波特奇行为核查表.docx

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波特奇行为核查表

波特奇行为核查表

领域

年龄（岁）

项目

评定

社

会

行

为

０—１

１、追视在眼前移动的人

会

不会

２、对大人的注意报以微笑

３、对大人的注意报以回声

４、一边看着自己的小手，一边对之微笑和发声

５、和家人在一起时，又微笑又发声，并停止哭泣

６、对母亲和别人的表情报以微笑

７、对镜子里自己的影像微笑和发声

８、轻轻拍拍或拉拉大人的头发、鼻手、眼镜等

９、伸手拿东西

10、向熟人伸手

11、伸手轻轻拍拍镜子里自己的影像或其他孩子

12、拿住物体，并至少玩弄１分钟

13、拿一件会发声的玩具，摇出声响来

14、能独自玩耍１０分钟左右

15、当孩子被照顾时，他能注视大人２—３分钟

16、在大人工作地点近旁，愉快地独自玩上１５—２０分钟

17、发出声音引起别人的注意

18、模仿玩“藏猫猫”

19、模仿拍手

20、模仿挥手再见

21、模仿高举双臂

22、拿玩具或食物给大人

23、拥抱、轻拍或亲吻熟识的人

24、听见叫名字，会寻找叫他的人，并伸手要人抱

25、模仿挤压或摇动玩具，使它发出声响

26、玩弄玩具或其他物品

27、把玩具和物品递给大人

28、模仿其他孩子玩的动作

１—２

29、模仿大人做些简单的事情

30、与一个小朋友一起玩各种游戏

31、与一个小朋友一起玩２—５分钟

32、父母不在一旁时，可能有短暂哭闹但仍能自己玩

33、积极探索自己周围的环境

34、与别人玩用手操作的游戏

35、玩抱玩具娃娃和布置玩具的游戏

36、想让大人给念故事书时，把书递给大人

37、拉着别人看物品或看动作

38、一看见危险事物，就缩回手来，并说“不可以”

39、坐在椅子上等待别人满足他的要求

40、与两三个小朋友一起玩

41、按要求与其他孩子分享玩具和食物

42、如被提醒，会用动作和话语向小朋友或熟悉的大人打招呼

２—３

43、父母的吩咐，半数会听从

44、能按指示从另一个房间把东西拿过来或把他人叫过来

45、有兴趣地听５—１０分钟音乐和故事

46、鼓励孩子说“请”、“谢谢”

47、试着帮助做些家务事

48、穿大人衣服玩化装游戏

49、从两件物品中选一件喜欢的

50、用话语来表示喜、怒、哀、乐

３—４

51、随着音乐唱歌跳舞

52、模仿其他孩子的动作，遵守集体游戏的规则

53、不用提醒也会向熟悉的大人打招呼

54、在大人指导下，遵守集体游戏的规则

55、想玩小朋友的玩具时，说：

“借给我好吗？

”

56、不必提醒，孩子有一半时间会说“请”和“谢谢”

