《金牌》人教版八年级下册第三单元.docx
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《金牌》人教版八年级下册第三单元
第11课.敬畏自然严春友
一、检查词语
二、主题向导
这是一篇以议论为主的散文。
主要谈论的是人与自然的关系。
作者对观点的阐释是层层深入的,首先否定了人类“征服自然”的口号,认为这实在是自不量力的妄想,因为与大自然相比,人类的智慧实在算不了什么,人类的许多认识很幼稚,而大自然的智慧却是无与伦比的。
接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的,是自然智慧的一部分,人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。
因此,我们应该敬畏自然。
虽然作者的某些说法不无偏激之处,但对自然保持敬畏之心,也许不是一件坏事,至少可以使人们对自然存有几分小心,不敢妄动胡来。
科学的发展使得人们解除了对自然的畏俱,也使人类过高估计了自己的力量,解除了对自然的敬畏之心的人类,总是为着自己的私利由着自己的性子胡来,最终损害的还是我们人类自己。
三、作者简介
严春友教授还爱好文学,写过诗歌和散文,《大自然的智慧》一文入选1998年中国散文排行榜,并被收入人民教育出版社初中二年级《语文》下册,课文名称《敬畏自然》;人教社《语文读本》高二卷,课文名称《大自然的智慧》;收入广西教育出版社《新语文读本》高三卷,课文名称《大自然的智慧》。
四、结构提纲
五、问题探究
1.作者为什么提出要“敬畏自然”,为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
2.阅读第一、二段,概括大意。
第一段段意:
提出“征服自然”说法错误,认为自然的智慧是大海,人类的智慧就是大海的一滴。
第二段段意:
大自然窃笑人。
(理由:
1.打开的空间只不过咫尺之间。
2.今人也会变成古人。
3.科学史也是犯错误的历史。
)
3.阅读第三至五段,概括大意。
第三段:
人类发明的工具可能是人类的陷阱。
第四段:
宇宙一定存在比人更高级的生物。
第五段:
大自然的智慧也远胜于人。
4.说说人类变化的历史。
(旧石器、新石器……)
5.人类从被动状态变为主动了吗?
…。
(.人类先是不能或难以生存,在其他动物的威胁下偷生。
后来工具逐渐进步,能够征服其他动物,是已经变为主动。
)。
一
6.人类成为大自然的主人了吗?
(人类不能完全使大自然听命,所以尚未成为大自然的主人。
)
7.如果说至今人类的作品(一万年后)还是可笑,那么本文是不是也是可笑的?
(或者本文不可笑,那么人类的作品有的一万年后不可笑。
)
8.作者有没有否定现今人类科学的成就?
(对人类的理智有一点否定。
)
9.我们的正确看法应当是怎样?
….(要尊重人类的科学研究,人类的命运变好。
例如人的寿命从二三十岁进为七十几,不管是一万年后,人类寿命的延长,对人类来说不会是“可笑的”。
)
10.阅读课文第六至十段,概括段意。
①人类是不是自然的智慧的产物?
②作者认为自然创造人类的目的是什么?
③自然界有目的吗?
④人类也有好有坏,大自然也是一样?
⑤本文是否也有好坏?
⑥人类的科学是人类需要的产物,本文是否也是某种需要的产物。
11、学习文中多次运用反问句。
体会其作用
反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法,用否定句来反问,表达的是肯定的意思,用肯定句来反问,表达的是否定的意思。
反问的作用是加强语气,加重语言的力量,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。
例如,“谁说宇宙是没有生命的?
’’这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈,意思更肯定。
试从课文中找出几个反问句,并把它们变换成一般陈述句,然后比较一下,这两种句式的表达效果有什么不同。
如:
①我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
②然而谁能断言,那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
③谁说大自然是没有生命的?
……那永恒的运动,那演化的过程.不正是她生命力的体现吗?
如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?
