mhk常用近义词辨析最新自编.docx
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mhk常用近义词辨析最新自编
常用近义词辨析最新版
A
1.爱戴:
下(幼)辈对上(长)辈。
人民所爱戴的艺术家
爱惜:
因重视而不糟蹋。
爱惜身体
爱护:
爱惜并保护爱护公物,爱护花草
珍惜:
珍重爱惜。
珍惜时问;
辨析:
“爱护”着重于“护”,妥善保护,不受损害。
对象广。
如爱护青年、爱护动物、爱护国家财物等。
“爱惜”着重于“惜”,不使轻易消耗掉。
对象多指易消耗的事物,也指人和时间,如爱惜衣物,爱惜自己,爱惜光阴等。
“珍惜”着重于“珍”,对象多是珍贵物品或贵重的事物,如珍珠宝石,也指人的感情等。
如珍惜友谊,珍惜感情。
从喜爱而重视的语义看,“珍惜”重,“爱惜”次,“爱护”轻。
2.按照:
一般指有详细条文规定等语句上用得多些。
我们要按照议事日程来办事。
遵照:
含有敬意,一般下属对上官。
遵照省里指示,我们要做好防洪工作。
依照:
依样画葫芦,对着实际存在的参照物来做。
如:
依照公园的样子,在北海修了同样的院子。
4、安静ānjìng没有声音;没有吵闹和喧哗。
如:
这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
宁静:
(环境、心情)安静。
如:
这几天心里颇不宁静。
平静:
着重指平稳,没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静:
着重指不嘈杂、不杂乱。
如:
这好地方嘛,又清静,又宽敞。
5、安放:
使物件处于一定的位置,是具体的动作。
安置:
使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排:
着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
10、高傲:
着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:
泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如:
李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。
B
12、把握:
都是动词。
用自己能力,把某种事物抓住、控制住。
对象可以是某些具体的或抽象的事物。
把握,对象多是具体事物。
有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。
如:
有把握。
掌握:
比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。
对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
●包括bāokuò包含(或列举各部分,或着重指出某一部分)。
如:
1.从他注意研究中国历史情况和当前社会情况方面,又从他注意研究包括苏联在内的外国情况方面,知道他是很虚心的。
包含bāohán【包含】里边含有。
如:
这里面包含着很坏的毒素。
◆辨析:
“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态包括政治、法律、艺术、宗教、哲学、道德等思想观点。
“包含”对象多是抽象事物,如这句话包含好几层意思。
16、保持:
都是动词。
使事物继续存在下去,保住不变。
保持:
着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持:
指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。
对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。
17、保存:
都是动词。
存留下来,不使改变。
有时可换用。
如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。
”保存:
着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。
保留:
着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。
保留还有两个意义:
①暂时搁置,如“不同意见暂时~,下次再讨论”;②不公开拿出来,如“教师毫不~地教学生”。
这跟“保存”有区别。
18、保护:
都是动词。
护卫着,看守住,使不受伤害。
保护:
着重于“护”:
妥善护卫、照顾,不使受损伤。
手段不一定是用武力。
对象多是人或某些事物。
保卫:
着重于“卫”:
尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。
手段多指用武力或强大的力量。
对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。
●保障bǎozhàng①保护权利、成果等,使不受侵犯。
②起担保作用的事物。
如:
1.我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力武器,我们必须牢牢地掌握这个武器。
保证bǎozhèng①担保,负责做到。
②起担保作用的事物。
如:
3.“放心吧,保证三十分钟内办好!
