个人的实习计划.docx
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个人的实习计划.docx
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个人的实习计划
个人的实习计划
个人的实习计划
个人的实习计划1
我叫一年多以来我从一个在对银行业务几乎什么都
不懂的实习生到现在对各项业务都能熟练应对并服务于每一个客户这其中的成果离不开领导的支持和同事们的帮助在这里真诚的向大家说声:
谢谢!
为不辜负领导的期望将工作做的更好我特制定出银行个人工作计划。
我所在的岗位是的服务窗口我的一言一行都代表着本
行的形象。
我的工作中不能有一丝的马虎和放松。
众所周知的储蓄所是最忙的每天每位同志的业务平均就要达到近两百笔接待的顾客二百人左右因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。
三个月中始终如一的要求自己。
厩得刚来时在业务上还不是特别熟练为了尽快熟悉业务当我一遇到问题的时候我会十分虚心的向老同志请教。
对待业务技能我心里有一条给自己规定的要求:
三人行必有我师要千方百计的把自己不会的学会。
今后想在工作中帮助其他人就要使自己的业务素质提高。
刚开始的时候我还由于不够细心和不够熟练犯过错误虽然赔了钱但是这并不影响我对这份工作的积极性反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。
所位于城乡结合部有着密集的人口。
在储蓄所的周围有很多领社保和医保的下岗、退休工人也有好几所学校。
文化层次各不相同每天都要为各种不同的人服务。
我时刻提醒自己要从细节做起。
把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中细微化平民化生活化。
让客户在这里感受到温暖的含义是什么。
所里经常会有外地来的务工人员或学生来办理个人汇款有的人连所需要的凭条都不会填写在银行工作计划就有这样一条是:
不论身份不论金额大小耐心服务每一个客户。
谨记在心每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法一字一句的教他们直到他们学会为此。
临走时还要叮嘱他们收好所写的回单以便下次再汇款时再写。
当为他们每办理完汇款业务的时候他们都会不断的我表示感谢。
也许有人会问。
个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。
并不能增加所里的存款额为什么还要这么热心的去做但是我认为用心来为广大顾客服务才是最好的服务。
当我听到外边顾客对我说:
你的活儿干的真快……那个小妹儿态度真不错……就
是好……这样的话的时候。
我心里就万分的高兴那并不光是对我的表扬更是对我工作的认可更是对我工作的激励。
新的一年里我为自己制定了新的目标那就是要加紧学习更好的充实自己以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。
明年会有更多的机会和竞争在等着我我心里在暗暗的为自己鼓劲。
要在竞争中站稳脚步。
踏踏实实目光不能只限于自身周围的小圈子要着眼于大局着眼于今后的发展。
我也会向其他同志学习取长补短相互交流好的工和经验共同进步。
征取更好的工作成绩。
个人的实习计划2
毕业实习是学生生活中的重要的一个环节它对学生将几年所学知识进行总结理论与实际相结合学以致用是十分重要的。
对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。
现将毕业实习安排如下:
一、实习时间、方式
1见习时间:
3月23日至6月14日
2见习方式:
个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习。
二、实习目的
有些人一直不知道实习的目的是什么。
毕业实习目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作积累经验掌握技能增长才干为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三、实习内容
1、了解企业(或单位)的经营特点
(1)企业(单位)名称、所在地点开户银行。
(2)企业(单位)主要的经营项目其他经营项目。
(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
2、了解企业(单位)的管理组织
(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(2)企业职工人数及生产的规模生产组织管理的建制。
(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
个人的实习计划3
从20年11月来到公司至今已经有近4个月
了首先我要感谢公司可以给我这次工作学习的机会让我很好的锻炼和提升自己各方面的能力;特别感谢公司领导和同事们给予我的支持、关心和帮助让我能够很快地适应公司的办公流程努力做好本职工作。
当然目前我是以实习生的身份来到公司在20年的工作
中主要是以学习为主:
1、认真执行公司技术质量部职责做到熟练处理各项工作妥善整理技术部各项资料协助部门同事处理日常事务。
2、跟随公司的月检工作;
3、做好关于市直项目、海洋城项目、岚山锦绣花园项目、外出施工项目的资料分项分类管理工作;
4、协助落实20年度QC成果申报发布相关事宜;
5、在技术部开展的各项培训工作中做好辅助;
6、熟悉各分公司、项目部施工图纸参与审核各项目部施工组织设计和施工方案;
7、在以后的工作中多学习与工作相关的专业知识。
在20年的工作中我将加强学习不断进步绝不辜负公司
及领导的信任充分发挥个人特长学以致用在后续工作中为公司奉献自己的一份力量。
个人的实习计划4
不管是任何工作都要有实习的过程在实习中获得更多的知识在实习中使自己成长的更快个人实习工作计划。
如果想实习工作进行的更加顺利先要制定出详细的实习工作计划。
以下是个人实习工作计划相关资料可供参考。
一个人实习阶段的主要任务:
1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;
2.加强基础练习落实专题训练努力提高学生考试成绩确保美术等各科平均分有所提高;
3.加强备课工作通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;
二教育教学指导思想
结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的'观念。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神、合作意识具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力为升二,三,
4.五.六.初一打下坚实的美术基础。
三教学工作
(1)附科课
1.教本
(1)附科课教本的处理在寒假备课的前提下根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整进一步完善工作计划个人实习工作计划。
(2)教学内容的组织:
A.遵从指导老师的安排完成相应教学内容。
B.按照专题教学要求在教学中要突出各种文体的特点引导学生掌握相关知识要点并引导学生模仿和创作。
