现代中国的科学技术与文化测试题及参考答案.docx

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现代中国的科学技术与文化测试题及参考答案

现代中国的科学技术与文化测试题及参考

答案

现代中国的科学技术与化

课程目标：

（1）列举新中国成立以科技发展的主要成就，认识科技进步中现代化建设中的重大作用。

（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。

（3）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

习题精练：

1.1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向访者说：

“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。

”导致西方人观念

发生变化的直接原因是

A.中国成功爆炸了第一颗原子弹B.中国建成了大亚

湾核电站

.中国掌握了载人航天技术D.中国成功发射了第一颗人造地球卫星

2.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是

A.中国第一颗原子弹B.中国第一颗人造地球卫星

.“神舟”五号载人航天D.“南优2号”杂交水稻

3.美国著名太空学者迪安说：

“美国人必须清醒地意识

到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜（俄罗斯国

旗），一条红色巨龙正在太空轨道中升起！

”这条“红色巨龙”

最有可能是

指

A.“东方红一1”号卫星B.“神舟”五号载人飞船

.“神舟”七号载人飞船D.“嫦娥一号”绕月卫星

4•“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本前面。

”这一评论是指

A.“神舟”五号顺利返航B.第一颗原子弹爆炸成功

.“东方红一1”号卫星发射成功D.“银河I号”计算

机成功研制

5.邓小平指出：

“如果（20世纪）60年代以，中国没有原子弹、氢弹、没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的地位。

”对邓小平的这段话理解正确的有

①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争③“两弹一星”提高了中国的国家

地位，扩大了国际影响④科技事业的发展促进了我国社会

生产力的发展，综合国力的提高

A.①②③④B.①②③.②③④D.①③④

6.有人说：

在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上第一、二次工业革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。

