三下品德与社会习题.docx

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三下品德与社会习题

《在爱的阳光下》测评试题一

一、我来选一选

将正确的选项填在括号里，可多选。

1．在学校里（     ）为我们提供服务。

A．老师

B．后勤

C．大队辅导员

D．校医

2．下列说法不正确的是（     ）

A．社会环境对个人的成长没什么作用。

B．个人的成长离不开家人的爱。

C．个人的成长离不开老师的辛勤劳动。

二、爱心奉献

父母、老师、邻居等都为我们付出了很多，你为他人做过些什么。

请你写在下面的爱心卡上，并说出自己的感受。

  我的感受：

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三、显显真本领

1．在家里你能帮助爸爸妈妈做些什么？

请写出来。

  ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．在学校工作的人们很辛苦，同学们应该怎样对待他们？

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、启用“金钥匙”

1．小明的爸爸经常加班到晚上很晚才能回家吃饭，你能帮助小明给他的爸爸写一张“爱心留言条”吗？

    ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．老师工作每天都很辛苦，他们无微不至地关心着每一位同学，我们怎样表示对老师的敬意呢？

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【参考答案】

一、我来选一选

将正确的选项填在括号里，可多选。

1．在学校里（A  B  C  D）为我们提供服务。

A．老师

B．后勤

C．大队辅导员

D．校医

2．下列说法不正确的是（  A  ）

A．社会环境对个人的成长没什么作用。

B．个人的成长离不开家人的爱。

C．个人的成长离不开老师的辛勤劳动。

二、爱心奉献

父母、老师、邻居等都为我们付出了很多，你为他人做过些什么，请你写在下面的爱心卡上，并说出自己的感受。

学生依据自己情况填写。

三、显显真本领

1．在家里你能帮助爸爸妈妈做些什么？

请写出来。

学生依据自己情况填写。

2．在学校工作的人们很辛苦，同学们应该怎样对待他们？

学生围绕尊重、理解、回报回答即可。

四、启用“金钥匙”

1．小明的爸爸经常加班到晚上很晚才能回家吃饭，你能帮助小明给他的爸爸写一张“爱心留言条”吗？

学生依据自己情况填写。

2．老师工作每天都很辛苦，他们无微不至地关心着每一位同学，我们怎样表示对老师的敬意呢？

学生依据自己情况填写。

《在爱的阳光下》测评试题二          

一、填一填

1．我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自____________大家庭的爱。

2．学校里有很多部门，在这里工作的老师和其他工作人员，为了保证我们的_______和_______，提供了很多服务。

3．___________是我们的第一所学校。

二、判断题

下面说得对吗？

对的打“√”，错的打“×”。

1．爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。

（    ）

2．我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。

 （    ）

3．小军的妈妈生病了。

他放学后仍像往常一样找同学玩。

他想妈妈是大人了，不需要自己照顾了。

（    ）

4．尊老爱幼是中华民族的传统美德，不过那是大人们的事。

（    ）

三、连一连          

白衣天使                          环卫工人

人类灵魂的工程师             邮递员

城市美容师                       医务工作者

绿衣天使                           教师

四、说一说

请列举出你能为家里做的一些事情。

五、评一评

1．王东在学校里，看见老师就打招呼，到了校外，看到老师就不予理睬。

王东做得对吗？

为什么？

       ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．孙强的爷爷是一个修鞋匠，他最讨厌同学们问他有关爷爷的事，也不愿到爷爷家。

针对孙强的做法，谈谈你的看法。

       ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3．王明今年上三年级了，他想买一个复读机，可妈妈不给他买，他就和妈妈吵架，认为妈妈不爱他。

