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最新校园文化建设实施方案3篇
2021校园文化建设实施方案(3篇)
2021校园文化建设实施方案第一篇:
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要,是学校个性魅力与办学特色的体现,也是促进学校可持续发展的内在要求。
我校将坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,以一创双优为契机,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园全面实现净化、绿化、美化。
特制订校园文化建设规划。
一、指导思想校园文化建设要以科学发展观为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念,强化三风(校风、教风、学风)建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求遵循4项原则:
1、以人为本原则:
高度重视人的作用,重视师生积极性的充分发挥,把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。
实现提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,依靠校园文化为载体,达到让每一面墙壁会说话,每一个角落能育人的目标2、实践性原则:
校园文化重在建设,贵在实践,突出特色,结合学校实际,开展符合学生特点,形式喜闻乐见、师生参与性强,深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动,重视校园物质文化建设和非物质文化建设。
3、整体性原则:
校园文化建设是个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,要统筹兼备,全员参与,持之以恒。
健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境,体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则:
校园文化具有发展性、动态性等特点,要与时俱进,不断创新,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。
坚持四个结合:
1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。
注重校园环境的绿化、美化,重视校园人文景观建设等,丰富校园文化载体,实现校园整体环境的和谐发展。
2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。
健全科学的管理制度,体现校园文化的核心理念,做到制度管理和文化氛围相协调。
3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。
注重校园文化、教室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育,使之对学生美好情感的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。
4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。
做到因地制宜,创建独具特色的校园文化,展示学校的校风和精神风貌。
三、主要内容
(一)校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地,每月最少更新一次。
2、抓好学校每一块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。
让每一块墙壁说话,力争让校园的一草一木,一墙一角,都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传,让办学特色与校园文化结合起来,激发学生喜爱我们的办学特色,创新我们的办学特色。
4、抓好校园绿化美化和室内净化,营造文化氛围,优化教育环境。
5、优化校园环境,拓宽校园文化建设领域,进一步强化校园文化建设。
(二)校园动态文化建设。
开展艺术活动,丰富校园文化,开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其积极参与为出发点,以提高全体学生的审美意识为目的。
艺术文化对学生的吸引力是巨大的,学校要重视和开发艺术活动资源,丰富校园文化,推进素质教育。
(1)要根据学生自身特点,发挥每个学生的特长,组织各种兴趣小组,有计划、有组织地开展活动。
如舞蹈、书法、制作、科技、生物、写作等兴趣小组。
(2)抓好课前一首歌,早晚一首诗活动,歌唱百首爱国主义教育歌曲。
(3)组织观看百部爱国主义教育影片,阅读百部爱国主义图书,创作和吟诵新童谣和儿童诗歌活动等。
(4)学校每年应举办一次运动会和艺术节(文艺晚会、书画比赛),坚持开展小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。
举办文艺活动要注重全员参与,整体联动,做到声势浩大,气氛热烈。
(5)充分发挥学校网站和校园广播的功能,使育人环境更上档次。
(6)建立心理咨询信箱和心理咨询室,关心和帮助学生身心健康,重视对特殊生的深入细致诱导教育。
(7)加强图书室、阅览室等设施建设,为学生的学习活动提供条件。
(8)认真扎实搞好班级文化建设,培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神,增强学生竞争意识。
(9)积极开展学生家长委员会文化建设,让学校、家庭、社会的力量协调统一起来,充分发挥齐抓共管,形成教育合力,有效促进学生人格素养的发展。
(三)学校党风廉政建设。
充分发挥党政工作在学校组织领导工作的作用,让党政工作纳入校园文化建设轨道,为校园文化建设作出应有贡献。
(四)抓好师德素养建设。
在当今社会的改革和发展迅猛阶段,我们的教师要热爱祖国,献身教育事业,为祖国发达,民族的振兴作出贡献,为校园文化建设创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务,苦练内功,为当今教育改革练就本领,争创成效。
2、遵纪守法,团结协作,自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,维护教师形象。
彼此尊重,团结互助,互相学习,取长补短,共同进步。
3、教书育人,为人师表,树立光辉形象,宏扬蚕食精神,发挥灵魂工程师功效,倾注爱心,做好学生楷模。
(五)抓好学生素养建设。
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容,是学校文化建设的重要组成部分,也是学校办学质量,提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成,培养学生明确学习目的性,学习自觉性,掌握正确学习方法,克服学习困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌,尊老爱幼,关心集体,爱护公物,诚实守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成,纪律是学习的保证,是正常教学秩序的基础,是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行《小学生日常行为规范》,自觉遵守《小学生守则》,自觉遵守交通规则和校园安全。
