八年级语文下册期末复习提纲人教版.docx
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八年级语文下册期末复习提纲人教版
XX八年级语文下册期末复习提纲人教版
文学常识
第一单元
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。
鲁迅,原名周树人,字豫才。
发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
2、《我的母亲》作者是胡适。
选自《胡适自传》。
胡适字适之,学者。
他的诗集《尝试集》是我国第一部白话诗集。
3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者牛汉,原名史成汉,我们曾学过他的一首诗《华南虎》。
4、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。
我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》。
列夫•托尔斯泰是俄国文学大师。
他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。
、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦•凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人。
1964年获总统自由勋章。
她的老师叫安妮•莎利文。
第二单元
6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。
《屈原》写于震惊中外的皖南事变之后。
我们曾学过郭沫若的《天上的街市》和《静夜》。
郭沫若,原名郭开贞,诗人、学者,代表作《女神》(是中国现代新诗的奠基之作)《星空》。
历史剧代表作《棠棣之花》《南冠草》等。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文随笔集《龙•虎•狗》,作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,现当代著名文学家。
写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。
主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。
9、《海燕》是一篇著名的散文诗,作者高尔基,苏联作家。
主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》等。
《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
全文运用象征的手法,
0、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》,作者纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。
著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
第五单元
21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。
这是一篇山水小品。
22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,东晋著名田园诗人。
陶渊明,名潜,字元亮,自号五柳先生,谥号靖节先生。
我们学过他的《桃花源记》《归园田居》。
23、《马说》选自《韩愈文选》中的杂说。
作者韩愈,字退之,唐代文学家,唐宋八大家之一。
本文运用托物寓意的写法。
24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家。
他与刘基、高启并列为明初诗文三大家。
序,文体名,这是一篇赠序。
2、《诗词曲五首》
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡。
《赤壁》的作者是唐代的杜牧。
《过零丁洋》作者是南宋的文天祥。
字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人。
《水调歌头》的作者北宋文学家苏轼。
字子瞻,自号东坡居士。
水调歌头是词牌名。
《山坡羊•潼关怀古》作者张养浩,元代散曲作家。
字希孟,号云庄。
山坡羊是曲牌名。
名著导读
《海底两万里》相关练习
1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一,他的另两部作品是(《格兰特船长的女儿》)、(《神秘岛》)。
2、《海底两万里》主要讲述(诺第留斯)号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于(构思巧妙、情节惊险);小说如此动人,还在于(它们是科学与幻想巧妙结合的成果);小说广为流传,还因为他具有(社会正义感和崇高的人道主义精神)凡尔纳被公认为是“(现代科学幻想小说之父
)”。
3、(尼摩船长)是一名(反抗压迫)的战士,这一形象正是凡尔纳(反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想)的体现。
4、《海底两万里》的作者是(法)国人(儒勒•凡尔纳)
、阿龙纳斯是一位(生物学家),他的仆人叫(康塞尔)。
6、潜艇的主人是(尼摩船长)。
7、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?
书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
示例:
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。
科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言
古诗文理解性默写
八年级下册古诗专题复习题
(一)
1、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:
但愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼)
2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是:
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
(李白)
6、在所学的诗文中,反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有:
“兴,百姓苦;亡,百姓苦。
”——《山坡羊潼关怀古》(张养浩)
7、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是:
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(文天祥)
9、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是:
“但愿人长久,千里共婵娟。
”词中蕴涵人生哲理的句子是:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
10、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中以动写静的句子是:
峰峦如聚,波涛如怒
11、《过零丁洋》中的千古名句是:
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
12、《与朱元思书》(吴均)中描写水尤为清澈的诗句是:
水皆缥碧,千丈见底。
13、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中,包含诗人无限心酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:
“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。
诗中运用典故的诗句是:
“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。
诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是:
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
14、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是:
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1、《过零丁洋》中,概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:
“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”;写出国家和个人的境遇的诗句是:
“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”;概括两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;表示诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是:
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
16、《水调歌头》中,通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是:
“但愿人长久,千里共婵娟”;直接写明月的诗句是:
“明月几时有?
