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期末作文复习资料
期末作文强化训练
第一步审题立意明确中心
考场作文常见的类型:
命题作文、半命题作文、新材料作文
一、命题作文(切忌改变命题!
!
)
以词、短语、句子直接命题,命题往往具有寓意性,开放性,容量极为丰富,驰骋想象的空间也极为广阔。
审题重在"咬文嚼字",要咬准字眼想开去,通过具体的事件、生活表象的概括,使得主题渐趋明朗,最终再把一度放开的思路收回来。
“都市和乡村,是我们的栖息的空间;都市生活和乡村生活,是我们平凡的生活。
当我们从平凡的生活中回望时,每个人都会有不同的感触和期望”。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题,写一篇作文,可讲述自己或身边的故事,抒发你的真实情感,也可阐明你的思想观点。
(09浙江卷)
注意:
①立意自定,角度自选;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。
审题存在的问题:
(1)将两个题目糅和在一起写。
(2)任意改变命题。
(3)在文中变异感受的主体,使作文偏离题意。
二、半命题作文
作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时,一要简明,二要便于操作。
“简”就是说,补充的内容不宜太长,“明”就是说要让人通过题目基本清楚你所要表达的东西或所要表达的方向。
“便于操作”是说补充的内容要保证自己能写出来,能写好,追求新颖是第二位的。
例:
当来敲门
【审题】“敲门”是形象的说法,实际上是造访、拜访、光临的意思。
当然可以是预约过的,也可以是突然造访的。
因此,空白的部分,可以是幸福、快乐、机遇、痛苦、阴霾等。
这篇文章如果写某个人来造访,就会显得肤浅,这是需要注意的。
有些词语不适合填入,如:
我、自信、毅力等。
三、新材料作文
给定材料,但不给定话题,要求既不像旧材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。
比较实用的审题方法:
审题技巧一:
抓关键句法
关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,是把握材料审题立意的突破口,抓住这些词句往往能事半功倍。
例:
有一只狗习惯吃鸡蛋,看见一个海螺,以为是鸡蛋,张大了嘴,一口就把它吞了下去,后来觉得肚里很沉重,很是痛苦,说道:
“我真是活该,以为一切圆的都是蛋。
”
分析:
整个文段的关键句是“我真是活该,以为一切圆的都是蛋”。
立意角度有:
要透过现象看本质,经验主义要不得,具体问题要具体分析。
审题技巧二:
因果分析法
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。
因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
例:
猩猩喜欢喝酒。
村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。
猩猩见了,知道是诱惑。
但其中一个对大家说:
“何不尝一点点呢?
不吃多了就行!
”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。
它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。
村人趁机追捕,无一幸免。
分析:
结果--猩猩无一幸免,全被猎人擒捉。
原因--
(1)它们经不住甜酒的诱惑。
(2)他们太贪心,不懂得适可而止。
结论--
(1)经得起诱惑是做好事情的前提。
(2)要懂得知足,贪心不会有好结果。
立意:
戒贪婪 或战胜诱惑
审题技巧三:
多角度分析
找对象,每一个对象就是一个角度,不同角度就可得出不同立意,然后比较最佳立意。
例:
水从高原流下,自西向东,流入渤海。
渤海的一条鱼逆流而上。
它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然保持着飞翔的姿势。
“这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。
”一位年轻人感叹说。
“它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。
”一位老者叹息说。
分析:
这是一道多角度立意的文题,可根据自己的优势选定一项成文。
(1)年轻人的评价:
从肯定角度立意——可贵的探索精神,韧的赞歌,重在过程,挑战自
我,挑战极限。
(2)老者的评价:
否定角度立意——没有目标的探索是可悲的,不能盲目地追求,伟大的精神要与伟大的目标相结合,极端逆向的追求不可取,逆时代潮流而行者戒。
审题立意训练:
1.有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:
“那个女人的衣服,永远洗不干净。
看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:
“看,这不就干净了吗?
”原来,是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们:
“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句:
“自己的窗子擦亮了吗?
