中考语文模拟作文题目选编与解析含范文.docx

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中考语文模拟作文题目选编与解析含范文

中考语文模拟作文题目选编与解析

（含范文）

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

   懂得，是一次又一次自我重塑的过程。

成长的道路上有太多的酸甜苦辣，那点点滴滴的青春故事，让我们慢慢懂得，而后又渐渐成长。

懂得感恩，便能润泽心灵；懂得审美，便能富有情趣；懂得奋斗，才会成就幸福……

   请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。

以“懂得”为题，写一篇不少于600字的作文。

（参考例文）【例文】

懂得

　　记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要输血，年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命，却依然义无返顾地说：

“请把我的一半生命分给妹妹吧!

”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼，也使无数读者感到震撼。

正因为分享是无私的爱，这爱才是最美丽的，也是人类最需要的。

分享不会使穷人变富，也不会使富人变穷，但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近，使幸福成双，让忧愁减半。

　　培根说过：

“如果你将快乐告诉一个朋友，那么你将得到两份快乐，如果你将忧愁告诉一个朋友，那么你将分掉一半忧愁。

”毫无疑问，这是对分享的最好诠释。

也许商场上的口蜜腹剑，情场上的阴奉阳违，沙场上的刀光剑影，赛场上的故意犯规，会让你觉得分享离我们很远，但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。

其实在我们身边，分享无处不在，真情无处不在。

李桂林、陆建芬夫妇为了教育，扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。

与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。

今年上海奥运盛会上，中国人民与世界人民分享中华文化，这些都是分享，生活因分享而充实，世界因分享而美丽。

　　曾经有过这样一则报道：

“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿，内疚不已，于是它在山中搭了一个窝棚，日夜守护着那片森林，确保森林里的动物，不在受到任何伤害。

