中考历史专题复习 七上 第12单元综合小测.docx
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中考历史专题复习七上第12单元综合小测
2019-2020年中考历史专题复习七上第1-2单元综合小测
第一、二单元小测
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.我国境内已知的最早人类是
A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.元谋人
2.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。
下列内容与北京人相符的是①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群居生活③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是
A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人
4.史实是被考古资料证实已经发生的历史,下列属于史实的是
A.女娲补天B.涿鹿之战
C.大禹治水D.牧野之战
5.被后人尊称为“人文初租”的神话传说入物是
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
6.化石是研究人类起源的主要证据。
下图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种
猿人曾经居住于现在的
A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内
7.夏朝是我国历史上第一个国家,它的建立者是
A.炎帝B.黄帝C.禹D.启
8.株洲神农广场因纪念教民耕种、遍尝百草的神农氏而得名。
神农氏就是传说中的
A、炎帝B、蚩尤C、舜帝D、禹
9.禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现
A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.种姓制
10.文字是承载历史的符号,通过“甲骨卜辞”可以了解到
A、夏朝的历史B、商朝的历史C、秦朝的历史D、汉朝的历史
11.《诗经·卫风·木瓜》:
“投我以木瓜,报之以琼琚。
匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。
与以上信息相关的史实是
A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战
12.公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书,考取功名②弃商务农,努力耕织
③上战场杀敌立军功④利用经商获利,大量购置田产
A.①②B.②③C.②③④D.③④
13.夏朝和商朝的建立者分别是()
A.启成汤B.启盘庚C.禹盘庚D.禹成汤
14.“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期
A.夏商时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.三国时期
15.每到农历五月初五的端午节,我国南方许多地方都要举行划龙舟、吃粽子的活动,这是为了纪念我国古代一位伟大的爱国主义诗人。
这位诗人是
A.屈原B.李白C.杜甫D.白居易
16.《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。
这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。
商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是
A.建立县制B.国家承认土地私有
C.允许土地自由买卖D.根据军功大小授予爵位和田宅
17.孔子是我国古代伟大的思想家,又是大家。
他在方面的主要贡献是:
A.兴办私学B.创立儒学C.开办太学D.创设科举制度
18.右图是我国某游览胜地的实景照片。
战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时
无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。
它是
A.灵渠B.都江堰C.大运河D.永济渠
19.有学者认为:
“孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅
A.《韩非子》B.《道德经》C.《论语》D.《墨子》
20.党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”首重生态文明的自然之美。
春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张,即
A.反对以大欺小、以强凌弱B.顺其自然,无为而治
C.“罢黜百家,独尊儒术”D.不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树
二、改错题(共5小题,每小题2分)共10分)
21.生活在距今约三万年前的北京人已经学会人工取火。
错误:
订正:
22.生活在距今约七千年前的半坡原始居民向我展现了长江流域原始农耕的图景。
错误:
订正:
23.公元前1046年,周文王在牧野之战中打败商纣的军队,灭亡商朝,建立周朝,史称西周。
错误:
订正:
24.春秋晚期,庄子创立了道家学派。
错误:
订正:
25.春秋时期,人们测定出了一年二十四个节气,以便安排农业生产。
错误:
订正:
三、辨析题(5分)
26.小历同学对军事非常感兴趣,尤其对兵书《孙子兵法》特别感兴趣,一有空就向其他同学介绍《孙子兵法》,有一次,他自豪地向同班同学介绍说:
“《孙子兵法》是春秋晚期杰出的军事家孙膑所著,是世界上最早的兵书。
‘知己知彼,百战不殆’这一句军事格言,就出于此书。
”小历的说法有一处错误,请指出并简要说明了理由。
错误:
理由:
四、材料解析题(第27题12分,第28题13分,共25分)
27.阅读下列材料:
材料一:
上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
——《韩非子》
材料二:
图一图二
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,你认为北京人为了占用禽兽虫蛇,会过上什么生活?
(2分)
(2)材料二中,图一是哪一原始居民住的房子?
(2分)为什么会这样设计?
