学校个人工作小结.docx

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学校个人工作小结

学校个人工作小结

　　三、师德与业务并重，重师资队伍的建设。

　　我校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但我们还是给予了参加进修学历合格的教师奖励。

学校派优秀教师外出学习。

通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。

通过组织中青年教师进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上市级公开课。

　　我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。

强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。

　　我们认识到在师德建设方面我们做许许多多的工作，成效也较明显，但不可否认的是我的工作还远远未到位，我们一小部分教师还不能转变观念，还存着事业心不强，不思上进，得过且过的这种师德不正的表现。

还有的抱着无所谓的态度。

也有极个别教师身上存在着体罚与变相体罚学生现象，事实上，我们过去一年中的我们的一位教师因体罚学生受处分，给她个人和学校带来极大损失。

学校的办学声誉受到了极大的损害，为此我们不得不修正学校创省示范的时间期限。

这一点一定要做到警钟长鸣。

同时，我们也再次重申，徐江小学不让师德不正的教师有容身之地。

　　四、强化校园建设，做好布局调整。

一年来，在分管基建的同志及有关领导的努力下，克服了非典、缺水和缺电的负影响，在暑期完成了投资二百七十万元的工程--教学综合楼的基建任务，通过了质检部门的合格验收，这项工程的管理也得到了上级领导的好评。

一年来学校始终高度关注着这个重点工作，只有完成这项工程，我们才有可能顺利完成布局调整工作。

在同志们的努力下，我们终于按时、合格的完成了这项艰巨的任务。

　　在此基础上，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。

我们做了一切为了育人而进行建设。

　　我们完成了毛店完小的撤并工作，为了毛店完小的撤并，我们未雨绸缪，在原毛店完小的老师们的努力下，在全体教职工的支持下。

我们顺利完成了毛店完小的撤并，完成了上级下达的任务，进一步整合了办学资源。

我们在这个学期还重新进行了分班，这对原来的带班老师是非常残酷的，但对我们所有的学生来说，这是必须要做的，尽管我们的老师心里有点看法，对自己原来的学生有点留恋，但最后大家服务于学校工作的大局，确保了开学秩序的井然，说明了我们的教师是一个高素质的群体。

　　五、争创省示范学校。

这一年中，我们重新准备了各种验收资料，通过了金华市示范性小学的复查。

而创省示范性学校，这是我们近几年的目标，大家知道省示范学校的基础是金华市示范学校和义乌市实施素质教育示范学校。

我们这两项基础已达到。

但内部基础硬件建设还需要大量的资金，随着今年省示范性学校的验收条款的变更，原来已达标的项目又有一部分基本达标了。

其中教育教学这一块差距还是有一部分的。

　　在今年中，我们经过多方努力，争取江东街道与教育局的支持，学校用来添置基础办学设备共计五十多万元。

学校的办学设施设备有了明显的好转。

　　六、一年来工作中不如意的地方与思考还待进一步思考的问题。

。

　　这一年来学校各方面的工作是有进步，但我们所面临的问题与困难还是很多。

这些问题与困难也是学校深化教育改革，推进素质教育的瓶颈。

　　在工作还有很多不如意的地方，在硬件建设上，我们的设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的。

尽管中小已通过示范学校的复查验收，有一块牌子，但从高标准来要求，还是有一定的差的距的，与省示范性小学的差距还是很大。

我们原来的设想是每个班都配上实物投影与背投电视机，但终因经费缺口比较大而未完成。

要达到较先进的水平，我们至少还要投资五十万元。

　　软件建设上，尽管我们在校本培训与提高教师的科研意识上，做了一些工作，成绩也有一点点，但我们很多老师科研意识还不够强，向科研要质量的观念还没有得到有效的提高，会真正进行教育研究的还只是少部分教师，而大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要督促才会完成，缺乏原动力。

　　高水平的教师队伍是学校推进素质教育的基本保证。

经过这几年学校组织的培训和自身的努力，我们有一大部分的青年教师成长较为明显。

但存在于我们一部分教师身上的较为共性的问题是不思进取，固步自封，没有危机感。

而教育的发展日新月异，对教师的教与学生的学及课堂教学的评价已有较大的改革，可我们一大部分教师却还在原地踏步。

加快提高实施素质教育的能力和水平是我们全体教职工需要思考的一个问题。

在论文写作上与辅导学生竞赛方面，获市一等奖奖励还是较少，很多老师有畏难情绪。

　　教研组与年级组的作用还未较好发挥，这与我们以前学校规模比较小有关系，但现今学校规模扩大了，但教研组的作用未有效的加强，还未形成合力。

　　学校的办学经费非常紧张，既要保证日常开支，又要对基本的教学设备进行投入。

但学校要上等级就必须有基本的经费保证。

教师进修费用缺口还是很大，目前大部分的中青年教师在进行学历进修，尽管今年学校在经费十分紧张的情况下对近几年获得大专学历的教师进行了奖励，可这部分的开支缺口还是很大。