”所以分享并不是只存在人与人之间，人与动物之间的分享也是必不可少的。

　　分享让我懂得了：

不能只为满足自己的私欲而忽略分享，走进自然放飞心境，与万物分享这个地球，分享宁静与安逸。

分享是一个结，一个千年的情结，连着你我他。

分享是一张网，一张无边的大网，网着每个人的心。

分享是一种爱，一种无私的博爱，构成了人类情感的最高境界。

分享，你让我懂得了爱，让我一生受用……

（这是应该有的作文思路）【审题立意】这是一篇命题作文，题目是“懂得”。

题目是一个词语，这个词语本身就是关键词。

“懂得”应该是“深深地知道、理解”的意思。

在成长的道路上，有太多的“酸甜苦辣”，这些都会让人深深地知道和理解生活的真谛。

由此可见，文章的材料的选择是非常宽泛的，生活中点点滴滴的故事都可以入文。

因此，要选择对自己感触最深的、影响最大的、情感得到洗礼的材料作文，来表达积极健康的思想和认知。

【思路点拨】写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

【文体选择】文章没有体裁上的限制，选择自己擅长的文体写作即可。

【论证方法】如果写成议论文的话，就要注意采用适当的论证方法，论证方法是为了证明了论点服务的，事实论据和道理论据一定要名人事例或名言，要为大家所熟知。

这是一篇结构严谨的议论文。

第一段用曾经读过的一个越南男孩与妹妹平分生命的故事。

引出本文的论题：

分享。

第二段运用道理论证和举例论证证明了人类之间的分享。

第三段用举例论证证明了动物之间也有分享。

最后一段总结全文，得出结论。

本文论证方法精当，语言严谨周密。

确实是一篇相当不错的考场作文。

2.请以“春天，我们一起”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；

②不少于750字；

③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；

④不得抄袭。

（参考例文）【范文】

春天，我们一起     看，春天踏着蓬勃的步伐，矫健而来；闻，春天撒着幽香的花瓣，清新而来；听，春天敲着苏醒的钟声，朝气而来。

盼望着，它来了，可我似乎早已感受到它的存在。

     春是家庭生活中，和父母间棉意的撒娇。

    家，是每个人的避风港，是心灵的归宿。

在那儿，跟父母耍赖撒娇都是司空见惯，因为在他们心中，我们永远是孩子。

他们渴望听到偶尔孩子气的要求，就算是无理取闹，还是会感受到温存的爱。

那是一朵朵棉花糖似的云朵被风吹进心扉--轻轻的，却甜甜的。

每每回到家，一个不同寻常的、亲热的“妈咪”都仿佛送入心田一缕春风，一丝春的写意。

     春是校园生活中，和同学间相辅的前进。

     学校里，汇聚着一拨同龄的有缘人，在那里，我们共同成长，共同成熟，共同学习。

手拉手，心贴心，是相互合作，是相辅相成，在知识的大洋中寻找浮木；在知识的洞穴里越掘越深；在知识的巅峰上更高一层……前进--从不吝啬，而且我们都坚信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深处是潺潺的溪水、巅峰的高处是天上人间。

春，它向我们微笑着招手，它在前进每一步，留下足迹的芬芳。

     春是社会生活中，和陌生人间无名的互助。

     街头，青年扶着老人横过马路；巷尾，男人帮着女人搬运重物；树边，成年人帮着小孩摘下玩具…他们脸上堆着笑容，心中洋溢着幸福，他们不知晓对方姓谁名谁，却乐于给予。

或者只是举手之劳，只是易如反掌，只是触手可及，可带给他人的帮助却是偌大的。

在这无名的给予中，春姑娘撒播善良的种子，奏响和谐的交响曲。

     吹吧，这初春的暖风，吹在我们身上，也吹进我们的心房，很细腻，很滋润。

春天不遥远，正时刻在我们身边：

家门口、教师、大街上，春天宛若无处不在，总和我们在一起，不曾离去……

（这是应该有的作文思路）【审题立意】这是一道命题作文。

首先，题目中的“春天”点明了内容涉及的时间范围、季节。

“我们”则是人称的使用规定。

“我们”可以理解为人、植物、动物、自然风景等。

写人最好写自己身边的人，包括老师、同学、亲人、朋友等。

“在一起”最好写植物、动物最好写能给自己带来积极影响，起到促进人生的作用，使自己的人生、理想、感悟更高尚、深刻。

本文适合写作记叙文。

【选材构思】本文适合写作记叙文。

可以写发生在春天里发生的故事，可以写春天的小草萌发、茁壮成长的景象，可以写小燕筑巢北归的情景等等，表达自己对春天春或天景色的赞美、喜爱之情，也可以写出自己自己在春天里的感悟和思考。

【注意事项】本文叙事要抓住重点，重点写出“在一起”的意义或感悟。

可以写春天的美好景物、事物，写出“在一起”给自己带来的影响、感悟。

为此，应该在叙事基础上，采用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨更鲜明突出。

【技法点拨】选好构思角度。

可以采用虚实结合，以实为主的写法；选择好写作的角度会使文章更有新意和吸引力，能否出新的关键在于思维的广度和深度。

一般地说，由实而虚。

这篇抒情散文的语言朴实无华，具有较强的感染力。

小作者从“春是家庭生活中，和父母间棉意的撒娇”、“春是校园生活中，和同学间相辅的前进”、“春是社会生活中，和陌生人间无名的互助”等角度来描写春，意蕴深刻。

3.作文。

每个人的心中，总会有一面属于自己的风帆。

那面风帆或许是自己正在追寻的理想，或 许是自己铭刻在心的快乐、勇敢、自信……也或许是自己心中美好的感恩之情、真挚的友爱 之情……

请以“扬起      的风帆”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整：

（2）内容 具体，有真情实感；

（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（4）不少于 600 字；

（5）文中请回 避与你相关的人名、校名、地名。

（参考例文）【例文】

扬起人生的风帆

       人生就像一只小帆船，风口浪尖，风雨兼程。

人们常祝愿扬帆启程的船：

“一路顺风。

”但那只是心愿而已。

其实船一出海，便风向无定，时时会碰上惊涛骇浪，你是无法“一路顺风”的。

诚然，人生没有磨难是幸福的，但他未必能体验到人生的精彩。

李太白曾吟下：

“行路难，行路难，多歧路，今安在。

”只有经历重重磨难，穿越惊涛骇浪，他才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，真正体会到战胜逆境的人生是最“美”的。

