《建筑给水排水工程建造》课程标准.docx
- 文档编号:29645681
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:26.89KB
《建筑给水排水工程建造》课程标准.docx
《《建筑给水排水工程建造》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《建筑给水排水工程建造》课程标准.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《建筑给水排水工程建造》课程标准
《建筑给水排水工程建造》
课程标准
建筑给水排水工程建造课程教学团队
一、课程定位
《建筑给水排水工程建造》是供热通风与空调工程技术专业的一门核心课程,是针对该专业职业岗位必备的给排水基础知识和建筑给排水工程施工图识读与设计、给排水系统安装等专业能力而设计的一门工学结合课程。
本课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起主要支撑和明显的促进作用
《建筑给水排水工程建造》在整个课程体系中起承前启后的作用,它以前导课程《建筑物建造》为基础,服务于《建筑暖通、给排水工程施工技术管理》、《建筑暖通、给排水工程施工质量管理》、《建筑暖通、给排水工程施工安全管理》、《建筑暖通、给排水工程施工造价管理》和《建筑暖通、给排水工程施工的施工组织设计及进度计划管理》等后续课程,为学生可持续发展奠定良好的基础。
学生完本课程和相关课程后可考取水暖施工员岗位证书。
二、课程教学目标
(一)知识目标
1.熟悉不同型式建筑给排水系统的构造、工作原理,能够根据不同的建筑选择不同的给水系统型式。
2.能够认知各种管材、附件及卫生设备。
3.能读懂给排水工程施工图,并能够设计与绘制简单建筑生活给排水工程施工图及建筑消防水灭火系统施工图。
4.能够分析排水不畅的原因,并制定解决的方案。
5.基本掌握建筑给排水系统施工安装工具、机具、设备的性能和使用方法。
6.熟悉施工安全管理规定,并能够在实际工作中执行。
7.掌握建筑给排水系统卫生器具、设备及给排水管道安装的基本操作技能,并熟悉其安装工艺标准、质量自检方法和评定,以及质量通病的防治方法。
(二)能力目标
1、专业能力
(1)能够根据建筑物的构造、功能、使用等情况合理进行其给水、排水、消防等系统的设计;
(2)正确、合理、选择各种管材、阀门、加压设备、消防设备等;
(3)进行各种给水排水、消防等系统的水力计算;
(4)能进行建筑给水排水等工程的施工管理、施工组织、施工监督;
(5)动手操作各种管道工程的安装施工;
(6)了解给排水的发展动向,掌握新技术、新材料。
2、社会能力
(1)适应新环境的能力;
(2)具有与人交往、团队协作精神及组织协调能力;
(3)具有社会责任心、质量意识、环保意识、安全意识及自我保护能力。
(三)素质目标
1、培养学生良好的职业道德。
2、培养学生爱岗敬业、勇于创新的工作作风。
3、培养学生一丝不苟、严谨的工作态度。
三、课程整体设计思路
1、以建筑给水排水工程项目实施为导向,以学生为主体,以任务为载体,以能力训练为手段,设计“给排水知识、给排水系统设计、施工、调试”一体化课程。
2、该课程采用“理论——实践一体化”的教学模式,打破传统单一的知识传授教学模式。
在工作过程系统化课程体系构架下,课程教学方法由传统的归纳、分析、总结等方法向项目教学法、任务驱动教学法、现场教学法等模式转换,教学场所由传统的理论课堂向多功能一体化的实训场所(即集理论教学、小组讨论、实验和实际操作的教学地点)转换,实现“做中学、学中做”。
3、结合供热通风与空调工程技术专业职业岗位任职要求,在分析典型工作的基础上,实现模块化教学、模块化考核。
本课程包括简单建筑生活给排水工程施工图设计、简单建筑消防水灭火系统施工图设计、卫生器具安装、建筑给排水管道及配件安装、建筑消防水系统设备安装和室外(庭院)给排水管道安装等教学模块。
