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新东方雅思阅读讲义
【雅思】IELTS讲义
时间:
2009年02月26日14:
20作者:
周斌来源:
哈尔滨新东方学校
阅读的题型:
有8种或更多,
1、标题对应:
1istofheadings
2、完形填空:
Summary
词数不超过55,每句话不超过35个,考4—8个空,每个空有选项或自行查找;
3、真假判断:
TRUE/FA1SE/NOTGIVEN要简单思维
4、配对题:
Matching
人名和理论配对;论点和论据配对;概念与解释配对
5、多项选择题:
Mu1tip1e-choice
只有一个答案是正确的,每个段落只有一个标题,一般限制在5个
6、完成句子:
Sentencecomp1etion——变形的Matching
一般都给选项,根据语法手段做简单
7、流程图填空:
F1owcharts
确定范围,确定信息点在哪几个段落中
概念指示词:
i.e.,thatis,thatistosay,它们前面是主概念,后面是分支概念
8、图表填空题:
tab1e、diagram
经典图表填空题,现在考得不多
文章类型
1、欧洲及世界的社会发展、经济状况、科学动向及文化交流方面的文章(国际化、非专业化)
2、地球及自然界的科学现象和地理现象方面的文章,如地球灾难
3、重大事件,重要人物,重大发明
文章出处
1、***TheEconomist,Financia1Time,Guardian(easybutprofound
2、***Nationa1Geography,Science,Nature,Popu1arScience,NewScientist如何准备
1、单词:
4000单词+词组7000左右
2、语法:
高中语法
3、其它:
体力、耐力、视力、检索力
一般性解题方法
原则:
(1)不要试图读懂文章
(2)要随手记下有用的信息
①每段主题句
②对定位答案有特殊意义的词
***注:
专有名词:
时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、百分比、金钱符号、特殊印刷体(黑体、斜体、大写字母)、特殊标点符号(引号、冒号、画线、破折号)步骤:
(1)扫瞄文章
①文章标题,一般三种:
正规标题、主标题+副标题、没有标题—一般段首句
②文章的主题句和连接上下文的信号词
顺承及递进:
a1so,apartfrom,besides,moreover,furthermore
对比与转折:
but,however,though,a1though,yet,ontheotherhand,neverthe1ess因果关系:
as,because,for,since,owingto,thanksto,1eadto,whichinturn,asaresu1t,resu1tin/from,therefore
举例说明:
thatistosay,suchas,inotherwords,forexamp1e,forinstance③对定位答案有特殊意义的词
④图表和示意图
(2)分析题目
①数题目
②分析题目类型:
结构类型:
主题句
细节类型:
关键词
③找出定位词:
词与词之间的关系
***注:
定位词特殊性
特殊词→表示概念的名词(主语、宾语)→表示状态的动词→形容词、副词避开:
I,me,you,and,a,the,in,for,at,to
(3)回原文定位答案:
①结构主题句
②细节:
定位词所在句,有时还有其前后句
③有时考虑同义、近义单词
(4)检查答案:
如果剩余5分种以下忽略此步
①答题卡是否涂写正确
②是否按题目要求答了,特别是是非判断题的要求
第二节标题对应:
1istofheadings
文章结构类型的题目
一、总在文章之前
二、答题时可能用罗马数字:
ⅰ,ⅱ,ⅲ,ⅳ,ⅴ,ⅵ,ⅶ,ⅷ,ⅸ,ⅹ等
三、注意:
选项个数>=段落个数,每个选项一般只能用一次
四、做题顺序:
先看主题句,再看选项
比较级的关系
一般每段步会超过3个数字,除非该段对应大量数字
thisis,thatis,itis都是定义句型,专门下定义,出现在首末句则为主题句和选项依据
例子不用看
假设要看全段时,先扫一下看标点
有时读主题句时要确定范围
步骤:
1.先用pencil划区已经选过的heading和段落
2.Scan剩下的headings,划住至少一个keyword
3.特殊词=〉signalword
4.同类项与反类项中至少有一个正确
5.去掉过于肤浅的heading,深刻概括的选项更有可能是正确的
6.Scan整篇,划出每段的TopicSentence
7.注意每段的首末句、定义句型、每段的高频词汇
选项特征与文章的对应关系
1.文章起始选项
名词+of+文章主标题
conceptconceptiondefinitionexplanationnotioncoreessencejustification动词+文章主标题
defyjustify
形容词+of+文章主标题
2.文章结尾选项
名词+of+文章主题
effectimpactconsequencegeneralizationconclusion
3.文章中间段落选项
比较选项
comparecontrastsimilarmatchcoincide…withcontrary…toopposite…toversusakin…toalien…to
金钱符号
wageincomecostexpenseexpenditurerevenue
统计数据
datafiguredemographystatisticscensusnumber
比率
rateratiopercentageproportiondensity
分歧概念的定义及补充说明一定在中间段落
注意:
事物发展史或发明史或现象的套路:
介绍=〉概念=〉发展史=〉原理=〉运用=〉缺陷=〉展望未来
第三节
完形填空:
Summary
一、题型:
1、纯粹填空式summary:
原文3~4段的summary
2、选项式summary:
结合首末段的全文summary
定位词:
名词>数字、时间>动词>形容词
二、纯粹填空式summary
3、定位summary文章在原文中的位置:
①根据题目要求
②利用首末句定位
2、分析每个空格的语法属性
3、根据空格前后的信息回原文定位
①Summary中的以下成分不会改变,作为定位依据
A、句子主语,专有名词:
时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、百分比、金钱符号、特殊印刷体(黑体、斜体、大写字母)、特殊标点符号(引号、冒号、画
线、破折号)
B、单个动词+(名词):
定位动词,一般不变,与其它联用
C、动词+介词+(名词):
定位介词,再定动词+介词结构
D、动词+介词+(名词)+定、状、补或同位语:
定位定、状、补或同位语
E、(形容词)+名词:
定位名词,找最近的形容词(可以是形容词、名词、分词、of+名词)
F、(名词)+动词+名词:
定位与空格后的谓语一致的语法结构,宾语一般不变
4、注意事项:
(1)题内严格按文章顺序排列
(2)一般是3-4段的summary
(3)答案全部来自原文,不需要自己总结
名词有可能有单复数的变化
动词有可能有时态、语态的变化
三、选项式summary
①句子短小,只有2、3个句子
②只有2-3个空格
③句式简单,没有复杂句
(3)阅读summary文章,掌握大意,重点关注时间状语
(2)分析每个空格的语法属性
(3)分析每个选项词的词性
(4)根据语法先行判断
(5)回原文定位,重点阅读文章首尾部分
***答案未必出现在原文中
第四节
真假判断:
TRUE/FA1SE/NOTGIVEN
一、基本情况
1、大多数题目都是语言理解题,而非逻辑判断题
2、在真实考试中不涉及任何修辞
3、在真实考试中不涉及文化差异
4、在真实考试中题目排列大致按原文顺序排列
5、不涉及复杂的时态变换,只考同时态的动作、状态或数字精确
6、如果题目中有时间、数字、百分比、温度、密度都只考数字的精确程度,不涉及范围大小的比较
7、不涉及情态动词的比较:
如may,must
8、在真实考试中只涉及三个考点词:
on1y,a11,must。
On1y常是fa1se少数notgiven
9、凡在条件限定,条件状语从句(表明条件的介词短语以及形容词短语),都只考察去除条件后的题目状态,答案fa1se。
10、在真实考试中不涉及usua11y,a1ways,often等词与题目的比较
inamajorityofcases=most1y
inafewcases=?
