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大学语文答案
2007年4月自学考试大学语文试题答案
一.单项选择题
1.[解析]文中无类比法,C项、D项应排除,A项的演绎法不是主要的论证方法,B项中的例证法和对比法是主要的论证方法。
答案为B(P11)
2.[解析]A项是作者人生观的核心,B项改变了原局,不合作者原意,C项、项是作者人生观的具体体现。
答案为A(P44)
3.[解析]A,C,D项不含作者的自我反思,只有B项的胡适在<<容忍与自由>>一文中,从自身经验教训谈起,坦诚进行自我反思。
答案为B(P26)
4.[解析]引用心理学“套板反应”原理来说明道理是演绎论证,其结论是反对陈词滥调、文贵创新,A、B、C项都是用例证法来证明的。
答案为D(P52)
5.[解析]A项含成语“四面楚歌”,B项含成语“狡兔三窟”,C项、D项不含成语。
答案为A(P67)
6.[解析]本文用种树类比治民。
答案为A(P80)
7.[解析]<<秋夜>>中写了天空、小粉红花、枣树,小青虫,分别象征黑暗暴虐势力,抱有希望的弱者、顽强的斗士,革命先锋战士。
答案为A(P104)
8.[解析]<<孟子·公孙丑上>>中有“浩然之气”。
答案为B(P119)
9.[解析]A项是故宫大门内的灯光的象征意,B项无象征物,C项是爱尔克的灯光的象征意,D项是“我的心灵的灯”的象征意。
答案为C(P114)
10.[解析]“壮丽的驯顺”正是都江堰的作用,隐含着李冰父子的功劳,其余三项都不能隐含主题。
答案为B(P133)
11.[解析]思念湘夫人的是男人,湘君是男人,娥皇、女英均为女子。
答案为B(P160).
12.[解析]B项是直接写人物的行为,其余三项分别写的是配饰、用具、骑具,都不是写人。
答案为B(P164).
13.[解析]全诗的纲领是“心远”,心远了才“忘世”、“忘我”、“忘言”,反璞归真。
答案为B(P167).
14.[解析]”系”语义双关,一指孤舟被系,而指作者牵系故园-------长安。
答案为D(P173)
15.[解析]本词上片写登高所望之秋景,下片写望远之后的思归之心,登高临远是上下片的连接点。
答案为C(P189).
16.[解析]作者将抗金收复失地的雄伟壮志用宫中女人的闺怨来表现,所以是寓刚于柔。
答案为D(P198).
17.[解析]第一次大革命失败在1927年秋,这首诗是作者在1928年的8月发表的。
答案为D(P207).
18.[解析]A项由“火山”隐喻,B项由“能点得着火”隐喻,C项由“铁树开花”隐喻,D项由“霹雳”隐喻。
答案为A(P200)
19.[解析]D项小说先写20世纪60年代孙女珊珊要穿百裥裙到学校参加欢送毕业同学晚会上的服装表演,然后再倒叙金鲤鱼过去的故事,其余三项的小说都用的是顺叙。
答案为D(P270)
20.[解析]小说中重点写了德拉卖发买表链,为避免重复,也为制造悬念,没写杰姆卖表买发梳的过程,只交待了结果,构成了虚线。
答案为B(P285)
二.多项选择题
21.[解析]蔡元培在演说中向北大提出三点希望是抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。
改良讲义、添购书籍是蔡先生当时自己要办的事。
答案为ABD(P18)
22.[解析]史铁生表现母爱的方法有三:
一是无声的行动描写,二是借“我”之口进行直接心理描写,三是侧面烘托,反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情的难以遏制。
C、D、E三项与之一致,A、B项不在其内。
其答案为CDE(P143).
23.[解析]A、C项是作者的小说集,B项是作者的散文集,D项是作者的散文诗集,E项是鲁迅的主办的杂志。
答案为AC(P102)
24.[解析]A、B、C、E四项都属于是诗性美感,在诗中都有体现,D项含在A项中。
答案为ABCE(P204).