4、课程内容的设计考虑“工作”和“学习”的高度融合,根据职业岗位工作过程必需的知识、能力进行设计,并将岗位资格考证的内容同教学内容融为一体,形成一个有机整体,即工学结合。
5、在课程教学组织设计上,以工作过程为主线,设计学习性工作任务,“教、学、做”结合,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,实现教学内容与工程实践的一致性,教学过程与工作过程的一致性。
四、学习情境内容
学习情境一:
简单建筑生活给排水工程施工图设计
学习情境二:
简单建筑消防水灭火系统施工图设计
学习情境三:
卫生器具安装
学习情境四:
建筑给排水管道及配件安装
学习情境五:
建筑消防水系统设备安装
学习情境六:
室外(庭院)给排水管道安装
五、学习领域(课程)整体教学设计
六、学习领域(课程)课时分配
七、学习情境教学设计
八、任务单元教学设计
五、学习领域(课程)整体教学设计:
《建筑给水排水工程建造》课程整体教学设计
课程名称
开设专业
开设学年
(学期)
学时:
168
理论
实践
建筑给水排水工程建造
供热通风与空调工程(试点班)
第二学年
(第三学期)
86学时
82学时
前导课程
后续课程
《应用数学》
《计算机应用》
《暖通基础知识》
《建筑物建造》等
《建筑暖通、给排水工程施工技术管理》
《建筑暖通、给排水工程施工质量管理》
《建筑暖通、给排水工程施工安全管理》
《建筑暖通、给排水工程施工造价管理》
《建筑暖通、给排水工程施工的投标及合同管理》
《建筑暖通、给排水工程施工的施工组织设计及进度计划管理》等
教
学
目
标
知识目标
1.熟悉不同型式建筑给排水系统的构造、工作原理,能够根据不同的建筑选择不同的给水系统型式。
2.能够认知各种管材、附件及卫生设备。
3.能读懂给排水工程施工图,并能够设计与绘制简单建筑生活给排水工程施工图及建筑消防水灭火系统施工图。
4.能够分析排水不畅的原因,并制定解决的方案。
5.基本掌握建筑给排水系统施工安装工具、机具、设备的性能和使用方法。
6.熟悉施工安全管理规定,并能够在实际工作中执行。
7.掌握建筑给排水系统卫生器具、设备及给排水管道安装的基本操作技能,并熟悉其安装工艺标准、质量自检方法和评定,以及质量通病的防治方法。
能力目标
1.能够根据建筑物的构造、功能、使用等情况合理进行其给水、排水、消防等系统的设计;
2.正确、合理、选择各种管材、阀门、加压设备、消防设备等;
3.进行各种给水排水、消防等系统的水力计算;
4.能进行建筑给水排水等工程的施工管理、施工组织、施工监督;
5.动手操作各种管道工程的安装施工;
6.了解给排水的发展动向,掌握新技术、新材料。
素质目标
1.培养专业兴趣:
热爱本专业,喜欢专本业,主动学习,爱好学习;
2.培养动手兴趣:
乐于动手,乐于实践,主动动手,主动实践;
3.培养理论、实践相结合的全能高职人才;
4.培养德、智、体、劳全面发展的高专人才;
5.培养各专业协调发展、合理施工的人才,培养具备各专业团结、协作共同发展的专业人员。
教学内容
简单建筑生活给排水工程施工图设计、简单建筑消防水灭火系统施工图设计、卫生器具安装建筑给排水管道及配件安装、建筑消防水系统设备安装、室外(庭院)给水管道安装、室外(庭院)排水管道安装。
教学方法与手段
教学
方法
1.理论讲授---教师讲、学生听;
2.提问答疑---教师、学生互动;
3.图片演示---施工工地实拍照片;
4.施工图识读---典型工程施工图;
5.实物认知---实训室完成;
6.现场安装---实训室完成;
7.工地参观---典型工程参观;
8.总结法---课后汇总、章节汇总、安装汇总、考试汇总、参观汇总。
教学
手段
1.板书讲解教学手段;
2.电子课件应用教学手段;
3.实训室现场安装教学手段;
4.实际工程现场安装教学手段;
5.建材市场实物认知教学手段。
考核方法
过程考核
过程考核(40%):