57、用电话与熟人交谈

58、等待按顺序参加游戏比赛

59、由年长儿指挥遵守规则的集体游戏

60、基本上（４次中有３次）能遵从大人的要求

61、在室外制定场所做游戏

62、自己玩，有时与其他孩子玩并互相说话，约３０分钟

４—５

63、需要帮助时，能求助手近旁的人

64、能加入与大人的谈话

65、在众人，面前唱歌、跳舞

66、独自做２０—３０分钟的家务事

67、不用提醒，基本上会向人道歉（４次中可有３次）

68、与８—９个孩子做需要按次序玩的游戏

69、与２—３个孩子合作玩２０分钟左右

70、不在人前做使人讨厌的事

71、使用别人的东西，要先得到别人的允许

５—６

72、用话语表达自己的喜、怒、哀、乐

73、即使大人始终不在场，也能与４—５个孩子合作做游戏

74、向其他孩子说明游戏的玩法或游戏规则

75、利用大人的衣物，做扮演大人的游戏

76、进餐时，让孩子参与席间谈话

77、玩猜谜游戏

78、当小朋友遇到困难时，给予帮助

79、选择自己的朋友

80、自己确定目标并由自己实现

81、自己扮演故事中的一部分角色，或让木偶扮演

82、在公共场所不打搅别人

语言

０—１

1、反复发同一个单音

2、模仿他人的声音

3、模仿姿势

4、用姿势表示服从简单指示

5、听到说：

“不可以”，立即停止活动

6、用姿态回答简单的问题

7、连接两个不同的单音

8、虽然不懂也模仿别人的话

9、用单词称呼物品的名称

10、应答别人的话音

11、说５个词

１—２

12、用声音表示要求

13、说“没有了”

14、遵从口头指示，做３个简单动作

15、听从“给我”、“给我看”等指示

16、按照指示说出１０个以上熟悉物品的名称

17、按照指示说出３—５张图片或照片的名称

18、指出自己身体的三个部位

19、当别人问到时能说出自己的名字或小名

20、当问“这是什么？

”时，说出该物的名称

21、用话语和动作表达需求

22、说出除自己以外的家人的名字

23、说出４个玩具的名称

24、以动物的叫声教动物的名称

25、看到喜欢的食品，要求孩子说出其名称

26、在提问题时，提高语尾的声调，表示同意、许可等

27、说出娃娃或人体的３个部位的名称

28、用“是”、“不是”回答问题

29、能够表达“漂亮”、“好吃”等

30、理解“多”和“少”的意义

31、用名词与名词或形容词与名词组成包含两个词的句子说话

２—３

32、用一个名词加一个动词的短语来表达

33、教孩子用话语表示要大小便

34、回答“正在做……的是谁？

”

35、把“这儿”、“那儿”、“这边”、“那边”等表示地点的词与动词或名词组成有两个词的句子

36、说否定句“不、”“没有”、“不是”

37、回答“现在在做什么？

”的提问

38、回答“某某在哪儿？

”的提问

39、说出听到的声音是什么声音

40、在交谈中练习说出自己的名字

41、指认常用物品并说出其用途

42、教孩子用手指表示年龄

43、识别并说出性别

44、按口头指示做两个连续的动作

45、使用助词“的”表达所有或所属

46、问“这是什么？

”“那是什么”

47、根据不同的场合调节声音的大小

48、使用“这个”、“那个”、“哪个”等代词

49、使用“好像”一词

50、依类别来区分物品

３—４

51、用“我”、“我的”代替自己的名字

52、用话语要求“再来一个”、“再添一碗”等

53、安静地听５分钟故事

54、按口头指示完成两个不相关的动作

55、问叫什么名字，要说出姓和名

56、即使不被提醒，也能正确地说问候语

57、回答“怎么办”的提问

58、说“然后怎么样？

”、“后来呢？

”催促孩子继续说下去

59、使用表达过去、未来的用语

60、提问并回答正在做什么

61、用连词“然后”、“其次”等，把两个短语连起来

62、用话语表达时间

63、按顺序叙述两件事

４—５

64、听从指示，连续做３个动作

65、能够理解被动式的句子

66、叙述熟悉的物品的用途

67、找出图片中不合理的地方

68、称呼。

“哥哥”、“弟弟”、“姐姐”“妹妹”“爷爷”、“奶奶”

69、说反义词

70、不看指定的图片讲讲熟悉的故事

71、说出不同类别物品的名称

72、说出开头应相同的词

73、说出声音的大小

５—６

74、说出自己家的住址

75、说出自己家的电话号码

76、理解“最多”、“最少”的意义

77、做容易的猜谜游戏

78、说日常做的事情

79、玩“接尾令”