(2分)
(2)材料二中,图二所示的房子的名称是什么?
(2分)为什么会这样设计?
(2分)
(3)以上两种房屋的设计思路说明了什么?
(2分)
28.阅读下列材料:
材料一:
“治世不一道,便国不法古”——《史记》
材料二:
材料三:
国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战:
生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;按军功大小授与爵位,废除没有军功的旧贵族的世袭特权。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
——商鞅变法的主要内容
材料四:
从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答:
(1)材料一是谁说的?
(2分)体现了他怎样的主张。
(2分)
(2)材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应?
(2分)
(3)材料三中哪一项措施最有利于秦国封建制度的形成?
(2分)
(4)请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因?
(4分)
(5)请用一句最简洁的语言来评价改革的作用。
(1分)
五、综合题()
29.看右图回答问题:
(1)该人物是谁?
(1分)他生活在什么时期?
(1分)他的言行记录在哪一本书?
(2分)他在方面最主要的贡献是什么?
(2分)
(2)他在中国历史上有何地位?
(2分)
(3)战国时期儒家最著名的代表人物是,他的思想与图中人物的思想是一脉相承的。
(2分)
30.春秋战国时期是我国历史上的社会大变革的时期,在这一时期,我国奴隶社会走向瓦解,封建社会逐步形成。
请回答下列问题:
【生产力的变革】
(1)春秋战国时期,有一种农业生产技术解放了人力,是我国农业发展史上的一次革命,它是指什么技术?
(2分)
(2)战国时期,各国都注意兴修水利,其中,秦国有一项水利工程,它使成都平原获得“天府之国”,请写出它的名称和主持修筑的人。
(2分)
【生产关系的变革】
(3)战国时期,各国确立封建制度的途径是什么?
(2分)
(4)从战国开始,哪两个阶级的矛盾成为社会主要矛盾?
(2分)
【文化思想的变革】
(5)战国时期,我国的社会变革在文化思想领域内表现为什么?
(2分)
参考答案
一、DACDABCABBBCDBADABCD
二、21.北京人山顶洞人22.半坡河姆渡23.周文王周武王
24.庄子老子25.春秋战国
三、26.错误:
《孙子兵法》是孙膑所著。
(2分)
理由:
《孙子兵法》的作者是孙武,并非孙膑。
(1分)孙膑是战国时期著名的军事家,他继承并发展了孙武的军事思想。
(1分)他反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣”。
(1分)
四、27.
(1)群居生活。
(2分)
(2)河姆渡原始居民;(2分)因为河姆渡遗址位于南方的长江流域,气候温暖湿润,干栏式房屋可以防潮、防虫蛇。
(2分)(3)半地穴式房屋;(2分)因为半坡遗址位于北方的黄河流域,气候寒冷干燥,半地穴式房屋可以抗寒,而且地窖可以贮藏过冬物质。
(2分)(4)说明了建造房屋要因地制宜;或者说明做事情要遵循客观规律。
(2分)
五、29.
(1)该人物是孔子。
(1分)他生活在春秋晚期。
(1分)他的言行记录在《论语》一书里。
(2分)创办私学,广收门徒。
(2分)
(2)他是中国古代的大家。
他也是大思想家,是儒家学派的创始人,他的学说后来成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。
(2分)
(3)孟子。
(2分)
30.
(1)牛耕。
(2分)
(2)都江堰;(1分)李冰。
(1分)
(3)变法或改革。
(2分)
(4)地主阶级和农民阶级的矛盾。
(2分)
(5)出现百家争鸣的局面。
(2分)
2019-2020年中考历史专题复习七上第4单元综合小测
第四单元小测
一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个正确答案,请将正确选项填入下表)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展?
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
2.北魏时期,把都城迁到洛阳的皇帝是
A.孝文帝B.阿骨打C.阿保机D.元昊
小明:
众爱卿,鲜卑语为北语,汉语乃为正道。
今日始,朝廷一律废北语,一从正音,违者降爵罢官。
小华:
陛下英明!
臣等谨遵圣旨!
