大禹治水读后感15篇.docx
- 文档编号:29641006
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.57KB
大禹治水读后感15篇.docx
《大禹治水读后感15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大禹治水读后感15篇.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大禹治水读后感15篇
大禹治水读后感15篇
大禹治水读后感1
前段时间,我们打卡了经典的神话故事书籍,读过它,能让我们了解到更多的中国悠久的历史文化。
探索更多的流传至今的神话故事。
这本书里面全部配有拼音,让我们阅读时没有太多困难。
更配有栩栩如生的图片,每次都让我们有种身临其境的感觉。
那里面有太多的精彩故事,其中,让我最有感触的还是那篇《大禹治水》的故事,传说在帝尧时期,黄河领域经常发生洪水,为了制止洪水泛滥,保护生态安全。
尧帝召集了各路首领们,一齐来探讨治水策略,可理解任务的父辈们,他们用的都是最古老原始的办法,修好的堤坝没过多少时间便会被洪水冲没。
直到禹的出现,他总结了父辈们失败的原因,采用了“疏通法”,利用了水自高向下流的规律,把河水引入河道。
湖泊,再通向四海,最终最终成功的平息了水患,保护了家园。
大禹治水之所以成功是因为他的胆大心细,善于总结动脑,利用自然规律,不畏艰险,他的丰功伟绩将渊源流传,他的这种精神值得每位世人学习。
大禹治水读后感2
书籍是人类进步的阶梯,国庆节假日,我读了《中华上下五千年》,这本书让我明白了一定的道理,不过我最受感动一篇__还是《大禹治水》。
传说黄河流域发生了很大的水灾,尧就让‘‘鲧”治水但是鲧不久后就死了,他的儿子“大禹”就替他治水。
为了治水,大禹婚后没几天就离开了家,踏上了艰难的治水之路。
大禹治水用了十三年,最值得称道的是他十三年中三过家门而不入。
有一回,大禹路过家门,在门外听见儿子“启”在屋里大哭大闹,原来启在学校被别人嘲笑没有爸爸。
所以大哭大闹,要见爸爸,大禹仍狠下心,没进去探望。
后来,大禹终于治好了全国的水患。
大禹为了治水,路过家门也没有进去探望;大禹坚持不懈,终于治好了水患,这种精神是多么可贵呀!
我们也应该时时刻刻为大家着想,为大局着想,不能就因为一件小事,而耽误了大事,我们还应该好好学习,像大禹一样坚持不懈,将来一定可以做一个有用的人,为国家、为人民做贡献。
同学们,让我们一起来学习大禹这种可贵的精神吧!
大禹治水读后感3
我们学了《大禹治水》这一课,我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。
在很久很久以前,洪水把村庄和田野淹没了,鲧看见人们这种样子心里很紧张,就偷息壤,虽然息壤永远都用不完,但没有把洪水治掉,天地知道了,就让后人把鲧致死,鲧在临死之前对禹说:
“你一定要把洪水只好,”禹改变了做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条,他犹豫叫泡在水里很长时间,脚跟都烂了。
为了治水,禹三十岁才结婚,住了四天就告诉妻子,我治水十年,三次路过家门,都没有进来。
我学到了大禹坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。
大禹为了能让老百姓过上好日子,不畏各种艰险困难,排除一切外在干扰,终于成功。
想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣,妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因为觉得枯燥和辛苦就经常以各种理由逃课,结果最后就放弃了学习舞蹈。
看到以前和我一起的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演,都怪自己当时怕吃苦、缺少恒心和毅力,没有能够坚持下来,俗话说得好:
台上一再看看书架上,还有的书买回来也没有坚持去读它们,已蒙上了厚厚的一层灰。
对比有志者事竟成的大禹,真是太惭愧了。
中华上下五千年历史文明源远流长,大禹治水的故事千古传唱,他的精神更是让后人永远学习。
我在自己今后要处处学习大禹的坚持不懈、不怕困难、忘我工作的精神,以实际行动做好一个优秀少先队员。
大禹治水读后感4
署假期间,爸爸给我买了一套《上下五千年》,其中有一篇故事,叫做《大禹治水》。