④难道你没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
第12课.罗布泊,消逝的仙湖吴刚
一、检查词语
二、主题向导
罗布泊位于塔克拉玛干沙漠边缘。
[1]自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。
罗布泊从前不是沙漠,罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
标题是“罗布泊,消逝的仙湖”,就是说,罗布泊本是非常美丽的湖泊,如今消逝了,成了荒漠。
这是生态环境遭受人为破坏的悲剧。
这篇报告文学以强烈的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。
罗布泊今昔对比,令人痛惜,罗布泊消亡的原因,令人遗憾。
全文的思路大体是这样的。
开头是今日罗布泊的荒漠景象,接着上溯历史上的美丽景象。
然后着重说明罗布泊消亡的缘故,又具体展现今日罗布泊的荒漠景象。
最后推而广之,说到青海湖、月牙泉的颓势,篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。
三、作者简介
吴刚,博士,男,1976年10月生。
现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员,报告文学作家。
1999年进入武汉大学生命科学院微生物遗传专业学习,毕业后考入中国科学院水生生物研究所师从朱作言院士攻读硕士和博士学位,从事鱼类分子生物学研究。
四、结构提纲
五、问题探究
1.在文中划出阐述罗布泊消逝的主要原因的句子。
问题主要出在近30年时间里。
塔里木河两岸人口激增,各种需求也跟着增加。
耕地需要水,采矿需要水,人们拼命向塔里木河要水。
几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万立方米。
盲目增加耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘堤引水,盲目建泵
站抽水。
“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于把塔里木河抽干了。
断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。
罗布泊干涸以后,周边生态环境马上恶化,草木植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠迅速向湖中推进,罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
2.读课文的最后三段。
(要求读出感情)
(1)青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧?
(训练复述能力)
(2)作者引用了具体数据,告诉人们同样的悲剧仍在继续,呼吁人类行动起来,制止生态恶化。
引导学生把数据整理出来并体会作者的思想感情。
3.要求学生在文中划出直接表达作者忧患意识的句子。
学生讨论交流,进一步明确作者充满了忧患意识。
4.作者采用这种对比手法有什么作用?
课文中还有类似的对比吗?
请找出来。
过去的罗布泊:
‘‘在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”
现在的罗布泊:
“那奇形怪状的枯枝,那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨树在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是在向谁伸出求救之手!
”
“……荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,敞出自己的肌肤筋骨。
”
六、探究活动
假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么?
1.我与罗布泊同龄,共百岁。
2.我的成长史就是罗布泊的坎坷史。
3.从出生~20岁(从斯文·赫定发现仙湖,想像要丰富、拟人化、有情调。
)
从20岁~60岁(扣两次改道、“四盲”危害,重点讲人类对罗布泊的破坏。
)
从60岁~100岁(扣我的少年、青年时代的美好记忆,寻找回来的世界,思念、牵挂、魂牵梦绕的故乡山水。
展开联想,恳求上苍再赐我一百年,前一百年罗布泊养育了我,后一百年,我要回报罗布泊。
)
第13课.旅鼠之谜位梦华
一、检查词语
二、作者简介
位梦华,1940年10月25日生于山东平度。
1962年考入北京地质学院,攻读地球物理勘探专业。
1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,从事地震成因及地震预报的探索与研究。
1978年归入国家地震局地质研究所。
1981年,作为访问学者赴美国进修,并于1982年10月去南极,从此与两极结下不解之缘。
1983年回国后,利用业余时间,埋头于南极的综合研究。
经过几年的艰苦努力,由中国科协主持,中国科学院组织,组成了中国首次远征北极点科学考察队。
位梦华任总领队,率领25人的队伍,冒着生命危险,克服了重重困难,于1995年5月6日胜利到达北极点。
位梦华,1940年10月25日生于山东平度。
1962年考入北京地质学院,攻读地球物理勘探专业。
1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,从事地震成因及地震预报的探索与研究。
1978年归入国家地震局地质研究所。
1981年,作为访问学者赴美国进修,并于1982年10月去南极,从此与两极结下不解之缘。
1983年回国后,利用业余时间,埋头于南极的综合研究。
经过几年的艰苦努力,由中国科协主持,中国科学院组织,组成了中国首次远征北极点科学考察队。
位梦华任总领队,率领25人的队伍,冒着生命危险,克服了重重困难,于1995年5月6日胜利到达北极点。
三、结构提纲
四、问题探究
1.归纳旅鼠的几大奥秘:
答:
它的第一大奥秘是繁殖能力强:
第二大奥秘是一旦繁殖过多。
就会千方百计吸引天敌的注意,主动通过天敌控制种群数量;第三大奥秘是死亡大迁移。
1.哺乳动物却有和细菌相似的繁殖能力。
2.能够根据条件控制繁殖。
3.达到一定密度就自然吸引敌人来消灭自己。
4.周期性的进行“死亡大变迁”。
5.只往西、往北,往海里死亡。
2.讨论旅鼠的几大奥秘的原因。
(提示:
旅鼠是集体观念很强的动物。
旅鼠有这种本能。
)
3.课文说:
“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么,例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。
”讨论一下,这样说对不对?