3.和右边的历史短剧台词(片段),相关联的是
A、商鞅变法B、张骞出使西域
C、北魏孝文帝改革D、成吉思汗统一蒙古
4.下列哪项历史事件促进了民族融合
A.丝绸之路开辟B.北魏孝文帝改革
C.马可·波罗来华D.郑和下西洋
5.据《北史》记载:
“魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音……年三十以上,习性已久,容或不可卒革。
三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。
若有故为,当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员:
A.采用汉姓B.改穿汉族服装C.学习汉语D.与汉人通婚
6.中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程,在这个过程中,以中原族体和文化为中心,周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚,使中原文化不断丰富,族体不断壮大。
下列改革中最能反映这一现象的是
A.商鞅变法B.戊戌变法
C.孝文帝改革D.戈尔巴乔夫改革
7.图3中的人物是我国北朝时期著名的农学家。
下列关于他的说法,不正确的是
A.他介绍的农业生产经验全部于走访
B.他写了著名的农业科学著作《齐民要术》
C.他的著作在世界农学史上占有重要地位
D.他在书中强调农业生产要遵循自然规律
8.我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被称为被称为“圣人”。
被后人尊称为“书圣”的是
A.王羲之B.苏轼C.关汉卿D.曹雪芹
9..下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是
①鲜卑贵族改用汉姓②鲜卑族改穿汉族服装③君臣一律用鲜卑语讨论国事④鲜卑贵族与汉族贵族通婚
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
10.下列图片反映的历史现象是
胡人汉服图汉人胡食图
A.民族交往B.中外交往C.国家统一D.经济发展
11.学者晁福林说,北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。
下列有关北魏孝文帝改革措施的表述:
①让鲜卑贵族改用汉姓②将都城迁往咸阳③鲜卑贵族必须说汉话④鼓励鲜卑人穿汉服,正确的是
A.①②③B.②③④C.①②D.①④
12.“今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。
若有故为,当降爵黜官。
”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是(D)
A.迁都洛阳B.改用汉姓
C.改穿汉服D.使用汉语
13.商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A、促进了民族融合B、学习了汉族先进文化
C、加速了封建制度的瓦解D、促进了社会经济的发展
14.观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。
出现这一现象的主要原因是
A.北方少数民族内迁B.穿汉服显示贵族身份
C.北魏统一黄河流域D.孝文帝推行汉化政策
15.下列改革或变法中,通过推行汉化政策,促进了我国北方民族大融合的是
A.管仲改革B.商鞅变法C.吴起变法D.北魏孝文帝改革
16.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关.这场战役是
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
17.下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是
A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族融合
18.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关.这场战役是
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
19.南北朝时期,极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大交融趋势的政治改革家是
A.商鞅B.张骞C.北魏孝文帝D.班超
20.魏晋南北朝文化的特点是
A.繁荣昌盛B.承上启下C.辉煌灿烂D.时代特点鲜明
二、改错题(共5题,每小题2分,共10分)
21.220年,曹操废掉汉献帝,建立魏国,定都洛阳。
错误:
订正:
22.383年,为统一南北,前秦苻坚率南下,与西晋军队在淝水对峙。
错误:
订正:
23.5末,迁都长安,进行汉化改革的是北魏孝明帝。
错误:
订正:
24.南朝的刘徽在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后面第七位。
错误:
订正:
25.魏晋南北朝时期,石窟的广泛开凿主要是因为道教的盛行。
错误:
订正:
三、辨析题(共5分)
26.小历同学对东汉末年至三国这一段时期的历史非常,他在一篇历史小论文中有一段内容这样写道:
“公元200年,曹操在官渡大败袁绍,后来统一北方。
208年,曹操又挥师南下,在赤壁之战中大败孙刘联军,最终统一了全国。
”
小历史同学的小论文中有一处错误,请指出并简要说明理由。
错误:
理由:
四、材料解析题(第27题12分,第28题13分,共25分)
27.阅读下列材料:
请回答:
(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。
结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?
(4分)
(2)结合所学知识,完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。
(2分)“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?
(2分)
(3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?
(2分)比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?