四、强化管理1、建立校园文化建设领导小组,具体负责全校校园文化建设任务。
学校教导处、教务处具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持四全即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。
校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结,保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度,保证校园文化建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时,将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围,促进教师的主体参与。
2021校园文化建设实施方案第二篇:
校园文化建设是全面实施的有效载体,是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要,是学校个性魅力与办学特色的体现,也是促进学校可持续发展的内在要求。
我校将坚持以和重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,以一创双优为契机,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园全面实现净化、绿化、美化。
特制订校园文化建设规划。
一、指导思想校园文化建设要以为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念,强化三风(校风、教风、学风)建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求遵循4项原则:
1、以人为本原则:
高度重视人的作用,重视师生积极性的充分发挥,把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。
实现提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,依靠校园文化为载体,达到让每一面墙壁会说话,每一个角落能育人的目标2、实践性原则:
校园文化重在建设,贵在实践,突出特色,结合学校实际,开展符合学生特点,形式喜闻乐见、师生参与性强,深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动,重视校园物质文化建设和非物质文化建设。
3、整体性原则:
校园文化建设是个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,要统筹兼备,全员参与,持之以恒。
健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境,体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则:
校园文化具有发展性、动态性等特点,要与时俱进,不断创新,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。
坚持四个结合:
1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。
注重校园环境的绿化、美化,重视校园人文景观建设等,丰富校园文化载体,实现校园整体环境的和谐发展。
2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。
健全科学的管理制度,体现校园文化的核心理念,做到制度管理和文化氛围相协调。
3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。
注重校园文化、教室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育,使之对学生美好情感的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。
4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。
做到因地制宜,创建独具特色的校园文化,展示学校的校风和精神风貌。
三、主要内容
(一)校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地,每月最少更新一次。
2、抓好学校每一块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。
让每一块墙壁说话,力争让校园的一草一木,一墙一角,都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传,让办学特色与校园文化结合起来,激发学生喜爱我们的办学特色,创新我们的办学特色。
4、抓好校园绿化美化和室内净化,营造文化氛围,优化教育环境。
5、优化校园环境,拓宽校园文化建设领域,进一步强化校园文化建设。
(二)校园动态文化建设。
开展艺术活动,丰富校园文化,开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其积极参与为出发点,以提高全体学生的审美意识为目的。
艺术文化对学生的吸引力是巨大的,学校要重视和开发艺术活动资源,丰富校园文化,推进素质教育。
(1)要根据学生自身特点,发挥每个学生的特长,组织各种兴趣小组,有计划、有组织地开展活动。
如舞蹈、书法、制作、科技、生物、写作等兴趣小组。
(2)抓好课前一首歌,早晚一首诗活动,歌唱百首爱国主义教育歌曲。
(3)组织观看百部爱国主义教育影片,阅读百部爱国主义图书,创作和吟诵新童谣和儿童活动等。
(4)学校每年应举办一次运动会和艺术节(文艺晚会、书画比赛),坚持开展小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。
举办文艺活动要注重全员参与,整体联动,做到声势浩大,气氛热烈。
(5)充分发挥学校网站和校园广播的功能,使育人环境更上档次。
(6)建立心理咨询信箱和心理咨询室,关心和帮助学生身心健康,重视对特殊生的深入细致诱导教育。
(7)加强图书室、阅览室等设施建设,为学生的学习活动提供条件。
(8)认真扎实搞好班级文化建设,培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神,增强学生竞争意识。
(9)积极开展学生家长委员会文化建设,让学校、家庭、社会的力量协调统一起来,充分发挥齐抓共管,形成教育合力,有效促进学生人格素养的发展。
(三)学校。
充分发挥党政工作在学校组织领导工作的作用,让党政工作纳入校园文化建设轨道,为校园文化建设作出应有贡献。
(四)抓好素养建设。
在当今社会的改革和发展迅猛阶段,我们的教师要热爱祖国,献身教育事业,为祖国发达,民族的振兴作出贡献,为校园文化建设创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务,苦练内功,为当今教育改革练就本领,争创成效。
2、遵纪守法,团结协作,自觉遵守国家的法律法规和学校的各项,维护社会公德,维护教师形象。
彼此尊重,团结互助,互相学习,取长补短,共同进步。
3、教书育人,为人师表,树立光辉形象,宏扬蚕食精神,发挥灵魂工程师功效,倾注爱心,做好学生楷模。