为什么?
(学生发表自己的见解,不求统一答案。
)
应该有节制地繁衍下去,与自然和谐相处。
实行计划生育,控制人口增长,以求和谐发展。
合理利用自然资源,实现可持续发展。
自然万物都是科研对象,有许多奥秘在等待着我们去探索。
自然界本身具有调节作用,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的趋势。
从自然界的调节中人类应当觉悟:
人类也应注意自我调节,以求和谐发展。
科研过程要不断调整研究方法和思维方式,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。
第14课.大雁归来利奥波德
一、检查词语
二、作者简介
利奥波德(1887~1948),奥尔多·利奥波德(1887年1月11日——1948年4月21日),美国著名生态学家和环境保护主义的先驱,被誉为“美国新环境理论的创始者”、“生态伦理之父”。
三、结构提纲
四、问题探究
1.作者笔下的大雁有哪些特点?
答:
①.来的季节是三月春天。
②.飞行的路线是笔直的。
③.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。
④.十一月份的大雁一声不吭。
⑤.爱寻食玉米粒。
⑥.常六只列队飞。
⑦.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。
2.我们身上缺少大雁的哪些精神或品性?
(联系实际)
3.找出文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其作用。
作者使用了打比方、拟人的说明方法,使文章充满生动性和趣味性。
例如:
1.而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
2.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
3.它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。
4.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
5.那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。
4.仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情。
1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。
2.一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
明确:
第一句写出了大雁带给人们春天的气息,她是春天的使者。
第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
(教师还可引导学生谈自己喜欢的语句进行评说。
)
五、拓展训练
让学生回顾学过的诗歌,积累有关写“雁”的诗句。
例如:
1.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3.乡书何处达?
归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
5.西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
——毛泽东《忆秦娥娄山关》
第15课.喂——出来星新一
一、检查词语
二、写作背景
20世纪中后期,由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展,人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采,给自然、人类带来了不可估量的损失,同时也由于经济的迅猛发展,世界各领域的巨大变革,道德观念也在发生着翻天覆地的转变。
对此,作者创作此篇科幻小说,以夸张的手法表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。
“喂——出来”是一句呼喊,看似突兀,只是文章具体情节中的一句语言描写,是人们对这个洞不了解的时候一句试探性的问候,其实蕴含了人们对自然认识的粗浅无知。
文章结尾无端掉出来的石头使人自然联想到人们丢到洞里的东西,暗含了前文的“喂——出来”,告诫人们平时对大自然所做的一切总有一天会得到自然与生活的惩罚。
三、作者简介
星新一(ほししんいち),1926年9月6日生于日本东京,日本著名短篇小说家。
他的父亲是制药公司经理,曾赴美留学,还创办了药科大学,并担任过参议院议员。
星新一的外祖母小金井喜美子是日本著名作家森鸥外的妹妹,有名的“明星派”“歌人”(指“和歌”诗人。
和歌是一种日本诗体。
),外祖父小金井良精博士是日本解剖学和人类学的草创者。
星新一幼年时与外祖父母生活在一起,受他们的影响很深。
星新一曾就读于日本东京女子高等师范学院附属小学,念完中学后又考入东京大学农学部园艺化学系,毕业后进入东京大学研究院继续深造。
作品博采众长,在微型小说方面颇多建树,擅长用白描手法对人物作浮雕式刻画,被称为“日本微型小说鼻祖”,还写有大量推理小说,幽默小说,散文和随笔。
四、结构提纲
写作目的
因为环境污染的因素不断积累,到时就会造成严重的公害,世上的什么事情都是这样,不断积累,量变到质变,结果就出来了。
不顾环境污染,漠视环境污染,苟且偷安,终究要自食其果。
破坏大自然,必遭到大自然的报复。
同时也是对人性的呼唤!