”
请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
2.生活中总有那么一些点点滴滴的小事,让你或感动,或鼓舞,或受到教益,或深受启发……请以“那________的一幕”为题,写一篇不少于700字的作文。
要求:
①在横线上填上恰当的词语,补全题目;②文章不得出现真实的人名和校名。
3.猎人的弓:
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准,因此珍惜它。
有一次,他仔细观察它时,说道:
“你稍微有些笨重!
外观毫不出色,真可惜!
——不过这是可以补救的!
”他思忖:
“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!
”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!
”一面说着,他就试了试。
他拉紧了弓,弓却断了。
(要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意,自定文体,自定标题,不要套作,不得抄袭。
)
4.在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂,白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛,在任何情况下都不愿玷污。
于是猎人们抓住白貂这个弱点,在它的巢穴周围撒上一圈煤粉,这样白貂往往就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年的守护着自己纯白、漂亮的羽毛。
(要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。
自主确定立意,确定问题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
)
5.朱光潜先生在《谈美》一书中的“慢慢走,欣赏啊!
”一文中说:
艺术是情趣的活动,艺术的生活也就是情趣丰富的生活。
情趣愈丰富,生活也愈美满,所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。
“觉得有趣味”就是欣赏。
你是否知道生活,就看你对于许多事物能否欣赏。
欣赏也就是“无所为而为的玩索”。
在欣赏时人和神仙一样自由,一样有福。
请你以“欣赏”为话题,写一篇不少于800字的文章。
文体自选,可记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等等题目自拟。
6.紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。
7.雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:
“我的一生不正如这只蜘蛛吗?
忙忙碌碌而无所得。
”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:
“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?
我以后可不能像它那样愚蠢。
”于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是,他变得坚强起来。
有成功心理者处处都能发觉成功的力量。
8.《痕迹》约翰•罗斯金:
“把每一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结。
把每一个这样短短的生命,都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印,和你心灵得到实质的痕迹。
”在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。
回想起来,有的令人愉悦,有的让人怅惘……那么,关于“痕迹”,你有怎样的经历?
又有什么感悟呢?
请以“痕迹”为题写一篇作文。
9.加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松,红松数量少却株株笔直而粗壮高大;雪松数量
多却普遍较矮小枝干如虬。
原来这里的冬天雪期长,宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了;雪松枝干较韧,被大雪压弯却不会折断,甚至整整一个冬天负着积雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。
(要求选择一个角度立意。
自主确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义和范围作文,不要套作,不要抄袭;不少于800字。
)
10.一年,有人问农夫是否种了松树。
农夫回答:
“没有,我担心天不下雨,树苗会枯死。
”又一年,那个人又问农夫:
“你种了果树了吗?
”农夫说:
“没有,我担心虫子吃了果实。
”第三年,那个人问农夫:
“你今年该种了什么吧?
”农夫说:
“我什么都没种,在担心解除之前,我不能白费力气。
”结果,这个农夫一辈子都只是个贫困的农夫。
请全面理解材料,自主确定立意,但不能脱离材料的含意范围作文。
标题自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
11.青蛙和雄鸡比赛歌喉,由村民们当评委。
青蛙鼓着腮帮子,唱了一整夜;雄鸡快要到天亮的时候,伸长脖子,唱了一遍。
评委一致判定雄鸡胜出。
对青蛙的评语是:
“聒噪,非时。
”对雄鸡的评语:
“动听,知时。
”要求:
全面理解材料,自定立意,自拟标题,自选文体;字数800字以上;不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套作,不要抄袭。
12.老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。
有人担心地说:
“它不会跑掉吧?
”老农哈哈一笑:
“才不会呢!
”他说这匹马还是小马驹时,就拴在这个木桩上。
起初,它撒野想从那木桩上挣脱出去。
可是,那时它的劲太小,折腾了一阵子还是在原地打转转,一会儿就蔫了。
后来,它长大了,就再也不跟木桩斗了。
有一回,我故意把饲料放在它刚好够不着的地方,可它只叫了两声,脑袋就蔫了……你说它多乖!
