宣威中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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宣威中学教师招聘考试真题及答案解析卷6
宣威中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
2:
品德培养的策略主要有()
多项选择题
A、晓之以理
B、动之以情
C、导之以行
D、引起共鸣
E、落实行动
3:
皮亚杰认为,7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是()
单项选择题
A、思维准备
B、思维
C、感觉运动
D、抽象思维
4:
一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
5:
心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。
单项选择题
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化
6:
欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()
单项选择题
A、巩固知识
B、审美能力
C、接受一切
D、毫无热情
7:
学习策略可以从哪些方面进行描述?
()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
8:
投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。
大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即__________。
以下哪一项最适合填入题干中的划线处?
()
单项选择题
A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来
B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率
C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率
D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率
9:
()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
单项选择题
A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世纪50年代
D、19世纪90年代
10:
数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种()
单项选择题
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造
11:
通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。
单项选择题
A、词组检索
B、字段限定
C、使用逻辑“或”
D、增加同义词
12:
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
13:
下列不属于教师团结协作基本原则的是()
单项选择题
A、同行相尊
B、取长补短
C、主动交往
D、相互指导
14:
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
()
判断题
对
错
15:
依法执教的主体是()
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
16:
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
17:
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
18:
中国海洋从北到南排列正确的顺序是()。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、南海
19:
多媒体计算机技术最大的特点是集成性和()
单项选择题
A、动态性
B、操作性
C、交互性
D、教育性
20:
孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。
()
单项选择题
A、直观性
B、理论联系实际
C、循序渐进
D、启发性
21:
整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是()。
单项选择题
A、教育方针
B、教育法规
C、评价目的
D、教育目的
22:
研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来,从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。
这种方法是()
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、经验法
23:
俗话说“舍不得孩子套不住狼。
”下列各项中,对此句理解不正确的是()。
(2021-2022上半年)
单项选择题
A、想套得住狼,就要舍得孩子
B、只要舍得孩子,就能套得住狼
C、舍得孩子,也许能套得住狼
D、只有舍得孩子,才能套得住狼
24:
在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。
()
判断题
对
错
25:
深入实际、了解学生,是教师写好学生操行评定的基本前提。
()
判断题
对
错
26:
教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()
单项选择题
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、获取报酬权
27:
综合课主要用于中学高年级各科教学。
()
判断题
对
错
28:
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
()
判断题
对
错
29:
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
单项选择题
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
30:
教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为“教育学之父”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、乐正克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
31:
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
32:
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、语义记忆
B、感觉记忆
C、工作记忆
D、情绪记忆
33:
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
单项选择题
A、学习目的
B、学习动机
C、学习态度
D、学习兴趣
34:
编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
单项选择题
A、课程计划(教学计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教育目的
D、教育政策
35:
体现循序渐进教学原则的论述是()
单项选择题
A、化民成俗
B、学不躐等
C、君子之交,喻也
D、时教必有正业,退息必有居学
36:
下列说法错误的是()。
单项选择题
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
37:
第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是()
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
38:
在语文课上,李老师将学生按不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。
不少学生高兴地说:
“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。
”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
根据以上内容,回答{TSE}题。
{TS}李老师这种做法有何积极作用?
()[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展
39:
以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
40:
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
41:
班级管理的内容主要包括()
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
E、班级常规管理
42:
国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
43:
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
44:
根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?