五、问题探究
1.故事真否?
(否。
不会有此一个无底洞。
但有生活的真实性。
)
2.围绕的话题是什么?
(环境保护问题。
)
3.洞是真的无底吗?
’
(表面上是无底的,正像我们的世界,表面上是无边无际,实际上是有限的,地球已经不堪重负。
)
4.为什么题目用“喂——出来!
”
(既可以首尾呼应,又表现了无底洞已经溢满。
地球已经拥挤。
)
5.洞是比喻什么?
(人类生存的土地。
)
6.文章中写了几种人?
各有什么表现?
和生活中的这些人是不是相像?
(为己名利而忙碌的各种人。
)
7.这几种人你最赞同的是哪个?
最想否定的是哪个?
(不统一答案。
)
8.作者要说的道理是什么?
(作类比自下而上的世界是有限的,一切破坏环境的举动,到头来都将危害人类自己。
)
六、探究活动
1.讨论文章主题。
这篇小说写得比较通俗,但内涵深刻。
有关它的主题,有下边几种意见,你同意哪一种?
说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。
(2)揭示了人性的多面性和复杂性。
(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
(同意第(3)种看法,文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。
比如,我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞,所以当我们把废水排向大海,把废气排到大气中时毫无顾忌,虽然在短期内获得了一些效益,但从长远看最终受害的还是我们人类自己。
)
2.想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?
天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?
七、文章总结
本文是一篇科幻小说。
文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是城市的天空越来越美好,人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。
然而,好景不长,随着先前抛进的小石头掉了下来,原来扔下的东西将重新倾泻回人间。
负面的事做不得,小错误要及时纠正,正面的事情要坚持不懈地做下去。
自下而上的世界是有限的,一切破坏环境的举动,到头来都将危害人类自己。
八、经典续写
一.过了一会儿,一条垂下来的绳子闯进了他的视线,一端栓着秤砣,晃晃悠悠的,像个喝醉酒的老头。
这是什么呀?
这个工人抬头看了看,这绳子竟长得望不到尽头。
他好奇地抓住了那个秤砣,可竟然有一股巨大的力量将他向上拉。
他惊慌失措,本能地伸手扣住了建筑大楼上的钢筋。
天哪,这简直是一场拔河。
突然,“砰”的一声,绳子断了,那个工人差点就摔了下来
这天晚上,整个城市都无法入睡,不知从什么地方传来轰隆隆的巨响,把床上的人们差点震下床,这声响仿佛是谁在呻吟,是谁在呐喊,可谁也听不出来,后来,人们在耳塞的帮助下渡过了这漫长的长夜。
第二天,震耳欲聋的响声消失了,人们以为一切都恢复了正常,但奇怪的事情接踵而至,繁忙的公路上,时不时从空中掉下许多原子反应堆的废料,许多公路都出现了撞车、塞车等频繁的交通事故。
警署的警察和警车根本不够用,空气中散发令人窒息的味道,许多人都晕倒在马路上、家中和公司里,城市的急救中心和许多医院也忙得不开交。