主要根据学习态度、出勤率、课堂发言、安装操作规范能力、吸收信息能力(从搜集信息的数量及质量角度考核),课堂作业(平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成,课堂训练要求完成的作业能否按时完成)和综合练习(分析、解决案例和项目实例能力)等。
终结考核
终结考核(60%):
内容主要指期末卷面考试或安装操作规范、熟练成度进行折算。
课程资源
校内实训基地
1.暖通、给排水工程材料、设备示教;
2.暖通工程原理演示室;
3.水暖工技能操作实训车间;
4.施工图设计、施工管理实训室;
5.学院网络中心消防控制室;
6.学院各建筑给排水系统实例。
校外实训基地
内蒙古第三建筑工程有限公司、内蒙古第二建设安装股份有限公司、内蒙古天宸隆建筑安装有限公司、内蒙古容太建筑安装有限公司、内蒙古理正机电设计事务所。
网络课程资源
1.教学大纲、课程标准;
2.电子教案、课件;
3.工作页;
3.采暖工程施工图;
4.标准图集(05系列建筑标准设计图集05S1、S4,05系列建筑标准设计图集05S9管道支架);
5.规范、设计手册(建筑给水排水设计规范、建筑防火设计规范、自动喷水灭火系统设计规范、室外给水设计规范、室外排水设计规范、建筑给排水及采暖工程施工验收规范);
6.给排水、消防工程施工图片、消防系统设备图片;
7.题库。
网站资源
网易给排水、给排水在线、筑龙给排水等。
参考资料
给水排水设计手册、给水排水管道施工验收规范、公共娱乐场所消防安全管理规定、建筑设计防火规范、自动喷水灭火系统设计规范、、给水排水标准图集等。
六、学习领域(课程)课时分配:
《建筑给水排水工程建造》课程课时分配
项目模
块序号
项目模块名称
任务单元
学时
理论
实践
合计
情境一
简单建筑生活给排水工程施工图设计
建筑生活给水系统的设计
14
4
18
建筑生活热水供应系统
6
4
10
建筑内部排水系统的设计
12
4
16
建筑雨水排放系统的设计
2
0
2
给排水施工图绘制与识读
2
10
12
情境二
简单建筑消防水灭火系统施工图设计
室内消火栓水灭火系统的设计
10
8
18
自动喷水灭火系统的设计
10
8
18
情境三
卫生器具安装
卫生器具的种类和构造
2
2
4
卫生器具的安装
2
10
12
情境四
建筑给排水管道及配件安装
室内给水管道安装
4
6
10
室内排水管道安装
2
6
8
情境五
建筑消防水系统设备安装
消火栓灭火系统的安装
2
6
8
自动喷水灭火系统的安装
4
6
10
情境六
室外(庭院)给排水管道安装
管沟开挖及地基处理
2
2
4
室外(庭院)给水管道安装
2
4
6
室外(庭院)排水管道安装
2
4
6
室外(庭院)给排水构筑物的安装
2
2
4
沟槽回填
2
0
2
合计
86
82
168
七、学习情境教学设计:
学习情景一:
《简单建筑给排水工程施工图设计》学习情境一的教学设计
学习领域
建筑给水排水工程建造
学习情境一
简单建筑给排水工程施工图设计
计划学时:
58学时
理论:
36学时
实践:
22学时
第三学期
任务单元(学时)
建筑生活给水系统的设计(18)、建筑生活热水供应系统(10)、建筑内部排水系统的设计(16)、建筑雨水排放系统的设计
(2)、给排水施工图绘制与识读(12)
教学目标:
1.认知各种给排水管材、附件及设备;
2.熟悉建筑给水系统的构造和工作原理;
3.熟悉建筑排水系统的构造和工作原理;
4.能够熟练识读室内采暖工程施工图;
5.根据建筑底图进行室内给排水工程施工图设计。
教学内容:
1.建筑生活给水系统的设计;
2.建筑生活热水供应系统;
3.建筑内部排水系统的设计;
4.建筑雨水排放系统的设计;
5.给排水施工图绘制与识读。
教学方法建议:
1.讲授法;
2.任务驱动教学法;
3.分组讨论教学法;
4.现场教学法。
任务单元1-1的教学设计
学习情境
简单建筑生活给排水工程施工图设计
任务单元1-1
建筑生活给水系统的设计
计划学时:
18学时
理论:
14学时
实践:
4学时
第三学期
能力目标:
