钻石性质虚拟仿真实验报告书一.docx

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钻石性质虚拟仿真实验报告书一

钻石性质虚拟仿真

实验报告书

（一）

实验名称

钻石基本性质认知

本次实验成绩

学生姓名

专业

学号

1.实验目的

1.1知识方面：

通过虚拟仿真实验，学生认知钻石“颜色”“光泽”“火彩”“无透视性”“面平、棱直、角锐”、“边棱无双影”“显微包裹体”“高热导率”“脆性”和“燃烧性”10个基本性质，为学习后续钻石知识打下基础。

1.2能力方面：

（1）掌握认知钻石基本性质的方法；

（2）熟悉相关仪器的操作方法。

2.实验要求

（1）借助虚拟仿真实验的引导独立完成此项实验；

（2）认知钻石“颜色”“光泽”“火彩”“无透视性”“面平、棱直、角锐”、“边棱无双影”“显微包裹体”“高热导率”“脆性”和“燃烧性”10个基本性质，并在实验报告中正确记录。

（3）实验过程中请注意实验操作规范和正确的观测方法。

3实验内容及结果

请根据实验内容和结果，认真填写以下问题。

必要时课截图进行辅助说明。

3.1观察颜色

（1）Z01号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

（2）Z02号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

（3）Z03号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

（4）Z04号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

（5）Z05号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

（6）Z06号钻石是颜色。

A黑色B蓝色C黄色D绿色E粉色F无色

Z01

Z02

Z03

Z04

Z05

Z06

3.2观察光泽

钻石是光泽。

A玻璃光泽B金刚光泽C金属光泽D油脂光泽

3.3观察火彩

钻石具有火彩。

A淡蓝色和淡橙色的火彩B明亮的红色和蓝色火彩

3.4观察钻石的无透视性”

钻石无透视性。

A不具有B具有

3.5观察钻石表面面平、棱直、角锐的性质

钻石表面面平、棱直、角锐的性质。

A不具有B具有

3.6观察钻石的边棱双影性质

钻石边棱双影性质。

A不具有B具有

3.7用宝石显微镜观察钻石内部的显微包裹体

钻石内部显微包裹体。

A不具有B具有

3.8用热导仪测试钻石的高热导性

用热导仪测试钻石时，。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

3.9观察钻石的脆性

钻石脆性。

A不具有B具有

3.10观察钻石的燃烧性

钻石燃烧性。

A不具有B具有

钻石性质虚拟仿真实验报告书

（二）

实验名称

钻石与相似宝石区别

本次实验成绩

学生姓名

专业

学号

1.实验目的

1.1知识方面：

通过虚拟仿真实验，学生进一步认识和理解了钻石“光泽”“火彩”“无透视性”“面平、棱直、角锐”、“边棱无双影”“高热导率”等基本性质，并了解了如果利用这些性质鉴别钻石。

1.2能力方面：

（1）掌握钻石与相似宝石区别的方法；

（2）进一步熟悉相关仪器的操作方法。

2.实验要求

（1）借助虚拟仿真实验的引导独立完成此项实验；

（2）鉴别出实验标本中哪些是钻石、哪些不是钻石。

（3）总结钻石与相似宝石区别的方法，注意思考有几种方法，并在实验报告中详细写出各种方法的具体实验步骤。

3实验内容及结果

请根据实验内容和结果，认真填写以下问题。

必要时课截图进行辅助说明。

3.1用热导仪分别检测Q01-Q06宝石

（1）Q01宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（2）Q02宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（3）Q03宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（4）Q04宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（5）Q05宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（6）Q06宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（7）结论：

可能是钻石的宝石编号为。

AQ01和Q06；BQ02和Q04；CQ03和Q05DQ01和Q04

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

3.2用10倍放大镜分别观察Q01和Q06号宝石的边棱双影

（1）Q01号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（2）Q06号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（3）结论：

是钻石。

AQ01BQ06

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

3.3写出“钻石与相似宝石区别”的其他实验方案

例如：

3.3.1用10倍放大镜分别观察Q01-Q06号宝石的边棱双影

（1）Q01号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（2）Q02号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（3）Q03号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（4）Q04号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（5）Q05号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（6）Q06号宝石边棱双影

A看不到B能看到

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（7）结论：

可能是钻石。

AQ01BQ02CQ03DQ04EQ05FQ06

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

3.3.2用热导仪分别检测Q01、Q02、Q03、Q04和Q05宝石

（1）Q01宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（2）Q02宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（3）Q04宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（4）Q05宝石出现的现象为。

A热导仪的红灯会亮并发出嘟嘟声B热导仪的红灯不会亮也不会发出嘟嘟声

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

（5）结论：

是钻石的宝石编号为。

AQ01BQ02CQ04DQ05

实验标本：

Q01

Q02

Q03

Q04

Q05

Q06

热导仪

边棱双影

钻石性质虚拟仿真实验报告书（三）

实验名称

寻找钻石

本次实验成绩

学生姓名

专业

学号

1.实验目的

（1）培养同学独立思考、综合分析、善于探索的科研素养；

（2）培养同学利用“学习训练”模块中学到的知识和方法解决实际问题（寻找钻石）的能力。

2.实验要求

（1）独立设计出至少一种“寻找钻石”的方案；

（2）借助实验仪器独立验证自己设计的方案，找出实验标本中的所有钻石；

（3）独立完成实验报告。

3实验内容及结果

请根据实验内容和结果，认真填写以下实验报告内容。

必要时课截图进行辅助说明。

3.1写出至少一种“寻找钻石”的方案

3.2按照设计的方案找到粒钻石。

他们的编号分别是

钻石性质虚拟仿真实验报告书（四）

实验名称

钻石改色温度、压力和时间值探索

本次实验成绩

学生姓名

专业

学号

1.实验目的

（1）培养同学勇于探索的科研素养；

（2）培养同学利用“学习训练”模块中学到探索新方法的能力。

2.实验要求

（1）独立设一套温度、压力和时间参数；

（2）按照设计的温度、压力和时间参数进行高温高压钻石虚拟仿真实验并观察实验后原棕色钻石变成什么颜色；

（3）结合学习训练模块中高温高压钻石改色实验获得知识，总结多次实验的结果，得到把棕色钻石高温高压钻石改色成无色钻石的合适的温度、压力和时间数值。

3实验内容及结果

把棕色钻石高温高压钻石改色成无色钻石的合适的温度、压力和时间数值为。

A1500≤T≤22005≤P≤71.8≤t≤2.2

BT＜1500P＜5t＜1.8

CT＞2200P＞7t＞2.2