故事讲述了在很久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被淹没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲带领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了。
后来大禹代替了他的父亲制水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏通河道的办法,把洪水引导大海中去,经过十三年的努力,大禹终于把洪水引到大海里,农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。
大禹为了治水,四处奔波,多次经过自己的家门都没有进去,就连自己的儿子---启:
出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去探望。
后来,因为大禹治水有功,大家推举他为部落联盟的首领。
大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。
我们从小要养成爱读书的好习惯,这些无声的老师,让我学到了很多知识,明白了许多道理,比如《中华上下五千年》,让我明白了中华历史的悠久和经典故事,读书使我增长了知识,更让我有了读书的乐趣,以后我会读更多的书,让好的故事激励我成长。
大禹治水读后感5
我读了《上下五千年》中的故事《大禹治水》,我很感动。
尧在位时,我国发大洪水,尧和各地首领一致同意派鲧去治水,可是鲧的方法不管用,就被杀了,他的儿子禹发誓一定要治好洪水,后来他真的成功了。
为了治水,禹走了13年,手脚上长满了老茧,脚指脱落了,小腿的汗毛掉了。
经过家门三次也没有进去。
人们也把他称为大禹。
读了《大禹治水》我受到了很大的震撼和启发。
他的责任感很强,他坚持不懈的精神值得我们学习。
他的成功在于找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。
他不怕辛苦,坚持不懈,一心只想的是大家的安危。
而且他得到了大家的帮助和支持,如果只凭他一人的力量是不可能完成的。
在他的带领下,大家团结一致取得了治水的成功。
大禹真是一个有勇、有谋、又有责任心的首领。
大禹治水读后感6
自然界里有许多令人意想不到的灾难,这些灾难常常会给人们带来极大的危害。
有的让人们没有了家,有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂,不堪设想。
洪水就是其中的一种自然灾害。
关于整治洪水还有一个神话传说:
《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是:
洪水给古代的中国带来了严重的困难,首领尧便派来禹来治理洪水。
禹为父亲鲧治水不成被杀而感到悲痛,因而治水时,劳身焦思,辛苦备尝。
下定决心,要把水引到海里,三过家门而不敢入。
把水治理的井井有条,让老百姓过上了幸福的生活。
在帝舜之后,禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇__告诉我们:
仅有想不到的,没有做不到的。
应对如此大的洪水,禹下定了决心要把洪水赶到海里,果然就成功了。
这是因为禹不但下了决心要把洪水制服,有耐心地查看地形,并且他还吸取了父亲的以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到了海里。
最终,洪水最终被他制服了。
大禹治水读后感7
读完《大禹治水》这个古老的英雄故事,我深深地被大禹这种满腔热忱,处险不惊的精神感动。
这个故事所讲述远古时期,滔滔洪水淹没了田野,冲毁了村庄,平原上的人纷纷逃到了山上去了。
在这样的危急关头,大禹理解了治水的重任。
大禹采取了与父亲截然不一样的“疏”的办法,他开掘河道,引导积水,最后把洪水排到大海里去了,为人民造了福。
我读了这篇故事,觉得大禹至少有两点值得我学习:
一是:
大禹在十三年治水的过程“胼手胝足”、“栉风沐雨”形象地记下了当年治水吃苦受累,艰辛劳苦的情景。
在学习上,我要学习大禹这种锲而不舍的精神,再苦再累也不能半途而废。
学习只有一心一意,不畏劳苦,才能更上一层楼。
二是:
三过家门而不入,他心里装着老百姓。
洪水不治好,老百姓处在水深火热中,自己不能有一丝放松。
他这种公而忘私的品德,让我感慨万千。
啊!