(2分)
28.阅读下列材料,回答问题:
材料一:
江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
材料二:
【八姓入闽】西晋永嘉年间(307~313),中原战乱频仍,衣冠士族,往往举族南迁。
史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓,本系中原大族,入闽后先在闽北定居,而后渐向闽中和沿海扩散。
“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建,他们带来北方先进的生产技术,增加了福建人口。
——上下载
材料三:
江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。
……从东汉末开始,许多人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区。
那时候,江南地区战争较少,社会秩序比较安定。
经过南北劳动人民的辛勤努力,江南的经济迅速发展起来……——以上均摘自人教版《中国历史》七年级上册
请回答:
(1)材料一描写的是什么时期江南的社会生产状况?
文中的“本业”指的什么?
(2分)
(2)根据材料二,“八姓入闽”对福建社会的发展起到了什么作用?
(2分)
(3)根据材料二、三,概括江南地区经济发展的条件。
(答两个条件即可,4分)
(4)结合所学知识,谈谈江南地区的开发有什么意义?
(2分)
(5)从江南变化原因中,你认为对我们今天经济的发展有何启示?
(3分)
五、综合题(第29题10分,第30题10分,共20分)
29.
魏国:
户数103万,人口443万。
兵员60万
蜀国:
户数28万,人口94万。
兵员10.2万
吴国:
户数52.3万,人口230万。
兵员23万
(1)完成下表。
(3分)
图中位置
面积排名
户数
人口
兵员
魏
103万
443万
60万
蜀
28万
94万
10.2万
吴
52.3万
230万
兵员23万
(2)依据上表中的实力对比,判断哪一国能实现统一?
历史的发展表明您的判断正确吗?
请用史实说明。
(4分)
(3)画一幅三国鼎立简图。
(1分)
(4)图中官渡、赤壁两处发生什么大事?
(2分)
30.政权分立与民族融合是我国魏晋南北时期的阶段特征。
请回答下列问题。
(1)什么局面的形成结束东汉末年以来军阀割据混战的局面,出现局部统一?
(2分)
(2)魏晋南北朝时期,哪些因素促成江南地区的开发?
(2分)
(3)魏晋南北朝时期,哪一政权曾经实现全国性短暂统一?
(2分)
(4)哪一事件促进了北方的民族大融合?
(2分)这一事件发生之后,我国北方民族融合表现在哪些方面?
请列举两例史实说明。
(2分)
参考答案
一、1-5CACBC6-10CAAAA11-15DDDDD16-20CACCB
二、21.曹操曹丕22.西晋东晋23.长安洛阳
24.刘徽祖冲之25.道教佛教
三、错误:
208年曹操在赤壁之战中大败孙刘联军,最终统一了全国。
理由:
曹操在赤壁之战中被孙刘联军打败,最后逃回北方,并没有统一全国,赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。
四、27.答:
(1)措施:
废除井田制(承认土地私有);奖励耕战。
(2分)
分析:
改革使秦国成为最富强的国家(经济得到发展,军队战斗力不断加强。
)(2分)
(2)示意图:
(2分)
作用:
促进了民族融合。
(2分)
(3)魏晋南北朝民族大融合。
(2分)
相同作用:
都为实现国家统一奠定基础。
(2分)
五、29.
(1)根据材料一、二完成下表。
(3分)
图中位置
面积排名
户数
人口
兵员
魏
A
第一
103万
443万
60万
蜀
B
第三
28万
94万
10.2万
吴
C
第二
52.3万
230万
23万
(2)依据上表中的实力对比,可以判断魏国能实现统一。
(2分)但历史的发展表明判断错误。
(1分)历史发展的史实是:
魏国灭蜀国后被司马氏篡夺政权,司马炎建立西晋。
而后西晋灭吴,实现统一。
(1分)
(3)
(4)官渡之战、赤壁之战。
(2分)
30.
(1)三国鼎立局面的形成。
(2分)
(2)北民南迁和南方的民族交往。
(2分)(3)西晋。
(2分)
(4)北魏孝文帝改革。
(2分)胡人汉服、汉人胡食。
(2分)
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