()
单项选择题
A、初一
B、初二
C、初三
D、高一
45:
介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。
()
判断题
对
错
46:
加涅提出了()模式。
单项选择题
A、积累学习
B、发现学习
C、观察学习
D、接受学习
47:
人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
48:
近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
49:
“教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须()
单项选择题
A、坚持以启发式为指导思想
B、做到最佳选择
C、做到优化细合
D、做到原则性与灵活性相结合
50:
“学为人师,行为世范”的主要内容是()。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
51:
对学习内容的直观不包括()
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
52:
是指通过练习而形成的,趋于完善化的、自动化的活动方式。
()
单项选择题
A、操作能力
B、能力
C、动作技能
D、技能
53:
我国正式实施的第一个现代学制是【】
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
54:
在历史上持“遗传决定论”观点的人物是()。
单项选择题
A、洛克
B、华生
C、柏拉图
D、施泰伦
55:
造就全面发展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、加强现代教育科学
B、教育与生产劳动相结合
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
56:
学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。
()
判断题
对
错
57:
非实时的信息交流方式不包括()。
单项选择题
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
58:
学校生活中最为主要的组成部分是()。
单项选择题
A、师生的交互作用
B、学生个人的身心特征
C、同伴群体的影响
D、社区的影响
59:
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
60:
依法执教的重要意义不包括()。
单项选择题
A、依法治国的必然要求
B、依法治教的重要内容
C、人民教师之必需
D、依法执教才能保证人权
1:
答案B
解析【解析】由题干可知,是在说教学才能。
2:
答案A,B,C,D,E
解析
3:
答案B
解析皮亚杰认为7至11岁的儿童的认知发展处于具体运算阶段。
这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。
但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。
综上所述,该阶段处于思维阶段。
(本解析由张恩凯提供)
4:
答案C
解析略
5:
答案D
解析原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化,即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
这一过程可划分为三个阶段:
出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。
6:
答案B
解析欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美,陶冶他们的性情,培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。
7:
答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
8:
答案C
解析
9:
答案D
解析此题为识记题。
19世纪90年代以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
10:
答案C
解析
11:
答案C
解析如果检索结果过多,误检率很高,调整检索策略的方法有:
用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。
12:
答案C
解析
13:
答案D
解析教师团结协作基本原则包括:
同行相尊、取长补短和主动交往。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
14:
答案正确
解析
15:
答案C
解析依法执教是对教师的教学工作的基本要求,因而其主体是教师。
16:
答案C
解析班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
(本解析由张恩凯提供)
17:
答案A
解析
18:
答案A
解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
19:
答案C
解析
20:
答案D
解析
21:
答案D
解析教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
(本解析由何龙提供)
22:
答案C
解析
23:
答案B
解析题干的形式可以写成:
套住狼一舍得孩子,AD与题干一致。
BC项,舍得孩子,能否套得住狼是不确定的,所以C项理解正确,B项理解错误。
故选择B项。
24:
答案错误
解析
25:
答案正确
解析通过教学常识可以判断出此题是正确的。
只有深入实际、了解学生,教师才能写好学生操行评定。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案A
解析
27:
答案正确
解析
28:
答案正确
解析
29:
答案D
解析人本主义心理学家马斯洛认为,要揭示动机的本质,必须关注人的需要。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足。
故选D。
30:
答案C
解析
31:
答案C
解析略
32:
答案B
解析记忆可分为三大系统:
感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。
33:
答案C
解析见“学习态度”定义。
34:
答案B
解析
35:
答案B
解析
36:
答案B
解析雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。
(本解析由Y~~Y~~~提供)
37:
答案C
解析
38:
答案A,B,C,D
解析
39:
答案C
解析
40:
答案B
解析根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。
41:
答案B,C,D,E
解析
42:
答案D
解析国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
43:
答案A
解析略。
44:
答案B
解析略。
45:
答案错误
解析
46:
答案A
解析布鲁纳提出的发现学习和接受学习;观察学习是班杜拉提出的概念。
47:
答案A
解析略
48:
答案A,B,C
解析教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。
49:
答案D
解析
50:
答案D
解析
51:
答案D
解析知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。
(本解析由张恩凯提供)
52:
答案D
解析
53:
答案B
解析
54:
答案C
解析
55:
答案B
解析马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。
56:
答案错误
解析
57:
答案D
解析非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线,如:
E—mail、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、人人网等。
MSN属于实时的信息交流方式,其特点是要求双方同时在线。
58:
答案A
解析教师与学生的交往活动,即师生的交互作用,是学校生活中一个最为主要的组成部分。
59:
答案B
解析遗传为人的发展提供了物质基础,并不起决定作用。
(本解析由张恩凯提供)
60:
答案D
解析D项说法错误,不属于依法执教的意义。
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