(五)抓好学生素养建设。
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容,是学校文化建设的重要组成部分,也是学校办学质量,提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成,培养学生明确学习目的性,学习自觉性,掌握正确学习方法,克服学习困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌,尊老爱幼,关心集体,爱护公物,诚实守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成,纪律是学习的保证,是正常教学秩序的基础,是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行《小学生日常行为规范》,自觉遵守《小学生守则》,自觉遵守交通规则和校园安全。
四、强化管理1、建立校园文化建设领导小组,具体负责全校校园文化建设任务。
学校教导处、教务处具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持四全即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。
校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结,保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度,保证校园文化建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时,将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围,促进教师的主体参与。
2021校园文化建设实施方案第三篇:
校园文化是一种区域性亚文化,特指在校园空间内师生共同创建及享受的各种文化形态,是师生精神风貌、思维方式、价值方式、价值取向的行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践逐渐创建形成的。
校园文化建设是教育发展的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
为我校办学品位的全面提升、师生综合素质发展提供了新的契机。
现根据我校实际制定兰州市第五十七学校园文化建设实施方案。
一、指导思想以坚持邓小平理论、三个代表为重要思想,落实科学发展观,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的环境,使学校成为师生身心和学校三位一体和谐发展的阵地,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标我校校园文化建设要紧紧围绕使每一位师生在精神文化方面都得到充分发展这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
(一)强化校园文化管理1.成立校园文化建设领导小组由李岗校长担任组长,教务处、政教处、总务处等负责人及各年级组长、班主任为组员,研究确定校园文化建设实施方案,具体负责落实校园文化建设的各项工作。
2.加大投入,保证校园文化建设的正常需要,筹集校园文化建设专项基金。
(二)营造校园文化氛围1.从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2.创设各种文化设施、开辟宣传橱窗、黑板报、图书馆等思想文化教育阵地。
3.悬挂名人字画,展示学校的校训和教育理念。
4.成立学校校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件。
5.定期举办学生书画作品展示、发明制作展览,创办校报、校刊。
6.每月组织丰富多彩的第二课堂活动。
7.结合本校实际,通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式,优化校风校貌。
8.积极开展健康有序的课外文化活动及社会实践活动。
(三)开辟校园文化教育营地1.成立艺术、球类、科技、书法、美术等兴趣小组。
2.成立第二课堂兴趣小组。
3.通过德育课堂班渗透传统美德教育。
4.通过教育教学常规工作抓好学生日常行为规范教育、养成教育、成长教育,有效落实《规范》、《守则》。
5.通过专题讲座、调查研究、专项治理、心理辅导等方式切实抓好法制教育、心理教育、安全教育。
四、具体措施1.优化校园内部环境校园环境规划体现一定的文化内涵,要根据校园规划巧妙设计各景点,花草树木布局要错落有致、舒米合理,保持洁净、典雅,边边角角也不放过,力争做到春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿。
不断优化校园广播站系统,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松的轻音乐,让师生在其得到美的享受。
(政教处、总务处负责)2.统一学校形象标识,做好学校形象宣传由政教处、艺术组牵头,广泛征集意见,进一步完善、统一学校各种形象标识,规范使用校训、校歌,制作、美化各类指示牌。
(政教处负责)3.让学校的每一面墙壁都会说话学校的校训、校风要以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显我校教育教学的精神品质。
根据学生的年龄特征,在校园内学生课间游玩的地方创设板报墙报,班级教室的布置要兼顾共性与个性,个班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报(要求用字用语规范,彰显时代特色和人文精神),鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐形文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
4.努力构建数字化校园我校拥有完善的计算机网络系统、多媒体教室几技术过硬的信息技术管理人员,在开展教学、科研和管理及对外通讯过程,要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理水平。
学校充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
(电教室)5.打造求真、务实、团结、进取的团队精神学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。
好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校护校。
为此,我们要抓好如下三方面的工作:
(1)继续开展师德建设活动。
该项工作与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心三心活动,使师生凝心聚力。
(2)与时俱进开展系列普通话竞赛活动。
倡导古诗词朗诵歌唱祖国,对学生进行传统文化及爱国主义教育。
(3)提高师生的团队精神。
在师生创造性地开展一些活动,突出重点地开展一些形式多样的文体活动(教师节联欢、新年会演、校运会等),让师生在活动感受到快乐,感受到温暖。
(由教务处、政教处、团支部、艺术组予以落实)
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