把酒问青天”;富有人生哲理的诗句是:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。
“此事古难全”中的“此事”指:
人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”;写出词人内心矛盾的句子是:
“不应有恨,何事长向别时圆”。
17、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是:
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路;文中写人驻远望、感慨横生句子是:
望西都,意踌躇;曲中的主旨句是:
“兴,百姓苦;亡,百姓苦。
”
20、《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利,爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返。
27、《马说》(韩愈)一文中的主旨句是:
其真无马邪?
其真不知马也;描写千里马不幸遭遇的句子是:
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也;写出千里马被埋没的根本原因的句子是:
食马者不知其能千里而食也;千里马被埋没的直接原因是:
食不饱,力不足,才美不外见;
29、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
八年级下册古诗文理解性默写专题
(二)
第21与朱元思书
2、写登舟纵目总体感受的:
_________________。
(风烟俱净,天山共色)
13、写江上放舟自由情态的:
_________________。
(从流漂荡,任意东西)
14、总的概括赞叹富春江景的:
(总领全文的句子)_________。
(奇山异水,天下独绝)
1、写富春江水清澈的:
________________。
(水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍)
16、写江流气势磅礴的:
________________。
(急湍甚箭,猛浪苦奔)
17、写听觉感受的:
_____________。
(泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫不绝(对偶句)
18、写山“奇”的句子:
夹岸高山,皆生寒树。
负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
19、文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
20、文中总说的句子是:
(奇山异水,天下独绝)
21、侧面表现水清澈的句子是:
(游鱼细石,直视无碍)
22、写出水流湍急的句子是:
(急湍甚箭,猛浪若奔)
23、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:
(鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
)
24、写出富春山全貌的句子是:
(风烟俱净,天山共色)
第22五柳先生传
2、文概括五柳先生性格特点的句子是:
(闲静少言,不慕荣利),与其相呼应的是“赞语”中(不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵),这两句体现了五柳先生的品德。
26、归纳出五柳先生生活状况的句子是:
(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空)
27、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:
(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也)
第23马说
、本文的中心论点是:
世有伯乐,然后有千里马。
2、千里马的悲惨遭遇是:
只辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
3、千里马被埋没的根本原因是:
食马者,不知其能千里而食也。
4、千里马被埋没的直接原因是:
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
、食马者“不知马”的具体表现是:
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:
执策而临之,曰:
“天下无马。
”
8、全文的主旨句是:
其真无马耶?
其真不知马也!
9、有一位名人曾说过:
“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话:
千里马常有,而伯乐不常有。
10、表明千里马和伯乐关系的语句是:
世有伯乐,然后有千里马。
11、能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是:
执策而临之,曰:
“天下无马。
”
12、领起全文作用的句子是:
世有伯乐,然后有千里马。
13、表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
14、表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:
其真无马耶?
其真不知马也!
1、能表明千里马外在特征的句子是:
马之千里者,一食或尽粟一石。
16、写千里马有异于常马的特征的句子是:
一食或尽粟一石。
17、运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
其真无马耶?
其真不知马也!
18、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
只辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间。
19、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:
世有伯乐,然后有千里马。
第2诗词曲五首
30、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:
喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:
(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春)
31、杜牧的《赤壁》:
作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:
(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)
33、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全);道尽千载离人心愿的句子是(但愿人长久,千里共婵娟);词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是(但愿人长久,千里共婵娟)。
34、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》:
诗中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:
(伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土);说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:
(兴,百姓苦;亡,百姓苦!
),这也是本文的主旨句。
附:
后诗
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句(城阙辅三秦,风烟望五津)
劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句(与君离别意,同是宦游人)
把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:
(海内存知己,天涯若比邻)
同窗好友将随父去x藏就读,请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊:
(海内存知己,天涯若比邻)
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。
如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃的诗句(海内存知己,天涯若比邻)来表达一种豪迈的情怀。
36、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现的诗句是:
(天街小雨润如酥,草色遥看近却无)
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