80、利用“如果……就……”进行会话

81、问“为什么？

”并给予回答

82、把３—５张图片的内容构成情节讲故事

83、说明词的意义

84、回答“假如……就……的提问

85、提问没听说过的词汇的意思

生活自理

０—１

1、吸吮和吞咽牛奶等

2、吃流食

3、把手伸向从嘴里移开的奶瓶

4、吃断奶食品

5、手持奶瓶喝奶

6、手捧奶瓶送入口中及拿开奶瓶

7、吃糊状食物

8、从父母拿着的杯子中喝水

9、吃半固体食物

10、自己抓着吃

11、用双手拿着杯子喝

12、在协助下用汤匙吃东西

13、穿衣服时，伸出手脚

１—２

14、自己使用汤匙吃饭

15、用一只手拿杯子喝东西

16、模仿将双手放入水中

17、排泄时，能在马桶上坐５分钟左右

18、戴帽子和脱鞋子

19、脱袜子

20、手伸进袖筒，脚伸进裤腿

21、脱鞋

22、给他解开扣子或拉开拉链，让他脱下上衣

23、脱下松开的裤子

24、拉开、拉上大拉链

25、教孩子用动作或简单的话语表示要上厕所

２—３

26、用汤匙和碗自己吃饭

27、接过毛巾，大致擦擦手和脸

28、用吸管喝饮料

29、用筷子或叉子夹（叉）东西吃

30、不把食物以外的物品放入口中

31、接过毛巾，自己把手擦干净

32、用话语要求上厕所

33、控制流口水

34、带孩子上厕所大小便

35、穿鞋

36、模仿刷牙

37、把松开的衣服脱下来

38、上厕所解大便

39、踩在板凳上，拧开水龙头取水

40、调节水洗手、洗脸

41、白天让孩子自己要求上厕所，以免尿裤子

42、把上衣挂在与孩子身高相当的衣勾上

43、午睡时不尿床

44、不要靠近有危险的地方

45、用筷子或叉子吃东西

46、解开衣服的摁扣

47、洗澡时，自己用肥皂洗手洗脚

48、穿上袜子

49、穿前开身的上衣

50、区分衣服的前后

51、自己从小茶壶往茶碗里倒水

３—４

52、用筷子夹东西吃

53、自己吃饭，不剩饭

54、穿套头衫或运动衫

55、按要求擦鼻涕

56、一周内至少有两天不尿床

57、男孩站着小便

58、不用指导也能自己穿脱衣服

59、穿上有摁扣或有钩环的衣服

60、按要求擤鼻涕

61、避开危险品

62、把上衣挂在衣架上

63、按要求刷牙

64、戴连指手套

65、把未穿在身上的上衣的大扣子解开

66、把未穿在身上的上衣的大扣子扣上

67、穿鞋

４—５

68、用抹布擦拭洒出来的水

69、不要摸危险品

70、解开穿在自己身上的衣服的扣子

71、自己扣上穿在身上的衣服上的扣子

72、撤下自己使用过的餐具

73、对上拉链头

74、洗手洗脸

75、恰当地使用餐具

76、夜间起来上厕所或夜间不尿床

77、必要时，不用说自己也能擤鼻涕

78、洗澡时，除后背和耳朵之外都能自己洗

79、往面包上涂奶油等

80、口上或解开腰带上得金属卡子

81、自己穿衣服

82、从大盘里往自己的小盘中取食物

83、在口头指导下把餐具摆在正确的位置上

84、不用说也能刷牙

85、不用大人帮助，自己上厕所大小便、擦拭、冲水、并自己脱穿衣服

86、用梳子或发刷梳理头发

87、不用说也能用衣架把各类衣服挂好

88、自己到邻居家去

89、打绳结

５—６

90、按照要求，每周干一件家务活儿

91、根据气候和场合选择适当的衣服

92、看看左右，自己过马路

