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主题班会材料
主题班会--《诚信从我做起》
指导思想:
按照
《北京市少先队教育纲要》的要求,通过开展形式多样的实践教育活动,提高少先队员的思想道德素质、增强他们的爱国思想、民族自豪感等,不断提高他们的综合素质。
班会主题:
《诚信从我做起》
活动目的:
1、通过本次班会课,让学生认识到诚信的重要意义,懂得要从我做起,做一个诚实守信的孩子。
2、通过本次班会课,培养学生团结协作的精神和集体荣誉感。
3、通过本次班会课,产生向优秀人物学习的思想,不断提高自己,完善自己。
活动安排:
1、主持人主持宣布开始。
2、穿插小故事、个人谈体会说说诚信的重要性。
3、节目表演。
预期效果:
1、学生知道什么是诚信,有意识在平时中规范自己的言行举止,做到诚信。
2、同学之间坦诚相待、相互团结。
3、形成初步的集体荣誉感。
主题班会--《我长高了》
一、指导思想
集体主义系列教育活动的尾声。
以此活动,培养学生爱父母、爱老师、爱母校的思想感情,把集体主义教育落到实处。
二、班会准备
1、人人准备发言稿。
2、摄像。
3、教室环境布置。
4、家长、班长、班主任讲话稿。
5、全体家长邀请信。
三、班会过程
(一)(男)全体起立,热烈欢迎我们的爸爸妈妈们参加我们的主题班会。
(二)(女)新源里四小六年级一班《我长高了》主题班会现在开始,唱班歌;请座。
(三)(男)欢迎班长讲话。
(四)班长讲话
同学们,在紧张的学习和生活中,我们迎来了小学生活中最后一个主题班会。
时光匆匆,岁月如梦,我们已经到了向童年挥手的时刻。
似乎就在昨天,我们还是一群依偎在妈妈怀抱里依丫学语的幼儿;似乎就在昨天,我们还是一群背着新书包的天真烂漫的一年级的小学生;……然而,一转眼间,我们这群曾经是哭哭涕涕的丑小鸭逐渐长成了羽翼渐丰的雄鹰。
是的,我们长高了!
今天,在我们的爸爸妈妈面前,在我们的老师面前,我们来畅谈一个话题——我们是如何长高的!
(五)(女)下面开始自由发言。
(六)(女)自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,长成了一个有知识的少年。
虽然离开了妈妈的怀抱,红领巾却抱着我们的双肩,这一点一滴的进步,花费了爸爸妈妈和老师多少的血汗!
听了这些同学的发言,我们实实在在地感到我们都长高了。
请同学们再想一想,我们还有哪些方面长高了呢?
(男)同学们的发言感人肺腑,动人心魄,我们深深地感到羽翼渐丰的雄鹰就要展翅高飞了!
记得有多少晴朗的白天,我们和老师漫步在校园,我们谈生活谈理想,也谈那无限美好的明天。
还有多少寂静的夜晚,老师的身影还映在窗前,她为我们一点点进步,竟会兴奋地忘记了睡眠。
如果说是爸爸妈妈给了我们生的权利,那么是老师的阳光雨露才使我们长高!
羽翼渐丰的雄鹰即将展翅高飞的今天,我们的爸爸妈妈要对我们说些什么呢?
请我们的妈妈代表发言。
(七)家长讲话
仿佛就在一夜之间,你们喊出了第一声“爸爸妈妈”;仿佛就在一夜之间,你们甩开父母的牵引,独立跌跌撞撞地跑起来;仿佛就在一夜之间,你们长高了!
孩子们,请你们记住,爸爸妈妈只是给了你们幼小的生命,是老师的关怀,才使你们长高!
让我们一起对老师们说一声:
“谢谢您,老师!
”最后,我代表你们的爸爸妈妈,祝你们在今后的生命的旅程中,长得更高!