25.[解析]对偶就是上下句字数相等,意义相关,结构相同或相似。
答案为BD(P183).
三.词语解释题
26.[答案]涂:
通“途”,路。
(P3)
27.[答案]忽微:
细微小事。
(P11)
28.[答案]疾:
快,迅速。
(P60)
29.[答案]擅强兵:
拥有强大的军队。
(P73)
30.[答案]冯虚御风:
在天空中乘风遨游。
(P86)
31.[答案]不衫不帻:
不穿长衫,不戴头巾。
形容衣冠不整,不修边幅。
(P99)
32.[答案]危栏:
高栏。
(P197)
33.[答案]艳羡:
非常羡慕。
(P14)
四.简析题
34.[答案]A.所说明的道理:
宇宙无限,而人的认识十分有限。
(P8)
B.论证方法:
类比法,对比法。
(P8)
C.修辞手法:
比喻、排比、反诘、对比(P8)
35.[答案]A.贵而不娇,勤劳、节俭,待人宽厚。
(P93)
B.语言质朴、简洁省净、情感含蕴多藏。
寄深味于质朴之中。
(P93)
C.细节描写,侧面描写。
于日常细微之处见精神,作者不动声色中使读者深受感动。
(P211)
36.[答案]A.用一组富于生机活力的意象,象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。
(P211)
B.象征手法,用新颖传神的意象象征改革开放的祖国。
(P211)
C.“雪被”象征贫穷落后的历史,“古莲”象征古老的祖国,“胚芽”象征新的生命力,整句话的寓意是:
贫穷落后的古老的国家在改革开放中焕发了新的生命力。
(P211)
37.[答案]A.杰姆、德拉夫妻二人。
(P285)
B.“一般聪明人”指从经济利益角度考虑问题的人。
而他们各自牺牲了自己的爱物以换钱购置对方的意中物,而这礼物对方又用不上了。
所以被认为是笨孩子。
(P285)
C.牺牲自己最心爱的东西,购买对方最想等到的礼物,是向对方表达了最诚挚的情谊。
(P285)
五.作文题
38.[答案]《一次难忘的经历》
①题目分析:
写一件事,六要素要交待清楚,事情的经过要有四个层次:
开端、发展、高潮、结局。
经历,必须是作者亲身经历的事,要用第一人称写,要真实,有真情实感。
“难忘”是事情对“我”的影响程度很深。
②写作要求:
文体:
记叙文。
内容:
要选择一个正面的对自己影响深的事件,要有一个正面的形象,要体现时代的精神,即人物对祖国或
生活、亲人、朋友有深厚的感情。
写法:
要进行人物描写,包括人物的动作、语言、心理描写。
③应对提示:
A.尽量是新事,将自己置身故事矛盾之中,要有前后变化。
B.材料好,内涵深,品德善,意境美。
C.对自己触动大,影响深远,要详细写自己的心理活动。
④注意事项:
A.不写陈芝麻烂谷子的事,不写小学时的事。
B.要写真事,禁忌假、空,过程要细。
2007年7月自考大学语文试题参考答案
一、单项选择题:
1—5CCDDD;6—10CCDAC;11—15AACDD;16—20DBAAA
二、多项选择题:
21BC;22ACD;23ADE;24ADE;25ABD
三、词语解释题:
26曳兵而走:
拖着兵器而逃。
27莫己若者:
没有人比得上自己。
28子其民:
把民众当作自己的子女。
29辟易:
倒退。
30孰图:
深思熟虑。
31骤得:
多得,一次次得到。
32但坐:
只是因为。
33责无旁贷:
自己的责任不能推卸给别人。
四、简析题:
34A吃饭中以需要掩饰享受,结婚中以娶人掩饰谋财。
B名实背离,以虚名掩盖实质。
C相似性联想;类比法;比喻。
35A《孟子》;内涵是:
至大至刚,充塞天地的正气。