　　示范性作用的发挥与学校创特色。

在过去的一年里，我们做了很多工作，使学校在教科研、遵守教育教学纪律、深入教育教学改革等方面有一定的加强。

但在主动发挥示范与辐射功能上还是有一定的欠缺，各个学科的发展不平衡，尚未做到各个学科都有先进性。

　　学校的办法特色不明显，尚未明确的努力方向。

　　以上问题需要我们在今后的工作中解决。

　　xx年工作思路

　　新一年的学校工作，我们围绕“深化新课程改革，强化教育科研，进一步加强校园建设，营造良好校园文化，踏实做好德育工作，进一步提高学校办学水平，创学生一流、教师一流的名校”开展。

　　继续做好学校常规工作。

含党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计划生育。

争取各项考核优秀。

　　踏实做好德育工作。

根据今年的全市德育工作会议精神，进一步做好学校德育工作。

更新德育观念，落实《义乌市中小学做教育内容体系与活动系列》，结合学校实际制订出我校实际的做人教育内容体系和活动系统。

强化思想品德课的这个学校德育工作的主渠道的作用。

把德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学各个环节。

进一步提升校园文化的道德品味。

树立以德治校、经德育人、经德修身的理念，进一步健全小学生日常行为规范，组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》，形成正确的舆论，建设良好的校园道德环境。

建立和健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，形成德育合力。

构建非功利性的德育评价机制。

　　课程改革主要抓课堂教学，进一步研究师生互动，活动的形式与实质、课程的使用与教材的处理，进一步研究基础与发展的问题。

研究的主题为“课堂教学是关键，打破教师潜意识当中的领导角色，在教学语言、教学设计和教育机智上狠下功夫，做到任何时候都真正做到‘以学论教，关注课堂中不合拍的学生，给予他们更多的‘爱、‘信任和微笑”，同时通过课程改革进一步促进教师的专业成长。

做好课改成果向其他年级渗透，向其他兄弟学校辐射。

争取在xx年开一到二次规模较大全市的课改研讨会。

学校将出台课改奖励奖励制度，以制度促进课改作的深化。

同时做好课改资料的收集与整理工作。

　　强化教育科研，做到四十五周岁以下的老师人人有课题，争取有课题成果获市二等奖及以上。

全体教师进一步树立科研立校与科研强校的意识。

继续抓好教科研的全员培训，发挥教科室的作用，培养一批教科研骨干教师。

尝试年级组合作备课，电子化备课。

　　促进教师专业成长。

我们的目标是教师在学科专业方面做到：

是学科知识的专家，有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新的知识，有追逐学术前沿的意识。

在教育专业上做到：

把握教育的真谛，了解学生的发展的规律，学握现代教育技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

总之，学校将促教师的专业化成长为新一年工作重点，使我们的教师成为学科知识和学科教学专家，这也是培养一流学生和创一流学校的基础。

　　加强校园基本建设，在明年上半年完成食堂餐厅及操场这两个工程，解决好吃饭难的问题。

同时向上级部门争取教工宿舍这与学校大门与传达室这个工程。

计划至二零零五年基本完成学校的校园建设。

再向上级部门争取学校硬件设施增添设备费，进一步改改善办公条件，尝试无纸化办公。

　　强化校园文化建设，学校的每一处场所，每一栋建筑，每一处花草都要做到育人。

在学校的走廊与通道上布置学生的美术作品。

到下半年，向教育局申报四星级校园和绿色学校。

　　新的一年充满了机遇与挑战。

新一年的工作以“创一流学校”为中心，艰苦创业，加大改革力度，深入推进素质教育。

　　第一学期个人总结

　　能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当xx年到来的时候，我站在xx年的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回顾：

什么自己抓住了，什么自己错过了……

　　我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了价值；我热爱讲台，在这五尺舞台上，我尽情的施展自己的才华。

一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了6个字：

“自主、自律、自强”。

　　一、教学改革——立足课堂，自主提升

　　本学期，我们真正走进新课程实验区的行列，这意味着挑战，也蕴藏着机遇。

课改，关键是教师，落实在课堂。

为此，我把自己任教的四（6）班作为实验田，辛勤耕耘着。

我知道，学生喜欢充满快乐的课堂，欢迎亲切幽默的老师，向往实用生动的知识。

所以，我在班里组织了各种数学竞赛，给学生的优秀表现进行积极的评价，鼓励学生自学在前面尝试完成作业，并且每月评选数学优秀奖和数学进步奖。

这样，学生的作业可能没有以往那样清楚了，教师的工作量也增加了，但是学生的兴趣高了，自主的能力强了——值！

　　我还担任三年级的科学课。

这是一门新课程，很有趣，但一学期下来，我的感觉是特别辛苦：

1、准备——每次上科学课，我都需要花心思去考虑怎样组织活动，需要准备大量的实验器材，还要到处查找相关的资料；2、时间——学生活动本身就很耗时间，再加上小学生的注意以无意注意为主，这样时间变成了突出问题，传统课堂40分钟，很难满足科学探究的需要；3、调控——学生数多，活动空间小，又没有充足的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是非常费劲的，即使激起了探究活动，也难于展开和深入，还往往会出现失控的场面。