具备合理选用建筑生活给水管材、给水方式、合理使用增压储水设备的能力及解决给水工程中出现的一般问题能力;具备独立完成简单室内给水系统施工图设计的能力。
教学目标:
1.掌握建筑生活给水系统组成及分类;
2.掌握室内给水方式,并能够合理选择;
3.熟悉建筑生活给水管道、附件及设备,能够合理选用管材,以及增压储水设备;
4.掌握建筑生活给水管道的布置与敷设方式;
5.能够掌握简单建筑生活给水系统设计计算方法;
6.学生能够根据所给建筑条件图完成简单室内给水系统施工图设计。
教学内容:
1.建筑生活给水系统组成及分类;
2.室内给水方式,并能够合理选择;
3.建筑生活给水管道、附件及设备;
4.建筑生活给水管道的布置与敷设;
5.建筑生活给水系统设计计算。
任务单元实训任务
实训项目名称
(4学时)
某五层宿舍楼生活给水系统施工图设计
实训要求
(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.在教室或实训室完成;
2准备建筑条件图若干套;
3.准备水力计算表若干;
4.根据所给建筑条件图,完成生活给水系统设计。
实训步骤
1.学生以组为单位,接受任务;
3.老师指导、辅导、引导,学生自主完成作业;
4.完成的作业以组为单位进行汇报和讲解;
5.组内同学、其他同学、老师分别对其打分和评价。
任务单元1-2的教学设计
学习情境
简单建筑生活给排水工程施工图设计
任务单元1-2
建筑生活热水供应系统
计划学时:
10学时
理论:
6学时
实践:
4学时
第三学期
能力目标:
具备合理确定热水给水方式、选择设备的能力;合理布置建筑热水管道系统。
教学目标:
1.掌握热水供应系统的分类、组成及供水方式;
2.熟悉热水供应系统的加热设备及管材并能够合理选择加热设备和管材;
3.热水供应管道的布置与敷设,学生能够根据建筑条件合理布置热水管道。
教学内容:
1.热水供应系统的分类、组成及供水方式;
2.热水供应系统的加热设备及管材;
3.热水供应管道的布置与敷设。
任务单元实训任务
实训项目名称
(4学时)
某建筑热水系统管道布置
实训要求
(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.准备建筑条件图若干套;
2.将学生分成小组,每组4人,分组计算;
3.根据所给建筑条件图进行热水管道布置。
实训步骤
1.学生以组为单位,接受任务;
3.老师指导、辅导、引导,学生自主完成作业;
4.完成的作业以组为单位进行汇报和讲解;
5.组内同学、其他同学、老师分别对其打分和评价。
任务单元1-3的教学设计
学习情境
简单建筑生活给排水工程施工图设计
任务单元1-3
建筑内部排水系统的设计
计划学时:
16学时
理论:
12学时
实践:
4学时
第三学期
能力目标:
具备合理选用排水管材、排水体制、合理安排污水排放的能力及解决排水工程中出现的堵塞排水不畅等问题能力;完成简单建筑生活排水系统的施工图设计。
教学目标:
1.掌握建筑生活排水系统组成及分类;
2.掌握建筑生活给水管道的布置与敷设方式;
3.熟悉建筑排水管材以及局部污水构筑物,并能够进行合理选择;
4.能够掌握简单建筑排水系统设计计算方法;学生能够根据所给建筑条件图完成简单室内排水系统施工图设计。
教学内容:
1.排水系统的分类与组成;
2.排水管道的布置与敷设;
3.排水管道的管材及局部处理构筑物;
4.排水管道的设计计算。
任务单元实训任务
实训项目名称
(4学时)
某五层宿舍楼生活排水系统施工图设计
实训要求
(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.在教室或实训室完成;
2准备建筑条件图若干套;
3.准备水力计算表若干;
4.根据所给建筑条件图,完成生活排水系统设计。
实训步骤
1.学生以组为单位,接受任务;
3.老师指导、辅导、引导,学生自主完成作业;
4.完成的作业以组为单位进行汇报和讲解;
5.组内同学、其他同学、老师分别对其打分和评价。