93、不用说也能每天做意见家务事

94、调节淋浴器或洗澡水的温度

95、参加制作简单的菜和点心

96、自己到离家近的学校、游乐场和商店去

97、用餐刀切软食

98、正确区分公共场合的男女厕所

99、打开牛奶或饮料的包装盒

100、用餐盘端送食物

101、系好穿在自己身上的衣服或戴在头上的帽子上的带子认知

认知与精细

０—１

1、孩子自己用手移开盖在脸上的布

2、用眼睛寻找离开视线的东西

3、把手伸进容器中，取出一件东西

4、模仿把一件东西放入容器中

5、在口头指令下把一件东西放入容器中

6、摇动一个用绳子绑着而能发声的玩具

7、把３件东西放入容器中，再把容器倒空

8、把一件东西换到另一只手中，以便拿其他东西

9、把玩具丢下并拾起

10、找出藏在容器中的东西

11、用３块积木排成一列火车

12、从模型板上拿出圆形块

13、在口头指导下将圆形插棒插入洞板中

14、在口头指导下做一个简单的动作

１—２

15、从容器中分别取出６件东西

16、你提问，让孩子指出自己或玩具娃娃身体的部位

17、模仿着搭３块积木

18、把两个完全相同的东西配对

19、任意涂写

20、当孩子听到：

“某某（小孩名字）在哪儿？

时，会指自己

21、在口头指示下，把５根图形插棒插入插洞板

22、把图片或照片上的东西与食物配对

23、指出图片或照片上物品的名称

24、翻开画册，找出指定的图画

２—３

25、指导孩子找出特定的书

26、把圆形、正方形、三角形的插块插入拼图板中

27、说出图片上画的４件身边物品的名称

28、模仿画竖线

29、模仿画横线

30、模仿画圆

31、把手感相同的东西配对

32、按要求指出大小

33、按要求指出多和少

34、模仿画十字

35、颜色配对

36、按要求把东西放在其他东西之中、之上、或之下

37、只要听到声音，就能说出物品的名称

38、把４个一组的套装玩具按顺序套在一起

39、说出画片或照片上的动作

40、把圆形、正方形和三角形等根与其形状相同的图片配对

41、按顺序将５个以上大小不同的套圈套在柱子上

３—４

42、说出大的和小的东西

43、按照口头指令，指出自己或娃娃身体的１０个部位

44、按照口头指令，指出男孩和女孩

45、说出东西的轻重

46、把两个部分拼成一个完整的形状

47、叙述喜欢的故事或电视节目中的两件事或人物

48、用话语和动作反复做手指游戏

49、用３件以上物品进行一对一配对

50、指认高低物品

51、指认高低物品

52、把用途相关的两个物体放在一起配对

53、模仿数３件东西

54、按类别把实物、画片和照片等分类

55、模仿画Ｖ形

56、在边长约１０厘米的正方形纸上画对角线

57、模仿数１０件物品

58、模仿用３块积木搭桥

59、按照模型搭积木或排列串珠

60、照着画贴画曲线

61、完成缺胳臂少腿的人物画

62、一次完成拼图板上的六个拼图块

63、指出两个相同和不同的物品

64、模仿画正方形

65、模仿说出３种颜色

66、说出圆形，正方形和三角形的名称

４—５

67、按指示拿一定数目（１—５个）的东西

68、说出５种质料不同的物品

69、在指示下画三角形

70、回忆看过的图片或照片上的４件东西

71、说出与日常生活有关联的时间

72、比较５００克以下东西，说出“较重”和“较轻”

