江苏省南通市海安县九年级中考模拟语文试题.docx
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江苏省南通市海安县九年级中考模拟语文试题
江苏省南通市海安县九年级中考模拟语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、书写(共2题;共6分)
1.(4分)请根据拼音写汉字或给画线字注音。
①贫jí() ②měnɡ()懂 ③琐()屑 ④褴褛()
2.(2分)(2020八上·桂林期末)请用正楷字体书写下列诗句
雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。
二、单选题(共2题;共4分)
3.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.加强食品监管,直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
B.为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。
C.H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失,为此,国务院紧急下拨扶持专款,以解决禽类养殖户经费短缺。
D.法国PPR集团董事长亨利•皮诺先生,4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布,将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
4.(2分)下列标点符号使用不正确的一项是 ()
A.温泉寺的峭壁上,刻着斗大的四个字:
“山泉水暖”。
B.下雨了,不少人打了伞,红的、黄的、绿的、蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。
C.经验告诉我们:
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常是阴雨风雪的预兆。
D.近五、六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
三、名著导读(共1题;共3分)
5.(3分)名著阅读。
(1)吴敬梓《儒林外史》中的人物和场景颇具漫画效果,下面是书中周进参观贡院时的场景漫画,请运用“知识卡片”,结合人物经历,说说作者描写周进这一举动的目的。
知识卡片:
漫画式人物塑造,指对所描写的人物进行夸张变形,以见出人物的精神特质。
(2)许多名著都有一定的主题任务和阅读方法,请根据示例完成另两部,并说明理由。
书目
主题任务
阅读方法
理由
《傅雷家书》
苦心孤诣的教子篇
选择性阅读
略
《海底两万里》
________
________
________
《红星照耀中国》
红色中国的实访录
纪实作品的阅读
________
四、默写(共1题;共10分)
6.(10分)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)
①芳草鲜美,________ 。
(陶渊明《桃花源记》)
② ________ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
③ ________ ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
④ ________ ,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤烟笼寒水月笼沙, ________ 。
(杜牧《泊秦淮》)
⑥剪不断理还乱,是离愁, ________ 。
(李贺《雁门太守行》)
⑦羌管悠悠霜满地,人不寐, ________ 。
(苏轼《水调歌头》)
⑧ ________ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也(辛弃疾《破阵子》)
五、综合题(共1题;共10分)
7.(10分)(2017八上·盐城月考)某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日,请你依照示例,选择其中一个纪念日(“国家公祭日期”除外),为其写一则宣传标语。
日期
国家公祭日
9月3日
抗战胜利纪念日
9月30日
中国烈士纪念日
12月4日
国家宪法日
12月13日
国家公祭日
示例:
不为记住仇恨,是要珍惜和平。
(国家公祭日)
(2)小明同学参加公祭日活动后,非常气愤地发了一条微博:
“一定要侵略者血债血偿!
”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你会怎么说?
(3)下面是小强同学参加教育活动后写的一段感悟,请你扫要求帮他修改。
为国家纪念日的设立“点赞”,【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力?
【B】有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。
国家仪式的崇高感哪里来?
【C】形式是壳,只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远地诠释与表达,就能得到更广泛的认同与共鸣。
【A】处画线句有一处标点符号使用有误,应将“________”改成“________”。
②【B】画线句存在语序不合理的语病,应该把“________”和“________”两个词互换位置。
③【C】句关联词使用不当,应该把“________”换成“________”。
六、文言文阅读(共1题;共8分)
8.(8分)(2018七下·东台月考)阅读文言文,回答问题
【甲】孙权劝学
司马光
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。
吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。
余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。
看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。
偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。
然此策尚下,故必早起数时以为之。
决不肯今日耽搁,谓有明日可朴;亦不肯以明日有事,今日预为。
如是者数年,未尝间断,亦无所苦。
(节选自《清代四名人家书》)
【注释】①倥偬(kǒngzǒng):
事多,繁忙。
②门阀:
名门贵室。
③事冗:
事务繁忙复杂。
(1)解释下列句子中划线词的意思。
①孤岂欲卿治经为博士邪________
②余近日以军务倥偬________
③卿言多务,孰若孤?