”
4.开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。
辨析:
“保障”指有效地保护人民生命财产、劳动、科研成果等使不受侵犯和破坏。
“保证”着重于用事实或行动担保做到。
“保障”与“保证”在第二个义项上可通用,如“尊重知识尊重人才是四化建设的保障(保证)”。
20、宝贵:
都是形容词。
极有价值,很贵重,象珍宝似的。
可以形容某些抽象的和具体的事物,如时间、书籍、礼物、资料等。
宝贵除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵:
指宝贵、稀少、珍奇。
可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。
●暴露bàolù显露(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)。
如:
1.他向市委建议减少一个工作同志,这样既可以节省人力,又可以减少《挺进报》周转的时间和暴露的危险。
揭露jiēlù使隐蔽的事物显露。
如:
2.如果国人不加注意,不去揭露它的阴谋,阻止它的准备,那末,会有一个早上,要听到内部的炮声的。
辨析:
“暴露”着重于公开显露,多指坏的、反动的事物,如暴露狰狞面目;也可指一般事物,如暴露目标,暴露自己的思想。
“揭露”着重于揭发使显露。
它可指坏人坏事,如揭露阴谋诡计;也可指一般事物,如揭露矛盾。
对象多指本身以外的人或事,不指自己。
“揭露”是有目的的并经过努力的,如揭露问题,揭露阴谋,揭露本质。
24、残酷:
着重指冷酷无情。
多形容敌人的行为。
有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。
残忍:
着重指心肠狠毒、忍心。
多形容敌人的本性及行为。
25、抱怨:
都是动词。
因不满而责怪别人。
抱怨责怪的程度较重。
用于人时少用于自己对自己。
这只能怪自己,不能~别人。
埋怨:
责怪的程度较轻。
除用于人外,可用于事物。
26、悲伤:
侧重于心情不好受,产生伤感。
悲痛:
侧重于表示悲伤而痛苦,有时比“悲哀”程度重,可以说“悲痛欲绝”。
29、本来:
强调理应如此,一直如此。
例:
当天的作业本来就应当天完成。
原来:
强调过去不知道或对情况有所认识。
例:
原来是你啊!
●本领běnlǐng技能,能力。
如:
1.晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?
本事běnshi本领。
如:
2.黑牛可没你那本事呀!
辨析:
“本领”着重于工作的技能,特殊的技巧。
“本事”着重于活动的能力,指一般的能力。
如他有本事。
“本领”的技能比“本事”强。
它们可通用,作宾语,如学会本领(本事),也作主语,如本领(本事)很强。
●本质běnzhì指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
如:
1.在一些平凡的小事上,往往能够看出一个伟大人物的优良的本质。
实质shízhì本质。
如:
2.理想问题,实质上是一个人的世界观问题。
辨析:
“本质”运用范围比“实质”广。
“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性。
它可构成本质特点、本质特征等词组。
“实质”指内在的实际的属性,跟表面的或虚假的东西相对,一般指抽象事物,如精神实质、问题的实质等。
●藐视miǎoshì轻视;小看。
如:
1.因此,我们可以藐视而且必须藐视人世遭逢的任何巨大的困难,把它们放在“不在话下”的位置。
轻视qīngshì不重视,不认真对待。
如:
2.对,我们不要怕散文,也别轻视散文。
3.各种业务专长,都可以成为高傲自大轻视旁人的资本
辨析:
“藐视”指视为藐小,如在战略上要藐视敌人,藐视困难。
“轻视”意为不看重,认为没有价值。
36、比赛:
同为动词。
互相比上下,比高低,比胜负的活动。
比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。
可以带宾语。
竞赛:
指竞争,力争优胜。
常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。
不能带宾语。
●必须bìxū①表示事理上的必要,一定要。
②加强命令的语气。
如:
1.必须坚持写仿宋体,以免被敌人发现笔迹。
2.明天你必须来上课。
必需bìxū一定要有的,不能缺少的。
如:
3.如今这个地区,干部的必需物件中,自行车已经成了重要的一项。
辨析:
“必须”着重于事理上和情理上的必要,多指工作或事情非如此做不可。
它是能愿动词,不单独用,常跟其他动词合用,如必须认真学习,它含有加强命令的语气。
“必需”是必不可少的需要,多指原料,物品,用途等的不可缺少。
“必需”是动词,可单独用,也可作定语,可构成“必需品,日用必需品”等词语。
●毕竟bìjìng表示追根究底所得的结论;究竟;终归;到底。
如:
1.但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。
究竟jiūjìng①毕竟;到底。
②用在问句里,表示追究。
如:
2.在农村里,看到一个老农捧起一把泥土,仔细端详,想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜。
3.究竟什么时候才能回来?
