二年级上册语文错题集.docx
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二年级上册语文错题集.docx
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二年级上册语文错题集
2019年二年级上册语文错题集
1、写错的字:
观琴棋
错题原因分析:
主要是因为没掌握牢和粗心出错的。
2、多音字:
奔bēn(奔跑)bèn(奔向)
分fēn(分辨)fèn(养分)
错题原因分析:
多音字第一个是因为把拼音搞反了,第二个是因为分不太会组词。
3、出错的拼音:
晨(chén)樱桃(yīng)
错题原因分析:
分不清前后鼻音。
4、混淆的字:
座(座位)——坐
错题原因分析:
座位的座和坐下的坐就是不太会使用。
5、选字填空:
状、壮形()奖()强()()丽
错题原因分析:
分辨不清字的意思。
6、照样子,填词语:
(拍)皮球()青虫()故事()钢琴()西瓜()音乐汽车()作业
错题原因分析:
学生不能正确使用动词。
7、错题:
(无)谷(风)登春(华)秋(时)
原因:
学生没有根据词语意思去填写,随便填写了一个同音字。
8、错题:
“区”共(5)画,第二画是(︱)
“巨”共(6)画,第二画是(︱)
原因:
暑假上来学生对上学期的一些特殊笔画已遗忘,把它们全拆开了。
9、错题:
(五颜六色)的云海(高大)的雄鸡
原因:
学生对事物的特点不够了解,所以在填写时摸棱两可。
10、错题:
工(做)(做)文(做)业(作)事
原因:
平时遇到类似的词语时,没根据意思好好去记,一旦要求灵活运用就乱用。
11、错题:
橡皮筋的弹(tándàn)力很好。
子弹(tándàn)穿过了那件厚厚的防弹(tándàn)衣。
原因:
学生知道读什么音,可选时粗心,也有个别学生声调分不清。
12、错题:
乐颠颠(快快乐)(高兴兴)(明白白)
原因:
学生只注意ABB形式,没有考虑这样的词存不存在。
13、错误:
我的家乡是美丽的湖州。
湖州是我美丽的家乡。
李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小青。
原因:
“是”字句改写时,没有考虑前后内容。
14、错题:
灿烂(地)阳光兴奋(的)回家跑(地)快
原因:
对于“的”“地”“得”运用是一个难点,二年级学生还小,分不清词性,在加上刚接触,因此做错较多。
15、错题:
迫不急待及切及好
原因:
学生对及、急、级、极的意思分不清,加上知识面狭窄,经常有学生出错。
16、错题:
容意、满易
原因:
本分学生写字时不动脑筋,有时写对,有时写错。
17、错题:
对礼、队错
原因:
不理解队礼的意思,平时很少看课外书,造成错误。
18、错题:
查字典比的部首“横”
原因:
学生刚接触部首查字法,就让学生查比较特殊的字,难度较大。
19、错题:
渴水口喝
原因:
学生不能正确认读渴和喝,有时单个会读,放到语境中又不会认读,造成错误。
20、错题:
改写句子:
叶子上的虫还用治吗?
改:
叶子上的中不用治吗?
原因:
初次接触把反问句改成陈述句,学生掌握不熟练,部分学生可能对反问句、陈述句不理解。
21、错题:
清山绿水山青水秀
原因:
学生对清、青的意思理解不透彻,对词义不理解。
22、错题:
选字填空清青晴情睛请
()草眼()友()
()楚()客()天
原因:
学生不能理解词的意思,造成失误多。
23、容易写错的字:
立力
分析原因:
因为读音相同,所以学生容易搞错。
24、容易写错的字:
温暖的暖
分析原因:
学生经常把“暖”的右边部分写成“爱”。
25、选择正确的字
(那哪)是你的(座坐)位,请你(座坐)在(那哪)儿吧。
分析原因:
学生对“那、哪、座、坐”经常混淆,分辨不清。
26、容易错的字:
猴、候
分析原因:
学生经常把“猴”中间加一竖,这是受“候”的影响。
27、改写句子:
小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
改写成:
跳跳虎的好朋友是小熊维尼。
错误改法:
跳跳虎是小熊维尼的好朋友。
原因:
不理解改写句子的方法,同时不能改变句子的意思。
28、填合适的词:
()地舞蹈
原因:
学生往往把()的舞蹈和()地舞蹈搞错了。
在这舞蹈具有两种词性,对二年级学生来说比较难理解。
29、改写句子:
这道题又不难,怎么需要我讲呢?