一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服帖帖。
细细想来,良多启发。
全面理解材料,自定立意,自拟标题,自选文体;字数800字以上;不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套作,不要抄袭。
思路点拨:
1.这是一个比喻型题目。
这里的窗子并非只是实指的窗子,而是有更深层面的意义,是非物质化的认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发光。
没有了过分的张扬,没有了过分的自信,我们可以微笑着看着周围的一切。
不再轻易认识一样东西,包括自己。
“擦亮你的窗子”你会发现原来很多东西都是你没看过的。
这个题目可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。
文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。
2.这道作文题实际上是一道考查学生叙事能力的题目。
“一幕”,就是一个场景,一个细节,就是事情的高潮所在。
因此,从内容上来看,文章应当侧重于叙事,即叙述一件令“我”心理产生变化的事情。
写什么事情呢?
一是围绕题目,写一件让自己产生心理变化、情感变化的事,而不是好玩的事、新奇的事;二是写生活中给你深刻印象的事,因为文章的题目中就暗示着涉及写作者的心理、情感,所以不易写第二手材料的事,如前人的事迹或者是听说的事情,而是应当写自己亲眼所见的事,引起自己内心波澜的事;三是尽可能写一件新颖的事,写一件有思想深度的事。
写新颖的事,是要求素材出新,写有思想深度的事,是要求见识卓尔不凡。
3.
(1)正确立意角度:
猎人角度:
苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流
弓的角度:
真实最美、去掉装饰,追求本质,华而不实与实而不华
事件角度:
追求生命的本色、完美无需装饰
(2)立意失误举例:
缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失
4.看法大体类三种:
一是赞美白貂,二是一分为二地分析评价,三是批评白貂。
作文从“变通”
的角度来谈最为切合题意,从两方面来谈当然也可以,从执着的角度只能说也符合要求。
5.要写好这篇作文,必须注意紧紧扣住“欣赏”这个话题来展开,选材立意时要尽量从小处入手。
写记叙性的文章,最好写自己亲身经历体验的事情,这样才能感情真挚;写议论性的文章,要注意语言的精练与抒情性及所选事例的典型性,这样才能内容充实;编述故事,要注意切入的角度尽量小,想象尽量具体,立意尽量新颖,这样才能体现创新个性。
6.
(1)巧借他物,补己之短
(2)树立双赢观念
7.审读材料提示语,不难归纳材料隐含的以下观点:
面对挫折和困难,不同心理素质的人有不同的态度、不同的结果。
因此,
(1)我们应采取积极的人生态度;
(2)要敢于面对困难;(3)要用智慧战胜困难等等。
材料的中心句是“有成功心理者处处都能发觉成功的力量。
”
8.在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?
这些“脚印和痕迹(经历)”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?
对自己有何警示、意义?
在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?
怎么留下让自己最满意的痕迹?
别人的脚印和痕迹对自己有何影响?
充分展开联想,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
本题适宜于写成散文或记叙类文章。
9.本材料由两个层次组成:
第一层,红松宁折不弯,数量少却笔直粗壮高大;第二层,雪松懂得弯腰和适应,虽矮小,却有很的生存能力。
对红松与雪松,命题者并未有明确的褒贬倾向,可围绕材料内容任选一个角度立意即可。
从红松角度立意:
红松宁折不弯,虽然有许多幼树被淘汰,留下的是笔直而粗壮高大的红松树。
由此可以肯定那种宁折不弯(宁为玉碎不为瓦全)的气节,这也是人所需要的,尤其是特殊时代更是需要。
从雪松角度立意:
雪松的“数量多,却又普遍较矮小枝干如虬”、“枝干较韧,被大雪压弯却不会折断,甚至整整一个冬天负着积雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。
”
②关键词“虬”、“韧“提示了它坚韧顽强的品质(忍耐)让它战胜严寒,这正是人生遭遇挫折时需要的精神品质。
③从“能屈能伸(留得青山在,不怕没柴烧)(忍辱方能负重)”的角度立意也不错。
④也可否定雪松苟且偷生的人生态度。
⑤还可以综合两者互为补充,写它们都是生命的两种姿态,就象是屈原与司马迁,我们该坚守时坚守,该忍耐时忍耐。
10.抓关键词,可能是这篇新材料作文立意的有效方法之一。
“我担心天不下雨,树苗会枯死”“我担心虫子吃了果实”“在担心解除之前,我不能白费力气”。
→→农夫一味地担心,结果还是贫困的农夫。
也可以执果索因,也能有效地快速立意。
“这个农夫一辈子都只是个贫困的农夫”,为何?
