愿陛下拔贤材,收众策,不惮③改作,以成大功,天下幸甚幸甚!
(选自蔡襄《乞④用韩琦⑤、范仲淹》,有删改)
【注】①支:
通“肢”。
②使:
假使。
③惮:
怕,畏惧。
④乞:
乞求,请求。
⑤韩琦:
北宋政治家,名将。
(1)解释下列语句中划线词的意思。
①舜发于畎亩之中________
②劳其筋骨________
③征于色,发于声,而后喻________
④非徒愈病________
(2)用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
①故天将降大任于是人也。
②困于心,衡于虑,而后作。
(3)请用选文中的句子填空。
①甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“ ”,有了这样的磨炼,才能“动心忍性,曾益其所不能”。
②乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“ ”。
(4)甲、乙两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?
在人才的问题上,它们的看法又有何相同之处?
11.(10分)古诗赏析
江上
王安石
江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
(1)“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?
写出了江上怎样的景色特点?
(2)这首诗歌于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理,请结合诗歌内容简要分析。
四、作文(共1题;共5分)
12.(5分)作文
阅读下面文字,按要求作文。
岁月匆匆,十二三岁的我们已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“今天,我多了一份”为题,请先补充题目,使题目完整,写一篇500字以上的有真情实感的文章。
要求:
①请将题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
③叙述清楚,中心明确,感情真挚,字迹工整。
④500字以上。
参考答案
一、基础知识与运用(共7题;共40分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
二、现代文阅读(共2题;共37分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、古诗文阅读(共2题;共29分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
四、作文(共1题;共5分)
12-1、
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