辨析:
“究竟”着重于“究”,在问句里表示追究,如一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?
在非疑问句里有名词用法,表示结果、底细,如我想知道个究竟;也可用于表示强调或肯定。
“毕竟”表示追究事物的结论,如这部书虽然破损不堪,毕竟是珍本。
“究竟”运用范围比“毕竟”广,使用的对象也较多。
●边界biānjiè地区和地区之间的界线(多指国界,有时也指省界、县界)。
中央将及时通报我军自卫反击和中越边界战斗的主要情况。
边疆biānjiāng靠近国界的领土。
我们的目的,是为了求得我国边疆地区的和平和安定,以利于四个现代化的顺利进行。
边境biānjìng靠近边界的地方。
我们的这个宗旨,早在1962年中印边境冲突和1969年中苏边境冲突中得到确实无误的证明,为全世界所周知。
辨析:
“边界”着重于“界”,指的是国与国、省与省等等之间的界限。
“边疆”着重于“疆”,疆域,靠近国界的疆土。
“边境”着重于“境”,紧靠国界的地方。
边境(边界)冲突,不能说边疆冲突。
40、辩护:
以申辩来保护、维护其言行。
辩解:
指分辩解释。
●辩论biànlùn彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到
确的认识或共同的意见。
如:
1.这场辩论,反映了科学与反科学、进步与保守两种势力的斗争。
争论zhēnglùn各执己见,互相辩论。
如:
2.为了寻求真理,就要有争论,就不能独断。
辨析:
“辩论”着重于“辩”,分辩是非统一认识,一般用摆事实讲道理的方法,说明自己对问题的看法,同时揭露对方的错误和矛盾,达到分清是非真假或取得一致认识的目的,如例1。
“争论”着重于“争”,各执己见进行论战,使问题的是非,越争越明。
“争执”着重于“执”,互不相让。
“争执”语义最重,固执己见毫不退让;“争论”其次,“辩论”最轻,各抒己见,进行探讨。
●鉴别jiànbié辨别(真假好坏)。
如:
1.愚蠢的特务鉴别了两个钟头,结论是“笔迹相同”,就断定是许晓轩写的。
辨别biànbié根据不同事物的特点,在认识上加以区别。
如:
2.我们必须听各方面的意见,辨别是非,从青年的时候起,就培养这样的思考力。
辨析:
“鉴别”指通过审察而确定事物的性质特征,对象多指出土文物,真假笔迹,优劣产品等。
“辨别”指分辨、区别,如辨别是非、辨别真假等。
45、遍及:
同为动词。
普遍到达。
遍及:
指普遍到各处,后面常带地点宾语。
普及:
多指普遍推广,或使大众化,跟“提高”相对。
可以带地点宾语(动宾之间常有“到”字)、事物宾语,也可以不带宾语、作主语、宾语及定语。
●标志:
biāozhì表明特征的记号。
如:
谁都知道,认真地对待工作中的缺点和错误,认真地在党内开展批评和自我批评,是马克思列宁主义政党的重要的标志。
标记:
biāojì标志;记号。
如:
一排留宿的小店,没有名号,只有标记。
辨析:
“标记”着重于“记”,记号,为了引起注意,帮助识别记忆而做的形象,如联络记号。
“标志”也作“标识”或“标帜”,表明事物特征的记号,如地图上的图例标志。
它运用范围较广,除表明记号外,还含有显示的意义,如例3,“标记”无此用法。
●表明biǎomíng表示清楚。
如:
我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
标明biāomíng做记号或写文字使人知道。
如:
鲁迅先生在灯下郑重地打开纸包,按着信里标明的暗号,把右角上用墨笔点过两点的一张毛边纸检出来。
辨析:
“表明”指表示清楚,如表明态度,表明决心;也指抽象事物,如表明社会主义制度优越性,表明思想变化等;还指具体事物,如用图表表明进度,表明计划指标等。
“标明”指标出来,使人知道,多指在隐藏地方或危险处所,做出具体符号或用文字标出,使人一看便知道,如标明号码,标明暗号,标明时间,标明座位等。
●表扬biǎoyáng对好人好事公开赞美。
如:
对于在教学工作中作出突出贡献的教师,应该给以表扬和奖励。
赞扬zànyáng称赞表扬。
如:
北京天文台在贺信里赞扬他:
工作做得很好,为祖国争了光!