________
④虽明日补书补看亦不欢________
(2)下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.自/以为/在有所益
B.肃/遂/拜蒙母
C.有恒/又为/勤朴之根源
D.日/必了此/功课为佳
(3)用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
①但当涉猎,见往事耳。
②如是者数年,未尝间断,亦无所苦。
(4)甲乙两文都讲到了读书的作用。
甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后,与吕蒙“________”这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进;乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风,培养“________”品质。
(5)甲乙两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原文说明。
七、诗歌鉴赏(共1题;共2分)
9.(2分)(2018九上·惠山月考)阅读下面的一首诗,回答问题。
汉江①
杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒②。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
【注】①本诗写于杜甫五十六岁,北归无望,生计日蹙,漂泊流徙。
②腐儒:
诗人自称,含有自嘲之意。
(1)找出颔联意象并分析其作用。
(2)词的颈联和尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
八、现代文阅读(共3题;共27分)
10.(10分)(2017九上·浦东期中)阅读下文,完成下列小题
当心生活中的核辐射
①提起核辐射,你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸,或者核电站泄露……而这些不是离我们很远吗?
有什么可担心的?
如果你真这样想,那就大错特错了。
②核辐射普遍存在于日常生活中,可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。
举个简单的例子,你咳嗽了,医生会给你开一张胸部透视单,看看是支气管还是肺部发炎了——你不是就将胸膛袒露在X射线前了吗?
如果是做CT检查,你“吃”进的X射线会更多。
这些可都属于核辐射哦。
③不过你会说,那是生病了啊,如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧,那也未必。
如今大小城市都在大兴土木,新型楼盘不断问世,你如果买了一套新房,新房到手必先装修,而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质,经过释放而飘浮于室内空气中,并随呼吸潜入肺部,播下致病的隐患。
特别是通风不良时,可造成居室内放射性污染加重。
④即使你不买房子,可总得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照样存在着遭受核污染的风险。
就说矿泉水吧,其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。
⑤再说煤炭,常含有少量的放射性物质。
研究分析表明,许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等,可随空气和烘烤食物潜入人体。
尽管含量很小,但长期集腋成裘式的积累,仍可对健康构成威胁。
⑥至于形形色色的饰品,如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等,自古以来就受到人们的喜爱,一些人甚至收藏成癖。
可你知道吗?
这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强,如用重晶石、莹石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。
另外,有些专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。
若摆放于室内,美则美矣,却将你的健康置于险境之中。
前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近一倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。
查来查去,“真凶”最终浮出水面,原来是一块作装饰用的羊头骨艺术品。
房屋主任大吃一惊:
想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。
究其奥妙,可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西,致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。
⑦你喜欢旅游吗?
特别是乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。
然而,在高空,人们接受的宇宙射线剂量也会增加。
⑧由此可见,核辐射就在我们身边。
而长期遭受辐射,会使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤。
诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。
⑨ ,只要我们采取科学的应对措施,就能将其危害削减到最低限度,而不至于影响健康。
因为人体对辐射量有一个可以接受的范围,只要不超过这个范围就是安全的。
⑩建议你从生活的细处做起,堵塞核辐射的种种污染途径。
例如,房屋装修追求环保;谨慎对待收藏品;住房地址要远离污染严重的地方;遭受放射性污染的水不要直接饮用;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰最好先经过放射性物质测定;不要频繁去高原和极地旅游,尽量减少宇宙射线的辐射等。
(1)从文中哪些内容可以看出“核辐射”就在我们身边?