古人有如此可贵的奉献精神,而我们为什么没有呢?
在做值日时,我们推来推去,不愿意自己多做一点,我觉得很惭愧。
读了大禹治水使我懂得了人活着不就应只为了自己,也就应为大家,为群众着想,大禹能够牺牲自己,我们还能够怕脏,怕累吗?
读完《大禹治水》这个故事,使我懂得了很多道理。
“天下无难事,只怕有心人”,只要发奋、勤奋、刻苦,必须能取得好成绩。
因此我要发奋学习,长大用自己的智慧报效社会,报效祖国!
大禹治水读后感8
自然界里有许多令人意想不到的灾难,这些灾难常常会给人们带来极大的危害。
有的让人们没有了家,有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂,不堪设想。
洪水就是其中的一种自然灾害。
关于整治洪水还有一个神话传说:
《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是:
洪水给古代的中国带来了严重的困难,首领尧便派来禹来治理洪水。
禹为父亲鲧治水不成被杀而感到伤心,因而治水时,劳身焦思,辛苦备尝。
下定决心,要把水引到海里,三过家门而不敢入。
把水治理的'井井有条,让老百姓过上了幸福的生活。
在帝舜之后,禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇__告诉我们:
只有想不到的,没有做不到的。
面对如此大的洪水,禹下定了决心要把洪水赶到海里,果然就成功了。
这是因为禹不但下了决心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他还吸取了父亲的以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到了海里。
最后,洪水终于被他制服了。
大禹治水读后感9
中华文化历史久远,有记载以来的历史就有5000年。
在华夏土地上演绎了一幕幕动人心弦的故事,出现了一个个叱咤风云的英雄人物,留下了许许多多可歌可泣的事迹。
中华文化就是我们的生命之源。
今天,我读了《中华上下五千年》中的《大禹治水》深有感触,被大禹那关心人民、热爱自己家园的精神令我深深地感动。
帝尧时,中原洪水成灾,百姓愁苦不堪。
鲧受命治理水患,用了九年时间,洪水未平。
鲧悲愤交加,最后在羽山将其处死。
他的儿子禹继任了治水之事。
他整天不分昼夜,召集百姓前来协助,他亲自翻山越岭,淌河过川,拿着工具,从西向东,一路测度地形的高低,树立标杆,规划水道,引洪水入海。
禹为了治水,费劲脑力,不怕劳苦,从来不休息。
后来,他在治水的路程中,曾三次路过家门口,但是总是没有进去看一眼,为了人民能够安下心来,他咬着牙匆忙地离开了。
由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮肤晒黑了,手上长满了老茧,脚底布满血泡。
但他从来没有喊过疼,还是天天四处奔波,治理水情。
经过了8年的漫长治水时间,洪水终于治理好了。
合上书,我的心久久不能平静,英雄大禹为民为国家付出了多少汗水和心血啊!
所以,我一定要向大禹学习,长大了做一个对社会有用的人才。
大禹治水读后感10
在一个春光明媚,风和日丽的早晨,我在家中读上下五千年,让我记忆犹新的是《大禹治水》。
在我的印象当中,大禹是一位宁愿牺牲自己为民造福的人,如果你们想知道故事的经过,那就请我娓娓道来!