表彰biǎozhāng表扬(伟大功绩、壮烈事迹等)。
如:
中国人民志愿军政治部为了表彰罗盛教烈士,给他追记特等功,并且追授他“一级模范”“特等功臣”的光荣称号。
辨析:
它们都是褒义词。
三者之间,“表彰”一般指上级组织对下级组织或个人的表扬,语义最重,“表扬”其次,“赞扬”较轻。
●表白biǎobǎi对人解释,说明自己的意思。
如:
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
表示:
biǎoshì用言语行为显出某种思想、感情、态度等。
如:
每个带工所带包身工的人数,也就表示了他们的排场和财产。
表达:
biǎodá表示(思想、感情)。
如:
人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地挥手。
辨析:
“表白”着重于“白”,说明白意思,通过说明解释避免误会,如例1。
“表达”着重于“达”,常用言语动作来表示,如例2。
“表示”着重于“示”,用言语行动来显示某种思想感情态度等,如表示决心,表示态度,表示关心,它运用范围比“表白、表达”广,除显示某种思想感情外,还可凭借某种事物显出某种意义,如例3,凭包身工的人数表示老板的排场和财产。
它们有许多通用处,如表白(表达、表示)心意。
但有不通用处,如表示排场,不能改用“表白、表达”。
●体现tǐxiàn某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。
如:
“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀,反映了社会主义制度的无比优越。
表现biǎoxiàn行为或作风中表示出来的。
如:
他是党外的布尔什维克。
尤其在他的晚年,表现了更年青的力量。
辨析:
“体现”对象指性质、现象等,如体现共产主义风格,体现集体主义精神,体现决心。
“表现”,表示显露,多指行为,作风等,如工作中的表现,表现优良作风,表现英雄气概等。
●补充bǔchōng原来不足或有损失时,增加一部分。
如:
我们在后方的工作人员取出一点血液补充他们,难道有什么不应该吗?
弥补míbǔ把不够的部分填足。
如:
这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
辨析:
“补充”充实,即在主要部分补加一些,使更完备,如课本之外又补充了一些乡土教材。
也可补损失,如部队有些伤亡,立即补充一些战士。
又可补不足,如补充了一些内容等。
。
“弥补”着重于“弥”,填补空缺,它常跟损失、亏损、缺陷、漏洞、过失、罪过、失误等搭配。
●不单bùdān不止。
如:
威尼斯不单是明媚,在圣马克方场走走就知道。
不但bùdàn用在表示递进的复句的上半句。
如:
我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动
不但不反对,还给我许多慰勉。
辨析:
“不但”运用范围比“不单”广。
书面语和口头语都常用。
“不单”多用于口头语,如例1。
它还有“不止”的语义,如组织诗社,这不单是我一个人的意思。
“不但”不这么用。
●不管bùguǎn论。
如:
囚犯们,不管本来正在做什么,就一个跟着一个,弹簧似地跳起来,直挺挺地站着。
不论bùlùn表示条件或情况不同而结果不变,后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词,下文多用“都、总”等副词跟它呼应。
如:
他不论考虑什么难题,总是把国家的利益放在第一位。
无论wúlùn表示条件不同而结果不变。
如:
无论什么事情,工作也好,学习也好,“空想”和“死做”都不会得到进步。
辨析:
“不管”多用于口头语。