→→因为他总是“担心”“顾虑”!
立意参考:
①过多的担心会让人一事无成②―个不冒任何风险的人,他什么作用也无法发挥③担心白废力气,最终会白废了自己④做事不能害怕损失,重要的是去行动⑤人,不要让未知的恐惧捆绑了自己,使自己成了心灵的奴隶
⑥要改变自己,首先是要改变观念⑦思想(想法)决定命运⑧患得患失,瞻前顾后,注定一事无成⑨要敢于尝试,敢于冒险等。
(凡以“空谈”“信心”“信念”“自信”立意,均为偏离材料。
)
11.青蛙:
比赛——村民们当评委——唱了一整夜——判定雄鸡胜出——聒噪,非时
雄鸡:
比赛——村民们当评委——快要到天亮唱了一遍——判定雄鸡胜出——动听,知时
审题结论、立意:
做事要善于审时度势,方能取得成功;要善于把握时机、相机而动、知时而动、趁机而动、识时务者为俊杰、把握机遇。
12.
(1)要敢于走出挫折/失败的阴影
(2)不要受制于经验/习惯的束缚
(3)打破思维/思想的枷锁
(4)要坚持尝试/不要放弃尝试/不要轻言放弃
(5)要走出心灵的囚笼
(6)要永远保持自信
另外,立为“知己知彼,确保成功”及“要用发展变化的观点看问题”等,有一定道理,但不是太好。
第二步谋篇布局动笔作文
磨刀不误砍柴工,考场作文一般应安排5分钟左右的时间审题、构思。
结构安排要合理,分段以5、6段为宜。
一、题目
1.拟题要求
题目是文章的眼睛,好的题目能激发读者的阅读兴趣,对文章起到画龙点睛的作用。
如何你好作文题目呢?
(1)简。
精练简洁,避免繁琐。
如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。
(2)切。
题目一定要准确地表达文章内容。
如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险,生动地再现了战士们英勇顽强的品质。
(3)美。
用字遣词要富有美感,寓意深刻。
如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧,用《花祭》为题,这样稍解一些悲痛气氛,同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。
(4)奇。
标新立异,出人意料。
如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》,写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境,勤奋好学,终以优异成绩大学毕业,回报社会的事。
题目取三姐妹名字中的最后一个字,巧妙组合,含蓄隽永,余味无穷。
2.怎样巧妙拟题
(1)引用法
①引用诗句
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》),表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)
写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)
②引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英
以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
“理解”话题——《对面的老师看过来》
③引用名句
以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)
以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》(《海燕》)
以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)
④引用影视广告
以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语)
以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)
(2)化用法
①仿。
《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》
《让一部分人先_起来》仿《让一部分人先富起来》《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》
②改。
《不要唯“财”是举》《名优产品,让民忧》《疑人要用,用人要疑》
③增减。
增:
《名师未必出高徒》减:
《人穷志(不)短》
④调换词序。
《众不敌寡》
(3)反常法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》
《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意)
(4)符号法
1、数学符号
以“游戏”为话题——《7+1<8》——学习与游戏的结合
一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。
以“素质教育”为话题——《成绩?
≠?
素质》“诚信”话题——《7-1=0》
2、标点符号
以“关注生活”为话题——《生活——?
?
?
》生活充满了新鲜,需要随时关注。
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!
》;《学生上网:
喜耶?
忧耶?
》。
注:
*标题末尾不能用句号。
(5)悬念法
“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!