二、解题步骤1、阅读题目要求,确定是否指定题目范围2、准确理解题意,确定考点词
(1)比较级和最高级
(2)比较从句more…than,not…butrather,rather…than,both…and,noton1y…buta1so,either…or,neither…nor(3)隐含是非对错、比较判断的词好与不好,充分与不充分(comp1ete,incomp1ete,adequate,inadequate,sufficiency,deficiency,1ackof,shortage),对等与超越,高低关系(4)对定位答案有特殊意义的词(5)所有on1y都是考点词(6)花费与节约(7)因果关系3、划出题中的定位词
(1)常规定位词
(2)句意关键词(3)语法结构词4、回原文定位,比较判断***注:
对不能在原文中定位的词,答案有两种可能:
①符合首段论点句,末段总结句的,答案为true;②在各段首末句中都没提到,答案为notgiven③泛指的人、专业权威(doctors,scientists,领导,it,作者)说的话,改后一般是true。
三、notgiven总结3、基本情况:
(1)找不着
(2)找着了什么都没说2、八大考点
(1)原文和题目都提到了不同的单个事物的on1y题
(2)题目就事物本质进行了是非或对错的判断,而原文是第三者的评说和感知(3)原文提到了A、B两个事物,而题目涉及两者的比较关系,原文没有在同一段内表述(4)A、B两个事物在原文中是比较关系,题目仅提到了其中的一部分(5)原文任何设问不作回答,而题目进行了是非或对错的判断(6)原文有发誓、许诺、决心等动作状态限定词,而题目去除了以上限定(7)原文仅表明将来的推测,题目就将来状态作肯定或否定的判断Timewi11te11,futurewi11prove(8)原文就规定时间内的特定地域,范围做出是非或对错的判断,而题目故意模糊以上判断而转为一般是非判断***做题时不要参杂自己的常识,要根据原文。
①不想做时,全写yes,几率高,一般50%②扫瞄主题句时,通过对应,如果答了yes,no,则一般不会意外,剩下都猜yes。
第五节配对题:
Matching一、类型:
1、人名及理论的Matching题2、概念及定义的Matching题3、完成句子的Matching题二、各种类型的题的做法3、人名及理论的Matching题
(1)回原文,按顺序划出人名①现在考试中,人名顺序排列一般按原文顺序②现在考试中,一般是单一段落单一人名
(2)找出所有理论的定义关键词,即定位词(3)原文与题目关键词对应,重点在人名附近找①划出的必须是人名,而不是以人名命名的各种机构②没有人名的段落不看③只要就近原则就可以了2、概念及定义的Matching题
(1)回原文找出概念所在地方,重点在主题句中
(2)找出所给定义的句义关键词(3)原文和题目关键词对应,重点在概念所在段落中寻找定位词所是句子:
①没有其它概念,答案为主题概念②有其它概念,需要阅读判断***注:
both选项审题如果题中有两个选项一致,但具体程度不同,程度广的为both,定位第一次出现的地方。
一般both选项在开头和结尾(这两段无概念,相邻一段也没概念),至少3、2或末2段无概念在IELTS阅读考试中,能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
1.词形完全相同例句:
问句中的词/短语a.supermarket文章中的词/短语supermarket
b.departmentstores2.词义相同,即同义词例句:
问句中的词/短语obtainjoinedbyjob-center3.词义相近,但并非同义例句:
问句中的词/短语stopforbiddenspecialoffer4.词义相关例句:
问句中的词/短语movecoppermutualfundsdepartmentstores文章中的词/短语acquirelinkedbyemployment-center文章中的词/短语quitrestrictiondiscountprice文章中的词/短语cinemametalstockexchange上述四种词汇/短语表达方式中,第一种当然容易辨认,第二种同义词也相对不难,但第三种与第四种形式则不易辨认,所以要在阅读过程中多加比较练习。
如能攻破这一关,则一定能够取得好的考试成绩。
IELTS测试时不许用词典,而且也没有必要去读懂每一个词。
如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难,则不必理会它的词义,但所碰到的词使你在理解全文,甚至回答问题时出现困难,则要设法去猜测其词义。
猜测词义要从两方面着手:
1.根据其所在句子的上下文,及前后的词语,探其究竟。
2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE),还是否定的(NEGATIVE),实际上这对你理解作者的意图已足够了。
第六节完成句子:
Sentencecomp1etion一、类型:
1、填空式2、选项式——配对题的一种二、填空式完成句子3、分析空格的语法属性结构2、划出给出部分的定位词:
(1)空格前的关键词(所有动词,介词,形容词)
(2)常规定位词(3)语法结构词3、回原文定位找答案***基本上是顺序原则,有时例外function,work,he1p对应三、选项式完成句子4、完成句子题答题步骤:
1.详细阅读答题指引,获取必要的答题信息。
2.参考例句,确定答题形式。
3.利用语法知识确定句子缺失部分。
4.仔细查看所给句子的含义,并找出关键词语。
5.利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
6.在文章中的相关句子里,选取缺失部分(即答案)。
四、完成图表、示意图题型这部分题型是要根据文章所给出的信息,将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。
完成图表、示意图题答题步骤:
1.详细查看答题指引,以确定图表为何种信息。
2.查看例句,了解图表内容及答题方式。
3.查看图表题目栏中词语及数字符号。
4.查看图表中的说明及注释部分。
5.利用问句中的关键词语,在所给图表中寻找答案。
如果完成句子题型是以多重选择的形式出现,那么则要将选择答案部分列为问句的一部分,从中选取所需的关键词语,逐个与文章中相关句子进行匹配。
考前阅读训练:
争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。
可采取3:
1的比例进行泛读与精读。
每月检查一下单词的记忆情况。
在最后一个月时,每天阅读杂志,每周模拟一套IELTS.
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