任务单元1-4的教学设计
学习情境
简单建筑生活给排水工程施工图设计
任务单元1-4
建筑雨水排放系统的设计
计划学时:
2学时
理论:
2学时
实践:
0学时
第三学期
能力目标:
具备合理选用建筑雨水排水管材、合理安排雨水排放的能力及解决雨水排水工程中出现的堵塞排水不畅等问题能力。
教学目标:
1.掌握雨水排水方式及雨水系统的组成,合理选择建筑雨水排放系统;
2.熟悉雨水系统的管材及连接方式;
3.能够合理布置建筑雨水系统管道。
教学内容:
1.雨水排水方式及组成;
2.雨水系统的管材及连接方式;
3.雨水管道布置与敷设。
任务单元1-5的教学设计
学习情境
简单建筑生活给排水工程施工图设计
任务单元1-5
给排水施工图绘制与识读
计划学时:
12学时
理论:
2学时
实践:
10学时
第三学期
能力目标:
具备识读建筑给水排水施工图的能力;
具备准确绘制给排水工程施工图的能力。
教学目标:
通过本单元的学习,使学生能够选择给排水方案;并会绘制给排水施工图;编制施工说明;查阅给排水标准图集、设计册等等。
教学内容:
1.施工图绘制;
2.施工图识读;
3.建筑给水排水施工图识读实例。
任务单元实训任务
实训项目名称
(10学时)
室内给排水施工图识读及绘制(10学时)
实训要求
(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.准备建筑给排水施工图若干套;
2.准备绘图纸;
3.准备图版、丁字尺、三角尺、画图铅笔等;
4.每人一份建筑底图。
实训步骤
1.学生以组为单位,接受任务;
3.老师指导、辅导、引导,学生自主完成作业;
4.完成的作业以组为单位进行汇报和讲解;
5.组内同学、其他同学、老师分别对其打分和评价并评定最佳方案。
学习情景二:
《简单建筑消防水灭火系统施工图设计》学习情境二的
教学设计
学习领域
建筑给水排水工程建造
学习情境二
简单建筑消防水灭火系统施工图设计
计划学时:
36学时
理论:
20学时
实践:
16学时
第三学期
任务单元(学时)
室内消火栓灭火系统的设计(18)、自动喷水灭火系统的设计(18)。
教学目标:
1.掌握建筑消防消火栓系统的组成、工作原理及设计计算;
2.掌握自动喷水灭火系统的组成、工作原理及设计计算;
3.掌握消火栓消防系统和自动喷洒消防系统常用设备的型号性能材质;
4.掌握建筑消防水灭火系统施工图的绘制方法;
5.掌握建筑消防水灭火系统施工图的识读。
教学内容:
1.建筑消火栓给水系统组成;
2.建筑消火栓给水系统计算;
3.自动喷水灭火系统的组成与工作原理;
4.自动喷水灭火系统的计算;
5.建筑消防水灭火系统施工图绘制方法;
6.建筑消防水灭火系统施工图绘制。
教学方法建议:
1.讲授法;
2.任务驱动教学法;
3.四步教学法;
4.现场教学法。
任务单元2-1的教学设计
学习情境
简单建筑消防水灭火系统施工图设计
任务单元2-1
室内消火栓水灭火系统的设计
计划学时:
18学时
理论:
10学时
实践:
8学时
第三学期
能力目标:
掌握建筑消火栓给水系统的组成和计算方法,具有合理选择建筑消火栓给水系统形式和消火栓设备的能力,具有进行消火栓系统设计计算的能力。
教学目标:
1.了解室内消火栓水灭火系统的设置场所;
2.掌握消火栓给水系统的组成;
3.掌握低层消火栓给水系统的分类与布置及设计计算;
4.掌握高层消火栓给水系统的分类及消防设施及系统的布置与设计计算。
教学内容:
1.室内消火栓水灭火系统的设置场所;
2.消火栓给水系统的组成;
3.低层消火栓给水系统的分类与布置及设计计算;
4.高层消火栓给水系统的分类及消防设施及系统的布置与设计计算。
任务单元实训任务
实训项目名称(学时)
1、建筑消火栓给水系统实例参观讲解(2学时);
2、消火栓给水系统施工图的绘制及识读(6学时)
实训要求(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.典型建筑实际消火栓系统参观学习。
2.