B这两段文字采用了议论的表达方式;这个议论的作用是:
赞扬了傅雷的刚直品德。
C希望像傅雷的刚直精神能够永远弥漫于知识分子中间。
36A这首诗的背景:
安史之乱虽已平息,但国家局势尚未安定,回归长安的心愿仍无法实现。
B首联:
伤悲;颔联:
郁闷;颈联:
乡愁的深长浓烈;尾联:
落寞惆怅,阴沉苍凉。
C悲自然之秋,悲国运衰落之秋,悲人生遭际之秋。
37A张道士给贾宝玉提的亲事。
B黛玉意在试探宝玉。
C为了向黛玉表明心迹。
五、作文(略)
2008年4月自考大学语文答案
1.解析:
考试大纲中的考点。
考试大纲明确:
理解本文“宇宙无限,人的认识有限”的中心论点。
答案:
C
2.解析:
蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。
答案:
B
3.解析:
在教材提示中有明确交待。
答案:
D
4.解析:
C、D肯定错误,A、B都有道理。
孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探,反而嘲笑他,讨厌他,这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。
但用侧面映衬也有一定道理。
答案:
建议选A
5. 答案:
C
6.解析:
教材提示。
答案:
D
7.解析:
教材提示。
答案:
C
8.解析:
B、C是错误的,A、D都有道理。
肖像描写写人的服饰,有一张我的照片,衣襟上有一朵黄花,这是肖像描写。
细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛,所以细节描写也有道理。
答案:
建议选D
9.解析:
B、D是错误的,没有转折的意思。
A、C都有转折、升华的意思。
C由小弟一个人升华到一批人。
答案:
建议选C
10.答案:
B
11.答案:
B
12.解析:
教材提示。
答案:
B
13.解析:
考点是课文。
答案:
B
14.解析:
教材提示。
答案:
D
15.答案:
C
16.解析:
教材提示。
答案:
C
17.解析:
考点是课文。
答案:
B
18.答案:
A
19.解析:
这属于内心读白,是心理描写。
答案:
D
20.解析:
课文、考试大纲、考试提示都有明确说明。
答案:
B
21.解析:
考点是语文知识和课文。
答案:
A、B、D
22.解析:
考点是课文。
答案:
A、B、C
23.答案:
A、E
24.解析:
教材提示和课文。
答案:
A、B、C、D
25.解析:
考点是课文。
选项A是沙子龙,选项B是王三胜。
答案:
C、D、E
三、名词解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.答案:
加:
更。
27.答案:
第一个“闻”是听说,第二个“闻”是学问。
28.答案:
殆:
大概、可能。
29.答案:
属:
请求。
30.答案:
卒:
最终。
31.答案:
且:
将近。
32.答案:
有经:
有一定的原则。
33.答案:
征:
招请。
34.答案:
坻:
小舟。
35.答案:
余荫:
前辈对后辈的保护、僻护。
四、简答题
36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:
参考答案:
A.战国时社会不平、不公,阶级对立。
B.对比论证:
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
类比论证:
刺人而杀之,曰:
“非我也,兵也?