(八)(女)
将来会有那么一天,我们要走得很远很远,告别了亲爱的老师,告别了我们熟悉的校园。
带着爸爸妈妈和老师殷切的期望,去把少年时代的理想实现。
到那时候,我们的思念,还会飞到老师的身边!
今天,老师要对我们说的话太多,太多……欢迎董老师讲话。
(九)班主任讲话
六
(1)班的孩子们,和你们在一起的日子虽然短暂,但是我深深感到,你们都是可爱的孩子!
今天的班会,我相信它会在你们纯洁的心灵中,留下深深的烙印!
啊,童年,难忘的童年,你使我深深怀念!
怀念妈妈推着小摇篮;怀念和我一起戏耍的小伙伴;怀念风雨中老师为我打伞,春风轻轻吹过校园……啊,童年的幻想正在实现,我们像溪水将流出山涧,流入那江河奔向大海,伴着生活的航船!
请同学们记住:
我可能不算是一个好老师,但我永远是一个可信赖的朋友!
虽然我在你们成长的过程中,只是短短一瞬,但我希望我给你们的启迪能成为永恒!
(十)(男)欢迎班长总结发言。
(十一)班长总结
听了同学们的发言,我深深感到,在同学们的字里行间渗透着种种爱意,那就是爱爸爸妈妈,爱老师同学,爱我们的童年,爱我们多彩的生活,爱我们温馨的校园……让我们永远牢记今天,牢记我们在新四小曾经有过的辉煌,从这里起步,向着理想的天空高飞!
不论是再过三年,五年,还是十年,二十年,新四小光荣的历史篇章中,会永远铭记着我们38名同学骄傲的名字!
(十二)(合)全体起立!
同学们,今天,我们回忆童年;明天,我们还会长高!
将来的某一天,我们会对着年迈的父母和满头银发的老师说:
我们,长高了!
我们,真的长高了!
最后,让我们向爸爸妈妈,向敬爱的老师,向熟悉的校园致以崇高的敬礼!
(敬礼!
礼毕!
)让我们对着爸爸妈妈、老师和校园,共同说一声:
“我,长高了!
”
《我和我的祖国》主题班会
二、活动目标
1.通过回顾祖国历史(片段)之一点,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感。
2.通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备
多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程
(一)主持人宣布开始
无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
第一版块——苍桑岁月
班会主题版面出现(屏幕):
回顾历史,祖国因我们而欣慰;
脚踏实地,我们因祖国而自豪;
展望未来,我们与祖国共腾飞;
以及展示祖国各方面成就的图片。
1.演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:
苍桑岁月,后出现三四十年代战争时期的图片。
)
2.小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生:
下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧:
国难当头,挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择:
父子争吵。
(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
学生:
我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是……
(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)
学生:
这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。
学生:
中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人,改革开放的总设计师——邓小平。
第二版块 风雨历程
5.(大屏幕打出“风雨兼程”四个大字,出现一段邓小平的录象:
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!