他做得对吗？

为什么？

      ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【参考答案】

一、填一填

1．我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。

2．学校里有很多部门，在这里工作的老师和其他工作人员，为了保证我们的健康和安全，提供了很多服务。

3．家庭是我们的第一所学校。

二、判断题

下面说得对吗？

对的打“√”，错的打“×”。

1．爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。

 （  √  ）

2．我们能够在社区方便，愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。

  （  √  ）

3．小军的妈妈生病了。

他放学后仍像往常一样找同学玩。

他想妈妈是大人了，还需要我照顾吗？

  （  ×  ）

4．尊老爱幼是中华民族的传统美德，不过那是大人们的事。

 （  ×  ）

三、连一连           

四、说一说

请列举出你能为家里做的一些事情。

学生依据自己实际情况填写。

五、评一评

1．王东在学校里，看见老师就打招呼，到了校外，看到老师就不予理睬，王东做得对吗？

为什么？

不对，老师关心爱护我们，为我们能学到知识辛苦工作，我们无论在哪里都要尊敬老师，见到老师打招呼问好是最基本的礼仪。

2．孙强的爷爷是一个修鞋匠，他最讨厌同学们问他有关爷爷的事，也不愿到爷爷家。

针对孙强的做法，谈谈你的看法。

爷爷是我们的长辈，他为我们的成长付出了心血，他爱我们。

我们不能因为他的职业而瞧不起他，再说修鞋工作也是社会不可缺少的一份工作，爷爷也是在为人民服务。

孙强的行为是对爷爷的不尊重。

3．王明今年上三年级了，他想买一个复读机，可妈妈不给他买，他就和妈妈吵架，认为妈妈不爱他。

他做得对吗？

为什么？

不对，他应该和妈妈沟通了解妈妈这么做的原因，妈妈养育了他，不能因为这一件事就片面地认为妈妈不爱他。

妈妈对孩子的爱是无私的。

  《家人的爱》学习评价                  

我的学习表现

一、填一填

1．老师课前布置的小调查，是否认真完成？

__________________________________________________________________________。

2．在护蛋活动中，老师和同学对我的表现评价如何？

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

二、选一选

1．在本节课中，我的发言态度是：

（    ）

A．积极回答老师所有的问题

B．回答我想说的问题

C．不感兴趣，听同学的发言

D．不想回答问题

2．在本节课中，我最感兴趣的话题是：

（    ）

A．讲述家人关爱自己的故事

B．讨论彼尔的清单

C．朗诵诗歌

我的进步

一、你觉得这样做好吗？

1．自己的房间被弄得乱七八糟，不想清理了，反正妈妈会过来打扫的。

（    ）

__________________________________________________________________________。

2．妈妈生病了，我应该照顾她。

                                  （    ）

__________________________________________________________________________。

二、在爱心卡片上，写几句对父母说的心里话。

三、感恩小明星

让我们共同努力，用自己的实际行动来为家人做一件事吧！

《我们共欢乐》测评试题一

一、我来选一选

把你认为正确的选项填在括号里。

（可以选择多个答案）

1．换个角度想一想就是指（      ）

A．理解                     B．宽容

C．多为他人着想             D．想他的问题

2．我们每个人不一样表现在（      ）

A．外貌           B．个子

C．性格           D．喜好

3．我们在集体生活中应该学会（    ）

A．合作       B．自己做自己的        C．站在对方的立场想

二、分享的快乐

把你和同学共同分享合作的快乐片段写下来吧！

  三、你会怎么做？

1. 这次数学竞赛中明明超过我取得全班第一名的好成绩，我特别不舒服。

_____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

2．我和小菲是好朋友，可是她却失约不来参加我的生日宴会，我再也不理她。

_____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

3．放学时，新转来的鑫鑫没有抄完家庭作业，希望我能借给他，可是我还要回家练琴呢……

_____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

四、做个小诗人

分享是精灵，能将快乐加倍……

关于分享你还有什么感受，快来写写吧！

【参考答案】

一、 我来选一选

把你认为正确的选项填在括号里。

（可以选择多个答案）

1．换个角度想一想就是指（  ABC  ）

A．理解                     B．宽容

C．多为他人着想             D．想他的问题

2．我们每个人不一样表现在（  ABCD  ）

A．外貌           B．个子

C．性格           D．喜好

3．我们在集体生活中应该学会（  AC  ）

A．合作       B．自己做自己的        C．站在对方的立场想

二、分享的快乐

把你们和同学互相分享合作的快乐片段写下来吧！

学生根据自己的生活实际写即可。

三、你会怎么做？

1．这次数学竞赛中明明超过我取得全班第一名的好成绩，我特别不舒服。

我的看法：

这样做是不对的。

我会为同学的进步感到高兴。

2．我和小菲是好朋友，可是她却失约不来参加我的生日宴会，我再也不理她。

我的看法：

这样做是不对的。

我会换位思考，也许小菲有其他的原因，第二天去问问她。

3．放学时，新转来的鑫鑫没有抄完家庭作业，希望我能借给他，可是我还要回家练琴呢……

我的看法：

我会留下来帮助他。

四、做个小诗人

分享是精灵，能将快乐加倍……

关于分享你还有什么感受，快来写写吧！

学生根据自己感受写即可。

《我们共欢乐》测评试题二

一、填一填

1．真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起____________，_____________。

2．朋友的理解和安慰，让我们感到_________________；朋友的支持和帮助，是我们力量的_________________。

3．同学之间难免有矛盾，我们要_________________。

4．当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些，或借人用一用，也是一种_____________，它带给我们的是同学间的___________和快乐。