》
“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》<
3.提供一些好的作文题(希望可以给你一些灵感)
《抓住青春的手》《只属于一个季节》《逃离寂寞的寂寞》《谁来抚平你寂寞的心》《天使的心愿》《匍匐在烈日下的鱼》《我的右眼在流泪》《你向平凡靠近,辉煌向你招手》《你为什么哭泣》《我是蓝蝴蝶》《孤独的眼神,羞涩的笑》《心灵三原色》《漫漫人生,淅沥泪雨》《恋雨情结》《聆听天使之音》《十七岁的女孩》《读水》《心灵沙滩》《有梦就有远方》《窗外那片绿》《有没有一首歌,让你想起我》《又到菊花飘香》《明天,我要追赶太阳》《收获目光》《点击我的眼泪》《像空气一样的母爱》《悠悠情结我与足球我与足球》《心动为你—我的同桌我的同桌》《小径上的那道风景线》《水做的女子》《那几天上海在下雪》《有一种东西叫亲情》《听雨》《只要你流一滴泪》《我是浪花里的一滴水》《足下的风景》《我发现枕头里有个世界》《永远的中国》《落日无情》《甜蜜的负担》《上帝是公平的》《感时花见泪》《路是月的痕》《感情是帆,认知是船》《不放弃感情,再借你一份理智》《挥着翅膀的女孩》《彩色的心情》《相遇在枫叶起舞的日子》《缘来缘去缘如水》《父爱如山》《回家的路短,在外的路长》《奢侈是到山下看日出》《为了母亲《并不温柔的母爱》《望着妈妈头上的银丝》《我和三个并不遥远的故事》《飘在海上的狼》《天使丘比特的眼泪》《一个挂着泪珠凄美故事》《把路走成一首歌》《逃离我的初恋森林》《哭泣的百合花》《有多少选择可以重来》《忘记你真的好难》《哭泣的鱼,无声的泪》《假如生命只剩三天》《疲惫的心在流泪》《当含羞草不再含羞的时候》《月光有泪》《忧伤再次敲打我的心灵》《爱上五百只苍蝇》《我是一只抽着烟青蛙》《偷来的快乐》《游荡在欢乐的边缘》《敲错门的友情》《当真情遇上别离》《你听过心碎的声音吗》《深褐色的寂寞》《走不出童话的美丽》《一千零一个愿望》《我欠同桌一个微笑》《无法冲破的人生冰河》《亲吻母亲的白发》《你的港湾,是否让我停泊》《落日从容》《天堂就在地狱的隔壁》《友情战争下的俘虏》《阳光总在风雨后》《没有眼皮的眼睛》《别说你的眼泪我无所谓》《尾巴上的幸福》《没有翅膀的飞翔》《守住心灵的契约》《倾听心灵的钟声》《让心河绿水长流》《假如记忆可以移植》《我是一只想死的老鼠》《追赶太阳的女孩》《穿过骨头抚摸你》《生命是一朵常开不败的花》《青春永远不说再见》《精致的谅解》《让微笑照亮每颗心》《一条海豚的幸福感受》《花草情泪》《握住别人垂下的藤索》《青春是一道明媚的忧伤》《深褐色的高一》《拾起欢笑》《上苍给了你一双眼睛》《给心境一点光》《沧桑看云》《裙角飞扬的年轻岁月》《张开心灵的羽翼》《划过心空的流星》《敬畏生命》《落叶从容》《提醒幸福》《品尝幸福》
4.提供一些可套用的作文题(仅供参考)
⒈《让 飞》⒉《非“ ”勿扰》⒊《都是 惹的祸》⒋《笑傲 》⒌《生活需要 》⒍《何以解忧,惟有 》⒎《假如我是 》⒏《告诉你,我很 》⒐《我眼中的 》⒑《生活需要 》⒒《 在我的身边》⒓《 也是一种美》⒔《 是最美的行囊》⒕《与 同行》⒖《 伴我成长》⒗《 三步曲》⒘《 和我有个约会》⒙《我发现 》⒚《真想做个 》⒛《世上只有 》21.《我 故我在》22.《永远的 》23.《 ,我恨你》24.《 ,做我自己》25.《 的风波》26.《我和 的距离》27.《 着并快乐着》28.《给自己找个 》29.《永远说 》30.《那一次,我 》31.《 不同情眼泪》32.《带上 上路》33.《我与 面对面》34.《 是一盏明灯》35.《那段 的日子》36.《一个 的心灵独白》37.《 ,让我欢喜让我忧》38.
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