)舞蹈《春天的故事》,用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。
6.音乐剧:
在骨肉分离上有矛盾;在祖国改革、建设、开发上有统一:
学生:
时间过得真快,转眼间我们走入了80年代,爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子,变成了一个白发苍苍的老人,奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。
听姑姑说,在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。
。
。
。
。
。
7.母女矛盾(家属楼做背景),儿子劝解。
(学生)5天后,我的姑姑收拾好行装,奔赴青海。
奶奶说,她永远不会忘记那天火车站的一幕……
母女和解,送女起程(火车站背景,小合唱《鲁冰花》)。
(学生)我姑姑走了,带着她的理想、她的追求去了青海,投身到西部大开发的洪流中。
说不清是一种什么感情,直到现在我一直认为姑姑很了不起,因为她选择了自己的路,选择了为国贡献青春的路。
第三版块未来宣言
8.演讲者总结前两个故事,并表决心。
9.歌曲《激情飞扬》。
(学生)华夏儿女走向世界,激情飞跃,我们共创伟业。
激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。
现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。
10.同学畅谈理想:
祖国,我们深情地对你说(屏幕出现大字,以国徽、华表为主要背景),同学自由发言。
(二)主持人出场总结
甲:
保卫祖国,祖辈们披肝沥胆。
乙:
支援边疆,父辈们义无返顾。
丙:
勇攀高峰,我们会再创辉煌。
甲:
为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
乙:
为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
丙:
为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
甲:
不忘祖辈的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。
乙:
铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木。
丙:
创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。
甲乙丙:
祖国母亲,让我们永远与你同行,
祖国母亲,让我们并肩携手开创未来。
同学们齐唱《同唱一首歌》。
(三)班主任总结
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。
无论道何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
五、活动建议
1.班会活动的选取要有利于调动学生的激情。
2.选题不应怕大,大题可以用小的切入点来表现。
3.要充分运用多媒体技术,让班会有声有色。
4.明确班会的准备过程也是对学生进行教育的过程。
主题班会:
花季.雨季---- -|luke100转载或发表于2005-3-2219:
32:
00
班级:
初三
(1)班
时间:
地点:
音乐室
一.目的要求
1.使学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习,让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
2.结合初三毕业班学习的特点,将爱国主义化为爱学习的具体行动中,在实际行动中表现出来。
二.主要方法:
谈话法、表演法。
三.会前准备:
1.两岸位主持做好组织准备工作。
2.一位同学准备诗歌朗诵。
3.一位同学准备惜时故事。
4.准备有奖游戏(拼诗句)。
5.两位同学准备发言稿。
6.四位男生准备表演小品。
7.准备独唱自编曲《抓住时间的手》。
8.班主任小结。
9.准备歌曲《明天会更好》。
四.班会过程:
(1)引言:
主持人自我介绍,致欢迎词,明确班会主题(多用时间来瞻前,来实干;少用时间来顾后,去空想)。
(2)xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》,使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人,才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔:
我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代。
(3)xxx同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事,希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习,争取在中考取得好成绩。
(4)游戏:
(10分钟男女二人三足拼诗句)主持人明确游戏规则,奖励在规定时间内完成任务的同学,罚没完成任务的同学唱歌。
主持人点拨;即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机,让同学们切记:
“一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴“的道理。
(5)由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试,接着是同学谈自己是如何把握时间学习,取得好成绩的心得。
(6)表扬成绩进步大的学生(5位,颁发奖品),树立学生身边的榜样使学生学有榜样,增强自信心,以促进后阶段的学习。
(7)xxx同学的发言,谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。
(8)四位男同学表演小品,反映班中存在的浪费时间的不良现象(如:
闲话、闲思、闲事),希望同学们引以为戒。
(9)xxx同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。
主持人点拨:
“少壮不努力,老大徒悲伤”,如果现在不努力,长大后我们还能做什么?
(10)主持人:
联系10月份爱国主义教育,让同学们认识到爱国应该从上好每一节课,做好每一次作业,考好每一次试,掌握好每天所学的知识抓起,用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。
(11)宣读惜时好学的《倡议书》。
(12)班主任小结(内容略)。
(13)全班合唱《明天会更好》,xxx同学领唱,
为同学们创造美好的明天鼓励。
(曾卫忠)
《让礼仪之花开得更加娇艳》主题班会案例
班会背景:
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。
我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。
为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的:
1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
活动准备:
1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:
班长朱敏婕特邀黄童春(六年级《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。
2、分工合作:
小品、儿歌、故事表演等.
3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。
)
班会主题:
用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
班会展示过程:
(一)联系实际引入主题
朱:
哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?
你今天怎么有时间来呀!
黄:
听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。
朱:
太好了!
就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!
黄:
好呀。
听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪
朱:
是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。
黄:
是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。
现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?
学生:
崇尚礼仪美德,学做文明新人
黄:
从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。
合:
“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。
同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。
)
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
朱:
哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?
一生答:
请、您好、谢谢、对不起、再见。
黄:
谢谢,你说的真好!