“无论”是书面语,常说“无论如何”。
“不论”通用于口语和书面语。
●不免bùmiǎn免不了。
如:
老栓见了这样子,不免皱了皱展开的眉心。
难免nánmiǎn不容易避免。
如:
在建设工作中,犯一些错误,有一些缺点,是难免的。
辨析:
“不免”,副词,后面跟肯定形式。
“难免”,形容词,可作状语和谓语,如缺乏文笔情趣,文学功能就难免受到影响。
二者语义相近都指事情不容易避免。
C
55、才干:
着重指办事和实践活动的能力。
常用于比较重要的实践活动方面。
如领导、指挥、组织等。
才华:
着重指表现于外的才智和能力。
常说“才华横溢”。
多用于科学文化、艺术方面。
才能:
着重指能力,除了用于比较重要的实践活动方面,还可以用于思维活动方面。
才智:
着重指智慧。
常说“聪明才智”。
多用于思维活动方面。
●材料cáiliào①可以直接造成成品的东西。
②提供著作内容的事物。
如:
资料zīliào生产、生活中必需的东西。
辨析:
“材料”着重指供制造成品的原料,运用范围比“资料”广,泛指直接可造成成品的东西,提供著作内容的事物,供参考的事实等,如建筑材料,纺织材料,人事材料,档案材料等。
它有比喻用法,指适合做某事的人才,如她是演员的好材料等。
“资料”指生产上生活上所用的东西,也指材料中可供参考,有较大价值的部分,如劳动资料,消费资料;又指科学研究、工作学习等所需要而收集的各种材料,如参考资料、统计资料等。
56、采纳:
着重于“纳”。
采用接受意见。
如意见、建议、要求等。
采取:
着重在“取”。
选取。
对象较广,可以是许多抽象事物,如方针、政策、策略、战略、原则、态度、立场、措施等。
采用:
着重在“用”。
使用。
对象很广,可以是一些抽象事物,如技术、经验等;也可以是具体的事物,如工具、药物、稿件等。
57、参加:
同为动词。
置身某种组织或集体活动中去。
参加是泛指。
使用范围很广,它的宾语常见的有两类①表示某种组织、集团等的词,如“党团、队伍、协会”等;②表示集体活动的词,如“工作、领导、组织、讨论、革命、劳动、建设、典礼”等。
参与:
(也写作“参预”)专指参加并一起活动。
使用范围较窄,它的宾语常见的只是某些表示集体活动的词。
如“工作、领导、运动、谈话”等,而不能是“革命、劳动”等。
常用于书面语体,常说“~其事”、“~其间”。
58、匆匆:
多指急速草率。
一般形容行动,如“来去~”、“行色~”。
匆忙:
着重指急急忙忙,一般只形容行动,可以说成“匆匆忙忙”。
61、曾经:
同为副词。
事情发生的时间是在以前。
曾经指事情在过去或从前的一段时间发生过,不仅结束了,而且离现在有相当长的一段间隔(现在可能有新的情况)。
它多跟“过”搭配。
已经:
指事情在此以前的时间发生了,但是不一定结束,离现在也不一定有一段间隔。
它多半跟“了”搭配。
62、差别:
同为名词。
事物之间的不同之处。
常换用,如“天上和地下是有差别(分别或区别)的”。
差别着重指彼此间相差的部分。
常说“缩小三大差别”“消灭城乡差别”等,而“分别”则不能这么用。
区别:
指彼此间可区分的部分。
它的前面比“差别”、“分别”更常带“根本、原则、本质、明显”等词。
它作动词时,跟“分别”同义。
分别:
指明显的不同,一个是这样,一个是那样。
它作副词时表示:
①分头、各自,如“分别讨论”、“分别举行”、“分别执行”等。
②不同地,如“分别对待”、“分别处理”,而“差别”没有这种用法(“区别”有时可以说“区别对待”)。
●产生chǎnshēng出现;由已有的事物中生出新的事物。
如:
但到后来就产生了洋八股、洋教条。
发生fāshēng原来没有的事物出现了。
如:
包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。
辨析:
二者有通用处,如发生(产生)偏差,发生(产生)错误,但有不通用处,如“大批中青年领导干部产生了”,不能改用“发生”。
●沉静chénjìng①寂静。
②(性格、心神、神色)安静;平静。
如:
1.四下里一片沉静。
2.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
寂静jìjìng没有声音;很静。
如:
几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。
●沉思chénsī深沉地思考。
如:
我沉思地望着极远极远的地方,我望见一幅无比壮丽的奇景。
深思shēnsī深刻地思考。
如:
老王脸红的原因引起了我深思。
寻思xúnsi思索,考虑。
如:
在这有限的时刻里,战士们还多方寻思着,为当地的父老们尽一点力。
辨析:
“沉思”指对问题考虑得很深,如:
董老妈妈沉思默想起来,一阵沉重的脚步声打断了他的沉思。
“深思”一般指比较复杂,比较精微,不易解决的问题,需要较长时间深入思考,如:
好学深思,引起深思,深思熟虑等。
“寻思”指反复探求思索,指考虑解决问题的对策和办法,如你寻思解决这个复杂问题,寻思计策,多方寻思等。
●沉重chénzhòng①重。
②重大责任。
如:
1.铁器发出沉重的撞击声。
铁锹碰着石头,卡卡作响。
2.对于一个重病还没有好的人,这是一种沉重的负担
繁重fánzhòng】(工作、任务)又多又重。
如:
弼时同志得了高血压病,还是继续坚持着繁重的工作。
●成果chéngguǒ工作或事业的收获;好的结果。
如:
“机器人”这种现代化自动机器的出现,是自动化科学技术深入发展的重大成果。
结果jiéguǒ在一定阶段,事物发展所达到的最后状态。
如:
那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。
效果xiàoguǒ由某种力量或因素产生的结果(多指好的)。
如:
必须用严肃认真的态度来写文章,才能收到这种效果
辨析:
“成果”一般指人们辛勤工作的收获,如丰硕的成果,伟大的成果等,它是褒义词。
“结果”常指事物发展到一个阶段后的状态,如死海的形成是自然界变化的结果。
它是中性词。
“效果”一般指通过努力工作后所取得的效果。
它们有通用处,如科研效果(成果)是巨大的,通过多次试验效果(结果)不理想。
但有不通用处,如不从实际出发,光凭热情蛮干,结果常常会劳而无功。
这里不能改用“效果”或“成果”。
●成绩chéngjì工作或学习的收获。
如:
内蒙古沙荒区的治沙工作也取得不少成绩。
成就chéngjiù事业上的成绩。
如:
竺可桢在八十三岁高龄,取得科学上新的成就,为祖国博得新的荣誉
辨析:
“成绩”一般指工作、学习、生产、体育等的收获,如自学考试成绩,学习成绩等。
“成就”指重大事情,如革命、科技、四化建设等所获得的巨大进展和优异成果。
它常受“伟大、光辉、巨大、重大、重要”等词修饰。
“成就”有时兼作动词,表示完成。
●诚恳chéngkěn真诚恳切。
如:
陈然认识到自己缺乏对敌斗争的经验,诚恳地接受了党的批评。
诚实chéngshí言行跟内心思想一致,不虚伪,老老实实。
如:
他是公务员,没有什么钱,但是诚实可靠。
●诚挚chéngzhì诚恳真挚。
如:
部队领导答应了这个诚挚的请求。
真挚zhēnzhì真诚恳切。
如:
黑沉沉的深夜里,当郑瑾的双手那样热烈地紧握住道静的双手时,道静的心突然被这种崇高的真挚的友谊激动了,以致不能自抑地流下了眼泪。
辨析:
“诚挚”指待人真诚恳切,如会谈在诚挚友好的气氛中进行,态度诚挚,诚挚的要求,诚挚的心愿等。
“真挚”指真情实意,如他们的爱情
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