”。
C.中心意思是治理国家要检讨主观原因,不要推卸责任,不要强调客观原因。
37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题:
参考答案:
A.背四境之难,报中山之怨。
B.表现作用是表现赵武灵王对自己改革措施的正确性充满信心。
C.用语言对赵武灵王进行描写。
38.阅读李煜《虞美人》(春花秋月何时了),回答问题:
参考答案:
A.深层情感是物是人非。
B.言外之意是江山易主。
C.抽象的愁化为具体可感的春水,以春水之大、之多来形容自己的愁苦,无边无际。
39.阅读《都江堰》中的一段文字,回答问题:
参考答案:
A.以“改恶从善”后面为分界线,前面是写都江堰的水势,后面是进行议论。
B.运用类比方法。
C.脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。
拟人:
“义无返顾”、“凌厉锐进”。
对偶:
“挟着寒风,吐着白沫”。
40.阅读《哦,香雪》中的下列文字,回答问题:
参考答案:
A.文字大意是香雪为了换铅笔盒,义无返顾的跑上了火车。
B.心理描写的语句:
她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。
C.“车身忽然悸动了一下”和“列车已经缓缓地向台儿沟告别了”这两句话采用了拟人手法。
2008年7月大学语文试题参考答案
一、单项选择题
1—5CBBBB;6—10CCBBB;11—15BBACA;16—20BCAAB
二、多项选择题
21BE;22AE;23BD;24ABC;25BCDE
三、词语解释题
26曳兵:
拖着兵器。
27见笑:
被讥笑。
28矫:
假托。
29孰图:
深思熟虑。
30披靡:
如草随风而倒,形容惊溃散乱的样子。
31卒:
最终,终于。
32幽壑:
深渊。
33匿影:
藏身。
34新睡觉:
刚睡醒。
35隽永:
意味深长。
四、简析题
36A坚守和追求善、美和真。
B一是要有“志同道合者之间的亲切感情”,二是“全神贯注”于对客观世界“奥秘”的探索。
C爱因斯坦认为“客观世界”是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”,这种认识体现出了“宇宙无限,人的认识有限”的基本理念。
37A象征手法。
B“枣树”象征着顽强抗击黑暗的勇士。
“奇怪而高的天空”象征着黑暗的社会现实。
C枣树坚韧的战斗精神,是抒情主人公自身人格、精神的诗意写照。
语言特点:
冷峻峭拔。
38A写明末杭州人七月半游西湖的盛况。
B场面描写。
特点:
生动传神。
C讽刺语:
杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。
以无声写有声的语句:
如梦如呓,如聋如哑;止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。
39A这首诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。
既反映了他厌弃世俗、不满现实、洁身自好的心态,也流露出与世无争、独善其身的消极情绪。
B分两层:
(1—4句)陈述“心远地自偏”的道理。
(5—10句)写隐居生活的乐趣。
C全诗的纲领是:
“心远”二字。
40A行为描写和心理描写。
“行为描写”如:
“夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。
”;“心理描写”如“叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!
不传!
”
B说明沙子龙对往日英名、事业的留恋。
C展现了传统文化在社会大变革时代一时找不到现实延续点的焦灼困境,揭示出当时国人在时代变迁中一时找不到自己生存位置的孤寂与悲凉。
五、作文(略)
2009年1月自考大学语文试题参考答案
一、单项选择题(20小题,共20分)
1—5CDBDD6—10ACCDA
11—15DBBBC16—20BACAB
二、多项选择题(5小题,共10分)
21ABDE22BD23ABCE24ABCD25AC
三、词语解释题(10小题,共10分)
26旋:
转,转变。
27背:
背叛。
28要:
概括地推究。
29好:
爱好,擅长。
30伏:
通“服”,心服。
31爪其肤:
用手指去抓树的表皮。
32负:
依仗。
33觉寝:
睡醒。
34竹肉:
器乐声和歌声。
35泪下如绠:
形容眼泪之多。
绠,汲水桶上的绳索。
四、简析题(5小题,共30分)
36A一是要有“志同道合者之间的亲切感情”,二是“全神贯注与”对客观世界“奥秘”的探求。
B作者认为“客观世界”是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”,这种认识体现了“宇宙无限,人的认识有限”的基本理念。
C志同道合:
志向相同,道路一致。
形容彼此志趣一致。
全神贯注:
把全部精神集中起来。
形容精神高度集中。
37A从容镇定,视死如归。
B侧面描写、语言描写、肖像描写。
C其众见巡起,或起或泣。
巡曰:
“汝勿怖!