二、下面说得对吗？

（对的打“√”，错的打“×”）

1．我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。

（      ）

2．张望平常跟我不团结，他有困难我心里高兴。

（       ）

3．当我们和同学发生矛盾时，就应该从自己的角度出发解决问题。

（      ）

4．分享快乐能使快乐加倍。

（      ）

5．和自己兴趣爱好不同的人交朋友，可以丰富自己的兴趣和爱好。

（     ）

6．在日常生活和学习中，要多看同学们的优点，只有虚心学习同学的长处，才能不断进步。

（      ）

三、连一连 

欣赏是阳光                  帮人渡难关

帮助是财物                  滋润人心房

宽容是露珠                  激励人远航

理解是风帆                  给人以馨香

分享是玫瑰                  给人以温暖

四、说一说

1．举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时该怎样做？

为什么？

2．怎样避免和解决同学间的冲突呢？

五、画一画

请你画一棵班级树。

（写上每个同学的名字及优点特长）

【参考答案】

一、填一填

1．真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起想办法，安慰你。

2．朋友的理解和安慰，让我们感到快乐 ，朋友的支持和帮助，是我们力量的源泉。

3．同学之间难免有矛盾，我们要换个角度想一想。

4．当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些，或借人用一用，也是一种分享，它带给我们的是同学间的关爱和快乐。

二、下面说得对吗？

（对的打“√”，错的打“×”）

1．我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。

（   √   ）

2．张望平常跟我不团结，他有困难我心里高兴。

（  ×    ）

3．当我们和同学发生矛盾时，就应该从自己的角度出发解决问题。

（   ×   ）

4．分享快乐能使快乐加倍。

（    √  ）

5．和自己兴趣爱好不同的人交朋友，可以丰富自己的兴趣和爱好。

（   √  ）

6．在日常生活和学习中，要多看同学们的优点，只有虚心学习同学的长处，才能不断进步。

（   √   ）

三、连一连 

四、说一说

1．举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时该怎样做？

为什么？

学生结合自己的生活实际来回答即可。

2．怎样避免和解决同学间的冲突呢？

学生回答只要围绕换个角度想一想，理解宽容对方即可。

五、画一画

请你画一棵班级树。

（写上每个同学的名字及优点特长）

学生结合自己的生活实际来回答即可。

   《不一样的你我他》学习评价      

我的学习表现

一、数字看表现

1．在调查中，我访问了           人。

2．在调查中，我搜集到了关于人与人之间不一样的图片（照片）        张。

3．通过调查，我了解到人与人之间        个方面的不一样。

4．完成本次小调查，我大概花了         时间。

二、同桌评价

以下几项活动中，你的同桌表现如何？

做得好的打“☆☆☆”，做得比较好的打“☆☆”，做得一般的打“☆”，并涂上颜色。

）

我的进步

一、我的收获

由于人与人之间的      、      、       等不同，所以我们的生活才会丰富多彩。

二、我的体验

通过学习和探究，我懂得了                                                   。

三、我的创意

作为班级的一员，我觉得自己在今后的班级活动中应从                           

                                                      方面与大家相处。

   《分享的快乐》学习评价     

一、评一评

在这些方面你有进步吗？

做得好的打☆☆☆，做得比较好的打☆☆，做得一般的打☆，并涂上颜色。

项  目

评价等级

☆☆☆

☆☆

☆

我们的“分享日”

我当小记者

我们来设计

二、说一说

通过这节课的学习，我明白了分享也是献出爱心，今后，我会这样做：

______________________________________

____________________________________________________________________________________________________。

三、考一考

1．美术课上，同桌忘记了带绘画工具，你会怎么办？

2．爸爸妈妈不在家，邻居王阿姨来家借修理工具，你会怎么做？

《生活不能没有他们》测评试题一

一、填一填

1．通过调查我了解到为我服务的人有医生、护士、__________________________。

我觉得__________的工作最辛苦，因为__________________________。

2．我是一个懂得感恩的人，我要感谢______为我服务。

我准备这样感谢他们：

___________________________________。

3．我调查时共访问了__________人，他们是______________________________。

二、我的心里话

你想感谢谁为你服务？

请在爱心卡片上，写几句对他说的心里话吧。

三、你知道下面这些人为你的生活提供了哪些服务吗？

各行各业的人

提供的服务

医生

为我治病

四、假如没有……

假如没有了医生、厨师、司机……这些为我们生活服务的人，那会怎样呢？

请选择一种职业的劳动者举例说说。

五、你的看法

1．举例说明当接受