在很久很久以前,晓在的时候,一场飞来横祸将降临到了百姓的头上,晓召开部落联盟会议,商量止水的办法,晓征求四方步罗首领,想办法:
他们都推荐鲧,晓对鲧不大信任,但,四方部落首领说:
“没有比鲧更好的了。
”最后晓就让鲧去治水。
鲧花了九年的时间,还没有把水治好,于是晓就把鲧给杀了,结果水灾反而闹得更凶了。
于是晓就让鲧的儿子禹去治水。
禹花了十三年的时间,把洪水给制服了,百姓又可以种庄稼了,他们都非常感谢禹。
禹新婚后不久,他为了治水,到处奔跑,好几次经过家门口都没有进去,有一次他的妻子生下了禹的孩子,那天,禹经过家门口,听见孩子在“哇哇”大哭与也没有进去看一眼,读到这儿,我的眼泪都快流出来了,你们可以想一想,一个父亲日日夜夜在外面疲惫的奔跑,见孩子在屋中哭,没有进去看一眼。
想一想这是什么概念。
孩子是父亲的亲生骨肉,如果是我,我一定是舍不得的。
再想一想,父亲为了养活家,在外面奔跑,攥钱。
一定很辛苦,因此,我在这里想对父亲说:
“谢谢你!
”
大禹治水读后感11
今日,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理。
尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬家。
尧派鲧去治水,鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服,因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了。
这是因为鲧虽然花费了好长时间,但都做了无用功,他没有利用智慧来解决问题。
舜接替尧选禹去治水,禹改变了父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去。
他和老百姓一齐劳动,戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。
经过十三年的努力,最终把洪水引到大海里去,地面上又能够供人种庄稼了。
大禹为了治水三过家门而不入,最终把大水治服了。
大禹父子俩治水的方法不一样,大禹父亲用的是堵,大禹用的是疏通,治水的结果自然也就不一样。
大禹治水这个故事告诉了我一个道理,在学习上遇到困难时,不仅仅要有毅力和决心,还要充分利用原理,发挥自我的智慧,不能像大禹父亲那样。
我的学习也不例外,不能遇到困难就退缩或者草率解决,不遵守规律,这样都是不行的。
以后无论在生活上、学习上都要有不怕挫折的精神,遵守事物发展的规律,把各科的学习成绩搞好,也能把生活中的事情解决好!
大禹治水读后感12
前段时间,我们打卡了经典的神话故事书籍,读过它,能让我们了解到更多的中国悠久的历史文化。
探索更多的流传至今的神话故事。
这本书里面全部配有拼音,让我们阅读时没有太多困难。
更配有栩栩如生的图片,每次都让我们有种身临其境的感觉。
这里面有太多的精彩故事,其中,让我最有感触的还是那篇《大禹治水》的故事,传说在帝尧时期,黄河领域经常发生洪水,为了制止洪水泛滥,保护生态安全。
尧帝召集了各路首领们,一起来探讨治水策略,可接受任务的父辈们,他们用的都是最古老原始的办法,修好的堤坝没过多少时间便会被洪水冲没。
直到禹的出现,他总结了父辈们失败的原因,采用了“疏通法”,利用了水自高向下流的规律,把河水引入河道。
湖泊,再通向四海,最后终于成功的平息了水患,保护了家园。
大禹治水之所以成功是因为他的胆大心细,善于总结动脑,利用自然规律,不畏艰险,他的丰功伟绩将渊源流传,他的这种精神值得每位世人学习。
大禹治水读后感13
读完《大禹治水》这个故事,我被大禹那坚持不懈,公而忘私的高贵品质深深地感动了。
禹采取与父亲截然不同的方法,用“疏导”的办法挖开河道,引导积水,终于把洪水引入大海,造福了人民。
大禹和我们大家都是普通的人,但是在修水渠的时候,他耐心地查看地形,吸取了父亲以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到海里,洪水终于被制服了。
修水渠可不是一件简单的事,不是一两天就能修好的东西,大禹在治水的过程中肯定也遇到了许多困难,可他依然没有被困难吓倒,这是为什么呢?
这就是大禹聪明的才智和顽强的意志,意志让大禹继续前进,大禹之所以日夜修水渠,他是为了百姓,他认为帮助百姓是最大的快乐!