死,命也。
”众泣不能仰视。
38A心里描写、景物描写。
B形象地表达了作者对外面世界的向往,外面的精彩世界驱散了作者的离愁。
写出了作者渴望到外面的世界的理想和追求。
C写出了“我”对新生活的理想和追求。
39A表现词人对亡妻的深厚感情和无限思念。
B“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”喻恩爱夫妻中年丧偶;
“清霜”喻年老;
“头白”喻年老,且有“白头偕老”的喻意;
“露初晞”喻新近丧偶,且有生命短暂之叹。
C借景抒情、借事抒情、借比喻抒情、借举止抒情、借典故抒情。
40A即使在吵架中,也是真心诚意地为对方着想。
B吵架是“多生了枝叶”,但实质上都是“一个心”。
C直接的心理描写。
五、作文(1小题)(30分)(略)
2009年10月全国自考大学语文真题参考答案
1.答案:
A解析:
(P3)本文阐述了孟子的王道思想和实行王道的根本措施,全文围绕“民不加多”和如何使
“民加多”的问题展开论述。
2.答案:
C解析:
(P17)AB两项是提倡“抱定宗旨”所针对的不良校风,D项是提倡“敬爱师友”所针对的不良校风。
3.答案:
B解析:
(P29)文章第四自然段开头指出,有些人认为更改一两个字不过是文字顺畅,其实更动了文字,就同时更动了思想感情。
接下来运用“推敲”这个典故,就是为了说明这一点,即斟酌文字是调整思想感情。
4.答案:
A解析:
(P58)“寡人不敢以先王之臣为臣”是齐王的一种委婉说辞,即让孟尝君辞官还乡。
由此可见,孟尝君已失去齐王的信任,只能“就国于薜”,回到自己的封地。
5.答案:
D解析:
(P93)《先妣事略》全篇文字简洁省净,情感含蕴多藏,寄深味于平易质朴之中。
刻画母亲形象,多用细节描写,于日常细微之处见精神。
6.答案:
C解析:
(P84~85)客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
7.答案:
D解析:
(P109)文章写重兴香市的冷落情景采用反衬手法:
重兴香市中的武术班,技艺比往昔香市的杂耍高明得多,票价也极低,但看的人很少,这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落。
8.答案:
D解析:
(P113)ABC三项中的“灯光”象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃;旧生活的悲剧和希望的破灭。
9.答案:
C解析:
(P143)作者通过三种方式来展现母爱的深挚,一是无声的行动描写,二是心理描写,三是
侧面烘托。
题干中是借“我”之口进行的直接心理描写。
10.答案:
A解析:
(P157)王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。
“风人深致”,从艺术上说,指婉曲的风格;从思想上说,指境界深远,意在言外。
11.答案:
A解析:
(P167)该诗首四句写身居“人境”而精神超脱功名的虚静“忘世”心态,有“大隐隐于市”的深致。
12.答案:
A解析:
(P170)题干中两句诗运用比兴,以自然景象象征人世现实,以路途艰险比况仕途艰难。
13.答案:
C解析:
(P177)ABD三项属于借举止抒情。
14.答案:
C解析:
(P183)
15.答案:
D解析:
(P193)词的下片通过满地堆积憔悴的黄花自喻,抒发昔盛今衰、身世变迁之叹,突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境;最后则通过梧桐细雨对心灵的敲击,将愁情推向高潮,导发出“这次第,怎一个愁字了得”的绝望呼告。
16.答案:
C解析:
(P200)诗中大量运用了隐喻象征手法。
“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪,“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众,“霹雳”象征民众革命的声威和力量,“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家作主,表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。
17.答案:
D解析:
(P204)《再别康桥》中抒情手法精彩多样,其中,“西天的云彩”和“彩虹似的梦”是象征,前者是即景暗示西方文明,后者是造景隐喻美好理想,均意在言外。
18.答案:
B解析:
(P208)
19.答案:
D解析:
(P236)
20.答案:
C解析:
(P277)这篇小说描述老马车夫姚纳内心的辛酸与苦恼。