第三天,可怕的事情更是令人难以想象,许多动物的尸体都从天上掉下来,并且中间还夹杂着不少无人认领的流浪者的尸体,有的人突然被一条僵硬的苍白色的腿砸了头顶,还没来得及躲,就吓晕了过去,有的人打开垃圾筒准备倒垃圾,还没来得及倒,就发现满筒的死尸,当场口吐白沫,四脚朝天。
人们在精神恍惚中又度过一天。
第四天,怪事接二连三地出现,那些应该早就被处理掉几乎都被人们忘记隐秘文件竟然又重现人间。
政府的机密文件不可思议地落到了敌国情报部门,订了婚的小伙儿,在门前拾到了未婚妻以前的日记;热恋中的情侣发现了对方与前恋人的亲密合影;警察查获的假钞像天女散花,洒满了城市的大街小巷;犯罪分子犯罪时的凶器也大量散落民间……
这一天,人类的社会生活被彻底打乱了,处处都人心惶惶。
大部分市民都躲在家里,把自己封闭起来,以寻求心灵上的一丝保护。
第五天,也是最可怕的一天,虽已到上午,天还是灰沉沉的,出于对前几天的恐惧,许多没有受伤的人们都躲在家里,突然,忽听外面狂风骤雨,许多窗户都被吹破,暴雨随风而入,这不是雨而是污水。
有人胆怯地向外看了一下,外面满街都是污水横流,已汇流成河……
接下来的几天,灾难仍在继续。
人们已被折磨得跑的跑,逃的逃;许多房屋都倒塌了。
当人们出城的时候,总能看到一座大厦塌得最为凄惨,地上还散落着一块摔得很碎的匾——填洞公司。
许多年后,一位白发苍苍的老人来到这里,他曾是住在这个城市的一个小伙子。
如今,眼前的城市早已面目全非,无人居住,俨然一座废墟。
在城市曾经的入口处,醒目地树立着一块大牌子——此地危险,严禁进入!
但细心的人总能发现,在废墟旁边不远处有一块刚开辟出的绿地。
小草那样生机勃勃,鲜花色彩缤纷,灿烂夺目。
草地上有一处温馨提示,上面写着“人类对大自然的破坏终将受到惩罚,请珍爱大自然!
”
二.(续原文)突然,一个秤砣掉了下来,正好重重的砸在工人头上,工人立刻倒了下去,血流如注,很快,救护车和警察都到了,警察立刻封锁现场,救护人员很快把伤人抬走。
第二天,报上登了一则消息:
工人离奇坠楼死亡,死前头部曾被钝器重击!
接着过了几天的一个夜晚,天上传出一阵尖利的、震耳欲聋的噪音,不少人因心脏病突发而过世。
一个月,各地纷纷从天上掉下原子能废料,不少人被辐射致病,政府发布紧急通知,要求民众呆在家里,不能出门。
又过了几天,天上又掉下来厚重的保险柜,所幸无人受伤。
接着第二日中午,天下下起了“纸雨”,漫天飞舞的纸片就像白蝴蝶一样飘下,有大胆的人上前一看,全是机密文件。
国防部外交部长纷纷出面解释说这些文件不是真的,但是一周之后,他们全部下台了。
日本各界人士十分恐慌,连天皇都要求全国顶尖科学家共同研究这个“未解之谜”。
对此人们也是众说纷纭,有人认为是UFO投下的,有人认为是上天的惩罚,一些造谣者趁机造谣说是上天要毁灭地球……
过了几周,人们似乎忘记了恐慌,纷纷出来活动,尽管新的国防部长呼吁人们不要恐慌,呆在家里,但是却收效甚微,某日,一个阳光明媚的早晨,当人们在吃早餐时,突然掉下许多尸体,吓得人们失声尖叫,不久全国就爆发了传染病,有许多人不治身亡。
天下掉下的东西越来越多,有假币、犯罪证据、日记、照片……死亡的人越来越多。
从此再也没人到过这个国家。
有一天,天上掉下了垃圾,泼下了污水。
如今,这个国家也剩下几百人,其他人死的死,走的走,那个填洞公司倒闭了,那个商人在一次传染病中丧生。
当最后一个人倒下去的时候,天上响起了一个沉重的、可怕的声音:
“大自然绝不会原谅破坏环境的人!
”
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