我们把它紧紧记在心底。
朱:
用了十字礼貌用语。
黄:
人与人之间变得分外亲切。
朱:
用了十字礼貌用语。
黄:
生活变得分外甜蜜。
朱:
如果丢了礼貌用语。
黄:
那又会怎样呢?
朱:
请看小品《在家里的一幕》。
黄:
看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?
哪些不对?
为什么?
这位同学请你说说。
你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?
你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!
谢谢。
你又有什么看法?
谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
黄:
刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。
朱:
争做文明礼貌小公民。
黄:
谈吐文雅,学会说话。
朱:
那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。
那是我们学生自己编的
黄:
看了同学的表演,下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
(小组竞赛形式)
黄:
请同学们踊跃发言。
朱:
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
黄:
这位同学,你赞同他们的做法吗?
如果是你撞倒小弟弟的话,你会怎么做?
(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。
)
朱:
(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
黄:
请这位同学来说说你的看法。
(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。
)
朱:
(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
黄:
这位同学你认为他们的做法对吗?
你又会怎样做?
(谢谢你精彩的回答,送你一枚礼仪章,希望你继续做一个讲文明、懂礼貌的好少年。
)
朱:
(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
黄:
这位同学你做过这样的事吗?
你觉得欢欢对吗?
为什么?
(你说的真棒。
让我们用掌声感谢这位同学精彩的回答。
奖你一枚礼仪章。
)
朱:
(5)中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
男:
这位同学你怎么看小红的做法?
你是小红你会怎样做呢?
(你真是个好学生,来,送你一枚礼仪章。
朱:
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
黄:
你认为小红对吗?
你帮小红想想,她应该说什么?
谢谢你的回答,来,送你一枚礼仪章。
朱:
(7)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:
“喂,给我捡飞机出来”。
黄:
这位同学你来说说小冬哪里错了?
如果是你的话,你会怎么说?
谢谢你的回答,你真是个讲礼貌的好孩子,来,奖你一枚礼仪章。
朱:
(8)小兰向小明请教问题时,说:
“胖子,这道题怎样做?
”
黄:
这位同学,你向别人请教时,是这样请教的吗?
小兰对吗?
应怎样向同学请教?
假设现在我是小明,你向我请教问题,你应该怎么说?
请你表演一下。
你真讲礼貌,让我们用掌声谢谢这位同学的精彩表演。
黄:
通过刚才的访问,我发现你们四乙中队的队员都很讲文明。
朱:
是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事讲礼貌。
请欣赏歌表演《对不起、没关系》。
黄:
谢谢你们精彩的表演。
(正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的印象,是一个人文明素养的基本体现。
而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别在家里、在公共场合,通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性,时时处处注意语言美,这样才能大事化小,小事化无,才能建立起和谐的人际关系,才能生活在愉悦欢快的氛围中。
)
(三)尊师教育,礼物展示
黄:
尊敬老师是中华民族的传统美德,你知道那一天是教师节吗?
生:
每年的九月十日。
朱:
你准备了什么礼物献给我们的老师,请展示你的礼物。
学生展示礼物。
(文章、诗歌、贺卡、花……
黄:
看了动人的一幕,你有什么想说的吗?
(可以谈谈以前做的不够好的地方,也可以谈谈我们班上那些同学在尊师方面做的较好,也可以谈谈今后该怎么做?
)
黄:
我们四乙班的同学是真不愧是孝敬老师的好孩子。
今天的采访给我带来了心灵的震撼,我真正感悟到了文明礼貌是多么的重要。
(尊敬老师是我国的传统美德,从古到今都有尊师的榜样。
为了建立起更深更诚的师生关系,设计了以上板块。
同学们的礼物是对老师崇敬的最好表达师生,同学们的肺腑之言是对老师的真情流露。
)
(四)一曲欢歌,结束主题班会。
黄:
我们是灿烂的朝霞。
朱:
我们是鲜艳的花朵。
黄:
在校园,我们要做文明的学生。
朱:
在家庭,我们要做文明个的孩子。
黄:
在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
合:
那,让我们行动起来,共同个营造文明的晴空吧!