能证明此观点的是

①“两弹一星”②“神舟六号”③杂交水稻“南优2

号”④“银河一一川”巨型计算机⑤克隆技术

A.①②③④⑤B.①②③⑤.②③④⑤D.①③④⑤

7.我国“嫦娥一号”探月工程是在建国初“两弹一星”基石上建立起的。

“两弹一星”中对探月工程说极为重要的是

①原子弹②导弹③氢弹④人造卫星

A.①②B.②③.①④D.②④

8.有人说：

“中国农业的发展，靠的是两平（邓小平、袁隆平）。

”这句话说明

A.农业的发展一靠政策，二靠科技B.邓小平、袁隆平

重视农业

.行政领导是推动农业发展的动力D.杰出人物有时能

决定历史的发展

9.20世纪50年代至70年代，我国社会发展遭遇了重大

挫折和损失，主要表现

①大跃进②“教育革命”③“百家争鸣”④知识

青年上山下乡

A.①②④B.①②③④.①③④D.①②

10.从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。

这表明，当时调整的主要目的在于

A.彻底改变原有的不合理区域布局B.有计划地开始

整顿和改造旧教育

.实现教育为工农服务D.为大规模经济建设培养专门人才

11.1957年与1960年中国高等教育发展对照表

年份学校数目招生人数在校学生

1957年229所10.5万人44万

1960年1289所32.5万人96万

以上情况出现的背景是

A.实行九年义务教育B.实施教育大革命

•“革”D.高校扩招

12.“1977年毛后的领导转变了方针。

为了现代化，国

家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。

”（费

正清《美国与中国》）这种“制度”具体是指

A.实施《中华人民共和国义务教育法》B.恢复高校

考试招生制度

.提出“科教兴国”战略D.推进九年义务制教育

13.1983年邓小平为北京景山学校题词“三个面向”。

“三

个面向”的实质是

A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B.教育的

发展要适合中国的基本国情

.教育的发展需要加强国际交流合作D.教育的发展需

要具有超前性和国际性

14.下列各项属于改革开放以，中国教育获得巨大发展表现的是

①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论

②实行了九年制义务教育③完善了教育立法④形成初

等、中等、高等三级教育体系

A.①②B.②③.③④D.①④

15.国运兴衰，系于教育。

联合国教科组织认为：

在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。

这项“壮举”是指我国

A.1950年开始的扫盲教育B.1977年恢复统一高考招生的制度

.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》

D.2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青

壮年盲

16.2007年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道：

30年前的12月10日，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。

当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印的

“准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改

变自己命运的时刻到了。

这表明高考制度的恢复

A.使我国的教育体系更加完备B.激发了社会成员的

求知热情

.使社会素质得到普遍的提高D.促进了社会秩序的稳定和谐

17.20世纪80年代以，高等教育的新变化有

①成人高等教育规模越越大②少数民族高等教育长足发展③中外大学的交流进一步加强④民办高等教育有了较大发展

A.①②③④B.②③④.①②④D.①②③18.1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在

A.大力弘扬民族传统化B.强调艺必须为工农兵服务.提高人民群众的化水平D.繁荣社会主义科学化事业

19.下列关于“双百”方针的说法，正确的是

①20世纪50年代提出②是中国共产党领导学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针③是指艺术

问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”④主要适合

建国初期的艺工作和科学研究

A.①②③B.②③④①②④.D.①②③④

20.“百花齐放”和“百家争鸣”两个方针适用的领域分别是

A.意识形态与科学领域B.学艺术与意识形态领域

.学艺术与科学技术D.科学技术与学艺术

21.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋

战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点

A.前者侧重于学艺术，后者侧重于政治主张

B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于学艺术

.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想化

D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张

22.新中国成立后，党和政府大力发展科技、教育和化

事业，虽历经曲折，却取得了丰硕成果。

在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为1956年拍摄的，

被称为“难忘的1956年”。

你认为出现这种现象的主要原因是

A.“双百”方针的提出B.社会主义制度的建立

.艺为无产阶级专政服务D.艺界出现繁荣局面

23.1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩同中科院负责人谈话时指出：

“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。

对一切科学，都要这样。

”该讲话

A.体现了“双百”方针的精神B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础

.反映了学术问题政治化的要求D.明确了“科技是第

一生产力”的思想

24.某同学要写一篇集中反映新中国教科发展的报道，

在下列各组“关键词”中，他应选择哪一组

A.“双百”方针、“教育大革命”、“三个面向”、和平赎买

B.“两弹一星”、“科教兴国”、“双百”方针、载人航天工程

.上山下乡、籼型杂交水稻、“三步走”、和平共处

D.“863计划”、“样板戏”、三个世界、希望工程

25.建国以后，我国科学技术获得迅速发展的原因不包

括

A.党和政府的高度重视B.科技工作者的艰辛努力

.工人、农民的大力支持D.美国的援助

26.阅读下列材料回答问题

材料一

新中国成立以部分重大科学技术成就

时间重大成就作用和意义

1961年1.2万吨水压机制造成功我国成为拥有大型锻压机械的国家

1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质

1973年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻

1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功我国第一座高能加速器

1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定了基础

（1）依据材料一回答新中国成立以我国科技发展有何特点？

分析其主要原因。

材料二：

“2004感动中国年度人物”颁奖晚会在央视

播出，给袁隆平的颁奖词是：

袁隆平，他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!

“2007感动中国年度人物奖”揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。

开创祖国航天，他是先行人，荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

（2）根据材料二并结合你的认识，分析袁隆平和钱学森能够感动中国的原因。

27.阅读下列材料

材料一1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信

芳等艺界著名人士。

材料二以下是巴金先生的简历：

巴金（1904.11〜2005。

10）,1950年后任平明出版社总

编辑，上海市学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席。

1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《艺月报》、《收获》、《上海学》主编。

1962年后任上海市学艺术联合会主席，“化大革命”中受冲击。

1977年至1983年中国作家协会主席、中国学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。

1983年任全国政协，中国作家协会主席。

2003年在全

国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。

2003

年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。

——《中国新学大系》

（1）毛泽东接见巴金、周信芳等艺界著名人士这一年，

为推动科技化的健康发展，提出了什么方针？

这一方针的基

本含义是什么？

实质是什么？

（2）为什么巴金等艺工作者在“革”期间受到冲击？

这一冲击对我国化发展造成了哪些消极的影响？

（3）十一届三中全会以，巴金等艺工作者迎了科学艺工作的又一个春天。

这主要得益于邓小平在中国学艺术工作者第四次代表大会上强调艺发展的什么方向和方针？

参考答案：

1.A2.D3.B4.A5.A6.A7.D8.A9.A10.D11.B12.B

13.A14.B15.D16.B17.A18.D19.A20.21.D22.A23.A

24.B25.D

26.

（1）特点：

科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已呈现出世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。

主要原因：

社会主义制度确立；广大科技工作者的创新精神和无私奉献；实行科教兴国战略。

（2）

（2）感动的原因：

袁隆平：

解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未世界性饥饿问题。

钱学森：

冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断。

二人的精神：

爱国；无私奉献；勇攀科学高峰；科学创新等。

27.

（1）1956年毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”

的方针。

其基本含义是在科学艺工作中，艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。

科技、艺工作者在学艺术、科技领域可以自由争论和自由发展。

（2）“革”期间巴金等受冲击的原因：

国际形势的变化，

“左”的思想的影响，一些学术问题被当作政治问题，甚至把学术争论说成是阶级斗争，不同的学术观点，被看作是代表不同的阶级利益。

消极影响：

一些知识分子被划为右派或反动学术权威，

使这些人的身心受到伤害，也妨碍了社会主义化的正常发展。

（3）措施：

邓小平强调坚持贯彻“双百”方针对我国发展科学化的重大意义。