(2)第⑥段主要运用了________的说明方法,其作用是________。
(3)请在第⑨段横线处填写一句话,使上下文衔接自然。
(4)根据文意,下列说法不正确的是()
A.首段连用2个反问句,是为了激发读者兴趣,引出说明对象。
B.说明文的语言也可以生动形象,例如第③段中“如果身体健康总不会与核辐射‘亲密接触’了吧”等就体现了这一点。
C.第⑨段开头“由此可见,核辐射就在我们身边”一句,承上总结核辐射普遍存在于我们日常生活中,主要是启下引出人们不要因此太惧怕、太胆怯。
D.第⑥段中“可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西”的“可能”表示猜测,体现了说明文语言的准确性。
(5)下列语段适合放在________段后,并说说理由________。
金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。
殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质。
美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。
11.(8分)阅读下文,完成下列小题。
父亲的眼神
一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下……
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不分科,所以,尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。
这样的情况下,肯定高考无望。
因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学业上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予了很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我。
好像并没有听进去我的话,我不怕父亲发火,却怕父亲沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草,近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见,让我说什么好?
情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨,这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:
“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。
”我拿起锄头就走,我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已呵欠连天了--看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒,睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出来的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?
看你那个样,二流子都比你强。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!
”
父亲的眼神让我受不了,我的后背已经有汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家。
我觉得浑身骨头都散了,摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成了一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了句:
“我要上学!
”
后来的事情就变得很简单,高考后,我上了大学中文系,再后来,到电视台当上了一名记者。
尽管我远离了家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。
这首歌的旋律很美,很忧郁,很悠远,父亲的眼神不这样。
走到院子里,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:
“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!
”
(1)请结合语境,解释文中划线词语的含义。
①瘸腿科:
________。
②睁眼瞎:
________。
(2)“我坐起来,恶狠狠地说了句:
‘我要上学!
’”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理?
(3)“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
(4)“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。
”从全文看,这句话有什么作用?
(5)人们常说“父爱如山”,请你依据本文的内容解读这句话。
12.(9分)阅读下面的文章,完成各题
好一朵木槿花
宗璞
①又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。
偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些,始终未见花。
木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。
“文革”中许多花木惨遭摧残,它却得保全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。
③近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。
④前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时,只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
⑤忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
⑥这是木槿。
木槿开花了,而且是紫色的。
⑦木槿花的三种颜色,以紫色最好。
那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。
最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰,初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。
⑧惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,作出一个浅坑,浇上水。
水很快渗下去了。
一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑨去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。
园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。
泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。
我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。
⑩没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
⑪我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。
土埋大半截了,还开花!
⑫土埋大半截了,还开花!
⑬我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
⑭忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。
⑮紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。
那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。
⑯今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。
那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。
⑰我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。
⑱它不再来。
⑲即使再有花开,也不是去年的那一朵了。
也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮?
(1)文章的题目是“好一朵木槿花”,请根据文章内容概括作者说这朵木槿花“好”的理由。
(2)试从修辞手法的角度品析第⑧段中的画线句子。
(3)“土埋大半截了,还开花!
”这一句作者为何要单独成段?
(4)作者在结尾写道:
“也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮。
”作者所需要纪念的是那朵“重压下挣扎出来的花”吗?
九、写作题(共1题;共50分)
13.(50分)(2020七上·舒兰期末)作文
(一)难忘的瞬间
作文要求:
①要自由,有创意地表达出真实情感。
②除诗外,其它文体不限。
③600字左右。
④书写要规范、整洁、美观。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
参考答案
一、书写(共2题;共6分)
1-1、
2-1、
二、单选题(共2题;共4分)
3-1、
4-1、
三、名著导读(共1题;共3分)
5-1、
5-2、
四、默写(共1题;共10分)
6-1、
五、综合题(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
六、文言文阅读(共1题;共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
七、诗歌鉴赏(共1题;共2分)
9-1、
9-2、
八、现代文阅读(共3题;共27分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
九、写作题(共1题;共50分)
13-1、
- 配套讲稿:
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