但是，凭借着自己的责任心和意志力，我走过来了。

记得前些天，我问学生：

“你喜欢科学课吗？

”学生的回答让我非常兴奋，我答应了他们，下个学期将做的更好！

　　二、工作常规——以身作则，自律做好

　　常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。

“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。

学期初，我及时制定了教学计划并按时上交。

平时能根据教材和学生实际精心设计，努力做好“教学六认真”。

作业的布置与批改做到“四精四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

　　作为教导主任，我还要做好学籍管理和教学管理，并且还要完成许多相关的工作。

我们学校有比较浓厚的教研氛围，在本县有一定的影响，怎样充分发挥优势，进一步创建学校特色，我动了一番脑筋，组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动，并邀请县教研室徐伟东老师、应兆龙老师、孙智燕老师和兄弟学校老师参加，展示了教师教学技能，交流了课堂教学经验，一举多得。

　　好酒同样要吆喝，我把学校的各种活动和体会及时总结，先后在《缙云教工》、《缙云教育网》、《丽水教育网》发表，共计6篇，极大的扩大了学校的知名度。

　　三、教育科研——自强不息，喜结硕果

　　为了提高自己科研水平，我认真参加各类培训会议，积极学习和借鉴先进教改经验和做法，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果。

本学期，我一如既往的参加了科学研修班学习，并且到杭州、丽水等地听课学习，使自己的教学能力有较大的飞跃。

　　我还自己花钱订了大量的教学杂志，有《科学课》、《小学德育》、《小爱迪生》、《中小学劳动技术教育》等，在这些杂志中吸取营养，再这些收获在课堂中进行实践，投入到教改中。

另外，我经常在课余时间上网学习，充分利用网络资源。

　　非常高兴，今年我被评为全国优秀劳技教师，这是荣誉，更是鞭策！

　　当然，我也清楚认识到自己的不足，因为工作繁忙，我一直没有好好静下心反思教学，许多常规工作也没有落实好。

　　所以，最后还是用我上学期说过的话作为结尾吧：

回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！

　　富春二小xx学年第一学期教科研工作总结

　　一学期来，我们坚持以“三童”为品牌，以提升教师生命质量为目标，以课堂教学为窗口，以校本培训为渠道，以网上教育论坛“二小家园”为平台，以校本课程开发与实践为生长点，促进教师的专业成长，开创了学校教科研的新局面。

小结如下：

　　一、加强校本培训，促进教师专业发展

　　大力开展校本培训，提高教师的专业水平，是提高教师专业水平的捷径。

　　1、师讯快车，校本培训的主要途径

　　“师讯快车”，是我校教师外出学习反思材料的共享园地，精华与大家一起分享，困惑与大家一起探讨，不仅促使外出学习的教师以研究的眼光看待每一次活动，在反思中提升自己的专业素养，也为全体教师架构了一个放眼看外界的窗口，促进整体提高。

　　2、网上家园，校本培训的崭新平台

　　网上家园的开放为促进教师专业成长提供了一个崭新平台。

我们的网上家园主要由管理平台、前沿理论、课堂教学、随笔专栏、案例研究、谈天说地等六大板块组成。

自11月1日正式投入使用以来，帖子总数超过3000个，家园成为教师网上学习社区，互动、平等的人际氛围逐渐形成，合作、交流的科研氛围日渐浓厚。

　　3、专题学习，完善校本培训内容

　　根据学校主课题的需要，广泛宣传多元智能理论（特别是课题组成员更要深入学习多元智能理论并组织好所带班级学生学习了解多元智能理论），以板报、校报、论坛发布等多种形式组织老师学习多元智能理论，使教师了解相关理论，使老师将有关理论运用于教育教学之中，发现并培养学生的智能强项为塑造学生健全人格奠定基础。

　　二、加强课题研究，强化学校教科研规范度

　　本学期我校开展这两方面的课题研究：

一是学校根据三童主课题的理念以及现有成果，积极实施杭州市立项课题《小学生多维学习系列活动的开发与实践》与浙江省专项课题《信息技术下小学生多维学习系列活动的开发与实践》的研究。

二是组织好xx年度32个富阳市级立项课题的研究以及前几年立项还尚未结题的课题研究。

　　为规范过程管理，有效保证课题正常进行，在课题承担者中开展五个“一”活动：

　　1、期初制订好课题研究阶段性计划。

　　2、参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况。

　　3、填写“课题研究记录卡”，及时记录好实验中的成败得失。

　　4、围绕自己承担的课题上好实验课。

　　5、期末写好课题阶段性小结。

　　本学期我校赵晓云老师的《综合实践活动校本课程的开发与实践》、杜敏姣老师的《精心设计多维作业，促进学生全面发展》撰写的论文获得杭州市第18届教育教学优秀论文三等奖。

在富阳市第16届教育教学论文评选组织活动中，我们共收到论文篇，其中专题论文篇，综合论文篇，课题论文篇，案例研究篇，教科室及时市级以上各类征文信息，迅速反馈，组织教师积极参与，对教师的论文进行修改、筛选，把好质量关。