“奉献是生活的真正意义”,或许大禹一直把这句话放在自己的心里。
他具有顽强的意志力、一颗善良的心和舍小家,顾大家的精神。
我觉得在学习上,我们要像大于一样懂得变通,选择适合自己的学习方法。
大禹治水十三年,风餐露宿,三过家门而不入。
他心里装着百姓,洪水治不好,百姓处在水深火热之中,他不敢有一丝放松。
他这种公而忘私的品质让我感慨万千,古人有如此可贵的奉献精神,我们为什么不能有呢?
我们要向大禹学习,学他只要选择了正确的目标后就坚持不懈,勇往直前的品质,学他为“大”我舍“小我”精神。
大禹治水读后感14
本想可以美美地睡一觉,但上完课后的遗憾留在心中,在我的脑海里不时的呈现。
总观自己的课,虽然花了不少的时间和精力,但自己最明白,大部分的时间,我如置雾中,不知何去何从,反而在上完课后,我突然有了些许的体会。
在课堂四十分钟时间里,如何激发学生的兴趣,让学生成为学习的主人,这是新课程理论所倡导的,也正是我最大的不足。
在此之前,我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的性子急燥,耐不住课堂寂静的缘故,现在仔细想想,应该是我处理教学内容不当所造成的。
我没有给孩子充分的考虑时间,而把自己的体会强加于学生。
久而久之,我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。
虽然在试课的过程中,盛老师反复提及,我却在此刻才明白过来。
直至公开课结束,我多次改变了我的教案,说的好听,是挺认真。
但此刻,我明白是自己站错了立场。
我一直站在老师的立场来设计教案,所以在课堂上,学生的“花样”百出,我总是“应付”不过来,只能在慌乱之中,草草收场。
如果我一开始就把自己当作学生来考虑,恐怕这些无用功就不必做了。
开课之前,高老师的一席话也让我印象深刻。
学生是活的,只要心中全盘把握重点和难点,那么学生的想法再奇特,也不会让你不知所措。
这对正在思考不知该怎么办的我来说,有一种柳岸花明的感觉。
虽然在上课的过程中,还是出现了重点、难点没有突破的情况,但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。
我顾及了死的形式,而忽视了实际的内容,真是不应该。
总之,上公开课我虽然觉得压力非常大,但收获也不小,从中我清楚的看到了自己的不足,找到了努力的方向。
在此,谢谢帮助我的老师,也谢谢给我鼓励的老师。
大禹治水读后感15
暑假里我花了三天时间看完了《上下五千年》,这本书其实就是一本历史故事集,展现了中国五千年来荡气回肠的历史变迁和灿烂辉煌的文化遗产。
其中的一个个历史故事生动活泼,让我读得津津有味。
其中华夏起源篇中的大禹治水给我留下的印象最深,传说古代尧帝在位时人间发生了洪水,尧一开始派禹的父亲鲧负责治水,鲧用了九年时间也没把洪水制服,后来大禹继承他父亲的职位,凭着顽强的意志经过十三年的努力工作,终于治好了全国各地的水。
最值得称赞的就是大禹三过家门而不入,有一次儿子刚出生哇哇大哭,大禹正好从门口经过却没有进去探望。
从书中我了解到了上古时期贤人坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。
大禹为了能让老百姓过上好日子,不畏各种艰险困难,排除一切外在干扰,终于成功。
想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣,妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因为觉得枯燥和辛苦就经常以各种理由逃课,结果最后就放弃了学习舞蹈。
看到以前和我一起的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演,都怪自己当时怕吃苦、缺少恒心和毅力,没有能够坚持下来,俗话说得好:
台上一再看看书架上,还有的书买回来也没有坚持去读它们,已蒙上了厚厚的一层灰。
对比有志者事竟成的大禹,真是太惭愧了。
中华上下五千年历史文明源远流长,大禹治水的故事千古传唱,他的精神更是让后人永远学习。
我在自己今后要处处学习大禹的坚持不懈、不怕困难、忘我工作的精神,以实际行动做好一个优秀少先队员。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大禹治水 读后感 15