(1)根据人数选择4-6套不同系统的建筑消火栓工程施工图;
(2)将学生分成若干组,每组5-8人。
实训步骤
1.
(1)给出特定的建筑消火栓系统,进行现场讲解;
(2)学生观察学习并提出问题;
(3)引导学生互相回答问题、教师讲解相结合。
2.
(1)给出施工图,提出引导性问题;
(2)分组识图、讨论;
(3)各组选代表讲解施工图;
(4)教师点评;
(5)给出建筑条件图,并提出要求;
(6)分组设计完成建筑消火栓给水系统施工图;
(7)各组选代表讲解施工图设计方案;
(8)教师点评。
任务单元2-2的教学设计
学习情境
简单建筑消防水灭火系统施工图设计
任务单元2-2
自动喷水灭火系统的设计
计划学时:
18学时
理论:
10学时
实践:
8学时
第三学期
能力目标:
掌握建筑自动喷水灭火给水系统的组成和计算方法,具有合理选择自动喷水灭火给水系统形式和消火栓设备的能力,具有进行系统设计计算的能力。
教学目标:
1.熟悉自动喷水灭火系统的设置场所;
2.掌握自动喷水灭火系统的分类、组成与布置;
3.掌握自动喷水灭火系统的设计计算;
4.根据所给建筑条件图完成简单自动喷水灭火系统施工图设计。
教学内容:
1.自动喷水灭火系统的设置场所;
2.自动喷水灭火系统的分类、组成与布置;
3.自动喷水灭火系统的设计计算。
任务单元实训任务
实训项目名称(学时)
1、自动喷水灭火系统实例参观讲解(2学时);
2、某五层酒店自动喷水灭火系统施工图设计(6学时)
实训要求(准备实训室及操作规程及具体要求)
1.典型建筑实际自动喷水系统实例参观讲解。
2.
(1)根据人数选择4-6套不同系统的室内采暖工程施工图;
(2)将学生分组,每组5-8人。
实训步骤
1.
(1)给出特定的建筑自喷系统,进行现场讲解;
(2)学生观察学习并提出问题;
(3)引导学生互相回答问题、教师讲解相结合。
2.
(1)给出施工图,提出引导性问题;
(2)分组识图、讨论;
(3)各组选代表讲解施工图;
(4)教师点评;
(5)给出建筑条件图,并提出要求;
(6)分组设计完成自动喷水灭火给水系统施工图;
(7)各组选代表讲解施工图设计方案;
(8)教师点评。
学习情景三:
《卫生器具安装》学习情境三的教学设计
学习领域
建筑给水排水工程建造
学习情境三
卫生器具安装
计划学时:
16学时
理论:
4学时
实践:
12学时
第三学期
任务单元(学时)
卫生器具种类及构造(4)、卫生器具的安装(12)。
教学目标:
1.掌握室内卫生器具及配件的安装工序、方法与要求;
2.能够正确使用工机具进行室内卫生器具及配件的安装;
3.根据施工质量验收规范进行安装质量检查及填写质量记录表。
教学内容:
1.卫生器具种类、材质、性能等;
2.卫生器具的上下水配件;
3.卫生器具安装标准图集;
4.卫生器
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑给水排水工程建造 建筑 给水 排水工程 建造 课程标准