他刚死了儿子,想向别人倾诉心中的痛苦,然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人,最后他只好对着自己的小母马诉说。
二、多项选择题
1.答案:
AE解析:
(P80)A项虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事,通过两个神话人物的对话来展开说理,阐明观点。
E项是带寓言性质的人物传记。
2.答案:
ABCE解析:
(P104~105)
3.答案:
ABDE解析:
(P198)这首词借宫中美人的春愁闺怨,抒发了作者对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。
没有羁旅行役的内容。
4.答案:
ACD解析:
(P211)
5.答案:
A^B^D^E^解析:
(P232、246、270、277)C项中,作者以动人的抒情笔调,歌唱了在文明与原始的交汇中,后者所折射出来的质朴美,没有悲剧色彩。
三、词语解释题
1.直:
答案:
(P2)直:
仅,只
2.号:
答案:
(P7)号:
称
3.何其:
答案:
(P11)何其:
多么
4.判:
答案:
(P14)判:
分开、区别
5.壁:
答案:
(P65)壁:
营垒,此处用作动词,即在……扎营
6.出己上:
答案:
(P73)出己上:
超过自己
7.驱世:
答案:
(P82)驱世:
意为世上所有的人
8.骤:
答案:
(P87)骤:
迅速、轻易
9.峨冠:
答案:
(P99)峨冠:
高帽
10.落寞:
答案:
(P142)落寞:
寂寞
四、简析题
1.
(1).庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?
答案:
(P6)宇宙无限而人的认识有限。
(2分)
(2).这里运用了哪两种论证方法?
答案:
归纳法和类比法。
(2分)
(3).这里采用了哪些修辞手法?
答案:
排比、对偶、反问(答对2个即可)。
(2分)
2.
(1).写出这段文字中引出的两个成语。
答案:
(P63)霸王别姬,四面楚歌。
(2分)
(2).项羽的诗表现了他怎样的性格特点?
答案:
自以为天下第一,但承认失败了,无可奈何的心情;面对战马、面对虞姬,既无可奈何,又温情脉脉。
(2分)
(3).文中运用了哪些人物描写方法?
答案:
语言描写,行为描写。
(2分)
3.
(1).举例说明文中的正面描写与侧面描写。
答案:
(P125)正面描写,“小弟白面长身……”;侧面描写,“父亲在挽联中说他是……”。
(2分)
(2).这段文字的写作特点是什么?
答案:
融描写、议论、抒情于一体。
(2分)
(3).联系全文,“这样壮志未酬的人,不只他一个呵”一句有何深意?
答案:
由“哭小弟”变为“哭一代知识分子”,深化主题。
(2分)
4.
(1).前两句为全诗设定了怎样的情景?
答案:
(P158)期约不遇,充满忧伤。
(2分)
(2).这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?
答案:
在水一方,可望难即。
(2分)
(3).这里运用了怎样的情景交融方式?
答案:
融情入景。
(2分)
5.
(1).举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。
答案:
(P240)肖像描写:
“两眼明得像霜夜的大星”。
行为描写:
“只是摸摸这凉,滑,硬而发颤的杆子”。
心理描写:
“使他心中少难过一些而已”。
(3分)
(2).沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?
答案:
时代变化,在西方坚船利炮前,以刀枪棍棒为代表的国术无用了,不得不谋求改变。
(2分)
(3).沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?
答案:
仍沉湎于“神枪沙子龙”的旧梦,珍爱在“快枪”面前无用的断魂枪。
(1分)
五、作文(30分)
1.以“我的财富”为题,写一篇少于800字的文章。
除诗歌外,文体不限。
答案:
一类卷(26~30分)
A.内容:
中心突出、见解深刻
B.语言:
行文流畅、语言准确
C.篇章:
结构谨严、层次明晰
【评分标准】以28分为基准分,适当浮动:
a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。
二类卷(21~25分)
A.内容:
中心明确、内容充实
B.语言:
文从字顺、语言基本准确
C
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