所以，我们要在“逆风”中创造“顺风”，在“顺风”中谨慎把舵，扬起人生的风帆。

      帆愈大，愈能乘风；风愈大，愈能吹帆。

风既能推波助澜，助船航行，又会带来暴风骤雨，断帆沉船，这是正反二个方面的辨证关系。

所以在远航时，你还得把握好人生的风与帆。

在人生的航船上，风是动力，是激情；帆是心灵，是欲望。

我们首先要给自己的人生树立理想，找到自已前进的动力，才能扬起远航的风帆。

小时候，我想当军人，保家卫国。

长大点，还想当科学家，建设祖国…要想当军人，我必须热爱祖国，强健体魄；要想当科学家，我必须开拓视野，丰富自己的知识。

现在我明白了，我脚下的路还很长很长，要扬帆远航，就要努力学习，给自己打造一张适合自己的帆。

当下，我的知识浅薄，只能在近海颠簸。

不过我坚信，只要我不断积累知识，吸取长辈们的航海经验，总有一天会劈波斩浪，扬帆远航！

      当然，在行进途中，还经常会刮来“妖风”。

有些人被“金钱的妖风”所迷，卷入贪婪的漩涡；有些人被“权利的妖风”所惑，撞上了礁石…这就是因为他们“帆”里的欲望太大，才会船毁人亡！

其实，在人生的道路上，不一定非要乘豪华游轮，平平淡淡地乘一艘小帆船，在逆风中仍以四十五度角向前移动，不是很好么？

      仔细看看你身边不起眼的工人、农民、小商、小贩…他们都很幸福，因为他们懂得收敛自己的欲望，知足常乐。

台湾有一买菜阿妈，攒了30年的菜钱，统统捐给了慈善机构，感动了千万人。

这老阿妈的“船”和“帆”虽小，但却能扬起她的人生风帆，活出不平凡的人生。

我们要在逆境中创造顺境，当一名好水手，操控好自己的帆船，避开重重礁石，驶向理想的彼岸！

（这是应该有的作文思路）【审题立意】以“扬起的风帆”为标题，标题中有几个关键性词语：

“扬起”“××”“风帆”，“风帆”原义指船帆，在这里取起引申义，指希望、信心。

这个题目可以转化为另一个意思：

对××充满了信心或希望。

根据引题中的提示，我们可以补充的内容有：

理想、追求、亲情、友情、关爱、快乐、勇敢、自信、努力、奋斗…从这个思路出发，写作难度就降低下来了。

【思路点拨】可以写成记叙文，通过一件或几件事，让你感悟到了××的重要性，于是发出了“扬起××风帆”的呼喊；也可以写成议论文，通过讲事实、摆道理，或正反事例的对比，论证××的重要性，突出中心。

【形式创新】写作是地可采用有创意的作文形式，如：

撷取若干事件，以片段组合的方式来表现××的主旨。

如《扬起亲情的风帆》，可以用一句歌词作为开头总起全文，再分别从母爱、父爱、兄弟情三个片断写自己对亲情的感受，最后再次点题。

《扬起希望的风帆》，也可以写历史上的不同人物，如李白、苏轼、陶渊明等面对困境的不同表现，给自己的深刻启示，从而获得信心，对前途充满希望，这种写法可能会更能获得阅卷老师的青睐。

【文体选择】本题要求文体自选，根据分析，我们可以写记叙文，写出真情实感，具有一定的文采；也可以写成议论文，注意论点的鲜明、论据的典型、论证充分与思路清晰。

【例文点评】这是一篇激情洋溢的议论文，作文以李白的诗引出中心论点，“我们要在“逆风”中创造“顺风”，在“顺风”中谨慎把舵，扬起人生的风帆。

”接着小作者用比喻的方式，分析“风”与“帆”之间的关系，并结合自己的经历，指出只有找到动力，方能扬起风帆；为了让论证更完整严密，小作者又补充论述了“妖风”横行时，我们应如何对待，最后扩及到我们身边的普通大众，由他们对生活的追求，得出结论：

无论船帆的大与小，我们都要掌控好自己的“帆”，驶向理想的彼岸！

写作思路清晰，并能结合生活中的普通人物来论证，让读者感觉真实，而不是在空喊口号。

4.阅读下面的材料，按要求作文。

   给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然，给自己一条退路，让自己拥有一份希望