改写成陈述句。
原因:
学生刚接触这种句式的改写,对句子意思的判断不正确,导致改写错误。
应尽量改写课文中出现的句子。
30、照样子写词语:
贫富(意思相反)
原因:
因为第一次独立写这样的词,有的学生认为只要写意思相反的就可以了。
31、照样子写词:
波浪(同偏旁)
原因:
学生缺乏分析能力,不知道该题怎么做。
32、XX年祖国妈妈()岁。
原因:
学生不关心国家大事,也不知道新中国哪年成立。
知道的也不知怎么计算。
33、照样子写词语:
一干二净(一穷二白、一清二楚、一山二虎)
原因:
词语积累少,对题意不理解。
34、请把下面的句子排成一段通顺的话:
( )夏天,池塘里的荷花开了,粉红的花瓣上面还有水珠呢!
( )秋天,菊花开了,粉的似霞,黄的似金,红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天,粉红色的桃花开满枝头,真惹人喜爱。
( )冬天,腊梅在风雪中怒放。
原因:
学生缺乏逻辑思维,乱填序号。
35、查字典时要求写音序。
原因:
学生对大写字母不熟练,平时练习少,字母比较枯燥,经常写错。
36、写句子:
()真( )啊!
我多想().
原因:
这是一句句子,而学生把他看成两句不同的句子。
37、写出下列词语的反义词:
新课标第一网
热忱幸福热闹
原因:
积累少,知识面窄,理解能力差。
38、根据课文填空:
我们()孩子,()这美好的日子。
原因:
学生死背课文,不会灵活运用。
39、填空:
倒是()结构,部首(),除部首外()画。
原因:
很久没讲到左中右结构的字了,知识遗忘了。
40、写出同音字的词。
原因:
许多同音字的词混在一起,学生分辨的难度加强了,部分学生对词语不够理解,造成一定的错误。
附送:
2019年二年级上册语文(新疆专用)期中综合测评试卷含答案解析
一、听一听,选一选在听到的词语下画“√”。
1.脚步落叶森林蚂蚁
2.眼睛歌台旁边餐桌
3.运动欢笑报到照亮
4.茶壶茶碗茶叶茶树
5.多彩彩色彩云彩笔
二、读一读,连一连把韵母相同的字和韵母连起来。
心兴金晶朋盆明民
iningeneng
三、读一读,选一选给加点的字选择正确的读音打上“√”。
四季(jìzhèi)眨眼睛(zhǎjiǎ)
全家(quánchuán)冰箱(bēngbīng)
鲜花(shānxiān)电视(shìxì)
沙发(shāxiā)凉伞(cǎnsǎn)
四、选一选选择正确量词的序号填在括号里。
①头②匹③架④辆⑤棵⑥支
一()车一()大象(xiàng)一()笔
一()树一()飞机一()马
五、分一分把不是同一类的词语用“/”划去。
1.电视冰柜(guì)地毯洗(xǐ)衣机
2.葡萄香梨(lí)果树哈密瓜
3.爸爸兰兰爷爷妈妈
4.春季季节夏季秋季
六、比一比组词。
冬()羊()云()大()
图()样()运()因()
七、写一写,数一数写出下列字的笔顺。
1.心:
___________________________(共笔)。
2.片:
___________________________(共笔)。
3.九:
___________________________(共笔)。
八、拼一拼,写一写拼读音节写出生字词语。
设计说明:
每个音节下面配有田字格。
jīnsěgēchàngyùndòng
wǎnfànyángguāngquánbān
péngyǒugāoxìngliàngjīngjīng
九、连一连把能搭配的词语用线连起来。
圆圆的无花果
甜甜的阳光
暖暖的小手
胖乎乎的荷(hé)叶
十、背一背,填一填根据课文内容填空。
1.小青蛙说:
“荷叶是我的()。
”
2.日月(),田力()。
3.双木(),三木森。
4.阿克苏(ākèsū)的()和田的()。
5.床前明(),疑(yí)是地上霜(shuāng)。
十一、读一读,说一说
1.黄叶从树上落下来。
雨点儿从云里飘(piāo)下来
_____________从__________________。
2.青蛙给大地带来欢笑。
兰兰给妈妈洗过手绢(juàn)。
_____________给__________________。
十二、读一读,想一想阅读下面一段话,完成问题。
放(fàng)学了,满(mǎn)天都是黑(hēi)云,要(yào)下雨了!
古丽和艾山来到学校给林老师送(sòng)雨伞。
一位老爷爷看见了,高兴地笑了。
1.这篇短文有( )句话。
2.拿出字典,完成下表。
要查的字
第一个大写字母
音节
字典页码
组词或抄词
校
师
3.古丽和艾山给()送伞。
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