把各专题内部的创作作品密切联系起来进行比较阅读研究从而深化对作品和专题要点的把握。
每个专题的教学内容完成之后组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作及时查漏补缺。
C.提倡“自主、探究、合作"的学习方式。
要有计划地引导学生自学引导他们自主钻研课文获得学习兴趣自奋其力自力得知;要突出研究性学习的特点拓展课堂内容深化课文理解;要组织合作学习小组鼓励学生相互切磋相互讨论切实提高美术创作能力。
(3)教材的备课
在自己备好课的前提下根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等提高自己的备课能力。
2.读本动手想象画
根据教本与读本相结合的原则做到课本、读本对应衔接;以“读动听画”为主组织学生创作与阅读和讨论交流。
要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读布置读画笔记的动手能力促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读''“名画创作”部分结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料促进学生对读本学习的兴趣。
(二)活动想象教学
1.依据教材编写体例完成教本上活动的有关训练。
2.结合指导老师的教学计划遵从其实习工作安排活动练习分步骤进行达标训练要求学生逐渐达标。
3.提高学生考场作画的完成速度在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
5.作品教学重讲评示范通过讲评示范明得失知方法。
要引导学生自评自改。
6.鼓励学生作品后和作品反思做自我总结提高作品作画的能力。
(三)课时进度
实习三个月其中二天见习二个月二十四天来实习四天总结。
具体由实习指导老师安排。
个人的实习计划5
班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。
班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。
作为实习班主任本着学习的态度希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力为自己以后的工作打下基础。
现在对高一
(1)班有了一定的了解也知道了班主任对班级管理的大致看法依此制定出实习班主任计划希望能将班级建设得更加团结、和睦更具良好学习氛围。
一、班级情况分析
高一
(1)班人数60人男生女生各占一半刚好平衡。
中午留校的学生有23位。
作为直升班一一全年级最好的班级其他班级都将一班作为标准。
若一班做得好其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好则会成为其他班级嘲讽的笑话。
因此无论是教师还是学生多少都会有种处在优势地位的压力。
除了极个别学生以外大多数学生是以优异的成绩进入一班的。
但是他们的学习方式仍然处在初中阶段没有适应高中的高强度学习。
一旦遇到学科的单元测试面对不堪目睹的成绩他们又觉得倍受打击从而迷茫、彷徨不知所措。
因此尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。
教师强调时就做好若不强调则不做。
但是有极个别学生(如唐一茗)坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。
可见有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。
因此加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识让每位学生自愿、主动的为班级做事那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。
综上所述为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展
就应当团结一切可以团结的力量让每位学生都参与进来自觉地为班集体做事。
让这种自觉成为习惯渐渐的一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标
1、引导学生做好思想工作面对高中的学习和生活要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法强调学习效率注重细节让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导学生养成良好的人文素养促进班级良好班风、学风的形成。
总体上要达到人人为班级人人爱班级班级是我家的良好氛
围。
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室杜绝迟到现象;同时早上收作业的时间为7点25至7点30充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制每天的卫生状况由当天值日学生全权负责要达到教室的每一个角落都是干净整洁的讲桌是一尘不染的拖把、黑板擦的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系防止班干部与学生出现两极分化。
措施:
坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班及时关注学生情况了解班级状况监督检查班级的卫生、纪律。
(二)做好学生的思想工作
1、关心学生真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。
在平常的言行举止中透露出对学生的关爱让学生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与学生谈话了解班级动向并及时做出适当干涉确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励学生帮助学生建立自信心摆正心态端正学习态度。
4、关注特殊学生对其进行个别教育增进其集体荣誉感促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
(三)班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句整洁、美观既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
2、开展“小小读书角”活动形成全班爱读书的良好氛围让看书读报成为班级的文化特色。
3、结合学生上课情况以及作业完成情况了解各个学生的学习情况。
学习上的共性问题可在班上提出共同解决;个别特殊问题特殊处理如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课开展“学习氛围的培养”主题的讨论全班学生出谋划策。
四、具体安排
第一周:
了解学生情况、班级情况包括学生人数、入学成绩、家庭情况中午留校学生人数班干部成员等;跟随班主任了
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- 个人 实习 计划