请听合唱《歌声与微笑》。
,
朱:
请班主任讲话。
同学们,今天的主题班会开得很成功,希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
班会评析:
1、本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培养好学生主持人的能力;启发学生自我教育。
学生参与整个活动的全过程。
2、整个活动过程分成四个板块,第一板块从学校特色办学为内容引入、引出主题。
让学生能关注我们的学校,增强主人翁的意识,成为特色办学的小主人。
从学生响亮的回答声中,学生已清楚地了解学校特色办学的内容和目标。
第二板块是通过问答、小组竞赛,自编自演的小品、儿歌让学生懂得了我国提倡的礼貌用语是十个字:
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
大家认识到这十个字虽然简单,但反映出的是一个人的文明程度。
在小组竞赛时,大部分学生能明辨是非,根据不同情况正确掌握和使用礼貌用语。
例如当你要向别人请教时,应该说一声“请你帮帮我,好吗”?
当你不小心把小弟弟撞到的时候,应该把他扶起来,说一声“对不起。
”当妈妈从田间劳动回来时,应该递上一杯茶,搬过一个凳子,说一声“妈妈你辛苦了,请喝一杯茶。
”教师在此基础上进行点评,让学生的认识有进一步的深化。
第三板块是通过学生自制自创的贺卡、花朵、诗歌、表现对老师的敬爱。
教师呕心沥血,无私地传道、授业,用毕生精力接送一批又一批学生,为学生健康成长默默奉献着。
尊师是我们中华民族的传统美德之一,也是礼仪规范的一项重要内容。
因此让学生根据自己的特长,选择一种方式来表达对老师的敬爱。
结果全班40位同学有35位同学准备了礼物,他们有的用布条扎成了美丽的花朵,有的用不同颜色的纸折成了千纸鹤,有的用五颜六色的塑料管折成了星星,有的用硬板纸制作了不同形状的贺卡,还写上了真诚的祝愿词,还有的写了一首首赞美老师的诗歌。
当老师受到这些礼物时,真得好感动。
一束束的花朵,一只只的千纸鹤,一张张的贺卡,一首首诗歌凝聚着学生对老师的热爱和崇敬。
那些平时对老师不尊敬的学生脸红了,他们表示要以实际行动来报答老师的辛勤教育。
第四板块在一曲《歌声与微笑》愉快地结束主题班会。
3、整个活动气氛欢快、活跃,通过小品、小组赛、歌表演等丰富形式,以生动、直观的形象展示本次活动的主题,在活动中进行体验感受,并以雏鹰争章活动有机的结合起来,从而实现教育的升华。
班会小结:
我们教育的对象——少年儿童不仅是长身体、长知识的关键时期,更是良好的思想品德、文明行为、礼仪习惯养成的最佳时期。
乌申斯基说:
“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个内在的性格、情操,将影响少年的基础教育。
作为班主任应该引导学生懂得对父母、对老师、对同学的尊重,懂得歉恭礼让,懂得语言美,从身边事做起,从日常礼仪习惯,文明行为抓起。
经过一个多月的活动过程,学生切身感受到了在平时的生活、学习中礼仪道德是多么的重要,明白了在自己成长的道路上,父母,老师起到了举足轻重的作用.但孩子们的心中已竖起了一道丰碑--感谢母亲、老师给予我们的一切,我们要以自己最大的能力,回报母爱、老师.班级风气也逐渐好转.挂在孩子门嘴边的是”请、对不起、谢谢、老师早、老师好”等让人听了舒心的礼貌用语.家长们普遍反映我们的孩子懂事了。
同时,通过本次主题班会锻炼了各种表演能力。
主题班会—奉献与回报
时间:
2004-3-519:
10:
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学校:
阿城四中班级:
二年一班班主任:
刘春梅
班会教具:
多媒体、电子琴
班会目的:
培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观
班
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