73、从３件东西中拿走１件，说出少了什么

74、说出８种颜色的名称

75、说出３枚钱币的名称

76、将文字、数字和标识等拼音符号配对

77、说出看到过的物品的颜色

78、听过３次的故事，能说出故事的５个要点

79、画一张有头，躯体和四肢的人的人物画

80、唱５句歌词

81、模仿用１０块积木搭金字塔

82、说出物品的长短

83、按口头指示，把一件东西放在另一件东西的前边、后边或旁边

84、拿出１—１０件同样数目的物品

85、说出或指出图片上遗漏的部分

86、数１—２０件物品

87、理解“第一”、“中间”和“最后”的意义，并运用这几个

５—６

88、数２０以内的数，边数边说出东西的数目

89、读出数字１—１０

90、说出自己身体的左右

91、按顺序说汉语拼音字母

92、写自己的名字

93、利用拼音字母说出５个字

94、以宽度和长度为顺序排列１０件东西

95、按顺序排列数字１—１０

96、理解并运用“第一”、“第二”、“第三”的意义

97、指出你说的数字１—２５

98、按照样子模仿画菱形

99、解开如图所绘简单迷宫

100、按顺序说出星期几

101、利用３件物品做加减法

102、说出自己的生日

103、念１０个字

104、预测在日常生活中接下来要做什么事

105、区别整个和半个东西

106、数１—１００个东西

运动

０—１

1、把手伸向前面约２０厘米处的物体

2、抓住前面８厘米左右处的物品

3、伸手抓住前面的物品

4、把手伸向喜欢的物品

5、把手中拿着的物品放进嘴里

6、俯卧时，用两臂支撑头和胸部

7、俯卧时，用一只手臂支撑，把头和胸挺直

8、用嘴来感觉和试探某种东西运动

9、有俯卧位转向侧卧位，再两次中有一次保持侧卧姿势

10、从俯卧位翻到仰卧位

11、约向前爬身体长度的距离

12、由仰卧位翻向仰卧位

13、由仰卧位翻向仰卧位

14、让孩子拉着你的手指从仰卧位坐起来

15、当身体被支撑时，头可以自由转动

16、维持坐姿２分钟

17、为了再拿一件东西，要把手里原有的东西放下

18、有意识地拾起或丢下物品

19、用力支撑身体，让孩子站立

20、在支撑身体站立的情况下，用脚跳跃

21、爬行一段与身长相当的距离去取物品

22、在自己手臂的支撑下坐着

23、用手和膝支撑着身体，从坐位转向爬的姿势

24、从仰卧转向坐位

25、不用支撑也能一个人坐着

26、胡乱扔东西

27、用双手和膝盖支撑着身体前后晃动

28、坐着时把手里拿着的东西从一只手中换到另一只手中

29、用一只手拿两块２.５厘米正方形积木

30、自己抓住东西跪起来

31、扶着东西自己站起来

32、用拇指和食指捏东西

33、让孩子腹部离开地板爬行

34、成爬行姿势

35、在大人用手指等的支撑下站立

36、舔尝嘴边的食物

37、独立站立１分钟

38、把物品从容罢中倒出来

39、一次翻开三页画册

40、用少或铲子舀东西

41、用动作和话语要求孩子把小物品放入容器中

42、从站立的姿势坐下

43、模仿拍手

44、仅在大人的手指等的支撑下学步

45、不扶什么东西走两三步

１—２

46、爬楼梯

47、独自从坐的姿势站起来

48、模仿将球滚向对方

49、爬到大人的椅子上，转身坐下

50、投套圈，套上４个套圈

51、模仿者把插动板上直径约２.５厘米的插棒拔下来

52、模仿者把直径约２.５厘米的插棒插进插洞板

53、用３块积木堆成塔

54、模仿用蜡笔或铅笔画短线

55、自己走

56、从楼梯上爬下来

57、孩子自己做到椅子上

58、从站立的姿势蹲下、再站起来

59、边走边推着或拉着玩具

60、坐摇木马或摇椅

61、扶着一只手上楼梯

62、弯腰拾东西

63、模仿画圆的动作

２—３

64、两分钟内穿４个大珠子

65、用手转动门把手

66、在原地双脚跳

67、独自向后倒退着３米左右

68、一只手扶着下楼梯

69、把球扔给站着不动、相约1.5米的大人

70、用６块积木搭个塔

71、一页一页地翻画册

72、打开小包装

73、模仿把纸对折

74、拉开玩具盒再关上

75、拧开瓶盖

76、踢静止的大球

77、做粘土球

78、用拇指、食指及中指握住铅笔

79、在协助下做前滚翻

３—４

80、用木锤钉５个钉子

81、用剪刀随剪东西

82、从20厘米左右的高处往下跳

83、踢滚过来的大球

84、用脚尖踢

85、双臂互相摆动着跑10步

86、蹬小三轮走２米左右

87、开始时，推着孩子当秋千

88、爬上１—２米的高的滑梯，再滑下来

89、独自做前滚翻

90、不扶着，两腿交替上楼梯

91、按照节奏活动

92、双手接住对方投来的球

93、使用圆或三角形的模型板画图形